Worldwide trends in underweight and obesity from 1990 to 2022: a pooled analysis of 3663 population representative studies with 222 million children, adolescents, and adults

Background Underweight and obesity are associated with adverse health outcomes throughout the life course. We estimated the individual and combined prevalence of underweight or thinness and obesity, and their changes, from 1990 to 2022 for adults and school-aged children and adolescents in 200 countries and territories. Methods We used data from 3663 population-based studies with 222 million participants that measured height and weight in representative samples of the general population. We used a Bayesian hierarchical model to estimate trends in the prevalence of different BMI categories, separately for adults (age ≥20 years) and school-aged children and adolescents (age 5–19 years), from 1990 to 2022 for 200 countries and territories. For adults, we report the individual and combined prevalence of underweight (BMI <18·5 kg/m²) and obesity (BMI ≥30 kg/m²). For school aged children and adolescents, we report thinness (BMI <2 SD below the median of the WHO growth reference) and obesity (BMI >2 SD above the median). Findings From 1990 to 2022, the combined prevalence of underweight and obesity in adults decreased in 11 countries (6%) for women and 17 (9%) for men with a posterior probability of at least 0·80 that the observed changes were true decreases. The combined prevalence increased in 162 countries (81%) for women and 140 countries (70%) for men with a posterior probability of at least 0·80. In 2022, the combined prevalence of underweight and obesity was highest in island nations in the Caribbean and Polynesia and Micronesia, and countries in the Middle East and north Africa. Obesity prevalence was higher than underweight with posterior probability of at least 0·80 in 177 countries (89%) for women and 145 (73%) for men in 2022, whereas the converse was true in 16 countries (8%) for women, and 39 (20%) for men. From 1990 to 2022, the combined prevalence of thinness and obesity decreased among girls in five countries (3%) and among boys in 15 countries (8%) with a posterior probability of at least 0·80, and increased among girls in 140 countries (70%) and boys in 137 countries (69%) with a posterior probability of at least 0·80. The countries with highest combined prevalence of thinness and obesity in school-aged children and adolescents in 2022 were in Polynesia and Micronesia and the Caribbean for both sexes, and Chile and Qatar for boys. Combined prevalence was also high in some countries in south Asia, such as India and Pakistan, where thinness remained prevalent despite having declined. In 2022, obesity in school-aged children and adolescents was more prevalent than thinness with a posterior probability of at least 0·80 among girls in 133 countries (67%) and boys in 125 countries (63%), whereas the converse was true in 35 countries (18%) and 42 countries (21%), respectively. In almost all countries for both adults and school-aged children and adolescents, the increases in double burden were driven by increases in obesity, and decreases in double burden by declining underweight or thinness. Interpretation The combined burden of underweight and obesity has increased in most countries, driven by an increase in obesity, while underweight and thinness remain prevalent in south Asia and parts of Africa. A healthy nutrition transition that enhances access to nutritious foods is needed to address the remaining burden of underweight while curbing and reversing the increase in obesity.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Programa de intervenção utilizando jogos de realidade virtual aumentada em pessoas idosas

Os jogos de Realidade Virtual (RV) foram propostos como uma nova solução tecnológica para ajudar os idosos a melhorar sua capacidade funcional geral. No entanto, pouco se sabe sobre a intensidade da atividade física (AF) nas aulas de jogos de RV. Esta informação é de particular importância para o planeamento de atividades de RV para idosos. Os objetivos deste estudo foram duplos: (1) investigar a mudança nos scores de aptidão cognitiva e funcional antes e depois de uma intervenção de 8 semanas, combinando aulas convencionais de jogos de AF e RVA, e (2) analisar as diferenças nos níveis de intensidade de AF entre os jogos convencionais e aulas de jogos RVA. Uma amostra longitudinal de 11 mulheres com idade média de 67.1 (4.0) anos de idade participaram num estudo experimental constituído por 8 aulas convencionais e 8 sessões de jogos de RVA. A avaliação da aptidão funcional foi baseada na versão curta da Fullerton Advance Balance Scale (Rose, 2006) e com recurso a bateria de testes Senior Fitness Test Manual (Rikli & Jones, 2001). A função cognitiva foi avaliada pelo Mini Mental State Examination (MMSE, Folstein et al., 1975). Referente a avaliação da composição corporal foi utilizado o InBody. A intensidade da atividade física foi avaliada usando o Actigraph GT3X Activity Monitor. As 8 aulas foram avaliadas integralmente nas diferentes intensidades de AF (ou seja, sedentária, leve, moderada e vigorosa) usando o software ActiLife, versão 6 [(ActiGraph, Pensacola, FL, EUA; utilizando os pontos de corte sugeridos pela literatura anterior (Freedson et al., 1998)]. O teste de classificação sinalizada de Wilcoxon foi conduzido para examinar a aptidão cognitiva e funcional entre a pré e pós intervenção. Em segundo lugar, uma análise de variância mista entre os sujeitos foi conduzida para avaliar as diferenças entre os dois tipos de aulas em termos de intensidades de AF. Em termos de aptidão funcional, após 8 semanas, os resultados mostraram uma melhoria significativa somente na flexibilidade e na marcha. Melhorias nos parâmetros cognitivos, foram unicamente observadas no MMSE. Não foram observadas mudanças nas variáveis da composição corporal. Finalmente, as aulas convencionais apresentaram uma maior percentagem de tempo despendido em AF sedentária. Contudo, foram também aquelas que apresentaram percentagens maiores de AF moderada a vigorosa. As aulas de RVA apresentaram valores superiores de AF leve.Virtual Reality (VR) games have been proposed as a new technological solution to help older adults improve their overall functional capacity. However, little is known about the intensity of physical activity (PA) in VR gaming classes. This information is of particular importance for planning VR activities for seniors. The objectives of this study were twofold: (1) to investigate the change in cognitive and functional fitness scores before and after an 8-week intervention, combining conventional PA and RVA game classes, and (2) to analyze the differences in levels of PA intensity between conventional games and RVA game classes. A longitudinal sample of eleven women with a mean age of 67.1 (4.0) years old participated in an experimental study consisting of 8 conventional classes and 8 VRA gaming sessions. The assessment of functional fitness was based on the short version of the Fullerton Advance Balance Scale (Rose, 2006) and using the Senior Fitness Test Manual Test Battery (Rikli & Jones, 2001). Cognitive function was assessed by the Mini Mental State Examination (MMSE, Folstein et al., 1975). Regarding the assessment of body composition, InBody was used. Physical activity intensity was assessed using the Actigraph GT3X Activity Monitor. The 8 classes were fully evaluated at different intensities of PA (i.e., sedentary, light, moderate and vigorous) using the ActiLife software, version 6 [(ActiGraph, Pensacola, FL, USA; using the cutoff points suggested by previous literature (Freedson et al., 1998)]. The Wilcoxon signed rank test was conducted to examine cognitive and functional fitness between pre- and post intervention. Second, a between-subjects mixed analysis of variance was conducted to assess differences between the two types of classes in terms of PA intensities. In terms of functional fitness, after 8 weeks, the results showed a significant improvement only in flexibility and gait. Improvements in cognitive parameters were only observed in the MMSE. No changes were observed in body composition variables. Finally, conventional classes showed a higher percentage of time spent on sedentary PA. However, they were also those who showed higher percentages of moderate to vigorous PA. RVA classes showed higher values of light PA

Complex auditory musical hallucinations with ambivalent feelings

A 78-year-old woman with hypertension, diabetes mellitus type 2 and bilateral sensorineural hearing loss was referenced to geriatric psychiatry consultation. She presented cognitive dysfunction, erotomanic delusion and complex musical hallucinations (MH), described as hearing her neighbour singing a familiar church song along with bells in the background, making comments and talking to her. A computed tomography (CT) of the brain detected small right nucleocapsular and bilateral external capsules hypodensities of presumed vascular aetiology during hospitalisation. MH are a rare phenomenon with heterogeneous aetiology. Most frequently, the cause is hearing impairment; other causes include social isolation, cognitive dysfunction, vascular risk factors and medication. Studies suggest that some brain areas related to musical memory circuitry might be related and not fully mapped. Auditory verbal hallucinations with a voice that either comments, talks or sings to the patient have never been described in the literature, making this clinical case attractive.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

O impacto de uma instituição pública de habitação social na promoção do desenvolvimento comunitário local. Estudo de caso na Região Autónoma da Madeira

As dificuldades sociais, económicas, políticas e culturais existentes em alguns grupos sociais advêm essencialmente de situações de vulnerabilidade, resultado dos rendimentos baixos, condições precárias de vida e desemprego. Assim sendo, cabe às entidades competentes o angariar de estratégias que deem resposta a estes casos, de modo a combater comportamentos desviantes e evitar que estas pessoas sejam marginalizadas. No caso específico da Região Autónoma da Madeira (RAM), verificamos através de dados da Direção Regional de Estatística da Madeira, a existência de elevadas percentagens de indivíduos em risco de pobreza. Face a esta problemática, o Governo Regional através de uma organização pública de habitação social, tem desenvolvido estratégias de modo a dar resposta aos problemas habitacionais e laborais desses cidadãos, acompanhando-os e envolvendo-os simultaneamente em dinâmicas de trabalho social. Por esse facto, o presente estudo de caso teve como finalidade compreender o contexto e os processos de liderança dos intervenientes daquela organização pública de habitação social da Região Autónoma da Madeira, de modo a determinar o seu impacto no desenvolvimento comunitário local. Deste modo, procurámos caraterizar o contexto organizacional da instituição, identificar os processos de liderança, descrever as atividades desenvolvidas no contexto da comunidade, identificar os processos de liderança existentes e determinar o impacto da organização no desenvolvimento comunitário local. Para a realização deste estudo, foram utilizadas metodologias qualitativas e quantitativas. As técnicas e instrumentos de recolha de dados recaíram sobre a pesquisa documental, a pesquisa bibliográfica, a realização de entrevistas e inquéritos por questionário aplicados a 2 técnicas de um dos Polos Comunitários da organização e aos utentes da mesma. Para a análise e interpretação dos dados recolhidos utilizaram-se as técnicas de análise de conteúdo, a triangulação de dados, bem como alguns indicadores estatísticos. Conclui-se que o trabalho realizado por esta organização pública de habitação social tem grande importância para a comunidade local através de procedimentos onde se destacam os apoios à habitação e as atividades realizadas nos Polo Comunitários que promovem a inclusão social e a formação dos utentes e ajudam a combater problemas de solidão através da ocupação de tempos livres.The social, economic, political and cultural difficulties that exist in some social groups essentially arise from situations of vulnerability, as a result of low income, precarious living conditions and unemployment. Therefore, it is up to the competent authorities to develop strategies that respond to these cases, in order to combat deviant behavior and prevent these people from being marginalized. In the specific case of the Autonomous Region of Madeira (RAM), we verified, through data from the Directorate Statistics of Madeira, the existence of high percentages of individuals at risk of poverty. Faced with this problem, the Regional Government, through a public social housing organization, has developed strategies in order to respond to the housing and work problems of these citizens, accompanying them and simultaneously involving them in social work dynamics. For this reason, the purpose of this case study was to understand the context and leadership processes of those involved in that public social housing organization in the Autonomous Region of Madeira, in order to determine its impact on local community development. In this way, we sought to characterize the organizational context of the institution, identify the leadership processes, describe the activities carried out in the community context, identify the existing leadership processes and determine the organization's impact on local community development. To carry out this study, qualitative and quantitative methodologies were used. The data collection techniques and instruments fell on documentary research, bibliographical research, interviews and questionnaire surveys applied to 2 techniques from one of the organization's Community Centers and its users. For the analysis and interpretation of the data collected, content analysis techniques, data triangulation, as well as some statistical indicators were used. It is concluded that the work carried out by this public social housing organization is of great importance for the local community through procedures that highlight housing support and activities carried out in Community Hubs that promote social inclusion and training of users and help to combat problems of loneliness through the occupation of free time

Relatório de estágio para obtenção do grau de mestre em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico

Este relatório de estágio faz parte do Mestrado em Educação Pré-Escolar e Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico, com o objetivo de refletir sobre as três Práticas Pedagógicas vivenciadas em dois níveis de escolaridade distintos: Educação Pré-Escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico. Este relatório está dividido em duas pares: Parte I – Enquadramento Teórico e Metodológico e Parte II – Intervenção Pedagógica. A primeira parte aborda a organização curricular, o perfil do Educador / Professor e as estratégias, bem como a metodologia que fundamentam e sustentam a prática pedagógica. Já a segunda parte concentra-se na partilha, descrição e reflexão dos momentos de aprendizagem proporcionados a todas as crianças. Nas Práticas Pedagógicas I e II adotou-se a metodologia de Investigação-Ação. De forma a dar respostas à problemática de cada grupo, foi formalizada duas questões-problema: “Como promover a gestão de conflitos / emoções neste grupo?” e “Como potenciar a leitura na turma do 1.º ano?”. Já na Prática Pedagógica III adotou-se uma abordagem focada na Ação Pedagógica centrada nos alunos, nomeadamente, através dos jogos educativos. O presente relatório é uma partilha de experiências das várias vivências pedagógicas.This internship report is part of the Master's Degree in Pre-School Education and Teaching of the 1st Cycle of Basic Education, with the aim of reflecting on the three Pedagogical Practices experienced in two different educational contexts: Pre-School Education and 1st Cycle of Basic Education. This report is divided into two pairs: Part I – Theoretical and Methodological Framework and Part II – Pedagogical Intervention. The first part addresses the curricular organization, the profile of the Educator / Teacher’s and the strategies, as well as the methodology that underlies and sustains the pedagogical practice. The second part focuses on sharing, describing, and reflecting on the learning moments provided to all children. In Pedagogical Practices I and II, the Action Research methodology was adopted. In order to provide answers to the problems of each group, problem questions were asked: “How to promote conflict/emotion management in this group?” and “How to enhance reading in the 1st year class?”. In Pedagogical Practice III, an approach focused on Pedagogical Action centered on students was adopted, namely educational games. This report is a sharing of experiences from various pedagogical experiences

Estudo comparativo dos Planos Estratégicos das Candidaturas Portuguesas a Capital Europeia da Cultura 2027

O presente trabalho de investigação concentra-se em um estudo comparativo dos planos estratégicos das Candidaturas Portuguesas a Capital Europeia da Cultura 2027. As cidades em análise abrangem uma diversidade de locais culturais e geográficos, incluímos neste estudo: Aveiro, Braga, Coimbra, Évora, Faro, Funchal, Guarda, Leiria, Oeiras, Ponta Delgada, Viana do Castelo e Vila Real. O objetivo central desta dissertação é analisar o interesse demonstrado por cada município em relação à cultura. Esta dissertação procura explorar os elementos que motivaram cada cidade a apresentar a sua candidatura a Capital Europeia da Cultura, identificando os principais impulsionadores culturais e as ambições associadas. Além disso, pretende-se examinar como essas ambições se traduzem em estratégias concretas delineadas nos planos de cada candidatura. A análise comparativa permitirá destacar semelhanças e diferenças nas abordagens das diferentes cidades, revelando como a cultura é entendida como um fator crucial no desenvolvimento e na projeção de identidade desses municípios. Esta pesquisa também explorará as formas pelas quais as comunidades locais são envolvidas e aceitam as iniciativas culturais propostas, fornecendo uma visão abrangente da relação entre cultura, comunidade e planeamento estratégico. Por meio desta investigação, espera-se contribuir para uma compreensão mais profunda das motivações e estratégias por trás das candidaturas das cidades a Capital Europeia da Cultura e, ao mesmo tempo, avaliar o grau de importância que os gestores culturais devem ter na elaboração e execução de um plano cultural.This research work focuses on a comparative study of the strategic plans of the Portuguese Candidacies for the European Capital of Culture 2027. The cities under analysis cover a diversity of cultural and geographical locations, we include in this study: Aveiro, Braga, Coimbra, Évora, Faro, Funchal, Guarda, Leiria, Oeiras, Ponta Delgada, Viana do Castelo and Vila Real. The central objective of this dissertation is to analyze the interest shown by each city in relation to culture, as well as the degree of importance attributed to it in society and its influence on the community in general. This dissertation seeks to explore the elements that motivated each city to present its candidature for European Capital of Culture, identifying the main cultural drivers and associated ambitions. Furthermore, we intend to examine how these ambitions translate into concrete strategies outlined in the plans for each candidature. The comparative analysis will highlight similarities and differences in the approaches of different cities, revealing how culture is understood as a crucial factor in the development and identity projection of these cities. This research will also explore the ways in which local communities are involved and accept proposed cultural initiatives, providing a comprehensive view of the relationship between culture, community and strategic planning. Through this investigation, we hope to contribute to a deeper understanding of the motivations and strategies behind cities' candidacy for European Capital of Culture and, at the same time, assess the degree of importance that cultural managers should have in the preparation and execution of a cultural plan

A generic chatbot framework using a knowledge base

Os avanços tecnológicos permitiram criar e utilizar chatbots para tarefas mais complexas, levando a várias técnicas de desenvolvimento de chatbots tal como variados tipos de chatbot. Tal como pode ser observado pela utilização de bases de conhecimento e grafos de conhecimento, também houve um avanço em técnicas para armazenar informação. Apesar destes desenvolvimentos este modo de representação pode ser difícil de navegar quando existe imensa informação armazenada. Para lidar com este problema é proposto o projeto KBAI, sendo que procura criar uma aplicção inteligente para gerir conhecimento, esta dissertação faz parte deste projeto, focando-se numa das suas componentes com o proposito de facilitar as ações dos utilizadores. Ao aprender novas ferramentas os utilizadores deparam-se com uma curva de aprendizagem, sendo que esta tambem se encontra presente ao aprender a navegação de novos sites e os seus variados layouts. Esta dissertação procura encontrar uma soluçao genérica a este problema de modo a que possa ser integrada em qualquer ferramenta ou aplicação e facilmente configurada para facilitar a navegação da mesma. A opção escolhida para resolver o problema foi a criação de uma framework genérica de chatbot. Sendo que com um chatbot o utilizador pode, ao longo de um diálogo navegar a base de conhecimentos e encontrar a informação desejada. Por outro lado o chatbot em si pode ser integrado em várias aplicações externas, identificando as intenções do utilizador e pedindo o diálogo apropriado a base de conhecimentos. Nesta dissertação pode ser observado a modelação e construção de um chatbot que utiliza uma base de conhecimentos para ir buscar os seus diálogos. Este chatbot permite aos clientes criarem um diálogo personalizado através do editor visual da base de conhecimentos, sendo que o chatbot depois executa este diálogo. O projeto engloba três casos de estudo: turismo, gestão de projetos e gestão de notícias, sendo que o caso de estudo do turismo será utilizado para demonstração do funcionamento. O processo de desenvolvimento foi executado através de sprints semanais, refinando o protótipo inicial com cada sprint. Como resultado deste processo obtém-se uma chatbot framework versátil que permite aos clientes definir varias opções para o diálogo através do editor visual. Adicionalmente esta framework permite facilmente integrar APIs, como demonstrado no caso de estudo do turismo. Este resultado provem do projeto Knowledge Base Artificial Intelligence (KBAI), que tem como objetivo estabelecer uma plataforma de gestão de conhecimento, com o foco em três casos de estudo.As technology advances, the capability to create and utilize chatbots for intricate tasks grows, enabling the conceptualization and subsequent feasible deployment of various chatbot types. The capacity to employ more detailed techniques for information storage has also expanded, exem plified by the utilization of knowledge bases and knowledge graphs for knowledge representation. Nonetheless, this mode of expression can be challenging when dealing with substantial information. The KBAI project was proposed to handle the problems mentioned earlier, as it looks to create an intelligent application for knowledge management; this dissertation is part of the KBAI project, focusing on one of its components aimed at providing ease of use options to users. When learning new tools, users face a learning curve, with this phenomenon being present when learning to navigate unfamiliar websites with their varying layouts. This dissertation looks to find a generic solution to the earlier problem, with this solution being capable of integrating into any tool or application and easily configured to streamline the application’s navigation. The chosen option to solve this problem was the creation of a generic chatbot framework. With a chatbot, users can navigate a knowledge base through a dialogue and find the information they seek. On the other hand, a chatbot can be integrated into various applications, using its capability to find user intents and ask the knowledge base for the corresponding dialogue. The development process involved iterative weekly sprints, refining the initial prototype. This culminated in a versatile chatbot framework that empowers users to define diverse dialogue flows through a visual editor. This generic chatbot framework can easily integrate APIs, as validated by the tourism case study’s proof of concept. This effort stems from the Knowledge Base Artificial Intelligence (KBAI) research project, which aims to establish a knowledge management platform concentrating on specific case studies

From Citrus Waste to a Promising Biopesticide: Hesperidin Extraction, Nanoformulation, and Bioactivity Evaluation

Botanical pesticides have gained attention as potential biopesticides and complements to traditional pesticides. Flavonoids have been extensively studied for this purpose because of their involvement in plant defense responses. In particular, hesperidin (HES) is a glycosylated flavanone abundant in citrus waste, whose bactericidal and insecticidal activities have been reported. Despite its potential as a biopesticide, its extraction is usually time-consuming and nonselective, coupled with the use of organic solvents. Moreover, botanical pesticides have some limitations such as rapid biodegradability and low efficiency. The present master’s dissertation addresses these issues by proposing an innovative consecutive extraction scheme for pectin and HES from citrus albedo waste. This process describes a new HES extraction method using a basified hydroethanolic mixture, as well as a less time-consuming precipitation method. The efficiency, selectivity, and environmental impact of this method were compared with those of the conventional methanolic HES extraction. The proof of concept for assessing HES purity with quantitative nuclear magnetic resonance technique (qNMR), using benzoic acid as an internal standard, was addressed, along with the attempted HES encapsulation in polysaccharides. The developed consecutive extraction method allowed the extraction and isolation of two highly valued bioactive compounds from citrus waste with high reproducibility and efficiency, with HES extraction yields and purity reaching approximately 0.68% and 84% (determined by HPLC-PDA), respectively, under the best conditions tested (30 minutes, 70 °C, and 1:10 (w/v)). qNMR showed great potential for use in determining HES purity, but further optimization of the method is needed. Pectin-hesperidin nanoparticles formulated with a HES concentration of 0.5 mg/mL (HES-PecNPs 0.5) revealed satisfactory physicochemical properties (452.8 ± 22.1 nm and -16.9 ± 0.7 mV), an encapsulation efficiency of 85.0 ± 1.5%, and a controlled release of HES over 26h.Os pesticidas botânicos têm despertado interesse como potenciais biopesticidas e complementos aos pesticidas tradicionais. Os flavonoides têm sido extensivamente estudados para este fim devido ao papel que desempenham nas respostas de defesa das plantas. Um caso em particular é a hesperidina (HES), uma flavanona glicosilada abundante em resíduos cítricos cujas atividades bactericidas e inseticidas já foram reportadas. Apesar do seu potencial como biopesticida, a sua extração é geralmente demorada e não seletiva, aliada à utilização de solventes orgânicos. Além disso, os pesticidas botânicos têm algumas limitações, como a rápida biodegradabilidade e baixa eficiência. A presente dissertação de mestrado aborda estas questões propondo um esquema inovador de extração consecutiva de pectina e HES a partir de resíduos de albedo cítrico. Este processo descreve um novo método de extração de HES utilizando uma mistura hidroetanólica alcalina, bem como um método de precipitação menos demorado. A eficiência, seletividade e impacto ambiental deste método foram comparados com os da extração metanólica convencional de HES. Foi ainda abordada, sob a forma de prova de conceito, a avaliação da pureza da HES pela técnica de quantificação por ressonância magnética nuclear (qRMN), utilizando ácido benzoico como padrão interno, assim como, a tentativa de encapsulamento da HES em polissacarídeos. O método de extração consecutiva desenvolvido permitiu a extração e o isolamento de dois compostos bioativos altamente valorizados de resíduos cítricos com alta reprodutibilidade e eficiência, com rendimentos de extração e pureza de HES atingindo aproximadamente 0,68% e 84% (determinado por HPLC-PDA), respectivamente, nas melhores condições testadas (30 minutos, 70 °C e 1:10 (p/v)). A técnica de qRMN mostrou grande potencial para uso na determinação da pureza da HES, no entanto, o método carece de otimização. As nanopartículas de pectina-hesperidina formuladas com a concentração de HES de 0,5 mg/mL (HES-PecNPs 0,5) revelaram propriedades físico-químicas satisfatórias (452,8 ± 22,1 nm e -16,9 ± 0,7 mV), uma eficiência de encapsulamento de 85,0 ± 1,5%, e uma liberação controlada de HES durante 26h

Cólera e carnaval em Porto Alegre (RS/Brasil) na segunda metade do século XIX

7RPDQGR D GRHQ©D FRPR REMHWR GH SHVTXLVD H YLVDQGR GLVFXWLU D LQҋX¬QFLD GDV SHVWHV H epidemias nas práticas culturais, o presente artigo apresenta um estudo relativo às doen- ©DV H VXDV GLPHQV·HV VRFLRFXOWXUDLV 1RVVR REMHWLYR « LQYHVWLJDU R VXUWR GH FµOHUD TXH DVVRORX D FLGDGH GH 3RUWR $OHJUH 56 %UDVLO HP ҈QV GH H VXDV FRQVHTX¬QFLDV QD forma da população celebrar o carnaval. A partir da análise de fontes como Relatórios dos Presidentes da Província, Código de Posturas Municipais, Termos de Vereança, além de MRUQDLV H IRQWHV ELEOLRJU£҈FDV LQGLFDPRV TXH HPERUD D HSLGHPLD GH FµOHUD WHQKD H[HU cido um grande impacto sobre as sensibilidades individuais e coletivas, parece não ter tido ancoragem no sistema de representação social, facilitando a manutenção de antigas formas de celebração do carnaval, após superado o trauma da experiência epidêmica.+DYLQJ GH҈QHG GLVHDVH DV D UHVHDUFK REMHFW DQG DLPLQJ WR GLVFXVV WKH LQҋXHQFH RI SODJXHV and epidemics on cultural practices, this article presents a study on diseases and their VRFLRFXOWXUDO GLPHQVLRQV 2XU REMHFWLYH LV WR LQYHVWLJDWH WKH FKROHUD RXWEUHDN WKDW GHYDV tated the city of Porto Alegre (RS/Brazil) in late 1855, and its consequences on the way the population celebrated the carnival. Based on the analysis of sources such as Reports of the Presidents of the Province, Code of Municipal Postures, Terms of Council, as well as newspapers and bibliographical sources, we can see that, although the cholera epidemic had a great impact on individual and collective sensibilities, it does not seem to have had an anchorage in the social representation system, facilitating the maintenance of old IRUPV RI FHOHEUDWLQJ FDUQLYDO DҌHU RYHUFRPLQJ WKH WUDXPD RI WKH HSLGHPLF H[SHULHQFH .info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Produção cinematográfica e documentário. O "Atelier Gatafunhos" - Porta 33. Associação Cultural Quebra Costas, Centro de Arte Contemporânea

Este projeto de mestrado visa desenvolver e colocar em prática conhecimentos e competências adquiridos ao longo do primeiro ano do Mestrado em Gestão Cultural, nas vertentes curricular e de investigação, focando-se sobre uma temática concreta enquadrada nesta área do conhecimento. Tendo em conta estes objetivos, e no âmbito do 2º Ciclo em Gestão Cultural, propomo-nos concretizar um projeto de índole teórico prática, cuja resultante principal é um documentário em suporte vídeo, mais especificamente, o Documentário: Traços do Contemporâneo. Numa fase inicial, e para o indispensável enquadramento das estratégias a implementar, iremos ensaiar um enquadramento teórico atualizado, sintético, tanto no que se refere às questões relacionadas com a temática específica do documentário proposto, como no que respeita aos meios convocados para a sua concretização. Numa segunda fase, e de acordo com a planificação determinada na fase anterior, irá concretizar- se o documentário, que será́ integralmente finalizado no prazo previsto para o projeto.The master's project aims to develop and put into practice knowledge and skills acquired during the first year of the Master in Cultural Management, in curricular and research aspects, focusing on a specific theme framed in this area of knowledge. Considering these objectives, and in the scope of the 2nd Cycle in Cultural Management, we propose to carry out a project of theoretical and practical nature, whose main result is a video documentary, more specifically, the Documentário: Traços do Contemporâneo. In an initial phase, and for the indispensable framing of the strategies to be implemented, we will rehearse an updated theoretical framework, synthetic, both as regards the issues related to the specific theme of the proposed documentary, and as regards the means convened for its implementation. In a second phase, and according to the planning determined in the previous phase, the documentary will be made, which will be fully completed within the timeframe planned for the project