A união de pessoas do mesmo sexo : a adoção

Orientador: Eroulths Cortiano JúniorMonografia (graduação) - Universidade Federal do Paraná,Setor de Ciências Jurídicas, Curso de Graduação em DireitoEsta monografia teve como objetivo central, demostrar a relevância do estudo da união homossexual no campo jurídico, focalizando uma das questões mais problemáticas, que é a possibilidade da adoção por pares homossexuais. Para se alcançar o objetivo proposto, analisou-se a sua evolução histórica, os avanços no direito comparado e no Direito Brasileiro, apontando algumas decisões dos tribunais brasileiros, as divergências de opiniões de doutrinadores sobre o tema, bem como o projeto de lei nº 1.151/95 da ex-deputada Marta Suplicy, sem contudo apontar a sua imprecisão técnica. Examinou-se no presente trabalho o instituto da adoção no que tange, as duas modalidades atuais, os requisitos para o seu deferimento e os efeitos decorrentes da adoção. Para a análise da possibilidade da adoção por pares homossexuais ou por homossexual solteiro, procurou-se dissecar as opiniões das doutrinados e as poucas decisões dos tribunais acerca do assunto

Cenários lúdicos em unidades de saúde da família

Cenários lúdicos em unidades de saúde da família / organizadores, Maria Isabel Brandão de Souza Mendes, Marcus Vinicius de Faria Oliveira. – Natal : IFRN, 2010. 113 p.O livro Cenários lúdicos em Unidades de Saúde da Família: reflexões e perspectivas é fruto do projeto de pesquisa intitulado “Na contramão da disciplinarização dos corpos: as atividades lúdicas, as unidades de saúde da família e a intersetorialidade”, desenvolvido por membros do Núcleo da Rede CEDES (Centro de Desenvolvimento do Esporte Recreativo e do Lazer do Ministério do Esporte) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN), em parceria com a Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN), por meio do Grupo de Pesquisa sobre Corpo e Cultura de Movimento (GEPEC).Rede CEDES / M

Percepção sobre o planejamento de ações de responsabilidade ambiental na Defensoria Pública da União, Seção Paraíba

Não possui abstract.NenhumaDiante da crise político-econômica existente no Brasil e da necessidade de se conservar os recursos naturais em detrimento das gerações futuras, as organizações passaram a conceber ações de preservação do meio ambiente em seu ambiente interno, entitulado como Gestão Ambiental. Mesmo que a maioria das empresas que adotam essa abordagem sejam privadas e em sua maioria do setor produtivo, as organizações públicas que trabalham justamente em prol da sociedade, devem buscar servir de exemplo tanto para o público por eles atendidos, quanto para demais organizações, realizando campanhas de preservação ao meio ambiente e estimulando seus colaboradores a serem disseminadores destas ações em suas residências e seus grupos sociais. Este estudo foi realizado em um órgão público denominado Defensoria Pública da União, seção Paraíba, cujo objetivo foi analisar se sua administração é eficiente no planejamento de ações de preservação ao meio ambiente, na percepção de seus colaboradores. No referencial teórico, foram apresentados conceitos relacionados a planejamento, responsabilidade social e gestão de responsabilidade ambiental no setor público. A abordagem utilizada foi pesquisa qualitativa e predominantemente quantitativa. Foi aplicado um questionário com os colaboradores (servidores, terceirizados e estagiários) com a finalidade de identificar suas percepções quanto ao planejamento de ações de gestão ambiental na instituição. Diante dos resultados alcançados, concluiu-se que a administração da Defensoria Pública da União, seção Paraíba, está apenas engatinhando, rumo ao caminho certo para alcançar uma boa gestão ambiental, porém ainda há muito a ser conquistado, principalmente quando a questão da gestão for acertada, visando consolidar e desenvolver mais ações, principalmente com a participação efetiva dos colaboradores, mesmo diante da rotatividade dos mesmos na instituição

DO IDEAL DE ROBUSTEZ AO IDEAL DE MAGREZA: EDUCAÇÃO FÍSICA, SAÚDE E ESTÉTICA

Models of health and beauty come together and offer a variety of scenarios education. Given the association between health and a specific pattern of aesthetic purpose discuss the relationship between physical education, health and aesthetics. During an analysis process we establish relations with the ideology of the healthful being emphasizing the ideal of robustness and the ideal of the thinness and identify that Physical Education contributes with association between health and aesthetic specific standard of corporal by means of anthropometrics measurements, either for the coefficient of robustness, either by the method for identify the somatotip or by index of corporal mass.Los modelos de salud y belleza se unen y ofrecen una variedad de escenarios de la educación. Dada la asociación entre la salud y un patrón de estética propósito discutir la relación entre la educación física, la salud y la estética. Durante el proceso de la analisis establecemos relaciones con la ideologia del ser saludable, enfatizando el ideal de robustez y el ideal de delgadez y identificamos que la Educación Física contribui con la associación entre salud y un padrón específico de estética corporal por medio de mediciones antropometricas, seya por el coeficiente de robustez, pelo método para identificar el somatotipo ou pelo índice de masa corporal.Modelos de beleza e saúde se misturam e percorrem uma diversidade de cenários educativos. Diante da associação entre saúde e um padrão específico de estética objetivamos discutir sobre a relação entre Educação Física, saúde e estética. Durante o processo de análise estabelecemos relações com a ideologia do ser saudável, enfatizando o ideal de robustez e o ideal de magreza e identificamos que a Educação Física contribui com a associação entre saúde e um padrão específico de estética corporal por meio de medições antropométricas, quer pelo coeficiente de robustez, quer pelo método para identificar o somatotipo ou pelo índice de massa corporal

Educação em saúde: uma estratégia de cuidado ao cuidador leigo

This article aimed to reflect about the importance of the role nurses perform in strategies of health education to lay caregivers, who are important actors in the health/disease process. It is a thematic reflection, built through bibliographic review, which discusses the role of lay caregivers in different stages of the life cycle. Considering the participation of lay caregivers in the Brazilian reality, strategies have been sought to include them in the health care, given the little attention Public Policies have given to them. Therefore, the nurses as health educators, must offer support to the lay caregivers helping them to choose among available alternatives, while delivering care, to not harm their own health. Concluding, health education can be an alternative to offer attention to the lay caregivers, while the nurse has important role in the development of alternatives.Este artículo tiene por objetivo reflexionar acerca de la importancia de la intervención de enfermería a través de estrategias de educación en salud, para los cuidadores legos, actores fundamentales en el proceso salud/enfermedad. Se trata de una reflexión temática, construida por medio de la búsqueda bibliográfica, a través de la cual se discute el rol de los cuidadores en las diferentes etapas del ciclo vital. Tomando como base la actual participación de los cuidadores legos en el escenario brasileño, se buscan estrategias para incluirlos en la asistencia de salud teniendo en vista la poca relevancia que las Políticas Públicas les han demostrado. Así, el enfermero, como educador en salud, debe ofrecer subsidios a los cuidadores legos para que sean capaces de escoger entre las alternativas disponibles para el cuidado de los enfermos, de forma tal que esta función no perjudique la salud del paciente. Se concluye que la educación en salud puede ser una forma alternativa para ofrecer atención de salud a los cuidadores legos, siendo el rol del enfermero indispensable para el desarrollo de estrategias.Objetiva-se, com este artigo, tecer reflexões acerca da importância da atuação do enfermeiro por meio de estratégias de educação em saúde aos cuidadores leigos, atores fundamentais no processo saúde/doença. Trata-se de reflexão temática, construída a partir de busca bibliográfica, através da qual se discute o papel desses cuidadores nas diferentes etapas do ciclo vital. Tomando como base sua atual participação no cenário brasileiro, buscam-se estratégias para incluí-los na assistência de saúde, tendo em vista a pouca relevância que as Políticas Públicas têm demonstrado a eles. Assim, o enfermeiro, como educador em saúde, deve buscar oferecer subsídios aos cuidadores leigos para que escolham as alternativas disponíveis, durante a fase em que cuidam dos doentes, sem que essa função acarrete prejuízo à sua saúde. Conclui-se que a educação em saúde pode ser alternativa para oferecer atenção aos cuidadores leigos, tendo o enfermeiro papel indispensável no desenvolvimento de suas estratégias

Incorporação e gestão de design no universo da joalharia - gestão de design no papel de designer de joalharia na Europa

Este trabalho visa dar a conhecer e desenvolver a gestão de design numa empresa de joalharia e mobiliário, um tema ainda pouco explorado em Portugal, e cujos resultados poderão interessar a designers de várias áreas, como empreendedores e artesãos, que têm que ter em mente que este tipo de gestão deve estar presente em todos os níveis da empresa. Na prática traduz-se na melhor execução do papel de designer ao ter conhecimentos para a melhor gestão do seu trabalho, melhor compreensão do papel do designer na empresa e melhor entendimento/coordenação entre integrantes da mesma, o que leva a possíveis reduções de custos, melhores resultados e performances e clientes mais satisfeitos, ou seja, ajuda a criar valor para a empresa

A dental pre-screening system: usability and user perception

Background: Accessing dental treatment is still a challenge in several countries. In Brazil, there is a deficit in the provision of dental services by the public health system, with an emphasis on specialised treatments. The poorest are most affected and usually have to travel long distances for treatment in other regions, with the associated costs of travel, food, and often the loss of a day's work. Aiming to improve care for this public, the Dental Pre-Screening System (in Portuguese, Sistema de Pré-Triagem Odontológica - STO) was developed, which is responsive (mobile) and aims at remotely pre-screening these patients by an oral health professional. Objective: This pilot study was developed to analyse the system's usability by developers and patients and the subjects' perceptions during the use of the STO through semi-structured interviews. Methods: A convenience sample (35 patients and 10 developers) with a mixed methodology was used to evaluate usability (System Usability Scale) and to measure the user's perception (semi-structured interview) of the components of the Dental Pre-Screening System. Results: The system's overall System Usability Scale (SUS) score was 76.9. Among the patients, Twenty-four patients found the system easy to use, 83% agreed or completely agreed that they would like to use this system frequently" and 83% agreed or strongly agreed that people would learn to use it quickly. Qualitative data suggest that all of the patients would recommend using the system, and the patients' perception of the system was positive and optimistic. However, it is also possible to identify points to be improved, such as changing the calendar format. Conclusions: The results of the SUS and semi-structured interview showed that the Dental Pre-Screening System was well accepted and that it can optimise the face-to-face screening process, reducing unnecessary trips and saving money.     &nbsp

SABERES DA VIDA: OS CAMPONESES FORA DA ESCOLA

Resumo: Este artigo discute e problematiza sobre saberes camponeses que, por sua vez, implicam conhecimentos e experiências, considerando que as populações do campo, das florestas e das águas permaneceram à margem de políticas educacionais e agrícolas ao longo dos tempos no Brasil e, assim, foram dando “um jeito na vida”. O ocultamento dessa categoria mostra também a pobreza da teoria e a dupla face da ciência que pouco os considera enquanto conhecedores e inventores de tecnologias utilizadas em vista da sobrevivência. Diante disso, na atualidade, persistem dois antagonismos: o agronegócio versus o campesinato; e o fechamento de escolas do/no campo em oposição à política nacional de educação do campo, proposta e forjada por movimentos populares do campo, com enormes desafios postos.Palavras-chave: Saberes. Educação. Conhecimentos. Camponeses