Wanorganisatie en Management

Op woensdag 6 mei jl. is het tentamen Organisatie en Management afgenomen op Woudestein dat georganiseerd was door de Erasmus Universiteit Rotterdam (EUR). Ook studenten uit Leiden konden zich hiervoor inschrijven. De procedures omtrent de organisatie waren onduidelijk en onvolledig

Bestuurskundige in carriere

Aankomend studenten bestuurskunde stellen vaak vragen als: "Wat kan ik later als bestuurskundige op de arbeidsmarkt wal gaan doen?" Het antwoord komt erop neer, dat er legio mogelijkheden zijn

Stageberichten

Een impressie van wat je van je stage kan maken! Daarover had ik een gesprek met Jos van Wetten. Hij is vierdejaars student bestuurskunde in Leiden

De Irwin-problematiek

De eerstejaars kennen hem nog niet: de tweedejaars daarentegen maar al te goed! Dhr. lrwin is de man die voor opschudding zorgde op de vakgroep bestuurskunde en onder studenten bestuurskunde die het tentamen Methoden & Technieken (kortweg M&1) nog moeten aflegge

Tentamentijd

De grote stroom tentamens is voorbij. Maar nog niet alle resultaten zijn bekend

Budapest-reis: Communistisch in, democratisch uit

In de week van 23 oktober bracht een afvaardiging van de vakgroep Bestuurskunde een bezoek aan Budapest en was daar onverwachts getuige van bijzondere staatskundige veranderingen

Dispositional reflections

In this dissertation, I explicate how scholars implicate themselves in the subfield of organizational communication studies by engaging in antinomic language-games which make the conduct of research (and textwork in particular) possible. My analysis suggests that the studied scholars enact these games to understand a more or less common object of knowledge, but also to constitute a more or less identifiable position in this given social space. Reflection on the ontological complicity between these position and subfield occurs uncommonly, however. I illustrate, in turn, that this lack of reflexivity hinders discussion about the way academic research practices induce breaks with the social realities which these scholars are trying to understand. In light of this argument, and based predominantly on a translation and extension of Pierre Bourdieus ideas, this dissertation thus illustrates how the language-games of scholars in organizational communication studies sustain a limited practice of reflexivity and considers its effects on their production of knowledge

Voorwoord

Nieuwe handen komen uit de mouw. Frisse koppen hebben deze BB gevuld en vormgegeven. Het oude team is na de laatste net niet weer gehaalde deadline zuchtend, steunend en kreunend met de VUT gegaan

Working with Language: A Refocused Research Agenda for Cultural Leadership Studies

© 2016 British Academy of Management and John Wiley & Sons Ltd This paper critically reviews existing contributions from the field of cultural leadership studies with a view to highlighting the conceptual and methodological limitations of the dominant etic, cross-cultural approach in leadership studies and illuminating implications of the relative dominance and unreflective use of the English language as the academic and business lingua franca within this field. It subsequently outlines the negative implications of overlooking cultural and linguistic multiplicity for an understanding of culturally sensitive leadership practices. In drawing on lessons from this critical review and the emergent fields of emic, non-positivist cultural leadership studies, this analysis argues that the field of cultural leadership studies requires an alternative research agenda focused on language multiplicity, which enables the field to move towards emic, qualitative research that helps to empower individual cultural voices and explore cultural intra- and interrelationships, tensions and paradoxes embedded in leadership processes. The paper concludes by offering suggestions on methodological approaches for emic cultural leadership studies that are centred on the exploration of language as a cultural voice