Sistematizaci?n de experiencias y su aporte a la pr?ctica pedag?gica

56 p. Recurso Electr?nicoNuestro prop?sito en el presente trabajo es recalcar la importancia de la sistematizaci?n de experiencia en el ?mbito pedag?gico, para lo cual nos enfocaremos en analizar diferentes teor?as referentes al tema, esto con el fin de explicar cuan profundo y complejo es este proceso y c?mo su realizaci?n nos genera grandes aportes en un campo como la ense?anza. Para nuestro trabajo utilizaremos los aportes realizados por autores como: Marco Ra?l Mej?a, Oscar Jara Holliday, Ana Bickel, Antoni Verger Planells, Herman Van de Velde, Claudia Patricia Roa Mendoza, Alexander Arbey S?nchez Upegui, Mar?a Mercedes Barnechea Garc?a, Luz Dary Ruiz Botero. Analizaremos la convergencia que tienen estos autores respecto a 3 categor?as (Concepto, Estrategias de sistematizaci?n y Herramientas de sistematizaci?n) pudiendo as? establecer un conceso entre dichos te?ricos lo que nos permitir? plantear una nueva mirada a ?ste tipo de procesos.Our purpose in the present work is to emphasize the importance of the systematization of experience in the pedagogical field, for which we will focus on analyzing different theories referring to the theme, in order to explain how deep and complex this process is and how its realization generates great contributions in a field such as teaching. For our work we will use the contributions made by authors such as Marco Ra?l Mej?a, Oscar Jara Holliday, Ana Bickel, Antoni Verger Planells, Herman Van de Velde, Claudia Patricia Roa Mendoza, Alexander Arbey S?nchez Upegui, Mar?a Mercedes Barnechea Garc?a, Luz Dary Ruiz Botero . We will analyze the convergence that these authors have with respect to 3 categories (Concept, Strategies of systematization and Tools of systematization), thus establishing a concession between these theorists which will allow us to propose a new look at this type of processes. Keywords: Systematization of experiences, pedagogy, process analysis, teaching, systematization, strategies, systematization tools

El perfil del licenciado en Etnoeducación y Desarrollo Comunitario: a partir de una historia de vida académica

La Licenciatura en Etnoeducación y Desarrollo Comunitario de la Universidad Tecnológica de Pereira es ¿una apuesta en construcción que lógicamente corresponde a la respuesta que los ciudadanos han construido para pensar un desarrollo no enajenado¿1, y justifica el deber ser de la educación comunitaria en los momentos actuales, ya que desde una óptica innovadora responde a los requerimientos de la realidad colombiana. Develar el perfil del Licenciado en Etnoeducación y Desarrollo Comunitario contribuye a la educación intercultural no solo a nivel regional y nacional sino también mundial; ya que desde su formación pedagógica, su perspectiva interdisciplinar y su componente pluriétnico y multicultural esta en capacidad de aportar a la construcción de unidad y tejido social, teniendo siempre como premisa ¿la diversidad fundamentada en la interculturalidad y la democracia a partir de la acción reflexiva sobre las culturas con las que convive diariamente. Sistematizar lo vivido para develar el perfil del Licenciado en Etnoeducación y Desarrollo Comunitario será un aporte para el programa ya que con esta metodología se llegara a interpretaciones lógicas de la experiencia en particular, lo que permitirá descubrir los hilos invisibles del proceso y de esta forma facilitar reflexiones a cerca de metodologías, categorías conceptuales, contenidos teóricos y el cruce de las diferentes disciplinas que se teje semestre a semestre para nutrir el saber y el hacer epistemo-pedagógico del perfil, todo ello en correlación con el plan de estudios y la triangulación con la teoría, respondiendo asi a la dinámica del mundo contemporáneo

Manual de obras de bioingeniería en zonas de laderas con procesos de remoción de masas para altitudes superiores a 3000 m.s.n.m. El caso de la localidad de Sumapaz-Bogotá D.C

Trabajo de InvestigaciónSe realizaron estudios de estabilidad geotécnica y las características físicas de los sectores identificados anteriormente por la funcionarios de planeación quienes tomaron las estrategias, medidas y alternativas de mitigación del riesgo más favorable, se verifico que estos presentaran procesos de erosión y tuvieran zonas potencialmente inestables del talud o el borde de la ladera; para de tal forma se poder identificar la condición de amenaza a corto y largo plazo. A partir de la información adquirida, recopilada se analizaron los resultados del estudio. Se evaluaron los resultados de la investigación del subsuelo efectuado y determinando en estos la capacidad portante del suelo y el análisis de estabilidad de los taludes en la zona. Finalmente se elaboró un Manual de Obras de bioingeniería de fácil comprensión para la comunidad, describiendo en este cada uno de los pasos a seguir para llevara a cabo con la construcción de los sistemas de estabilización.INTRODUCCIÓN 1. GENERALIDADES 2. GENERALIDADES GEOLÓGICAS 3. CARACTERIZACIÓN PUNTOS INTERVENIDOS EN LA LOCALIDAD DE SUMAPAZ 4. SISTEMATIZACION EXPERIENCIAS CON BIOINGENIERIA 5. CONCLUSIONES 6. ANALISIS DE RESULTADOS Y RECOMENDACIONES GENERALES BIBLIOGRAFIA ANEXOSPregradoIngeniero Civi

Sistematización de experiencias en cuanto al desarrollo de un entorno web orientado a la generación de clientes en el sector comercial de Girardot "Goldy Store"

La sistematización describe la experiencia desarrollada durante el proceso de práctica profesional por la línea de emprendimiento productivo en la Unidad Centro Progresa EPE, de la Corporación Universitaria Minuto de Dios; la idea de crear un aplicativo web con el modelo de negocio de buenas prácticas proporcionado por la Unidad de Centro Progresa EPE, desarrollando el plan de negocio. La construcción del documento desarrolla cinco módulos los cuales sirvieron de guía para la puesta en marcha del emprendimiento. Módulo de introducción, en el presenta el objetivo general y específicos, así como el análisis del sector, la descripción del módulo de mercado en el cual se realiza un estudio de los clientes. En el módulo organizacional y legal, el cual refleja los cargos que se deben manejar en la organización, junto con los aspectos legales los cuales citan las normas y permisos que se deben tener para el funcionamiento de la organización, para finalizar se cierra con el Módulo financiero que refleja los Estados e indicadores financieros como el valor actual neto (VAN), como el flujo de caja el cual muestra la viabilidad del proyecto y tasa interna de retorno (TIR) entre otros. Este proyecto con el pasar del tiempo ayudo a mi formación profesional, aprendiendo muchas cosas valiosas las cuales me aportaron un valor social y ético, gracias a los conocimientos adquiridos logre construir un proceso de emprendimiento creando el desarrollo de un aplicativo web el cual ayudara a los comerciantes del sector regional de Girardot, bajos los parámetros y métricas teóricas logre formar mi propio desarrollo con base a una empresa bajo un proyecto de vida el cual se convierte en mi primera idea bajo un emprendimiento desarrollado bajo mis prácticas profesionales.The systematization describes the experience developed during the professional practice process by the productive entrepreneurship line in the Progresa EPE Center Unit, of the Corporación Universitaria Minuto de Dios; the idea of creating a web application with the business model of good practices provided by the Progresa EPE Center Unit, developing the business plan. The construction of the document develops five modules which served as a guide for the implementation of the venture. Introduction module, in which the general and specific objectives are presented, as well as the analysis of the sector, the description of the market module in which a study of the clients is carried out. In the organizational and legal module, which reflects the positions to be handled in the organization, along with the legal aspects which cite the rules and permits that must be taken for the operation of the organization, and finally closes with the financial module that reflects the financial statements and indicators such as net present value (NPV), such as cash flow which shows the viability of the project and internal rate of return (IRR) among others. This project with the passage of time helped my professional training, learning many valuable things which gave me a social and ethical value, thanks to the knowledge acquired I managed to build a process of entrepreneurship by creating the development of a web application which will help traders in the regional sector of Girardot, under the parameters and theoretical metrics I managed to form my own development based on a company under a life project which becomes my first idea under a venture developed under my professional practices

Claves epistemológicas para la formación de investigadores educativos

La formacion para praxis cienti­fica de los investigadores educativos de nuestra Universidad se desarrolla bajo la mentalidad positivista, promoviendose una cultura educativa de la farrea logica instrumental y recetaria. Queda al descubierto la grave crisis epistemologica, un vacio ontologico y antropologico a la hora de comprender la realidad. Esta investigacion se acerca existencialmente a las claves epistemologicas que pueden contribuir a pensar los procesos formativos y la praxis cienti­fica de los investigadores educativos para inscribirlos en el camino de la nueva ciencia conciencial que se esta gestando contemporaneidad. El camino metodologico por el que transcurre la investigacion es la Sistematizacion de Experiencias. De las experiencias sistematizadas emergieron tres claves teoricas fundamentales para la reflexion en el contexto de la educacion universitaria, las cuales son: (a) pensamiento cienti­fico renovado; (b) educacion e investigacion con caraccter existencial y; (c) de la metodolatri a la metodologia cienti­fica. Palabras Claves: investigacion, educacion, formacion, investigadores, ciencia

Sistematización de experiencias del Colectivo Tierra de Sueños

Servicio Social ComunitarioSe trata de una sistematización de las experiencias en las dimensiones comunitarias, artísticas y pedagógicas de la comunidad de Tierra de Sueños realizada a través de procedimientos de investigación cualitativa como elaboración de diarios de campo, observaciones participantes y no participantes, entrevistas y grupos focales como también de la elaboración de una categorización con la información obtenida.PregradoPsicólog

Asociatividad como alternativa para el desarrollo de los municipios del Atlántico

El artículo, pretende conocer, comprender y demostrar el sentido de la propuesta de la sistematización de experiencias como un tipo de investigación de las prácticas sociales intencionadas. De igual forma, contribuir a la realización de ejercicios de formulación de perfiles de proyectos de sistematización, a partir de adoptar o adaptar instrumentos metodológicos específicos con organizaciones de segundo nivel de economía social solidaria en Colombia. Como procesos sociales intencionados entendemos procesos dinámicos ( en constante cambio y movimiento), son procesos sociales complejos que relacionan de manera contradictoria diversos factores objetivos y subjetivos: entre los que encontramos, condiciones del contexto en el que se desenvuelven, situaciones particulares a las que se enfrentan, acciones intencionadas que buscan el logro de ciertos fines, percepciones, interpretaciones e intenciones de distintos sujetos, relaciones y reacciones entre quienes participan. Son procesos únicos, con identidad propia, inscritos en una práctica social e histórica más general, igualmente dinámica y compleja. Son procesos que se interrelacionan e inter – actúan con otras experiencias o procesos similares. Finalmente se puede decir que son el resultado de impulsar procesos sociales de manera consciente y organizada (intervención social) que requiere propósitos y estrategias. El artículo, sistematiza una experiencia social intencionada en el Municipio de Repelón, con el objetivo de aportar a la reflexión teórica, conocimientos surgidos de una práctica social concreta en el departamento del Atlántico. Sin duda alguna, se hace necesario generar estrategias para potenciar el desarrollo local sostenible (DHS) en el departamento y en la Región Caribe. Los actores fueron miembros de organizaciones de economía social solidaria en el departamento del Atlántico, específicamente el municipio de Repelón, con actividades productivas en consolidación. Esta comunidad de beneficiarios del proyecto, se caracteriza por el desarrollo del trabajo asociativo, de economía social solidaria, enfocada en la administración participativa integral sostenible.The project aims to know, understand and demonstrate the effect of the proposal for the systematization of experience as a kind of investigation of the social practices intentioned. Similarly it is intended to contribute to the realization of exercises formulation of project profiles of systematization, from adopting or adapting methodological tools with specific organizations at the second level of social solidarity. As social processes intentioned to understand dynamic processes (in constant change and movement), are complex social processes that relate in contradictory ways various objective and subjective factors: between those who are, conditions of the context in which they operate, particular situations to which face-intentioned actions that seek to achieve certain goals, perceptions, interpretations and intentions of different subjects, relationships and reactions among those involved. Processes are unique, identifiable, enrolled in a social and historical practice more broadly, equally dynamic and complex. These are processes that are interrelated and international - act with other experiences or similar processes. Finally we can say that they are the result of boosting social processes of a conscious and organized (social intervention) that requires purposes and strategies. The project, a social experience intentional systematized in the Municipality of Repelón, with the goal of providing the theoretical knowledge arising from a specific social practice in the department of the Atlantic. Undoubtedly, it is necessary to generate strategies to enhance local sustainable development (SHD) in the department and in the Caribbean Region. Our players were members of organizations of social solidarity economy in the department of the Atlantic, specifically the town of Repelón, with production activities in consolidation. This community of beneficiaries of the project, is characterized by the development of labor associations, social solidarity economy, focusing on integrated sustainable participatory management. In this whole process, this result was obtained, “Systematization Of The Final Report Of The Association Of Experience With The Company Of Rural Economy Social Solidarity Asoeres In The Municipality Of Repelón, Department Of The Atlantic.