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    MESA-REDONDA MASANORI FUKUSHIMA

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    Mesa-redonda Masanori Fukushima. Participantes: Ana González; Cristina Mendes; Fernando Bini; Geraldo Leão. Mediação: Tânia Bloomfield. Departamento de Comunicação Social, UFPR, em 26/05/2023. Vídeo: 82 m

    A publicidade como aliada na luta LGBTQIA+ : estudo de caso da marca Burger King e os mecanismos de comunicação para problematizar a LGBTQIA+fobia

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    Orientador : Fábio HansenArtigo apresentado como Trabalho de Conclusão de Curso.Artigo (graduação) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Artes, Comunicação e Design, Curso de Graduação em Publicidade e PropagandaInclui referênciasResumo: No Brasil, há uma morte por homofobia a cada 16 horas. Com um consumidor cada vez mais interessado no posicionamento das marcas que consome, a publicidade tem trilhado um processo de conscientização e mobilização social, trazendo para suas narrativas temas mais sensíveis e demonstrado apoio a grupos sociais fragilizados. Buscando compreender como a publicidade pode aliar-se à causa LGBTQIA+, realizou-se um estudo de caso da marca Burger King Brasil, que desde 2018 demonstra suporte à comunidade por meio da comunicação e de diversas outras ações. Após investigar o papel da publicidade na sociedade contemporânea, como ela tem se manifestado em pautas sociais, o poder do discurso midiático e entrevistar a coordenadora de marketing comunicação do Burger King no Brasil conclui-se que, muito mais do que apenas o poder de representatividade na mídia, ela tem a capacidade de provocar mudanças internas e estruturais nas empresas que desejam se posicionar de forma coerente, sendo essa uma das suas principais ferramentas para o combate a LGBTQIA+fobi

    Financiamento público da cultura : uma análise do panorama brasileiro

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    Orientador: Proª. Drª. Adriana SbiccaMonografia (graduação) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Sociais Aplicadas, Curso de Ciências EconômicasInclui referênciasResumo : A cultura é uma ferramenta importante para incentivar a inovação e desenvolver as capacidades humanas, promovendo a diversidade e a identidade histórica e cultural de um país. Sua capacidade de dinamizar a economia, gerando empregos e renda, faz dela um componente significativo na geração de riqueza de uma nação. Seu mercado vem se ampliando nos últimos anos devido as novas tecnologias e inovações, levando a um maior alcance e difusão dos produtos e serviços criativos. O presente trabalho tem como objetivo analisar o financiamento público em políticas culturais no Brasil, considerando o contexto econômico e social. O estudo fornece informações sobre as instituições e políticas que moldaram a cultura brasileira ao longo do tempo, incluindo uma análise da Lei Rouanet e dos dispêndios diretos do governo. As informações foram adquiridas através dos portais governamentais que oferecem dados econômicos vinculados à cultura, respaldando-se, igualmente, em análises de autores e seus estudos acerca do tema. Adicionalmente, são abordados os obstáculos enfrentados pelo setor cultural no Brasil, como a desigualdade regional de financiamento e a instabilidade na política de incentivos. O trabalho destaca pontos críticos do setor e áreas de melhoria, especialmente a concentração regional de investimentos e a dependência de mecanismos mais estáveis. Ressaltando a importância da cultura para o desenvolvimento nacional, contribuindo para uma compreensão a fim de ampliar a reflexão e perspectivas para o setor, junto à busca de novas soluções para o cenário cultura

    Revisão taxonômica das espécies neotropicais do gênero Ciminius Metcalf & Bruner (Insecta: Hemiptera: Cicadellidae)

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    Orientador: Prof. Dr. Rodney Ramiro CavichioliCoorientador: Dr. Alexandre Cruz DomahovskDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Biológicas, Programa de Pós-Graduação em Ciências Biológicas (Entomologia). Defesa : Curitiba, 29/08/2023Inclui referênciasÁrea de concentração: EntomologiaResumo: Ciminius Metcalf & Bruner, 1936 é composto por seis espécies válidas, com três delas ocorrendo na região Neártica e quatro na região Neotropical. Apesar de ser um gênero abundantemente representado em coletas de varredura em gramíneas, o seu último trabalho taxonômico foi realizado em 1977, por D. A. Young, onde há a descrição de uma nova espécie e ilustrações e notas sobre as espécies válidas até o momento. No presente trabalho, a análise filogenética das espécies neotropicais baseada em dados morfológicos é providenciada. Com o intuito de testar a monofilia do gênero, este que possui características muito conservadas entre as espécies, foram incluídos vários representantes do Grupo Genérico Cicadella (sensu Young), por possuírem maior semelhança com Ciminius em diversos aspectos da genitália, tanto feminina quanto masculina. Como resultado, Ciminius foi recuperado, com alto suporte, como um grupo monofilético. A partir de estudos morfológicos minuciosos, descreveu-se três novas espécies para o gênero. Adicionalmente, os estágios imaturos de Ciminius sp. são descritos pela primeira vez. Com a utilização de dados geográficos das etiquetas de procedência, obteve-se um mapa de ocorrência das espécies de Ciminius, onde sua distribuição foi discutida. Decorrente das coletas realizadas para obter-se material para este estudo, foi encontrada uma nova espécie com características similares a Ciminius, mas que ao mesmo tempo se difere em vários aspectos morfológicos e que foi recuperado, com alto suporte, como grupo irmão de Ciminius, sendo então aqui descrita como um gênero novo. Além disso, as coletas realizadas permitiram um estudo amplo de espécimes, onde foram observados casos de parasitismo e fêmeas com submacropteria, uma condição incomum para a tribo Cicadellini.Abstract: Ciminius Metcalf & Bruner, 1936 consists of six valid species, three occurring in the Nearctic region and four in the Neotropical region. Despite being abundantly represented in sweep net collections on grasses, the last taxonomic work on this genus was conducted in 1977 by D. A. Young, where a new species was described, and illustrations and notes on the valid species up to that point were provided. In the present study, a phylogenetic analysis based on morphological data was provided. In order to test the monophyly of the genus, which has highly conserved characteristics among species, several representatives of the Cicadella Generic Group (sensu Young) were included, as they bear greater resemblance to Ciminius in various aspects of both female and male genitalia. As a result, Ciminius was recovered with strong support as a monophyletic group. Through detailed morphological studies, three new species were described for the genus. Additionally, the immature stages of Ciminius sp. were described for the first time. By utilizing geographic data from the labels of origin, an occurrence map of Ciminius species was created, and their distribution was discussed. During the collections carried out to obtain material for this study, a new species was found with similar characteristics to Ciminius, but in the same time differs in several morphological aspects and was strongly supported as the sister group to Ciminius, being here described as a new genus. Furthermore, the collections allowed for a comprehensive study of specimens, revealing cases of parasitism and females with submacropterous wings, an unusual condition for the tribe Cicadellini

    A conscientização crítica freireana em um minicurso de língua inglesa do ensino fundamental II da EJA de Recife : contribuições para o combate à violência contra a mulher

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    Orientadora: Profa. Dra. Adriana Cristina Sambugaro de Mattos BrahimDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências Humanas, Programa de Pós-Graduação em Letras. Defesa : Curitiba, 13/09/2023Inclui referênciasÁrea de concentração: Estudos LiteráriosResumo: A pesquisa intitulada "A conscientização crítica freireana em uma turma de língua inglesa do ensino fundamental II da EJA de Recife: contribuições para o combate à violência contra a mulher", de autoria de Bruno Calaça, orientado por Adriana Brahim, visa responder a seguinte pergunta de pesquisa: "A pedagogia crítica freireana pode contribuir para ações de conscientização crítico-reflexivas de alunos do EJA em relação ao combate à violência contra a mulher?". Foram desenvolvidos 10 encontros presenciais em sala de aula, durante a disciplina de língua inglesa, com a participação de 3 a 8 alunos (variando de acordo com a presença semanal). Os encontros aconteciam nas quintas-feiras (não sequenciais) de acordo com a disponibilidade no cronograma institucional. No entanto, devido à proximidade do fim do ano letivo, os encontros passaram a acontecer em dias aleatórios, de acordo com a disponibilidade, duas vezes por semana. Entre as atividades desenvolvidas pode-se listar: leituras de texto em língua inglesa, uso de mídias visuais (vídeos online/slides), diário de campo, ficha de exercícios (semiestruturado: objetivas e dissertativas) e trabalhos em cartolina. Além disso, o pesquisador principal realizou anotações em um diário de campo, feitas através da observação das atividades desenvolvidas em sala, buscando elencar tópicos importantes para nortear a discussão crítico-reflexiva dos alunos em sala de aula. As informações coletadas foram extraídas e organizadas em um arquivo textual para posterior análise de acordo com a metodologia de Bardin (2015). Após realizar uma análise preliminar, elencou-se as seguintes categorias de análise em relação a temática abordada: (1) Análise das Impressões do Minicurso; (2) Análise dos Diários de Campo dos/as Alunos/as; (3) Análise das Atividades/ Trabalhos dos/as Alunos/as; (4) Dificuldades encontradas, que evidenciaram que a pedagogia crítica freireana conseguiu ajudar no processo de conscientização dos alunos frente ao combate à violência contra a mulher.?? A pesquisa revelou que a abordagem pedagógica freireana desempenhou um papel significativo na conscientização dos alunos sobre a violência contra a mulher, evidenciando a eficácia do método em estimular a reflexão crítica e em promover mudanças de perspectiva na abordagem de questões sociais relevantesAbstract: The research entitled "Freire's critical awareness in an English-speaking class of fundamental education II of the EJA in Recife: contributions to the fight against violence against women" by Bruno Calaça, supervised by Adriana Brahim, aims to answer the following question of research: "Can Freire's critical pedagogy contribute to actions of critical-reflective awareness of EJA students about the fight against violence against women?" with the participation of 3 to 8 students (varying according to weekly attendance). The meetings took place on Thursdays (non-sequential) according to availability in the institutional schedule. However, due to the proximity of the end of the school year, meetings began to take place on random days, according to availability, twice a week. Among the activities carried out, we can list text readings in English, use of visual media (online videos/slides), field diary, exercise sheet (semi-structured: objective and essay), and papers on cardboard. In addition, the main researcher took notes in a field diary, made through observation of activities developed in the classroom, seeking to list important topics to guide the critical-reflective discussion of students in the classroom. The collected information was extracted and organized in a textual file for further analysis according to Bardin's (2015) methodology. After carrying out a preliminary analysis, the following categories of analysis were listed about the theme addressed: (1) Analysis of the impressions of the Mini-course; (2) Analysis of the Students' Field Diaries; (3) Analysis of Students' Activities/Works; (4) Difficulties encountered, which showed that Freire's critical pedagogy was able to help in the process of raising students' awareness of the fight against violence against women. The research revealed that Freire's pedagogical approach played a significant role in raising students' awareness of violence against women, evidencing the effectiveness of the method in stimulating critical reflection and promoting changes in perspective in approaching relevant social issue

    Efeito de cristalizantes na durabilidade do concreto armado submetido ao ataque por ácido sulfúrico biogênico gerado em estação municipai de tratamento de esgotos sanitários

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    Orientador: Prof. Dr. Marcelo Henrique Farias de MedeirosTese (doutorado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Tecnologia, Programa de Pós-Graduação em Engenharia Civil. Defesa : Curitiba, 31/05/2023Inclui referênciasÁrea de concentração: Materiais e EstruturasResumo: É fundamental investigar a degradação do concreto causada pelo ácido sulfúrico de origem biogênica devido a vários fatores, incluindo questões sociais, ambientais e econômicas. Além disso, há uma falta de normas brasileiras e poucos estudos no país que identifiquem a melhor composição do concreto para resistir a esse tipo de ataque ou as soluções mais eficazes para proteger as estruturas de concreto quando expostas a esse agente agressivo. Deste modo, o objetivo do estudo foi avaliar o efeito de cristalizantes comerciais e da solução de silicato de sódio neutro (Na2SiO3) no aumento da durabilidade do concreto armado, submetido ao ataque sulfúrico de origem biogênica em uma ETE e de origem química em laboratório. Para atingir esse objetivo, foi realizada primeiramente a caracterização do concreto da ETE, no qual os testemunhos foram testados com ensaios microestruturais e mecânicos. Também foi definido em experimentos preliminares o teor ótimo da solução de silicato de sódio neutro, e ao final, foram moldados diferentes corpos de prova para a realização de diversos ensaios como velocidade de pulso ultrassônico (VPU), resistência à tração na flexão e à compressão, profundidade de neutralização, variação dimensional e de massa do concreto, microscopia eletrônica de varredura (MEV) e espectroscopia de energia dispersiva (EDS), difratometria de raios X (DRX), espectroscopia Raman e espectroscopia de infravermelho por transformada de Fourier (FTIR). Como resultados em relação ao Capítulo 4, foi possível notar que o pH do interior das lajes se manteve acima da faixa de viragem da solução de fenolftaleína, a resistência à compressão se manteve acima daquela especificada em projeto, e por meio das análises microestruturais, foi possível identificar a presença de etringita e gipsita ao longo de toda a profundidade do testemunho da laje. Em relação ao Capítulo 5, somente foi possível verificar a influência do ataque ácido na VPU e resistência à compressão uniaxial após 56 dias de exposição, onde todos os concretos tiveram redução dos parâmetros mecânicos aos 91 dias. Ao final do estudo no Capítulo 6, foi constatado que a velocidade de deterioração e perda de massa são os melhores indicadores da durabilidade a longo prazo do concreto exposto ao ácido sulfúrico. Os concretos com cinza volante e cristalizantes comerciais apresentaram valores mais baixos desses parâmetros, indicando maior durabilidade. Os ensaios eletroquímicos de densidade de corrente de corrosão e potencial de corrosão foram eficazes na avaliação da durabilidade dos corpos de prova armados, com os mesmos resultados favoráveis aos concretos com as adições mencionadasAbstract: It is essential to investigate the degradation of concrete caused by biogenic sulfuric acid due to various factors, including social, environmental, and economic issues. In addition, there is a lack of Brazilian standards and few studies in the country that identify the best concrete composition to resist this type of attack or the most effective solutions to protect concrete structures when exposed to this aggressive agent. Thus, the objective of the study was to evaluate the effect of commercial crystallizers and neutral sodium silicate solution (Na2SiO3) on increasing the durability of reinforced concrete subjected to biogenic sulfuric acid attack in an ETE and chemical sulfuric acid attack in the laboratory. To achieve this objective, the concrete of the ETE was first characterized, where the specimens were tested with microstructural and mechanical tests. The optimal content of the neutral sodium silicate solution was also defined in preliminary experiments, and different specimens were molded for various tests, such as ultrasonic pulse velocity (UPV), flexural and compressive strength, neutralization depth, concrete dimensional and mass variation, scanning electron microscopy (SEM), energydispersive spectroscopy (EDS), X-ray diffraction (XRD), Raman spectroscopy, and Fourier transform infrared spectroscopy (FTIR). As results in relation to Chapter 4, it was observed that the pH inside the slabs remained above the phenolphthalein turning range, the compressive strength remained above that specified in the project, and through microstructural analysis, the presence of ettringite and gypsum was identified throughout the depth of the slab specimen. In relation to Chapter 5, it was only possible to verify the influence of acid attack on UPV and compressive uniaxial strength after 56 days of exposure, where all concretes had a reduction in mechanical parameters after 91 days. At the end of the study in Chapter 6, it was observed that Portland cement composites with the addition of neutral sodium silicate were also susceptible to sulfuric acid degradation, but to a lesser extent when compared to those with the addition of alkaline sodium silicate. At the end of the study, it was found that the speed of deterioration and mass loss are the best indicators of long-term durability of concrete exposed to sulfuric acid. Concretes with fly ash and commercial crystallizers showed lower values of these parameters, indicating greater durability. Electrochemical tests of corrosion current density and corrosion potential were effective in evaluating the durability of reinforced specimens, with the same favorable results for concretes with the mentioned addition

    Linguagens das práticas da docência na educação especial de Curitiba : (auto) cartografia e pesquisa Rizoma

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    Orientadora: Profª. Drª Claudia Madruga CunhaTese (doutorado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Educação, Programa de Pós-Graduação em Educação. Defesa : Curitiba, 15/03/2023Inclui referênciasA proposta desta tese é cartografar o processo de docência em Educação Especial, especificamente a constituição do profissional que atua na inclusão de estudantes com deficiência matriculados no ensino fundamental, primeira etapa dos ciclos I e II, no município de Curitiba. Esse profissional, que possui importante papel no processo de ensino e de aprendizagem de todos os estudantes, em determinado momento de sua trajetória, precisou diferenciar-se, construir uma identidade de educador capaz de atender às demandas que as políticas de acolhimento das diferenças impuseram. Ainda na atualidade, a necessidade de atuar diante do desconhecido solicita do docente tanto a renovação de conhecimentos como o reinventar constante das suas práticas. A proposta teórico-metodológica que orienta este estudo se desdobra do pós-estruturalismo francês, particularmente Michel Foucault (1926-1984), autor que colabora com os conceitos de normalidade-anormalidade e sobre os discursos enquanto dispositivos; Gilles Deleuze (1925-1995) e Félix Guattari (1930-1992), dos quais faço uso da concepção de diferença, pós-cognição e da metodologia rizomática, relacionada com a proposição das linhas/rizomas que compõem uma (auto)cartografia. Nesse sentido, a narrativa parte da trajetória da própria pesquisadora, em sua composição profissional na área, se desdobrando na docência de outras cinco profissionais participantes da pesquisa para discorrer sobre as nuances da Educação Especial constituídas nas últimas três décadas. As análises também se apoiam em alguns intérpretes do pensamento foucaultiano e deleuziano-guattariano, que aqui se associam, na intenção de tecer análises e reflexões que produzam efeitos, movimentos, variações, modulações das formas de se conceber uma atuação docente inclusiva.Abstract: The purpose of this thesis is to map the teaching process in Special Education, specifically the constitution of the professional who works in the inclusion of students with disabilities enrolled in elementary school, the first stage of cycles I and II, in the city of Curitiba. This professional, who plays an important role in the teaching and learning process of all students, at a certain point in his career, needed to differentiate himself, build an educator identity capable of meeting the demands that the policies for welcoming differences imposed. Even today, the need to act in the face of the unknown demands from teachers both the renewal of knowledge and the constant reinvention of their practices. The theoretical-methodological proposal that guides this study unfolds from French post-structuralism, particularly Michel Foucault (1926-1984), an author who collaborates with the concepts of normality-abnormality and on discourses as devices; Gilles Deleuze (1925-1995) and Félix Guattari (1930-1992), from which I use the concept of difference, post-cognition and the rhizomatic methodology, related to the proposition of the lines/rhizomes that make up a (auto)cartography. In this sense, the narrative starts from the researcher's own trajectory, in her professional composition in the area, unfolding in the teaching of five other professionals participating in the research to discuss the nuances of Special Education constituted in the last three decades. The analyzes are also based on some interpreters of Foucaultian and Deleuzian-Guattarian thought, who are associated here, with the intention of weaving analyzes and reflections that produce effects, movements, variations, modulations of the ways of conceiving an inclusive teaching activity

    Detecção de estradas rurais em imagens Planet usando rede convolutional U-Net

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    Orientador: Prof. Dr. Jorge Antônio Silva CentenoCoorientador: Dr. Mario Ernesto Jijón PalmaDissertação (mestrado) - Universidade Federal do Paraná, Setor de Ciências da Terra, Programa de Pós-Graduação em Ciências Geodésicas. Defesa : Curitiba, 25/08/2023Inclui referênciasResumo: O Brasil, um dos países mais extensos do mundo, possui uma significativa parcela de vias de rodagem situada em ambiente rural, sem a devida manutenção, o que dificulta a extensão de serviços à população rural. Muitas dessas estradas desempenham um papel fundamental na gestão territorial, uma vez que são responsáveis pelo escoamento da produção agrícola do interior do país e pela conectividade das comunidades rurais. A manutenção destas estradas e sua exploração para a extensão de serviços básicos, como energia e água, é somente possível com uma adequada atualização cartográfica da rede viária. Mais recentemente, o uso de métodos de aprendizado profundo para a análise de imagens orbitais tem crescido significativamente. Dentro desta nova realidade, esta pesquisa propõe uma abordagem baseada em técnicas de sensoriamento remoto aliadas a ferramentas de inteligência artificial, com o intuito de contribuir para solucionar o problema do mapeamento de estradas em áreas rurais. Para isto, se propõe o uso das redes convolucionais. Utilizando a arquitetura U-Net, foi possível identificar um potencial promissor na detecção de estradas rurais em imagens da constelação Planet. A taxa de detecção alcançada foi notável, atingindo uma acurácia de 92%. Contudo, é importante ressaltar a necessidade de aprimoramentos, visto que outras métricas de avaliação, como a precisão (76,66%) e o f1-score (69,48%), indicam margem para otimização dos parâmetros utilizados. No estudo também é feita uma análise comparativa entre o uso dos interpretadores na nuvem, do Google Colab (em ambiente virtual) e Pyzo (em ambiente local, utilizando o computador desktop/workstation fornecido pela UFPR). Verificou-se que o Colab apresenta vantagens em termos de custo e acesso a recursos de processamento. Entretanto, é relevante destacar que o uso do Colab também traz consigo algumas limitações, as quais requerem uma abordagem cuidadosa ao ajustar a complexidade do modelo e o tamanho do conjunto de dados.Abstract: Brazil, one of the largest countries in the world, has a significant number of roads in rural areas that are not properly maintained, making it difficult to extend services to the rural population. Many of these roads play a fundamental role in land management, as they are responsible for transporting agricultural produce from the interior of the country and for connecting rural communities. Maintaining these roads and exploiting them to extend basic services, such as energy and water, is only possible with a proper cartographic update of the road network. More recently, the use of deep learning methods to analyse orbital images has grown significantly. Within this new reality, this research proposes an approach based on remote sensing techniques combined with artificial intelligence tools, with the aim of helping to solve the problem of mapping roads in rural areas. To this end, the use of convolutional networks is proposed. Using the U-Net architecture, it was possible to identify promising potential for detecting rural roads in images from the Planet constellation. The detection rate achieved was remarkable, reaching an accuracy of 92 per cent. However, it is important to highlight the need for improvement, since other evaluation metrics, such as accuracy (76.66%) and f1-score (69.48%), indicate room for optimization of the parameters used. The study also makes a comparative analysis between the use of interpreters in the cloud, Google Colab (in a virtual environment) and Pyzo (in a local environment, using the desktop/workstation computer provided by UFPR). Colab was found to have advantages in terms of cost and access to processing resources. However, it is important to emphasize that the use of Colab also brings with it some limitations, which require a careful approach when adjusting the complexity of the model and the size of the data set

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