Desenhos vaga-lumes:: notas visuais acerca do processo

Desenhos vaga-lumes é um trabalho de instalação pensado para espaços externos ou jardins que pretende simular a luminescência dos insetos vaga-lumes e sugerir um desenho ampliado de suas trajetórias no espaço. O trabalho aciona LEDs por meio de programação em Arduino, que são instalados em suportes de bambu ou acoplados em plantas e vegetação. O trabalho busca ampliar pesquisa acerca do desenho contemporâneo, entender o desenho expandido no espaço e promover a experiência de desenhar com os olhos, acionando a nostalgia dos tempos de infância e o encantamento do encontro com esses insetos. Este ensaio visual apresenta o processo de criação deste trabalho e algumas questões que o norteiam.   Palavras-chave: Vaga-lumes. Desenho Contemporâneo. Desenho Expandido. Jardins

VAGA-LUMES EM AKIYUKI NOSAKA

O presente artigo procura analisar o conto “A grave of fireflies” [Túmulo dos vaga-lumes], do escritor japonês Akiyuki Nosaka. Publicado originalmente em 1967, o texto relata a história de dois irmãos que tentam sobreviver aos bombardeios aéreos durante a Segunda Guerra Mundial. Propõe-se analisar a importância e a significado dos vaga-lumes na narrativa, levando-se em consideração as ponderações de Georges Didi-Huberman e Pier Paolo Pasolini sobre o tema, assim como o contexto histórico e social no qual o texto está inserido

Sobre lampejos em tempos de chumbo, ou, por uma comunidade de vaga-lumes, ou, o que pode a arte?

Esta não é uma escrita que procura falar sobre textos artísticos em específico, no sentido de interpretá-los. Ao invés disso, ela se deixa atravessar por aquilo que, na arte, é força de. Ou, força para. Noutras palavras, deseja o estar com, ou melhor, o ser com. Trata-se de recolher abraços de artistas diversxs, de épocas distintas e de linguagens várias, não como uma energia apaziguadora, mas como aumento da potência de agir. Abraços vaga-lumes. Neste caminho, intenta-se uma reflexão sobre como a arte pode ser força para a não capitulação dos sujeitos, ainda que inseridos em contextos (macro e micro) políticos em que quase tudo ganha a cor e o peso do chumbo. Assim como o Brasil de 2019.Palavras-chave: Vaga-lumes. Arte. Resistência

Vaga-lumes: uma análise do filme “Mamma Roma” de Pasolini

Upon the concepts of the firefly image proposed by Didi-Huberman in Survival of Fireflies (2011), this article performs an aesthetic analysis of Pasolini's Mamma Roma (1962). The aim is to demonstrate how the images created by the Italian director can be interpreted as firefly images in an attempt to undertake a critique of the neo-fascist society established in postwar Italy.Utilizando-se dos conceitos de imagem vaga-lume propostos por Didi-Huberman na obra A Sobrevivência dos Vaga-lumes (2011), esse artigo realiza uma análise estética do filme Mamma Roma (1962) de Pasolini. Objetiva-se demonstrar como as imagens criadas pelo diretor italiano podem ser interpretadas como imagens vaga-lume, numa tentativa de empreender uma crítica à sociedade neofascistas instaurada na Itália pós-guerra

BORGES, O ETERNO CAÇADOR DE VAGA-LUMES

Nesse trabalho procuramos estabelecer algumas relações entre a obra de Jorge Luís Borges e o budismo, religião que foi tema estimulante para o autor. As duas principais idéias aqui desenvolvidas são a dissolução do eu e a ilusão da individualidade criadora. Ambas recorrentes em sua obra, tanto em seus textos literários quanto em seus ensaios

SUSTENTABILIDADES Praticadaspensadas: Lampejos de Pirilampos das Escolas de Dificílimo Acesso de Duque de Caxias/rj Vitória

O objetivo desta tese é cartografar as lutas pela sobrevivência enquanto modos de (re)existência nas escolas-pirilampo tecidas como subversões em um modelo que as subalterniza, considerando a complexidade das relações cotidianas, os processos de invisibilização que atuam em tais relações e as redes de solidariedade que emergem dessas práticas, buscando, a partir do campo da Educação Ambiental, destacar sua potência ecopolítica. A partir da proposição de vaga-lumes que resistem aos holofotes das grandes cidades, apresento sobrevivências produzidas cotidianamente por unidades escolares que convivem com o assombro do fechamento em razão do baixo quantitativo de alunos, da distância dos centros urbanos e do ―alto‖ custo de manutenção para a prefeitura. Tais escolas localizam-se em áreas nomeadas pela administração municipal de Duque de Caxias/RJ como sendo de dificílimo acesso. Ao longo da tese, procurei elencar as associações de humanos e não-humanos na constituição do mundo comum como um modo de (re)existência para as escolas-pirilampo. O viés metodológico que permitiu a identificação dessas sobrevivências foi a emissão de cinco lampejos produzidos a partir do pesquisar com culturasnaturezas. As narrativas praticadaspensadasproduzidas no campo de pesquisa são apresentadas tendo como fio condutor a proposição de brilhos menores que se enredam para a tessitura das reflexões conclusivas. Como conclusões, apresento a possibilidade de conhecer as sobrevivências dos pirilampos partindo de um modo também pirilampo de pesquisar e a proposição de que quando seguimos o brilho intermitente dos vaga-lumes e conhecemos modos outros de ser e estar no mundo e, assim sendo, também nos tornamos luccioles. Tal voo conjunto com o campo de pesquisa nos conduz à tão necessária ecopolítica. O bom encontro com saberes outros, tecidos por praticantes vaga-lumes que resistem diariamente aos holofotes de quem se aprisiona na produção de conhecimento socialmente valorizado, compõe as sustentabilidades praticadaspensadas numa ecologia de saberes. São essas sustentabilidades que vêm garantindo que as unidades escolares de dificílimo acesso permaneçam com seus lampejos vivos

A experiência e a vivência – proposta de uma teoria modular da comunicação

Tendo como ponto de partida as meditações de Walter Benjamin em torno da experiência e da modernidade, propomo-nos refletir sobre as relações entre comunicação, experiência e vivência. Se, por um lado, o ensaísta alemão perceciona a vivência enquanto empobrecimento da experiência, por outro lado, discute-se, é a captura dessas vivências que pode justamente conduzir-nos à experiência. Esta ideia é desenvolvida e aplicada à comunicação. Argumenta-se que Experiência (Erfhärung) e Vivência (Erlebnis) não são apenas duas qualidades experienciais concomitantes como também a contemporânea midiatização se baseia na própria comunicabilidade das Vivências contribuindo, deste modo, para que estas tenham um papel fundamental no processo de constituição da Experiência

Algoritmo Genético e Algoritmo de Vaga-lumes aplicados ao Problema do Caixeiro Viajante

Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação)Os algoritmos de otimização computacional são amplamente aplicados em diversas áreas, computacionais e do mundo real, para encontrar soluções ou aproximações das mesmas de problemas complexos. Os algoritmos de otimização estudados neste trabalho são: o Algoritmo Genético (AG) e o Algoritmo de Vaga-lumes (AVL). Esses algoritmos são bioinspirados, isto é, se baseiam em processos que ocorrem na natureza. Ambos os métodos foram utilizados para encontrar uma solução ótima, ou aproximação, para o Problema do Caixeiro Viajante (PCV), caracterizado como um problema NP por sua alta complexidade. O PCV é deĄnido como um problema de busca de um percurso em um grafo, partindo-se de um vértice inicial e visitando cada um dos outros vértices uma única vez e retornando ao ponto de partida. Portanto, este trabalho teve como objetivo principal um estudo do AG e AVL usando o PCV como problema alvo por sua complexidade e sua facilidade em relacioná-lo com diversos problemas do mundo real. O estudo foi realizado por meio do desenvolvimento dos métodos e da execução de experimentos com instâncias obtidas da biblioteca TSPLIB

Meta-heurística Inspirada na Bioluminescência dos Vaga-lumes usando Aprendizagem Baseada em Oposição Elite

A estagnação em ótimo local é um problema frequente dos métodos meta-heurísticos, incluindo os inspirados na natureza como o Algoritmo do Vaga-lume (FA). Embora várias abordagens tenham sido propostas, o problema continua uma questão em aberto. Este trabalho apresenta uma variante do FA que utiliza Aprendizagem Baseada em Oposição Elite (EOBL), denominada FA–EOBL. A variante objetiva gerar diversidade e aumentar a velocidade de convergência do FA original. Diversos experimentos foram realizados com 12 funções de referência. Em geral, elas são usadas para validar e comparar novos algoritmos de otimização. Os resultados mostram a superioridade da FA–EOBL quando ela é comparada com o FA original