Programa de lectura con imágenes para mejorar la comprensión lectora en niñas y niños de 4 años del nivel inicial de la I.E. Gerardo Kuppens del distrito de El Porvenir- Trujilo-2018.

La investigación ha tenido como objetivo principal, determinar si la aplicación del programa de lectura con imágenes mejora la comprensión lectora en niñas y niños de 4 años del nivel inicial de la I. E. Gerardo Kuppens del distrito de El Porvenir- Trujillo-2018. La investigación está en el enfoque cuantitativo dado que nos interesa comprender la problemática educativa, lo cual implica que mediante la aplicación de lectura de imágenes mejora la comprensión lectora en los estudiantes de 4 años del nivel inicial de la I. E. Gerardo Kuppens del distrito de El Porvenir-Trujillo-2018. El tipo de investigación es cuantitativo, con diseño pre experimental de un solo grupo. La población estuvo constituida por 197 niños, una muestra de 22 niños de educación inicial; el instrumento el cual fue empleado fue la ficha de observación y la técnica la lista de cotejo; para el proceso y contrastación de la verificación de la hipótesis se empleó la estadística de t student. el estadístico de contraste la prueba en la cual se pudo apreciar el valor de P= 0, 001 < 0,05, es decir existe una desigualdad expresiva en el nivel de logro de aprendizaje obtenidos en el Pre Test y Post Test Se concluye que la lectura de imágenes mejora la comprensión lectora en los niños de 4 años del nivel inicial de la I. E. 1580 Gerardo Kuppens del distrito de El Porvenir-Trujillo-2018Tesi

AUTORREGULACION ORGANISMICA EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

La investigación se centró en la autorregulación organísmica de los estudiantes de la Universidad Católica de Santa María de Arequipa – Perú, que inician y que finalizan su formación. La muestra incluyó alumnos de las cuatro áreas académicas de primer y último años y se les evaluó con el Test de Psicodiagnóstico Gestalt de Salama. Se encontró que los estudiantes del último en relación a los de primer año se encuentran más cerca al desbloqueo en las fases del ciclo de la experiencia, lo que significa que tienen mejor autorregulación organísmica, pero la diferencia encontrada no es estadísticamente significativa. Sobre la autorregulación organísmica de los estudiantes universitarios la variable área académica tiene una mínima influencia, mientras que con edad y género la influencia es más alta, teniendo más cercanía al nivel de desbloqueo los alumnos mayores y de género femenino respectivamente

Condiciones socioculturales asociadas al deterioro de la salud visual en adultos mayores con diabetes, que asisten a consultas médicas en la Unidad de Diagnósticos y Procedimientos Especializados en la Fundación para el Desarrollo de la Mujer (FUDEM), 2020

En la investigación sobre las condiciones socioculturales que deterioran la salud visual1 de las personas adultas mayores con diabetes, se implementó el método de investigación de tipo Mixto2 , con la aplicación de las cinco fases propuestas por el autor José Ignacio Ruiz Olabuénaga, además de la utilización del libro “Metodología de la Investigación Cuantitativa-Cualitativa y Redacción de la Tesis” de los autores Humberto Ñaupas Paitán, Elías Mejía Mejía, Eliana Novoa Ramírez, Alberto Villagómez Paucar. La investigación consta de una entrevista a un médico Retinólogo y a ocho informantes claves, además de veinticinco encuestas realizadas a la población objeto de estudio, todas con el fin de conocer diferentes puntos de vista. En el informe se muestran las enfermedades ocasionadas a causa de la diabetes, los procedimientos que se realizan, también se presentan las condiciones socioculturales3 que pueden ocasionar el desarrollo de la diabetes, así mismo se encuentran las condiciones psicosociales4 , donde se da a conocer como la salud visual afectada las relaciones familiares y la independencia de los pacientes; incluso se ha considerado en este apartado la sexualidad de los pacientes diagnosticados con esta patología debido a que esta área de la vida también se ve afectada

Incidencia de la equidad de género en la violencia por parte de los estudiantes del décimo año de educación general básica de la Unidad Educativa “19 de septiembre” – “Dr. Camilo Gallegos Dominguez”, en la provincia de Cotopaxi, ciudad de Salcedo en el periodo lectivo 2014 – 2015

This thesis was directed to "Develop workshops to promote gender equality and reduce violence by students in the tenth year of General Basic Education of the Education Unit September 19 - Dr. Camilo Gallegos Dominguez". Due to insufficient practice of values, unequal treatment that affect interpersonal relationships. To do this kind of research the following was used: field because it is performed in the scene with real information. Bibliographic documentary because it is based on research written sources. The school reflects the lack of equal treatment leads to committing violent acts in a way that limited their potential present and future. The Society was has responsible for developing stereotypes that affect students, assigning roles of behavior for men and women. In this regard it is proposed to develop workshops to strengthen the understanding of gender equity and equality; that contribute to optimize the relationship of the educational community, rescuing values and rejecting those patterns generated by society.La presente tesis se encaminó a “Elaborar talleres para promover la equidad de género y reducir la violencia por parte de los estudiantes del Décimo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa 19 de Septiembre – Dr. Camilo Gallegos Domínguez”. Debido a la insuficiente practica de valores, tratos inequitativos que afectan las relaciones interpersonales. Para ello se utilizó la siguiente modalidad de investigación: de campo porque se realiza en el lugar de los hechos con información real. Bibliográfico documental porque se basa en fuentes escritas de investigación. La institución escolar refleja que la falta de trato equitativo conlleva a cometer actos violentos de tal manera que limitan sus potencialidades presentes y futuras. La sociedad se ha encargado de desarrollar estereotipos que afectan a los estudiantes, asignando roles de comportamiento para hombres y mujeres. Con respecto a esto se ha propuesto desarrollar talleres que fortalezcan la comprensión de equidad e igualdad de género; que aporten a optimizar las relaciones de la comunidad educativa, rescatando valores y rechazando aquellos patrones generados por la sociedad

Disrupting effect of androgens in postnatal female domestic cats

To test the hypothesis that in domestic cats, postnatal androgens induce sterility, the aims of this study were to describe the reproductive effects and the clinical safety of a postnatal administration of a long term release androgen in this species. Thirteen newborn littermate female kittens were randomly assigned to one of the following treatment groups within the first 24 h of birth: testosterone enanthate 12.5 mg sc (TE; n = 8) or Placebo (PL; n = 5). The animals were subsequently assessed for fecal sexual hormones until puberty was attained and subsequently when matings occurred. After 21 days, ovulation and gestation were diagnosed. All queens were subsequently ovario-hysterectomized. Fecal testosterone concentrations differed between the treatment groups throughout the study period (P 0.1). While all the females were receptive during the pubertal estrus (P > 0.1), two TE (2/8) compared with all (5/5) females of the PL group had ovulations (P < 0.05). Only one (1/2) compared with three (3/5) of the queens of the TE and PL groups, respectively became pregnant. All kittens of the TE group had transient clitoral enlargement. Anovulatory TE-treated cats had no corpus luteum, and a significant diminution of the endometrial glands as well as of the height of the uterine epithelium. It is concluded that, in domestic cats, a single postnatal supra-physiological dose of testosterone caused a large proportion of queens to be anovulatory and there were also histological endometrial abnormalities that also occurred with this treatment that were accompanied by mild and transient side effects.Fil: Demalde, Lucia Ana. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata; Argentina. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Veterinarias. Departamento de Ciencias Básicas. Laboratorio de Nutrición Mineral y Fisiología Reproductiva; ArgentinaFil: López Merlo, Mariana Lucía. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Veterinarias. Departamento de Ciencias Básicas. Laboratorio de Nutrición Mineral y Fisiología Reproductiva; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata; ArgentinaFil: Vercellini, Maria del Rosario. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata; Argentina. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Veterinarias. Departamento de Ciencias Básicas. Laboratorio de Nutrición Mineral y Fisiología Reproductiva; ArgentinaFil: Barbeito, Claudio Gustavo. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Veterinarias. Departamento de Ciencias Básicas. Laboratorio de Nutrición Mineral y Fisiología Reproductiva; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata; ArgentinaFil: Fernandez, Patricia. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Veterinarias. Departamento de Ciencias Básicas. Laboratorio de Nutrición Mineral y Fisiología Reproductiva; ArgentinaFil: Gobello, María Cristina. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Veterinarias. Departamento de Ciencias Básicas. Laboratorio de Nutrición Mineral y Fisiología Reproductiva; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - La Plata; Argentin

Hepatitis E virus genotype 3 microbiological surveillance by the Spanish Reference Laboratory: geographic distribution and phylogenetic analysis of subtypes from 2009 to 2019

Background: Hepatitis E virus genotype 3 (HEV-3) is widely distributed throughout Europe, with incidence of infections increasing in many countries. Belgium, Bulgaria, France, Germany, Italy, the Netherlands and the United Kingdom have reported the distribution of HEV-3 subtypes in cohorts of patients with hepatic disease. Aim: To describe the distribution of the HEV-3 subtypes in Spain at national and autonomous community (AC) levels between 2009 and 2019. The study was also extended to Andorra. Methods: Of 5,197 samples received by the National Reference Laboratory during the study, 409 were HEV-RNA-positive. Among these, 294 (71.9%) were further typed based on an ORF2 sequence fragment, or, for a subset of 74, based on the full-coding genome sequence. Results: HEV-3 was detected in 291 samples. The dominant subtype in Spain was HEV-3f (88.3%; 257/291), which occurred in all ACs, with no change in detection level over time. Within this subtype, three subclusters were characterised: HEV-3f-B, HEV-3f-A1 and HEV-3f-A2. The second most common HEV subtype was the recently described HEV-3m (7%; 21/291), with two subclusters identified: HEV-3m-A, which has been known since 2010, and HEV-3m-B, since 2014. The third most encountered subtype was HEV-3c (4.1%; 12/291), with a frequency not increasing over time, unlike observations in some European countries. Conclusion: The importance of the surveillance of HEV-3 subtype and subcluster circulation is yet to be assessed. This surveillance together with the comprehensive epidemiological characterisation of clinical cases, could support the identification of sources of transmission and the establishment of control measures nationally and internationally.CIBERESP contract for the first author.S

Proyecto mi cuaderno 2017 Asentamiento Humano Las Torres de San Borja, Moche Trujillo – La Libertad

RESUMEN Se realizó un proyecto de Responsabilidad Social sobre la lucha contra la deserción escolar llamado “Mi Cuaderno 2017” realizado en el Asentamiento Humano “Las Torres de San Borja” y alrededores, ubicado en el distrito de Moche, con la finalidad de contribuir con los niños de la zona e impulsar el desarrollo académico del lugar, con la participación de los estudiantes de la Universidad Privada del Norte. Dicha localidad no contaba con un plan académico establecido debido a la falta de recursos económicos de los lugareños, tanto niños como padres de familia no le daban real importancia a la educación escolar lo que impedía el desarrollo social del lugar y mejorar las oportunidades de empleo en la zona. Como herramientas metodológicas se dispuso del diagnóstico, el diseño y la ejecución del plan de acción de recaudación de recursos físicos, específicamente cuadernos escolares. Para llevar a cabo este proyecto se realizaron las siguientes actividades: Primero, se coordinó con el Centro de Atención y Educación a la Familia CAEF, organización no gubernamental que tiene proyectos de ayuda en la zona, luego la participación de los estudiantes en la difusión por medios físicos (volantes) y virtuales (redes sociales) del proyecto y el recojo de las donaciones tanto dentro como fuera de la universidad, de manera colectiva e individual. Finalmente se hizo entrega de lo recaudado a la ONG para hacer llegar de manera sistemática este beneficio a los niños del AAHH Las Torres de San Borja.ABSTRACT A social responsibility project about combating the school dropout called "Mi cuaderno 2017" was realized in the human settlement "Torres de San Borja, Taquila sector America", located in Moche district, in order to contribute to the children in the area and promote the academic development of the site in collaboration with University Privada del Norte students and teachers. This locality doesn’t have an academic program established due to the lack of economic local resources, both children as parents of family weren’t giving real importance to education, this prevented the development social of the place and the improve the opportunities of employment in the area. As methodological tools we use diagnosis, design and implementation of action plan of collection of resources physical, specifically notebooks school. During the project the following activities were carried out: first, Miss Marlies contacted us with CAEF (Center of attention and education to the family). This organization has a project established to help in the area. Then spread the campaign by physical means (flyers) and virtual means (social networks) to later collect donations both inside and outside the university. Finally, the donations were delivered to the CAEF to bring this benefit to the locals

Dietary intake of advanced glycation endproducts and risk of hepatobiliary cancers: A multinational cohort study

Advanced glycation endproducts (AGEs) may contribute to liver carcinogenesis because of their proinflammatory and prooxidative properties. Diet is a major source of AGEs, but there is sparse human evidence on the role of AGEs intake in liver cancer etiology. We examined the association between dietary AGEs and the risk of hepatobiliary cancers in the European Prospective Investigation into Cancer and Nutrition prospective cohort (n = 450 111). Dietary intake of three AGEs, Nε -[carboxymethyl]lysine (CML), Nε -[1-carboxyethyl]lysine (CEL) and Nδ -[5-hydro-5-methyl-4-imidazolon-2-yl]-ornithine (MG-H1), was estimated using country-specific dietary questionnaires linked to an AGEs database. Cause-specific hazard ratios (HR) and their 95% confidence intervals (CI) for associations between dietary AGEs and risk of hepatocellular carcinoma (HCC), gallbladder and biliary tract cancers were estimated using multivariable Cox proportional hazard regression. After a median follow-up time of 14.9 years, 255 cases of HCC, 100 cases of gallbladder cancer and 173 biliary tract cancers were ascertained. Higher intakes of dietary AGEs were inversely associated with the risk of HCC (per 1 SD increment, HR-CML = 0.87, 95% CI: 0.76-0.99, HR-CEL = 0.84, 95% CI: 0.74-0.96 and HR-MH-G1 = 0.84, 95% CI: 0.74-0.97). In contrast, positive associations were observed with risk of gallbladder cancer (per 1 SD, HR-CML = 1.28, 95% CI: 1.05-1.56, HR-CEL = 1.17; 95% CI: 0.96-1.40, HR-MH-G1 = 1.27, 95% CI: 1.06-1.54). No associations were observed for cancers of the intra and extrahepatic bile ducts. Our findings suggest that higher intakes of dietary AGEs are inversely associated with the risk of HCC and positively associated with the risk of gallbladder cancer

Associations between dietary inflammatory scores and biomarkers of inflammation in the European Prospective Investigation into Cancer and Nutrition (EPIC) cohort

Background: Since the first version of the dietary inflammatory index (DII & REG;) developed in the past decade, several other versions have been developed. However, to date no study has attempted to compare these versions with respect to their associations with biomarkers of inflammation. Objective: We aimed to investigate the relationship between four dietary inflammatory scores [DII, two energy-adjusted derivatives (E-DII and E-DIIr), and the Inflammatory Score of the Diet (ISD)], and circulating levels of several inflammatory markers and adipokines. Methods: This study included 17 637 participants from the European Prospective Investigation into Cancer and Nutrition (EPIC) cohort with at least one marker of inflammation measured in blood. Associations between the four scores and C-reactive protein (CRP), interleukin (IL)6, IL10, IL1RA, tumor necrosis factor-a (TNFa), soluble tumor necrosis factor receptor-1 (sTNFR1), sTNFR2, leptin, soluble leptin receptor (sLeptin R), adiponectin, and High Molecular Weight (HMW) adiponectin were evaluated using multivariable linear regressions adjusted for potential confounders. Results: Positive associations were observed between the four dietary inflammatory scores and levels of CRP, IL6, sTNFR1, sTNFR2 and leptin. However, only the DII and the ISD were positively associated with IL1RA levels and only the DII and the E-DIIr were positively associated with TNFa levels. The proportion of variance of each biomarker explained by the scores was lower than 2%, which was equivalent to the Conclusions: Our results suggest that the four dietary inflammatory scores were associated with some biomarkers of inflammation and could be used to assess the inflammatory potential of diet in European adults but are not sufficient to capture the inflammatory status of an individual. These findings can help to better understand the inflammatory potential of diet, but they need to be replicated in studies with repeated dietary measurements. Crown Copyright & COPY; 2023 Published by Elsevier Ltd. This is an open access article under the CC BY-NC-N