Circadian activity patterns and temporal overlap among cracids (Aves: Cracidae) within a vegetation mosaic in the Pantanal of Rio Negro, Brazil

Vertebrates, overall, present a daily activity pattern when managing their needs, such as foraging, resting or searching for sexual partners. Most of the available information regarding the circadian rhythm in birds comes from controlled laboratory conditions, and little is known about these patterns in the wild. In this study we used camera traps to describe the daily activity patterns of three cracid species in the Pantanal of Rio Negro, Brazil. We had a sampling effort of 9,617 camera trap-days along 231 days (5,544 hours) from September 2013 to May 2014. This resulted in 4,833 independent records of cracids from a total of 7,713 individuals. Crax fasciolata was the species with the most records (nrec = 3,792) and individuals (nind = 5,781), followed by Ortalis canicollis (nrec = 934; nind = 1,758) and Aburria grayi (nrec = 107; nind = 174). None of the species was uniformly distributed throughout the day, thus evidencing a periodization of their activities. The mean vectors of the activity patterns of C. fasciolata, O. canicollis and A. grayi were, respectively, mμ = 10:36 ± 04:26 (SD), mμ = 11:42 ± 03:57 and mμ = 11:44 ± 03:47. We observed a temporal overlap between A. grayi and O. canicollis, whereas C. fasciolata significantly differed from them. Because of their large home ranges, cracids are important indicators of environmental quality, and, as frugivores, they play key roles in the ecological dynamics of forests. In this sense, and given that cracids are notably more susceptible to extinction, the knowledge on their circadian activity patterns may be useful when establishing effective management and conservation strategies

Barreiras atitudinais: discutindo inclusão no cotidiano escolar através do combate ao capacitismo

Attitudinal barriers represent the subject of this article. These barriers are linked to prejudiced attitudes and discriminatory practices towards people with disabilities. These barriers criss-cross other barriers and bring in their core an ableistic view. This article seeks to discuss attitudinal barriers that often manifest within schools during educational process towards children with disabilities, engaged in a regular classis of Elementary School. At first, bibliographic research was conducted. Afterwards, a preliminary field research was carried out following the guidelines recommended by Resolution 510/2016 of the National Health Council (CNS). The preliminary field research happened throughout conversations with three teachers who work directly within inclusive education and teach in different schools. After reading all gathered field data, five categories of analysis were revealed: conflict, criticism of the model, insecurity, financial and conceptual limitations, and lack of knowledge. These categories supported the data analysis. Inclusive education should be addressed as educational policy, in order to act in favor of generating more conscious citizens – in cultural, historical, political and social ways – as well for reassure ethical, aesthetic and political values established by the Universal Declaration of Human Rights.Las barreras de actitud representan el tema de este artículo. Estas barreras están vinculadas a actitudes prejuiciosas y prácticas discriminatorias hacia las personas con discapacidad. Estas barreras se entrecruzan con otras barreras y traen en su núcleo una visión capacitista. Este artículo busca discutir las barreras actitudinales que a menudo se manifiestan en las escuelas durante el proceso educativo hacia los niños con discapacidad, que participan en un curso regular de la Enseñanza Fundamental. En un primer momento se realizó una investigación bibliográfica. Posteriormente, se realizó una investigación de campo conocida como investigación preliminar de pesquisa siguiendo los lineamientos recomendados por la Resolución 510/2016 del Consejo Nacional de Salud (CNS). La investigación de campo preliminar se llevó a cabo a través de conversaciones con tres docentes que trabajan directamente en la educación inclusiva y enseñan en diferentes escuelas. Después de una lectura cuidadosa de todos los datos de campo, se revelaron cinco categorías de análisis: conflicto, crítica al modelo, inseguridad, limitaciones financieras y conceptuales y desconocimiento. Estas categorías apoyaron el análisis de datos. La educación inclusiva debe ser abordada como política educativa, para actuar a favor de generar ciudadanos más conscientes –en los aspectos cultural, histórico, político y social– así como para reafirmar los valores éticos, estéticos y políticos establecidos por la Declaración Universal de los Derechos Humanos.Barreiras atitudinais representam o tema deste artigo. Sobre tais barreiras afirma-se: estão ligadas a atitudes e práticas preconceituosas para com pessoas com deficiência. Estas barreiras tangenciam outras barreiras e trazem, de forma subjacente, uma visão capacitista. O presente trabalho objetiva discutir barreiras atitudinais no processo de inclusão escolar das crianças com deficiência, inseridas em turma regular do Ensino Fundamental I. Para tanto, realizou-se pesquisa bibliográfica e preliminar de pesquisa, amparada nas orientações da Resolução 510/2016 do Conselho Nacional de Saúde (CNS). A preliminar materializou-se através de conversas com três professores que atuam diretamente com processo de inclusão e exercem o magistério em diferentes redes municipais de ensino do estado do Rio de Janeiro. A partir da leitura, do material da preliminar de pesquisa, evidenciaram-se cinco categorias de análise: conflito, crítica ao modelo, insegurança, limitações financeiras e conceituais, e desconhecimento. Estas categorias embasaram a análise dos dados do campo à luz dos dados bibliográficos. A partir daí, concluiu-se que a educação inclusiva, como política de educação, deve atuar em prol da construção do sujeito cultural, histórico, político e social, e organizar-se em função da reafirmação dos valores éticos, estéticos e políticos estabelecidos pela Declaração Universal dos Direitos Humanos

Distribuição espaço-temporal de crustáceos decápodes meroplanctônicos, com ênfase nas larvas do caranguejo-uçá, na baía de Guanabara, Rio de Janeiro

Com o objetivo de caracterizar a assembleia de crustáceos decápodes planctônicos da baía de Guanabara, foram feitas amostragens de zooplâncton em sete campanhas, de dezembro de 2012 a janeiro de 2014, principalmente nos meses de verão - período de desova do caranguejo-uçá, Ucides cordatus. Ao todo, foram analisadas 105 amostras, provenientes de cinco pontos do eixo norte-sul da baía. As amostragens foram feitas na margem leste, da APA de Guapimirim à saída da baía. Foram identificados 51 táxons zooplanctônicos, sendo 30 de crustáceos decápodes. No holoplâncton, Copepoda e Cladocera apresentaram as maiores densidades populacionais. Os decápodes foram encontrados em todas as amostras, sendo a maioria na fase larval, especialmente zoés. Dentre eles, observou-se predomínio de braquiúros (caranguejos e siris), especialmente larvas zoé I-II de Uca spp., Ucides cordatus, Eurytium limosum, Neohelice granulata e Pachygrapsus transversus e das Famílias Portunidae e Sesarminae. A diversidade média de decápodes foi baixa, sendo de 0,78 ± 0,34 bits.org-1. Foram encontradas larvas e pós-larvas do caranguejo-uçá, em todos os estádios de desenvolvimento, sendo o período de ocorrência coerente com o previsto. As maiores densidades larvais dessa espécie foram observadas em dezembro, na região intermediária da baía, com máximo de 106,9 org.m-3 (zoés l-ll). Apesar da degradação ambiental histórica, a riqueza de crustáceos decápodes observada na baía, apontou enorme potencial ecológico, especialmente como berçário e habitat. Contudo, comparando-se com ecossistemas mais conservados, densidades populacionais das larvas do caranguejo-uçá foram baixas, apontando a necessidade de maior conservação dos manguezais e das populações adultas

Barrera sanitaria contra COVID-19: aprender en la práctica

A extensão universitária exerce um papel importante na comunidade, uma vez que possibilita a construção, disseminação e discussão de conhecimentos em conformidade à realidade. Este artigo tem o objetivo de relatar as contribuições de um projeto de extensão na formação acadêmica de estudantes de enfermagem. Trata-se de um relato de experiência decorrente de um projeto de extensão intitulado: “Barreira Sanitária para Monitoramento da Saúde dos Docentes, Técnicos-Administrativos, Discentes e demais Transeuntes no prédio do antigo CSAU”, que contou com 19 participantes e seguiu, rigorosamente, todas as orientações previstas. Foram desenvolvidas atividades de identificação precoce dos sintomas gripais por meio da aplicação de questionários, prestação de orientações e verificação da temperatura dos servidores, transeuntes e estudantes da UFAL. Dessa forma, a vivência extensionista proporcionou uma integração de conhecimentos, aliando a teoria com a prática, a possibilidade de ampliação da carga horária curricular e experiência dentro do contexto da prática profissional como futuras enfermeiras.   University extension plays an important role in the community, as it enables the construction, dissemination, and discussion of knowledge in accordance with reality. This article provides an experience report concerning the contributions of an extension project in the academic training of nursing students. The project, entitled “Health Barrier for Monitoring the Health of Faculty Staff, Administrative Technicians, Students, and Visitors in the Former CSAU Building”, had 19 participants and rigorously followed all the guidelines provided. Activities were performed to enable early identification of flu-like symptoms using questionnaires, the provision of guidance, and measurement of the temperature of employees, visitors, and students at UFAL. The extension work provided an integration of knowledge, combining theory with practice, as well as allowing the possibility of expanding the curricular timetable, while also contributing to the experience of the students within the context of future professional practice as nurses. La extensión universitaria presenta un papel importante en la comunidad, ya que posibilita la construcción, difusión y discusión del conocimiento según la realidad. Este artículo tiene como objetivo reportar las contribuciones de un proyecto de extensión en la formación académica de estudiantes de enfermería. Se trata de un relato de experiencia resultante de un proyecto de extensión titulado: “Barrera sanitaria para el monitoreo de la salud de docentes, técnicos administrativos, estudiantes y otros pasajeros en el antiguo edificio de la CSAU”. La preparación de los alumnos siguió todas las recomendaciones indicadas, tales como: distancia de 1,5 metros, uso de mascarilla, uso de alcohol en gel, garantizando la seguridad de profesores y alumnos. El proyecto contribuyó a restringir o prevenir la circulación del virus, a través de la identificación temprana de síntomas similares a los de la gripe y la orientación brindada a transeúntes, servidores y estudiantes de la UFAL, en los sitios de profilaxis y prueba de COVID-19. De ese modo, además de controlar la temperatura, se realizó una pequeña entrevista con las personas que pasaban por la barrera. La participación no era obligatoria y solo era necesario responder una vez sobre los síntomas que habían tenido en la última semana o que aún tenías, o si tuviste contacto con alguien infectado con COVID-19. A partir del proyecto realizado, fue posible integrar conocimientos y adquirir experiencia profesional, además de brindar oportunidades para la expansión de la calificación de nuestros estudiantes como futuras enfermeras.

O Financiamento das IEEs Brasileiras frente ao Processo de Expansão da Educação Superior: um estudo da Universidade do Estado do Pará (2003-2010)

This essay presents a study about Brazil's higher education funding in view of the rationality of its current expansionary policy, relating it to the consequences of the state reform, started in 1995. It aims to analyze how institutional funding by the state follows this expansion process, through the investments transferred to the University of the Pará State (UEPA), from 2003 to 2010. It uses data from the ‘General Balance the State of Pará’, the Brazilian Institute of Geography and Statistics and the National Institute of Educational Studies Anísio Teixeira, in a quantitative and qualitative approach. Data show that the state's GDP increased in the period and so did the net current revenue during the period. However, even if seems that the university funds increased, only a minimum has effectively been invested in its expansion. It shows that UEPA suffers with an inequality of investments and that indicates a lack of a funding policy in that state.O artigo apresenta um estudo acerca do financiamento da educação superior brasileira sob a racionalidade da atual política expansionista, relacionando-a com as mudanças decorrentes da Reforma do Estado de 1995. O objetivo foi analisar como o financiamento das instituições estaduais acompanha seus processos de expansão e como isso se expressa na Universidade do Estado do Pará, no período de 2003 a 2010. Para tanto, foram utilizados dados dos Balanços Gerais do Estado do Pará, do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatísticas e do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, adotando, portanto, uma abordagem quanti-qualitativa. Os dados apontam que o PIB estadual cresceu no período, bem como a receita corrente líquida, porém, apesar de na aparência ter-se ampliado o repasse de recursos para a universidade, uma parcela ínfima corresponde a investimentos reais na expansão ocorrida. Reforça-se, por fim, o indicativo da ausência de uma política de financiamento.

Mortes de policiais militares e civis do Estado da Bahia no período de 2015 a 2016 / Evolution of military and civil police deaths of the State of Bahia for the period from 2015 to 2016

Objetivo: caracterizar as ocorrências de mortes de policiais militares e civis do Estado da Bahia no período de 2015 a 2016. Métodos: Trata-se de estudo descritivo, a partir dos registros de mortes de policiais militares e civis, registrados pela Coordenação de Documentação e Estatística Policial. Os dados coletados foram analisados através das medidas da estatística descritiva. Em todo o processo de armazenamento, processamento e análise dos dados foi utilizado o software R 2.13.0 pacote estatístico de domínio público. Resultados: No período, ocorreram 34 óbitos de policiais, dos quais 94,1 % do sexo masculino, 53% tinham entre 40 a 49 anos, 91,2% eram negros e 85,3% eram da polícia militar. Na maioria, o instrumento mais utilizado nas mortes foi a arma de fogo (91,2%). O local de agressão que mais houve mortes foi a via pública (55,9%).  Os policiais portavam arma de fogo no momento da morte em 52,9% dos casos e 79,4% estavam em período de folga do serviço policial. Conclusão: Observou-se que os policias militares morreram mais em relação aos policiais civis. Os homens, adultos jovens, negros, a arma de fogo, via pública e o horário de folga foram as características mais frequentes na descrição das mortes de policiais

Perfil sociodemográfico e farmacoterapêutico de usuários dos Centros de Atenção Psicossocial III Álcool e Drogas

Objetivo: caracterizar sociodemograficamente e traçar o perfil farmacoterapêutico dos usuários de dois Centros de Atenção Psicossocial III Álcool e Drogas, um infanto-juveniladulto e outro adulto. Metodologia: estudo documental, exploratório, descritivo, com abordagem quantitativa e qualitativa, por meio da análise dos prontuários e entrevistas semiestruturadas. Resultados: foram incluídos 156 usuários, dos quais a maioria era do sexo masculino, solteiro, negro ou pardo, ensino fundamental incompleto, desempregado, idade entre 18 e 29 anos. A droga de predileção foi a maconha e o início do uso, em sua maioria, foi na faixa etária de 7 a 15 anos. Prescrição de medicamentos como manejo da dependência ocorre em 65% dos casos, sendo os benzodiazepínicos e os antidepressivos os mais prescritos. Conclusão: o perfil sociodemográfico encontrado é compatível com a literatura e o impacto dos fatores sociais que levam à vulnerabilidade dos usuários tem estreita relação com o uso de substâncias psicoativas. O uso de medicamentos na dependência química ainda é uma intervenção incerta, devido aos problemas físicos e mentais resultantes dessa dependência, das interações medicamentosas e com as substâncias utilizadas, além da adesão medicamentosa, levando, muitas vezes, a uma troca de “drogas” por “drogas”.Objetivo: caracterizar sociodemográficamente y trazar el perfil farmacoterapéutico de losusuarios de dos Centros de Atención Psicosocial III Alcohol y Drogas para niños y adultos.Metodología: estudio documental, exploratorio, descriptivo, con enfoque cuantitativoy cualitativo, mediante el análisis de historias clínicas y entrevistas semiestructuradas.Resultados: se incluyeron 156 usuarios, en su mayoría del sexo masculino, solteros, negrosos pardos, primaria incompleta, desempleados, con edades entre 18 y 29 años. La drogaelegida fue la marihuana y el inicio del consumo fue mayoritariamente en la franja etaria de 7 a15 años. La prescripción de fármacos como manejo de la adicción se da en el 65% de los casos,las benzodiazepinas y los antidepresivos son los más prescritos. Conclusión: se comprobó queel perfil sociodemográfico observado es compatible con el de la literatura y que el impactode los factores sociales que conducen a la vulnerabilidad de los usuarios está estrechamenterelacionado con el uso de sustancias psicoactivas. El uso de drogas en la dependencia químicaes aún una intervención incierta, debido a los problemas físicos y mentales derivados de dichadependencia, de las interacciones medicamentosas y con las sustancias utilizadas, además de laadherencia a la medicación, que lleva muchas veces a un intercambio de “drogas” por “drogas”.Objective: to sociodemographically characterize and outline the pharmacotherapeutic profileof the users treated in two Psychosocial Care Centers III Alcohol and Drugs, one for children/adolescents/adults and the other for adults. Methodology: a documentary, exploratory anddescriptive study with a quantitative and qualitative approach, through the analysis of medicalrecords and semi-structured interviews. Results: a total of 156 users were included, most of whomwere male, single, black- or brown-skinned, with Incomplete Elementary School, unemployed,and aged between 18 and 29 years old. The drug of choice was marijuana and use initiationwas mostly in the age group of 7 to 15 years old. Drug prescription as addiction managementoccurs in 65% of the cases, with benzodiazepines and antidepressants as the most prescribedmedications. Conclusion: the sociodemographic profile found is compatible with the literatureand the impact of the social factors that lead to vulnerability in the users is closely related tothe use of psychoactive substances. Medication use in chemical addiction is still an uncertainintervention due to the physical and mental problems resulting from this addiction, to the druginteractions and to those between the medications and the substances used, in addition toadherence to medication, oftentimes leading to an exchange of “drugs” for “drugs”

PLANTAS MEDICINAIS: UM SABER TRADICIONAL COMO ALTERNATIVA NO PROCESSO DE CURA

The Amazon has an extensive cultural diversity, which encompasses the empirical use of natural resources, including plants that are used not only as a source of food, but also as a curative source of disease. The objective of the present study was to survey the ethnoespecies used by the residents of Santarém-PA, so that in future, with further studies on the applicability of traditional medicine, these species can be used in the municipal public network of the region, since the information collected is only in the empirical domain of the Santarena population, because although it contains the use of phytotherapics in the SUS, there is still no such system implanted in this municipality. The survey was carried out between August 7 and 25, 2017 through the application of 200 questionnaires in three different shifts, in different conventional pharmacies in the urban area of the city of Santarém-PA, in which it presented questions regarding gender, age and schooling of the interviewees, as well as information about the plants. A total of 93 species were mentioned, with the most frequent being: Cidreira (Melissa sp. L.), Boldo (Vernonia sp. Schreb), Capim-Santo (Cymbopogon sp. Spreng.), Hortelã (Mentha sp. ) Arruda  (Ruta sp L.). The main parts of the plant used are the leaves and bark. The most common forms of preparation were infusion and decoction. In general, it has been observed that knowledge has been transmitted to the younger generations, and that such knowledge has remained among this portion of the population.KEYWORDS: Ethnospecies, Traditional medicine, Urban area.La Amazonia cuenta con una extensa diversidad cultural, que abarca el uso empírico de los recursos naturales, incluyendo las plantas que se utilizan no sólo como fuente de alimento, sino también como fuente curativa de enfermedad. El presente trabajo tuvo como objetivo hacer el levantamiento de las etnoespecies utilizadas por los moradores de Santarém-PA, a fin de que en el futuro, con estudios más profundos sobre la aplicabilidad de la medicina tradicional, esas especies puedan ser utilizadas en la red pública municipal de la región, ya que las informaciones recolectadas son sólo de dominio empírico de la población santarena, pues a pesar de contener en el SUS el uso de fitoterápicos, aún no hay ese sistema implantado en ese municipio. El referido levantamiento fue realizado en el período del 7 al 25 de agosto de 2017 por medio de aplicación de 200 cuestionarios en tres turnos diferentes, en distintas farmacias convencionales de la zona urbana del municipio de Santarém-PA, en el cual presentó cuestiones referentes al sexo, edad y la escolaridad de los entrevistados, además de informaciones sobre las plantas. Se registraron 93 especies citadas por los entrevistados, siendo que las más frecuentes: cidreira (Melissa sp. L.), boldo (Vernonia sp. Schreb), capim-santo (Cymbopogon sp. Spreng.), hortelã (Mentha sp. L.) e arruda (Ruta sp. L.). Las principales partes de la planta utilizadas son las hojas y las cáscaras. Las formas de preparación más comunes fueron la infusión y la decocción. En general, se ha observado que el saber ha sido transmitido a las generaciones más jóvenes, y que tal conocimiento ha permanecido entre esta parte de la población.PALABRAS CLAVE: Etnoespecies, Plantas medicinales, Zona urbana. A Amazônia conta com uma extensa diversidade cultural, que abrange o uso empírico dos recursos naturais, incluindo as plantas que são utilizadas não só como fonte de alimento, mas também como fonte curativa de enfermidade. O presente trabalho teve como objetivo fazer o levantamento das etnoespécies utilizadas pelos moradores de Santarém-PA, a fim de que futuramente, com estudos mais aprofundados sobre a aplicabilidade da medicina tradicional, essas espécies possam ser utilizadas na rede pública municipal da região, visto que as informações coletadas são apenas de domínio empírico da população santarena, pois apesar de conter no SUS o uso de fitoterápicos, ainda não há esse sistema implantado nesse município. O referido levantamento foi realizado no período de 7 a 25 de agosto de 2017 por meio de aplicação de 200 questionários em três turnos diferentes, em distintas farmácias convencionais da zona urbana do município de Santarém-PA, no qual apresentou questões referentes a sexo, idade e escolaridade dos entrevistados, além de informações sobre as plantas.  Registraram-se 93 espécies citadas pelos entrevistados, sendo que as mais frequentes: cidreira (Melissa sp. L.), boldo (Vernonia sp. Schreb), capim-santo (Cymbopogon sp. Spreng.), hortelã (Mentha sp. L.) e arruda (Ruta sp. L.). As principais partes da planta utilizadas são as folhas e cascas. As formas de preparo mais comuns foram a infusão e decocção. De modo geral, observou-se que o saber tem sido transmitido às gerações mais novas, e que tal conhecimento tem permanecido entre esta parcela da população.PALAVRAS CHAVE: Etnoespécies, Medicina tradicional, Zona urbana

Associação entre o perfil antropométrico inicial e o desfecho de ganho ponderal em gestantes

O presente trabalho teve como objetivo avaliar a associação entre o perfil antropométrico inicial e o desfecho de ganho ponderal em gestantes. Estudo longitudinal em gestantes atendidas no ambulatório de nutrição infantil do Instituto de Medicina Integral Professor Fernando Figueira, no período de junho a setembro de 2015. Os dados antropométricos foram coletados na primeira consulta do pré-natal e na última que antecedeu o parto. O parâmetro utilizado para o diagnóstico nutricional foi o Índice de Massa Corporal. As análises foram realizadas no Programa Statistical Package for the Social Sciences versão 22.0 e realizadas testes de associação de variáveis. Foram avaliadas 69 gestantes com média de idade de 26 anos. No período pré-gestacional inicial, 52,17% das mulheres apresentavam sobrepeso ou obesidade. No período gravídico, o ganho de peso elevado foi encontrado em 44,93%. Houve associação entre o excesso de peso no período pré-gestacional e o ganho de peso elevado. A avaliação do estado nutricional mostrou que mais de 50% das mulheres já iniciaram a gestação com sobrepeso/obesidade, sendo semelhanteao encontradoem um estudo retrospectivo no município de São Paulo e em um estudo descritivo realizado na cidade do Recife. A maioria das gestantes apresentou inadequação do ganho de peso gestacional, evidenciando a importância da promoção de mudança de estilo de vida, sendo necessário o acompanhamento nutricional desde o período pré-gestacional visando evitar complicações futuras para o binômio mãe e filho