Experiencias de gestación, parto y puerperio por medio de la partería a partir de las narrativas de tres mujeres en Bogotá

La partería en Colombia es una práctica que hace referencia a una forma tradicional de asistir partos basada en saberes ancestrales como la medicina natural, generalmente es llevada a cabo por mujeres y hombres indígenas, afro y campesinos. Debido a la violencia que a lo largo del tiempo han sufrido las mujeres en el proceso y momento del parto enmarcado en las instituciones hospitalarias regidas por la medicina occidental, se ha repensado la forma como se da a luz en la actualidad por algunas mujeres y familias, lo cual ha llevado al parto alternativo como una forma valida de parir. De este modo, el objetivo de ésta investigación fue explorar la forma como se construyen las subjetividades de tres mujeres Bogotanas entorno a prácticas alternativas de embarazo, parto y post parto, describiendo el proceso de gestación y alumbramiento de estas tres mujeres a través de la partería, comprendiendo así, los significados que las participantes han construido sobre su experiencia. El marco epistemológico que guía este estudio es el construccionismo social y se apoya en la teoría crítica feminista. Es un estudio cualitativo, que se enmarca en el método biográfico y hace uso del análisis matricial para el tratamiento de los datos.Midwifery in Colombia is a practice that refers to a traditional form of ancestral knowledge based attend as natural medicine births, is generally carried out by women and indigenous people, afro and peasants. Because of the violence that over time women have suffered in the process and time of delivery framed in hospitals governed by Western medicine, it has rethought the way it delivers at present by some women and families, which has led to alternative delivery as a valid form of birth. Thus, the objective of this investigation was to explore how the subjectivities three women around Bogota alternative practices of pregnancy, childbirth and postpartum are constructed, describing the process of gestation and birth of these three women through midwifery, so understanding the meanings that the participants have built on their experience. The epistemological framework guiding this study is the social constructionism and relies on feminist critical theory. It is a qualitative study, which is part of the biographical method and makes use of matrix analysis for data process.Psicólogo (a)Pregrad

Representaciones sociales de las relaciones sexuales en adolescentes de bachillerato

The aim of this study was to understand the meaning of sexual relationships through social representations about sexuality in high school students, likewise to know the most representative socializing agent that intervenes in the construction of these symbols at this stage of development and also find the difference about meanings between men and women. It´s about a study of case, from the qualitative paradigm, having as principal categories the family, friends, groups of pairs, communication media and social networking. Interviews in profoundness was the data gathering instrument which leads to the affectivity, compromise, risk, pleasure and pregnancy subcategories. The results show that the family function is determinant in the youth sexual behavior and the maternal figure emphasizes like a predominant function in the communication even for the men, besides transmit values. Likewise, differences in the meanings between genders about commitment and affectivity were found. Also, is analyzed the cognitive scheme of adolescences in which is not considered a pregnancy risk and that the communicative media and social networking as well has layout a guiding route in the individual relationships. With the final purpose of achieve a better comprehension about the problematic, it was required a sociocultural and socioeconomic analysis to understand the determination about the sexual practices in that group of adolescents.Se llevó a cabo un estudio de las representaciones sociales sobre la sexualidad en jóvenes de nivel bachillerato, teniendo como objetivo principal comprender el significado de las relaciones sexuales que tienen los adolescentes. Asimismo, conocer en esta etapa de desarrollo, el agente socializador más representativo que interviene en la construcción de estos símbolos y encontrar las diferencias de significados entre hombres y mujeres. Se trata de un estudio de caso, desde el paradigma cualitativo, teniendo como categorías principales la familia, los amigos, los grupos de pares, medios de comunicación y redes sociales. La recolección de datos se efectuó a través de entrevistas en profundidad, las cuales derivaron las subcategorías afectividad, compromiso, riesgo, placer y embarazo. Los resultados indicaron que el papel de la familia es determinante en las conductas sexuales de los jóvenes y la figura materna resultó tener una función predominante en la comunicación aún para los hombres, además de transmitir valores. Asimismo, se encontraron diferencias de significados entre sexos en cuanto a compromiso y afectividad. Se pudo observar que, en el esquema cognitivo de los adolescentes no es considerado el riesgo de embarazo y que los medios de comunicación, así como las redes sociales, han trazado una ruta orientadora en las relaciones de los individuos. Con el fin de lograr una mayor comprensión de la problemática, se realizó también, un análisis sociocultural y socioeconómico para entender la determinación de las prácticas sexuales en dicho grupo de adolescentes.Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT)

Sexualidad y reproducción adolescente: un estudio sociocultural en un contexto urbano-marginal de Monterrey, Nuevo León, México

En esta investigación no se pretende partir de lo establecido tradicionalmente, de suponer a priori que la sexualidad y la reproducción adolescente, representan problemas necesariamente. Por el contrario, la intención es comprender con mayor precisión dichos fenómenos en referencia al contexto socioeconómico, a la familia, al grupo de pares, a la escuela y al contexto cultural en que viven y se desarrollan los adolescentes a partir de valores construidos socialmente. De ahí que se da prioridad a la voz y a la experiencia de los adolescentes, con el fin de lograr reconstruir la forma en que perciben, entienden y dan significado a la sexualidad y la reproducción a partir de su subjetividad, pues en el lenguaje, los adolescentes construyen un relato en el que vierten significados, los cuales dotan de sentido a sí mismos, a sus emociones y al mundo en que participa

Os não nascidos e as mulheres que os gestavam: significações, práticas políticas e rituais em Buenos Aires

Este estudio analiza los significados que otorgan al no nacido mujeres que han atravesado la interrupción de sus embarazos, de manera voluntaria o no, en dos espacios diferenciados: un círculo de mujeres enmarcado en la espiritualidad Nueva Era y un caso de activismo basado en la evidencia. Desde el paradigma interpretativo y métodos cualitativos los resultados sugieren que las mujeres se vinculan con los no nacidos de modos activos, los ubican en un contexto social de producción, proponen un reconocimiento legal y/o simbólico para ellos, sin que esto interfiera en el activismo que impulsa la legalización del aborto y la autonomía de decisión ante la maternidad.This study analyzes the meanings of the unborn for women whose pregnancies have been interrupted, either by abortion or miscarriage, in two different contexts: a women’s circle devoted to New Era Spirituality and a case of evidence-based activism. Based on an interpretative paradigm and qualitative methods, the article suggests that women bond with the unborn by including them in notion of social production and granting them a legal or symbolic recognition. That approach does not rule out an activism which calls for the legalization of abortion and women’s autonomous right to decisions about maternity.Este estudo analisa os significados que outorgam, ao não nascido, mulheres que passaram pela interrupção de sua gestação, de maneira voluntária ou não, em dois espaços diferentes: um círculo de mulheres delimitado na espiritualidade Nova Era e um caso de ativismo baseado na evidência. A partir do paradigma interpretativo e de métodos qualitativos, os resultados sugerem que as mulheres se vinculam com os não nascidos de modo ativo, posicionam-nos num contexto social de produção, propõem um reconhecimento legal e/ou simbólico para eles, sem que isso interfira no ativismo que impulsiona a legalização do aborto e a autonomia de decisão ante a maternidade.Fil: Felitti, Karina Alejandra. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto Interdisciplinario de Estudios de Género; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Irrazabal, María Gabriela. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Oficina de Coordinación Administrativa Saavedra 15. Centro de Estudios e Investigaciones Laborales; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentin

Implicaciones del embarazo en las adolescentes estudiantes de las instituciones educativas Villa Santana y Jaime Salazar Robledo de la Comuna Villa Santana de la ciudad de Pereira, Risaralda

El presente proyecto de investigación tiene como objetivo analizar las implicaciones que tiene el embarazo en las adolescentes estudiantes de las Instituciones educativas Villa Santana y Jaime Salazar Robledo, ubicadas en la comuna Villa Santana de la ciudad de Pereira. Teniendo como finalidad aportar a la reflexión de las causas del embarazo adolescente, el apoyo de la familia hacia la adolescente, el acompañamiento por parte de la institución, y la responsabilidad del padre en cuanto a su paternidad, a su vez el proyecto de vida que tienen las estudiantes. Por tal razón fue necesario ahondar un poco más en la vida de cada una de ellas, a través de un trabajo de campo concienzudo que diera respuesta a los objetivos propuestos, lo que dio lugar a una serie de observaciones del contexto y a la vez unas entrevistas dirigidas a varios integrantes de esta comunidad educativa, entre ellos adolescentes, padres de familia y docentes, para así poder analizar desde todos los ámbitos las situaciones presentes entorno a los embarazos en las adolescentes de dichas instituciones. Se abordaron así, quince (15) adolescentes entre 15 y 21 años que ya eran madres o gestantes y cinco (5) madres de las adolescentes las cuales expresaron sus reacciones frente al fenómeno de la maternidad a temprana edad en sus hijas. Palabras claves: Adolescente, gestación o embarazo, educación, proyecto de vida, familia, cultura y género

The taboos of menarche: An approach to the experience of young chilean students

La menarquia, si bien se describe como relevante dentro dela subjetividad de las mujeres, no ha tenido la suficiente relevanciadentro de las investigaciones y desarrollos del tema en la actualidad. Esta investigación busca describir y analizar el funcionamiento de los tabúes que operan en la vivencia de la menarquia de una selección decasos de jóvenes chilenas, dentro de un intervalo cercano y posterior a su ocurrencia. Se utiliza la metodología cualitativa del análisis de casos y como instrumento de recopilación de información la entrevista semiestructurada. A partir de lo investigado, se expone que el tabú opera en distintas dimensiones para las jóvenes: la familia, su cuerpo y los vínculos construidos con el otro diferente.Even though menarche has been described as relevant to women's subjectivity, it hasn't had enough relevance among research and developments in the subject currently. This research attempts to describe and analyze the processes under which taboos work in the experience of menarche in a selection of young chilean females, within a time frame prior and posterior to their menarche. A qualitative methodology of case analysis is used, and the information is gathered with a semistructured interview. It is exposed that the taboos work in different dimensions for young women: family, their body and the bonds built with different others

Género, cuerpo y reproducción : Desafíos conceptuales y metodológicos en el estudio de las experiencias reproductivas

En 2010 tuve la oportunidad de formar un grupo de investigación con estudiantes de doctorado y maestría que realizaban sus proyectos de tesis sobre la atención del embarazo, parto y puerperio y las trayectorias reproductivas con mujeres de distintos contextos socioeconómicos. Mantuvimos un seminario durante año y medio, ejercicio que resultó, entre otros aspectos, en una reflexión sobre el uso de la trayectoria reproductiva como una herramienta para el estudio de la normatividad de género. En la presente ponencia se expondrán algunos resultados de esta experiencia. (Párrafo extraído del texto a modo de resumen)Eje 13: La salud de nuestros cuerposFacultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Corporalidades transformadas : Embarazo, parto y puerperio

Fil: Tabak, Graciela Inés. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET); Argentina

Significados, experiencias y tensiones en la manera de asuminir la maternidad y paternidad en un conjunto de estudiantes de la universidad del Tolima

93 p. Recurso Electr?nicoEl embarazo, la maternidad y paternidad en el contexto universitario y sus implicaciones para las y los j?venes que enfrentan esta condici?n es un tema poco abordado por la sociolog?a en Colombia. Es as? como el presente trabajo, constituye en esfuerzo por analizar la forma como un conjunto de estudiantes madres y padres de la Universidad del Tolima, asumen esta situaci?n a partir del an?lisis de los significados, experiencias y tensiones, considerando variables como el sexo, la edad, lugar de origen, entre otros. Esto nos permiti? identificar que las diferencias en cuanto las condiciones econ?micas, la existencia de redes de apoyo y la uni?n o convivencia con la pareja, parecen influir en la manera en c?mo es asumida la maternidad y la paternidad. Esta investigaci?n es de car?cter exploratorio ya que su ?nfasis recae en el descubrimiento de ideas y conocimientos. A su vez es una investigaci?n con enfoque mixto dado que combina entrevistas semiestrucuradas con una muestra intencional de estudiantes como herramienta cualitativa para la recolecci?n de informaci?n y el sondeo a los estudiantes que participaron en este estudio con su aporte cuantitativo. Dentro de las conclusiones quedan expuestos numerosos interrogantes que se generaron a partir de esta investigaci?n y dan espacio para pr?ximos estudios. Palabras claves: significados, experiencias, maternidad, paternidad, universidadThe pregnancy, maternity and paternity in the context academic and its implications for young people that they face this condition it?s a theme little approached by sociology in Colombia. It?s like that the present job, constitutes an effort by analyzing the form as a set of students mothers and fathers of the University of Tolima, assume this situation from the analysis of meanings, experiences and tentions, considering variables such as sex, place of origin, among others. This allowed us to identify that the differences in how much economic conditions economic, the existence of support networks and the union or coexistence with the couple, seem to influence the way in which Maternity and paternity are assumed. This investacion is exploratiorio car?cter since its emphasis falls on the discovery of ideas and knowledge. At the same time it is an investigation with a mixed approach, since it combines semi-structured interviews with an intentional sample of students, as a qualitative tool for the collection of information and the survey of the students who participated in this study with its quantitative contribution. Within the conclusions are exposed many questions that were generated from this research and it provide space for future studies. Keywords: meanings, experiences, maternity, paternity, university

Peligro, muerte y secuelas: percepción de la preeclampsia severa por quienes la han vivido

Objective: To describe perception about severe preeclampsia and its causality in a group of women who lived the disease and were attended at Hospital de San José (Bogotá). Method: Qualitative phenomenological study. Ten puerperal women who suffered severe preeclampsia and were attended at Hospital San José (Bogotá) during 2012 participated in the study. They were selected by intentional sampling; sample size was defined by saturation criteria. Information was collected by in-depth interview and data were analyzed by Colaizzi´s proposal. Results: Participants who suffered the disease first-time perceived its onset “unexpected, without warning”; for those who did suffered it already, they awaited with resignation and anguish. Suffering was depicted from the dimensions of hazard, capability to kill and sequels after pregnancy; also, as something “alien to women´s will”, uncontrollable, causing impotence and resignation. Perception of causality showed up three elements: lack of healthcare during pregnancy, predisposition to disease and personal, family and labor problems. Conclusions: Constructs about disease are founded on previous experiences about it, but not precisely on the healthcare professional´s knowledge. Therefore, it is necessary to prepare pregnant women for the emotional hardship behind suffering severe preeclampsia, assuming a nursery care differentiated, integral.Objetivo: Describir la percepción acerca de la preeclampsia severa y su causalidad en un grupo de mujeres que vivenciaron la enfermedad y fueron atendidas en el Hospital de San José-Bogotá. Método: Estudio cualitativo fenomenológico. Participaron diez mujeres puérperas que presentaron una preeclampsia severa y fueron atendidas en el Hospital de San José (Bogotá-Colombia) durante el año 2012. Se seleccionaron mediante un muestreo intencional y el tamaño de la muestra se determinó por el criterio de saturación de la información. La información se recolectó a través de una entrevista a profundidad y los datos se analizaron mediante la propuesta de Colaizzi. Resultados: Las participantes que sufrieron por primera vez la enfermedad percibieron su aparición de forma “inesperada y sin avisar”; para las que la habían padecido, la esperaron con resignación y angustia. El padecimiento se construyó desde las dimensiones de peligrosidad y capacidad de causar muerte y secuelas posteriores a la gestación. Además, como algo “ajeno” a la voluntad de la mujer”, imposible de controlar; generando impotencia y resignación. La percepción de la causalidad evidenció tres elementos: falta de cuidados durante la gestación, predisposición a la enfermedad y problemas familiares, personales y laborales. Conclusiones: Las construcciones de acerca de la enfermedad se cimentan en las experiencias vividas frente a ella y no precisamente frente al conocimiento trasmitido por los profesionales. Por esto, es necesario preparar las gestantes para el impacto emocional que supone enfrentarse esta; asumiendo un cuidado de enfermería diferenciado e integral.