Kemudahan, sikap dan kemahiran teknologi maklumat dan komunikasi (TMK) dalam kalangan guru-guru program pendidikan khas sekolah mengengah teknik di Malaysia

Kajian ini dijalankan bertujuan untuk mengenal pasti sejauh mana kemudahan Teknologi Maklumat dan Komunikasi (TMK) yang disediakan di sekolah dapat membantu perlaksanaan penggunaannya dalam pengajaran dan pembelajaran, mengenal pasti sikap guru-guru dalam penggunaan TMK dalam pengajaran dan pembelajaran, dan mengenal pasti tahap kemahiran guru-guru, terhadap penggunaan TMK dalam pengajaran dan pembelajaran. Kajian ini menggunakan keseluruhan populasi sebagai sampel kajian, iaitu seramai 53 orang guru-guru dari Program Pendidikan Khas yang bertugas mengajar di Sekolah Menengah Teknik dan Vokasional Program Integrasi di Malaysia. Sampel terdiri daripada 27 orang guru lelaki dan 13 orang guru perempuan di lima buah Sekolah Menengah Teknik dan Vokasional Program Integrasi di Malaysia. Soal selidik yang digunakan di dalam kajian ini diperoleh melalui kajian lepas yang telah diubahsuai. Melalui soal selidik tersebut, terdapat beberapa soalan telah diubahsuai agar bersesuaian dengan tujuan kajian yang dijalankan dan dapat menjawab persoalan kajian yang dikemukakan. Data kajian telah diproses menggunakan perisian Statiscal Process for Social Science (SPSS) versi 15. Hasil dapatan kajian dihuraikan secara deskriptif seperti taburan frekuensi, peratus, min dan sisihan piawai. Hasil kajian mendapati bahawa kemudahan TMK di Sekolah Menengah Teknik dan Vokasional Program Integrasi di Malaysia adalah berada di tahap sederhana. Dapatan juga menunjukkan bahawa sikap guru dalam penggunaan TMK semasa proses pengajaran dan pembelajaran adalah positif. Selain itu, kajian ini juga mendapati bahawa tahap kemahiran dalam penggunaan pengajaran dan pembelajaran guru adalah pada tahap mahir dan pada item tertentu masih perlu dipertingkatkan ke tahap yang lebih tinggi. Kajian ini diharapkan mendapat perhatian Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM) dalam menyediakan latihan serta program berkaitan kemahiran menggunakan kemudahan TMK dalam pengajaran dan pembelajaran yang mencukupi bagi memastikan guru-guru sedia ada ataupun bakal-bakal guru benar-benar bersedia mengaplikasikan TMK dalam pengajaran dan pembelajaran. Secara tidak langsung dapat melahirkan pelajar generasi baru yang celik teknologi maklumat dalam menempuh era siber yang lebih mencabar

Pengembangan Industri Kecil Menengah (IKM) Berbasis Komunikasi Pembangunan Digital (Studi pada Balai Standardisasi dan Pelayanan Jasa Industri (BSPJI) Kota Banjarbaru)

Industri kecil di kota Banjarbaru faktanya masih terdapat keterbatasan pada masyarakat yang menghambat pengembangan, Dalam perencanaan pengembangannya, ada kesenjangan dalam menyampaikan ide dan program pembangunan agar masyarakat memahami latar belakang, tujuan, dan tindakan yang mereka perlukan sesuai dengan perencanaan pemerintah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengembangan industri kecil menengah (IKM) berbasis komunikasi pembangunan digital yang dilakukan oleh BSPJI Kota Banjarbaru.Penelitian ini menggunakan paradigma konstruktivis, paradigma konstruktivis, deskriptif analitis, Dasar penelitian studi kasus, Penelitian ini dikerjakan 1 bulan pada bulan April – Mei 2022, Tempat penelitian di kantor BSPJI Banjarbaru Utara, Kalimantan Selatan, menggunakan teknik Non Probability Sampling dengan model purposive sampling, Pengumpulan data melalui wawancara, dokumentasi, dan observasi, teknik analisis data model interaktif oleh Miles, Huberman, dan SaldanaPada fase pengetahuan, penyebaran informasi telah mencapai tingkat yang memadai di wilayah Kota Banjarbaru dan berhasil menggunakan media massa dan online secara optimal Pada fase persuasi, pengelola IKM yang sudah pernah mengikuti program layanan pengembangan digital sebelumnya yang dimana terdapat berbagai macam inovasi terhadap calon pengadopsi Dalam fase pengambilan keputusan, responden mempertimbangkan manfaat yang relatif, kompleksitas, dan kesesuaian dalam menerima inovasi. Kemudahan dan fleksibilitas inovasi Pada tahap konfirmasi, mayoritas responden memutuskan untuk mengadopsi inovasi ini karena mereka memiliki tujuan dan kemauan berkembang. Temuan dari penelitian ini menunjukkan bahwa untuk mengadopsi pengembangan IKM berbasis komunikasi pembangunan digital, proses difusi inovasi tidak dapat terjadi secara mendadak atau dipaksakan untuk mengikuti perubahan secara besar-besaran. Sebaliknya, diperlukan sebuah tahap transisi yang terencana dengan baik, yang didukung oleh peran pengembangan

Keberkesanan modul asas keusahawanan bercirikan strategi pembelajaran masteri terhadap pelajar Orang Asli

Kajian ini adalah berbentuk eksperimen sebenar jenis ujian pra-pos yang bertujuan mengenal pasti keberkesanan modul asas keusahawanan yang bercirikan strategi pembelajaran masteri terhadap pencapaian dan tingkah laku keusahawanan pelajar Orang Asli. Pengukuran pencapaian dalam kajian ini dilakukan dalam konteks topik�topik yang dipelajari sepanjang tempoh rawatan. Manakala tingkah laku keusahawanan diukur berdasarkan penilaian kendiri pelajar ke atas empat konstruk tingkah laku keusahawanan yang berkait dengan interpretasi tingkah laku pelajar untuk menceburkan diri dalam keusahawanan berdasarkan kepada ilmu asas keusahawanan yang diperoleh semasa rawatan. Dua kumpulan responden yang terlibat dalam kajian ini adalah pelajar dalam kelas sedia ada yang dibahagikan secara rawak, terdiri daripada 80 pelajar Orang Asli di dua Pusat Latihan JAKOA (Jabatan Kemajuan Orang Asli) iaitu Pusat Latihan Paya Bungor Kuantan, Pahang dan Pusat GIATMARA JAKOA Damansara Damai Sungai Buloh, Selangor. Pembahagian pelajar dalam setiap kelas adalah secara rawak yang ditentukan oleh pihak pentadbir pusat latihan itu sendiri. Seramai 40 responden berada dalam kumpulan eksperimen (Pembelajaran Masteri-PM) manakala 40 responden dalam kumpulan kawalan (Pembelajaran Tradisional-PT). Instrumen yang digunakan dalam kajian ini adalah terdiri daripada set ujian, soal selidik dan soalan temu bual berstruktur. Analisis data dilakukan dengan menggunakan statistik deskriptif dan inferensi, seperti ujian-t sampel bebas, ANCOVA, MANOVA dan MANCOVA. Dapatan kajian menunjukkan bahawa kumpulan PM memperoleh tahap pencapaian (effect size=0.56) dan perubahan tingkah laku keusahawanan (effect size=0.2) yang lebih tinggi berbanding kumpulan PT. Penggunaan strategi PM didapati berkesan terhadap perubahan tingkah laku pelajar berdasarkan data pemerhatian dan temu bual yang dijalankan. Kumpulan PM menunjukkan persepsi yang lebih positif terhadap peningkatan dan perubahan tingkah laku keusahawanan dalam kursus asas keusahawanan berbanding kumpulan PT. Kajian ini memberi implikasi terhadap amalan pendekatan pengajaran dan pembelajaran kursus asas keusahawanan di pusat latihan kemahiran di bawah kelolaan JAKOA. Oleh yang demikian inovasi dalam strategi pengajaran dan pembelajaran terhadap pelajar minoriti harus diberi perhatian. Ianya seiring dengan keperluan dalam pembangunan modal insan untuk melahirkan individu yang berkeupayaan memajukan diri dan menjadikan kehidupannya lebih berkualiti

URGENSI PENDIDIKAN AKHLAK : TINJAUAN ATAS NILAI DAN METODE PERSPEKTIF ISLAM DI ERA DISRUPSI

Abstrak : Urgensi Pendidikan Akhlak Tinjauan Atas Nilai dan Metode Perspektif Islam di Era Disrupsi. Penelitian ini bertujuan menganalisis pentingnya pendidikan akhlak di era disrupsi saat ini. Metode yang digunakan adalah metode kualitatif dengan pendekatan kepustakaan (library research), sumber utama berupa buku dan laporan hasil penelitian, yang dianalisi dengan analisis isi (content analysis) diproses dalam tiga tahapan, yaitu reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Pendidikan Akhlak pada era disrupsi begitu penting guna mencegah masifnya sisi negatif perkembangan teknologi informasi yang mengarah pada terjadinya penyebaran berita hoax, perundungan maya, penipuan, ujaran kebencian, prostitusi online, eksploitasi seksual, pornografi, perdagangan anak dan lain-lain. Sehingga bentuk penerapan Nilai dan Metode Pendidikan Akhlak di era disrupsi dalam perspektif Islam antara lain; pertama, generasi muda perlu dikenalkan pemahaman secara menyeluruh tentang konsep akhlak. Kedua adalah keteladanan, generasi muda mengalami krisis keteladanan, yaitu bisa dari orang tua atau guru tempat seseorang menimbah ilmu, Ketiga, menghindar diri dalam kesenangan dan kemewahan (hedonisme dan konsumerisme). Keempat, memperkuat hubungan antara pendidik dengan peserta didik. Kelima, menerapkan beragam metode dalam mempelajari Pendidikan akhlak. Keenam, mampu mengontrol lingkungan, bukan hanya lingkungan nyata, namun juga lingkungan maya

Criticism of the Norm Formulation of Article 3 of the Corruption Crimes Act

Every norm formulation must be clear (lex certa) so that there are no opportunities for multiple interpretations, therefore in the formulation of norms it must be based on the theory of norm formulation. Article 3 of the Corruption Crime Act is one of the articles which is the object of this study. The formulation of norms of Article 3 of the Corruption Crime Act is analyzed using the norm formulation theory, namely the Subject of the norm, the Object of the norm, the Operator of the norm, and the Condition of the norm. With this theory in the end it can be concluded that the formulation of the norms of the article is the formulation of the right norm or the formulation of the norm that is not right

STUDI PERHITUNGAN STRUKTUR DINDING PENAHAN TANAH JENIS SHEET PILE PADA LONGSORAN STA.0+000 – STA.0+060 POLITEKNIK NEGERI SAMARINDA

Landslide meant as the movement of a slope soil mass downward due to the slope stability disruption. Besides from its geometric, the quantity of soil which moved depend on its weight and shear strength. The shear strength does not remain constant, it can be decreased due to increasing of the water content inside the soil itself, and also from another disruption. The disruption toward the slope stability can be caused by the nature and also by human activity itself. On the first place is caused by natural disaster such as earthquakes or by prolonged heavy-rain. The second place because of overloading such as uncontrolled excavation, imperfect drainage construction and deforestation. The landslides preservation area of Politeknik Negeri Samarinda is one of the 2 areas which has wave topography. The wave meant as natural landscape that consist of hills and valleys, therefore it effected a few segments must be on the slope. The presence of natural factors, specifically because of rain and water ground flow caused the slope loses its stability or strength on retaining the friction so the landslides happened. Automatically, the road area of Politeknik Negeri Samarinda will be run into disruption and it effected on its functional level service. In order to provide the public facilitates functionate optimally, it is necessary to carry on the landslides maintenance towards the slides one of the way by establishing the retaining land construction to avoid the land segment moving or shifting. Based on the calculation result, it can be concluded that the calculation iron anchor dimension determined the range/setting of anchor that can be worked optimally on retaining the lateral compression at the range of each anchor about 2 m has been able to withstand the compression so that there is no fracture on the sheet pile

Meningkatkan Kemampuan Guru dalam Membuat, Mengelola dan Menggunakan Media Pembelajaran Melalui Diskusi Kelompok Kecil di UPTD SDN Alasrajah 2 Kecamatan Blega Bangkalan Tahun Pelajaran 2019/2020

Tujuan penelitian ini adalah untuk meneliti apakah ada peningkatan pengetahuan guru UPTD SDN Alasrajah 2 Kecamatan Blega Kabupaten Bangkalan tentang membuat dan menggunakan media pembelajaran sebelum dan sesudah diadakan Forum Diskusi kelompok Kecil? . Penelitian ini bertempat di UPTD SDN Alasrajah 2, subyek penelitian adalah guru yang berdinas di UPTD SDN Alasrajah 2. Penelitian ini dilaksanakan pada bulan Nopember-Desember tahun pelajaran 2019/2020, melalui 2 siklus PTS. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut : Pelaksanaan PTS melalui Diskusi kelompok kecil, Latihan, dan Sistem Lomba mampu meningkatkan profesionalitas guru sebesar Secara keseluruhan terjadi peningkatan sebesar 0.41 atau 14.35%. dalam pembuatan media pembelajaran pada guru di UPTD SDN Alasrajah 2 Kecamatan Blega Bangkalan

Psychopathology and Psychotherapy in Islam

: Psychopathology is mental illness that has often suffered by human being. There are several factors that causes this illness, some of which are modern life characterized by materialistic, hedonistic and egoistic lives. In Islam, psychopathology which is described as a form of deviation from norms or moral values, spiritual and religion. Psychopathology is divided into three parts, namely those associated with faith, humanity and psychopathology which is associated with combination of faith and human being.Meanwhile psychotherapy is an effort to cure mental and psychiatric disorders suffered by individuals. Psychotherapy is a solution to cure various problems of mental disorders. Al-Qur\u27an, as the principles of Islamic teachings, contain information about psychotherapy for those who suffer from mental disorders. Religious approach is completely needed for therapy and it helps the psychopath recover from his/her mental disorders.TheQur\u27an could be used as a treatment as well as a preventive step, so that all human being will not suffer from mental disorders, and religious approach can bring the psychopaths closer to God, theAlmighty

AMANAH DALAM PERSPEKTIF AL-QURAN (Studi Komparatif Tafsir Al-Misbah dan Al-Azhar)

Amanah is one of the commendable qualities that must be possessed by a Muslim, where the nature of trust is the nature of carrying out all the responsibilities entrusted to someone in accordance with what is mandated without deviating in the slightest. The implementation of the mandate can provide welfare and justice to others. The purpose of this study is to compare to find the similarities of the two concepts of trust in the Koran an-Nisa verse 58 between the interpretations of al-Misbah and al-Azhar. This research method uses library research method. The primary data source in this study is the book of interpretations of al -Misbah and al-Azhar, secondary data sources are books or reading materials related to the interpretation of al-Misbah and al-Azhar in Surah an-Nisa verse 58. The results of the study formulate the conclusion that in the interpretation of al-Misbah amanah is that which has been handed over to those who are entitled to receive it, it should be carried out perfectly and on time, the same thing according to the interpretation of al - Azhar, the mandate should be handed over to experts according to their abilities and talents, the latter is more directed in terms of leadership. However, there are different interpretations of trust, according to al-Misbah's interpretation something that is handed over or entrusted to another party to be maintained and returned when the time comes to its owner, while trust according to al -Azhar's interpretation is something that is guarded to be conveyed to its owner.Amanah is one of the commendable qualities that must be possessed by a Muslim, where the nature of trust is the nature of carrying out all the responsibilities entrusted to someone in accordance with what is mandated without deviating in the slightest. The implementation of the mandate can provide welfare and justice to others. The purpose of this study is to compare to find the similarities of the two concepts of trust in the Koran an-Nisa verse 58 between the interpretations of al-Misbah and al-Azhar. This research method uses library research method. The primary data source in this study is the book of interpretations of al -Misbah and al-Azhar, secondary data sources are books or reading materials related to the interpretation of al-Misbah and al-Azhar in Surah an-Nisa verse 58. The results of the study formulate the conclusion that in the interpretation of al-Misbah amanah is that which has been handed over to those who are entitled to receive it, it should be carried out perfectly and on time, the same thing according to the interpretation of al - Azhar, the mandate should be handed over to experts according to their abilities and talents, the latter is more directed in terms of leadership. However, there are different interpretations of trust, according to al-Misbah's interpretation something that is handed over or entrusted to another party to be maintained and returned when the time comes to its owner, while trust according to al -Azhar's interpretation is something that is guarded to be conveyed to its owner

TANGGUNG JAWAB PIDANA NOTARIS DALAM KEDUDUKANNYA SEBAGAI PEJABAT PEMBUAT AKTA

Notary is a profession which honors moral values so that every act violating the law conducted by the notaries in performing their duty must be legally liable. In serving their function, it is possible for them to make various kinds of mistake such as administrative error which results in administrative liability, civil fault which causes civil liability, and criminal defect which begets criminal liability. The criminal liability of the notary is based on the criminal law principle geen straf zonder schuld (there is no convict without any offense). If the notaries commit an act against the law and they are able to be responsible for it, either it is done intentionally or unintentionally, they have to receive the legal consequence without any mercy. Therefore, the parameters of the criminal liability are the act against the law and the offense. Those make it possible for the notaries to be condemned.