Cell Biology of Virus Infection. The Role of Cytoskeletal Dynamics Integrity in the Effectiveness of Dengue Virus Infection

The cell biology of viral infections is the focus of this research, in which the role of the cytoskeleton in dengue virus (DENV) replication in cell cultures was evaluated by means of Nocodazole and Cytochalasin D treatments before and after of DENV infection. The potential contribution of cytoskeleton elements with/without the treatment of depolymerizing agents was evidenced and quantified by the subcellular distribution of viral proteins, virions produced, and viral protein quantification. The cytoskeleton is involved in DENV replication because treatments with actin microfilaments and microtubule depolymerizing agents in non-cytotoxic concentrations, affected DENV2 replication in Vero cells and decreased both the viral protein expression and infectious virion production, when compared with non-treated cells. The actin and microtubules are partly involved in DENV2 replication, since the treatment does not completely blocked viral replication, suggesting that these components are necessary but not sufficient alone for DENV2 replication in Vero cells. The structural and functional role of actin and the microtubules in replication are postulated here, opening new perspectives for understanding the architecture of the replicative complex and viral morphogenesis processes, due to the role of the cytoskeleton in the organization, recruitment, and function of the cellular elements necessary for the assembly of viral factories

La comprensión lectora desde la alianza fantasía y realidad

En el marco de las Becas por la Excelencia del Ministerio de Educación Nacional, el presente macroproyecto se propone fortalecer la comprensión de lectura de los estudiantes de siete instituciones del municipio de Medellín y una de Belén de Bajirá, aplicando diferentes estrategias de lectura planteadas de acuerdo al contexto. Estas estrategias se organizaron en secuencias didácticas que siguieron la alianza entre la fantasía y la realidad y se eligió como tema integrador los superhéroes. En cada grado de la básica primaria se aplicó una secuencia particular y se implementaron instrumentos de recolección de datos que permitieron hacer análisis de resultados de manera individual, luego por grado para posteriormente analizar la implementación de todos los grados escolares. Además de concluir frente a la implementación y los objetivos de investigación, se aporta a la metodología de investigación en macroproyecto.In the framework of the scholarships of the Ministerio de Educación Nacional, the present large-scale project proposes to strengthen the reading comprehension in seven schools in Medellín and one in Belen de Bajira taking into account the context at the moment to apply teaching-learning strategies. These strategies were organised in didactic sequences that followed the main topic which is reality and fantasy, and superheroes was chosen as the integrated theme. In each group of primary school was applied a particular sequence and was implemented a data collection instrument that allowed to analyze individual and general outcomes. This with the idea to put into practice the didactic sequences in all the school years. And finally, the idea of this large-scale project could help to future teacher to carry this out in their classrooms as a new innovative way to enhance the reading comprehension in all the students

The Research Journey as a Challenge Towards New Trends

The academic community of the department of Risaralda, in its permanent interest in evidencing the results of the research processes that are carried out from the Higher Education Institutions and as a product of the VI meeting of researchers of the department of Risaralda held in November 2021 presents its work: “The journey of research as a challenge towards new trends”, which reflects the result of the latest research and advances in different lines of knowledge in Agricultural Sciences, Health Sciences, Social Sciences and Technology and Information Sciences, which seek to solve and meet the demands of the different sectors. This work would not have been possible without the help of each of the teachers, researchers and authors who presented their articles that make up each of the chapters of the book, to them our gratitude for their commitment, dedication and commitment, since their sole purpose is to contribute from the academy and science to scientific and technological development in the search for the solution of problems and thus contribute to transform the reality of our society and communities. We also wish to extend our gratitude to the institutions of the Network that made this publication possible: UTP, UCP, UNAD, UNIREMINGTON; UNISARC, CIAF, Universidad Libre, Uniclaretiana, Fundación Universitaria Comfamiliar and UNIMINUTO, institutions that in one way or another allowed this work to become a reality, which we hope will be of interest to you.Preface............................................................................................................................7 Chapter 1. Technologies and Engineering Towards a humanization in Engineering using soft skills in training in Engineers.............................................................................................................11 Omar Iván Trejos Buriticá1, Luis Eduardo Muñoz Guerrero Innovative materials in construction: review from a bibliometric analysis....................................................................................................................27 Cristian Osorio Gómez, Daniel Aristizábal Torres, Alejandro Alzate Buitrago, Cristhian Camilo Amariles López Bibliometric review of disaster risk management: progress, trends, and challenges.........................................................................................................51 Alejandro Alzate Buitrago, Gloria Milena Molina Vinasco. Incidence of land coverage and geology, in the unstability of lands of the micro-basin of the Combia creek, Pereira, Risaralda....................................73 Alejandro Alzate Buitrago, Daniel Aristizábal Torres. Chapter 2. Arts, Humanities, and Social Sciences Training experience with teachers teaching mathematics using the inquiry methodology ...............................................................................................95 Vivian Libeth Uzuriaga López, Héctor Gerardo Sánchez Bedoya. Interpretation of the multiple representations of the fears associated to the boarding of limited visual patients in the elective I students’ written productions and low vision ...................................................................................113 Eliana Bermúdez Cardona, Ana María Agudelo Guevara, Caterine Villamarín Acosta. The relevance of local knowledge in social sciences............................................131 Alberto Antonio Berón Ospina, Isabel Cristina Castillo Quintero. Basic education students’ conceptions of conflict a view from the peace for the education....................................................................................................143 Astrid Milena Calderón Cárdenas,Carolina Aguirre Arias, Carolina Franco Ossa, Martha Cecilia Gutiérrez Giraldo, Orfa Buitrago. Comprehensive risk prevention in educational settings: an interdisciplinary and socio-educational approach ............................................................................163 Olga María Henao Trujillo, Claudia María López Ortiz. Chapter 3. Natural and Agricultural Sciences Physicochemical characterization of three substrates used in the deep bedding system in swine .......................................................................................175 Juan Manuel Sánchez Rubio, Andrés Felipe Arias Roldan, Jesús Arturo Rincón Sanz, Jaime Andrés Betancourt Vásquez. Periodic solutions in AFM models........................................................................187 Daniel Cortés Zapata, Alexander Gutiérrez Gutiérrez. Phenology in flower and fruit of Rubus glaucus benth. Cv. Thornless in Risaralda: elements for phytosanitary management .........................................199 Shirley Palacios Castro, Andrés Alfonso Patiño Martínez, James Montoya Lerma, Ricardo Flórez, Harry Josué Pérez. Socio-economic and technical characterization of the cultivation of avocado (Persea americana) in Risaralda..............................................................217 Andrés Alfonso Patiño Martínez, Kelly Saudith Castañez Poveda, Eliana Gómez Correa. Biosecurity management in backyard systems in Santa Rosa de Cabal, Risaralda................................................................................................................227 Julia Victoria Arredondo Botero, Jaiver Estiben Ocampo Jaramillo, Juan Sebastián Mera Vallejo, Álvaro de Jesús Aranzazu Hernández. CONTENTS Physical-chemical diagnosis of soils in hillside areas with predominance of Lulo CV. La Selva production system in the department of Risaralda.............241 Adriana Patricia Restrepo Gallón, María Paula Landinez Montes, Jimena Tobón López. Digestibility of three concentrates used in canine feeding....................................271 María Fernanda Mejía Silva, Valentina Noreña Sánchez, Gastón Adolfo Castaño Jiménez. Chapter 4. Economic, Administrative, and Accounting Sciences Financial inclusion in households from socioeconomic strata 1 and 2 in the city of Pereira ..................................................................................................285 Lindy Neth Perea Mosquera, Marlen Isabel Redondo Ramírez, Angélica Viviana Morales. Internal marketing strategies as a competitive advantage for the company Mobilautos SAS de Dosquebradas........................................................................303 Inés Montoya Sánchez, Sandra Patricia Viana Bolaños, Ana María Barrera Rodríguez. Uses of tourist marketing in the tourist sector of the municipality of Belén de Umbría, Risaralda.............................................................................................319 Ana María Barrera Rodríguez, Paola Andrea Echeverri Gutiérrez, María Camila Parra Buitrago, Paola Andrea Martín Muñoz, Angy Paola Ángel Vélez, Luisa Natalia Trejos Ospina. Territorial prospective of Risaralda department (Colombia), based on the SDGS...............................................................................................................333 Juan Guillermo Gil García, Samanta Londoño Velásquez. Chapter 5. Health and Sports Sciences Performance evaluation in times of pandemic. What do medical students think?.......................................................................................................353 Samuel Eduardo Trujillo Henao, Rodolfo A. Cabrales Vega, Germán Alberto Moreno Gómez. The relevance of the therapist’s self and self-reference in the training of psychologists.....................................................................................................371 Maria Paula Marmolejo Lozano, Mireya Ospina Botero. Habits related to oral health which influence lifestyle of elder people in a wellness center for the elderly in Pereira 2020. .............................................387 Isadora Blanco Pérez, Olga Patricia Ramírez Rodríguez, Ángela María Rincón Hurtado. Analysis of the suicide trend in the Coffee Region in Colombia during the years 2012-2018 ..............................................................................................405 Germán Alberto Moreno Gómez, Jennifer Nessim Salazar, Jairo Franco Londoño, Juan Carlos Medina Osorio. Hind limb long bone fractures in canines and felines...........................................419 María Camila Cruz Vélez, Valentina Herrera Morales, Alba Nydia Restrepo Jiménez, Lina Marcela Palomino, Gabriel Rodolfo Izquierdo Bravo. Prevalence of overweight and obesity in children in the rural and urban area of Risaralda....................................................................................................439 Angela María Álvarez López, Angela Liceth Pérez Rendón, Alejandro Gómez Rodas, Luis Enrique Isaza Velásquez. Chapter 6. Architecture, Design and Advertising The artisan crafts of Risaralda, characteristics, importance, and risks within the Colombian Coffee Cultural Landscape, CCCL....................................457 Yaffa Nahir Ivette Gómez Barrera, Javier Alfonso López Morales

Perspectivas de innovación en gestión, educación ambiental para la adaptación y la mitigación

Esta publicación del libro-foro sobre ciudad y cambio climático responde al aporte de los diferentes profesionales de las entidades públicas y privadas que participaron en calidad de conferencistas, ponentes, panelistas y expositores y compartieron sus experiencias en la ciudad como una contribución al conocimiento de las comunidades acerca de la creciente importancia y consideración de la adaptación y mitigación. Se consideraron acciones de políticas públicas por parte de las administraciones públicas, los sectores económicos y la sociedad, grupos ecológicos y fundaciones ecológicas y de igual forma las acciones y grandes esfuerzos realizados por el Ministerio del Ambiente, el IDEAM, la CAR, la Secretaría de Ambiente, el Jardín Botánico, la Red RAUS y de los grupos de investigación de las universidades

Reducing the environmental impact of surgery on a global scale: systematic review and co-prioritization with healthcare workers in 132 countries

Abstract Background Healthcare cannot achieve net-zero carbon without addressing operating theatres. The aim of this study was to prioritize feasible interventions to reduce the environmental impact of operating theatres. Methods This study adopted a four-phase Delphi consensus co-prioritization methodology. In phase 1, a systematic review of published interventions and global consultation of perioperative healthcare professionals were used to longlist interventions. In phase 2, iterative thematic analysis consolidated comparable interventions into a shortlist. In phase 3, the shortlist was co-prioritized based on patient and clinician views on acceptability, feasibility, and safety. In phase 4, ranked lists of interventions were presented by their relevance to high-income countries and low–middle-income countries. Results In phase 1, 43 interventions were identified, which had low uptake in practice according to 3042 professionals globally. In phase 2, a shortlist of 15 intervention domains was generated. In phase 3, interventions were deemed acceptable for more than 90 per cent of patients except for reducing general anaesthesia (84 per cent) and re-sterilization of ‘single-use’ consumables (86 per cent). In phase 4, the top three shortlisted interventions for high-income countries were: introducing recycling; reducing use of anaesthetic gases; and appropriate clinical waste processing. In phase 4, the top three shortlisted interventions for low–middle-income countries were: introducing reusable surgical devices; reducing use of consumables; and reducing the use of general anaesthesia. Conclusion This is a step toward environmentally sustainable operating environments with actionable interventions applicable to both high– and low–middle–income countries

Construcción del bloque 1 de laboratorios y aulas en la sede central de la Institución Universitaria Tecnológico de Antioquia en el Municipio de Anorí

Este trabajo constituye la base fundamental para aprender a realizar licitaciones con el estado. Este trabajo se inicia tratando de dar una perspectiva general de las normativas 1150 de 20017 y la ley 80 de 1993 de la cual nos hablan sobre la contratación pública en Colombia, también se abarcaron temas acerca de los diferentes procesos licitatorios, tipos de contrato, modalidades de selección entre otros temarios. Al estudiar el procedimiento licitatorio se analizan las políticas y normativas de las que consta el seminario taller, el cual fue dictado por el profesor Luis Eduardo Arango Rendón (Ingeniero Civil) y Yamil Adolfo Hernández Ramírez (Abogado),además de tener presente las capacidades administrativas y documentación para desarrollar los procesos de licitaciones públicas con éxito. Dados los altos índices de la falta de estructuras para el desarrollo de la ciencia y la educación en las Instituciones Universitaria Tecnológico de Antioquia este proyecto pretende mejorar los espacios educativos brindándole al estudiante una mayor comodidad y agilidad en las áreas investigativas y educación. Por eso se pretende después de realizar los respectivos estudios hacer un diseño el cual permita que los estudiantes cuenten con aulas de clases y laboratorios en la misma estructura. Los cuales estarán dotados con sus respectivos mesones o mesas de laboratorio, instalaciones de acueducto e iluminación las cuales permitirán un mejor funcionamiento en la obra realizada. Esta obra tendrá un intervención de una área total 684.657m² de acuerdo a la NRS 10, La ley 80 de 1993 y la Ley 1150 de 2007.This work constitutes the fundamental base to learn to realize biddings with the condition. This work begins trying to give a general perspective of the regulations 1150 of 20017 and the law 80 of 1993 about which they speak to us on the public contracting in Colombia, also topics were included it brings over of the different processes tenders, types of contract, modalities of selection between other agendas. On having studied the procedure tender there are analyzed the policies and regulations of which the seminar consists workshop, which was dictated by the teacher Luis Eduardo Arango Rendón (Civil Engineer) and Yamil Adolfo Hernández Ramirez (Lawyer), beside bearing in mind the administrative capacities and documentation to develop the processes of public biddings successfully. Given the high rates of the lack of structures for the development of science and education in educational institutions in the Technological University Institute of Antioquia This project aims to improve the educational spaces of Bringing the student greater comfort and agility in the areas of research and education. That is why, after having made the changes, the studies have made a design that allows students to have classes of classes and laboratories in the same structure. Which are endowed with their respective counters or tables of laboratory, aqueduct and lighting installations that allow a better functioning in the work carried out. This work has an intervention of a total area 684.657m² according to NRS 10, Law 80 of 1993 and Law 1150 of 2007.Resumen. -- Abstract. -- Introducción. -- 1. El problema. -- 1.1. Descripción del problema. -- 1.2. Delimitaciones. -- 2. Justificación en términos de necesidades y pertenencia. -- 3. Objetivos. -- 3.1. Objetivo general. -- 3.2. Objetivos específicos. -- 4. Marco teórico. -- 4.1. Contratación estatal en Colombia. -- 4.2. Principios que rigen la contratación estatal. -- 4.2.1. Principio de transparencia. -- 4.2.2. Principio de economía. -- 4.2.2.1. Ley 80 de 1993- artículo 25. -- 4.2.3. Principio de responsabilidad. -- 4.2.4. Principio de la ecuación contractual. -- 4.2.5. Principio de planeación. -- 4.2.6. Principio de selección objetiva. -- 4.3. Tipos de contrato. -- 4.3.1. Contrato de obra. -- 4.3.2. Contrato de consultoría. -- 4.3.3. Contrato de prestación de servicios. -- 4.3.4. Contrato de concesión. -- 4.3.5. Encargos fiduciarios y fiducia pública. -- 4.3.6. Contrato a término fijo. -- 4.3.7. Contrato a término indefinido. -- 4.3.8. Contrato de obra o labor. -- 4.3.9. Contrato por prestación de servicios. -- 4.4. Modalidades de selección. -- 4.4.1. Licitación pública como regla general. -- 4.4.2. Selección abreviada. -- 4.4.3. Concurso de méritos. -- 4.4.4. Contratación directa. -- 4.5. Ley 80 de 1993. -- 4.6. Ley 1150 de 2007. -- 4.7. Requisitos generales que deben cumplir los proponentes. -- 4.7.1. Las personas naturales y jurídicas. -- 4.7.2. Persona natural. -- 4.7.3. Persona jurídica. -- 4.7.4. Registro único tributario (rut). -- 4.7.5. Certificado de antecedentes judiciales. -- 4.7.6. Certificado de antecedentes fiscales. -- 4.7.7. Certificado de antecedentes disciplinarios. -- 4.7.8. Registro de proponentes. -- 4.7.9. Registro mercantil. -- 4.8. Inhabilidades e incompatibilidad para contratar. -- 4.9. La construcción en Colombia. -- 4.10. Presupuesto obra civil. -- 4.10.1. Características del presupuesto. -- 4.11. Costos en la construcción. -- 4.11.1. Costos directos. -- 4.11.2. Costos indirectos. -- 4.12. Consumo y rendimiento de la mano de obra. -- 4.12.1. Consumo de mano de obra. -- 4.13. Tipo de presupuesto. -- 4.13.1. Presupuesto global. -- 4.13.2. Presupuesto general por ítems. -- 4.13.3. Presupuesto general por recursos. -- 4.13.4. Presupuesto unitario por ítems o por recursos. -- 4.14. Procedimiento general en la elaboración de un presupuesto. -- 4.14.1. Listad de ítems. -- 4.14.2. Cálculos de los tenores del ítem. -- 4.14.3. Cálculos de cantidad de obra. -- 4.14.4. Investigación de los precios de los recursos. -- 4.14.5. Estimación de la administración y la utilidad (au). -- 4.14.6. Prestación del presupuesto. -- 4.15. Pliego de condiciones. -- 5. Marco conceptual. -- 5.1. Descripción y funciones de cargos principales en obras civiles. -- 5.1.1. Contratista. -- 5.1.2. Gerente del proyecto. -- 5.1.3. Subgerente de proyecto. -- 5.1.4. Coordinador de proyecto. -- 5.1.5. Director de la obra. -- 5.1.6. Residente de la obra. -- 5.1.7. Interventoría. -- 5.1.8. Interventor. -- 5.1.9. Maestro de obra. -- 5.1.10. Almacenista. -- 5.1.11. Celador. -- 5.1.12. Auxiliar de contabilidad. -- 5.1.13. Inspector de seguridad. -- 5.1.14. Obra civil. -- 5.1.15. Actividad. -- 5.1.16. A.P.U. -- 5.1.17. Licitación. -- 5.1.18. Propuesta. -- 5.2. Personal profesional. -- 5.2.1. Director de obra. -- 5.2.2. Residente de obra. -- 5.2.3. Profesional ambiental. -- 5.2.4. Profesional social. -- 6. Metodología. -- 6.1. Normatividad de contratación estatal. -- 6.2. Consecución del proyecto. -- 6.3. Cantidad de obra. -- 6.4. Cotización y listas de precios. -- 6.5. Análisis de precios unitarios. -- 6.6. Análisis de administración y utilidad. -- 6.7. Presupuesto de obra. -- 7. Diseño estructural. -- 7.1. Plano estructural primer nivel. -- 7.2. Plano estructural segundo nivel. -- 7.3. Plano estructural tercer nivel. -- 7.4. Plano estructural. -- 7.5. Plano estructural con detalles. -- 7.6. Diseño arquitectónico. -- 7.6.1. Plano arquitectónico primer nivel. -- 7.6.2. Plano arquitectónico segundo nivel. -- 7.6.3. Plano arquitectónico tercer nivel. -- 7.6.4. Plano arquitectónico de cubierta. -- 7.6.5. Plano arquitectónico fachada frontal. -- 7.6.6. Plano de despieces de acero. -- i. Introducción. -- ii. Aspectos generales. -- a. Invitación a las veedurías ciudadanas. -- b. Compromiso anticorrupción. -- c. Costos derivados de participar en el proceso de contratación. -- d. Comunicaciones. -- e. Idioma. -- f. Legalización de documentos otorgados en el exterior. -- g. Conversación de monedas. -- iii. Definiciones. -- iv. Descripción de la obra pública. -- 1. Los alcances del objeto. -- 2. Especificaciones técnicas mínimas del servicio. -- 3. Presupuesto oficial. -- 4. Localización. -- 5. Situación geográfica. -- 6. Hidrografía. -- 7. Población. -- 8. Urbanismo. -- a. Clasificador de bienes y servicios de naciones unidas (unspsc). -- 1. Obligaciones de las partes. -- 1.2. Obligaciones del contratista. -- b. Valor estimado del contrato. -- c. Forma de pago. -- d. Plazo de ejecución del contrato. -- e. Lugar de ejecución del contrato. -- v. Requisitos habilitantes. -- a. Capacidad jurídica. -- b. Experiencia. -- c. Capacidad financiera. -- d. Capacidad organizacional. -- e. Capacidad residual. -- vi. Criterios de evaluación de las ofertas y adjudicación. -- a. Factor económico. -- b. Factor técnico. -- c. Apoyo a la industria nacional. -- d. Empate. -- vii. Oferta. -- a. Presentación. -- 1. Información general y requisitos habilitantes. -- 2. Oferta técnica. -- 3. oferta económica. -- b. Ofertas parciales. -- c. Validez de las ofertas. -- d. Reserva durante el proceso de evaluación. -- e. Evaluación de las ofertas. -- f. Devolución de las ofertas. -- g. Rechazo. -- viii. Acuerdos comerciales. -- ix. adjudicación. -- x. [Convocatoria limitada a mí pymes]. -- xi. Riesgos. -- xii. Garantías. -- a. Garantía de seriedad de la oferta. -- b. Responsabilidad civil extracontractual. -- c. Garantía de cumplimiento. -- xiii. Interventoría y/o supervisión. -- xiv. Cronograma. -- xv. Minuto del contrato. -- Anexo 1- especificaciones técnicas. -- Anexo 2- compromiso anticorrupción. -- Anexo 3- formato de presentación de las ofertas. -- Anexo 4- formado de certificado para acreditar factores de calidad y/o técnicos. -- Anexo 5- formato de oferta económica. -- Anexo 6- formato de captación residual (certificación de contratos para acreditación de experiencia). -- Anexo 6- formato de captación residual (certificación de capacidad técnica). -- Anexo 7- formato para acreditar los requisitos habilitantes de los proponentes extranjeros sin domicilio o sucursal en Colombia. -- Apéndice 1- formato informe de representación de ofertas. -- Apéndice 2- formato de verificación de cumplimiento de los requisitos habilitantes. -- Apéndice 3- formato de informe de evaluación de ofertas. -- 8. Anexos de cálculos. -- 8.1. Costos de materiales. -- 8.2. Costos mano de obra. -- 8.3. Rendimiento mano de obra. -- 8.4. Ejemplos. -- 8.5. Tabla despiece del hierro. -- 8.6. Análisis de precios unitarios – apu´s (por items). -- 8.7. Mano de obra. -- 8.8. Herramienta y equipos. -- 8.9. Materiales. -- 8.10. Mano de obra. -- 8.11. Herramienta y equipos. -- 8.12. Cronograma. -- 9. Conclusiones y resultados. -- 10. Glosario. -- 11. Lista de citas. -- 12. bibliografía e infografí[email protected]@campusucc.edu.c

El papel de la propiedad en el desarrollo departamental. Evidencias para el caso colombiano

From the New Institutional Economics NEI, the relationship between the ownership land categories and the development dynamics at districts is analyzed for Colombia, this in order to identify associations, dependencies and constraints, between the size of different property types, and district development levels. A revision of the property categories by legal bases is taken, and from it the gather of statistical information for the country’s property types: individual private property, collective private property, and conservation public property, and so, the effects on district’s development are analyzed by econometric Logit Multinomial model, taking into account indicators of human development (HDI), business density (SDI), and Competitiveness (GCI) as a measure of the level of development at the districts. It was found that ownership categories influence the probability for district development, where the effects of every ownership category on development will depend on the development level of every district; thus, districts with low, medium and high levels of development will be influenced in different ways by each category of property land, exiting at districts. These results highlight the importance of taking into account the analysis of the land ownership structures, into land ordering and the development planning of districts, and support the requirement to reorganize the district administrative structure according to ownership categoriesA partir da Nova Economia Institucional NEI, a Colômbia analisa a relação entre as formas de propriedade da terra e a dinâmica de desenvolvimento dos departamentos, para identificar associações, dependências e restrições, entre a representatividade de cada forma de propriedade e os níveis de desenvolvimento no nível departamental. Para fazer isso, é realizada uma revisão normativa dos formulários de propriedade, e as informações estatísticas são coletadas sobre as propriedades existentes no país; As formas de propriedade individual, privada, coletiva e pública privada são analisadas para conservação, e seus efeitos no desenvolvimento departamental são estimados a partir de um modelo econométrico Logit Multinomial Ordenado, tomando os indicadores de desenvolvimento humano (IDH), densidade de negócios (IDE) e competitividade global (ICG) como uma medida das dimensões do desenvolvimento nos departamentos. Verificou-se que as formas de propriedade influenciam a probabilidade de desenvolvimento dos departamentos, onde os efeitos de cada forma de propriedade nos indicadores de desenvolvimento dependerão do nível de desenvolvimento que cada território apresenta; Assim, os departamentos com níveis baixos, médios e altos de desenvolvimento serão influenciados de forma diferente por cada forma de propriedade presente no departamento. Estes resultados indicam a pertença de incorporar a análise da estrutura territorial no planejamento territorial e o planejamento dos departamentos e apoiar a necessidade urgente de reorganizar a composição departamental de acordo com as formas de propriedade.Desde la Nueva Economía Institucional NEI, se analiza para Colombia la relación entre las formas de propiedad del territorio y las dinámicas de desarrollo de los departamentos, para identificar asociaciones, dependencias y restricciones, entre la representatividad de cada forma de propiedad y los niveles de desarrollo a nivel departamental. Para ello se parte de una revisión normativa de las formas de propiedad, y se recopila información estadística sobre las propiedades existentes en el país; se analizan las formas de propiedad privada individual, privada, colectiva y pública para conservación, y se estiman sus efectos sobre el desarrollo departamental desde un modelo econométrico Logit Multinomial Ordenado, tomando los indicadores de desarrollo humano (IDH), densidad empresarial (IDE), y competitividad global (ICG) como medida de las dimensiones del desarrollo en los departamentos. Se encontró que las formas de propiedad, influencian la probabilidad de desarrollo de los departamentos, donde los efectos de cada forma de propiedad sobre los indicadores de desarrollo dependerán del nivel de desarrollo que presente cada territorio; así, departamentos con niveles de desarrollo bajos, medios y altos, se verán influenciados de manera diferente por cada forma de propiedad presente en el departamento. Estos resultados señalan la pertenencia de incorporar los análisis de la estructura territorial en el ordenamiento territorial y la planeación de los departamentos, y soportan la urgente necesidad de reorganizar la composición departamental según las formas de propiedad