RELATEDNESS BETWEEN K13 ENGLISH CURRICULUM AND WRITING MATERIALS IN BAHASA INGGRIS TEXTBOOK

 Abstract Textbook is an important media because contains learning materials that employed learners to get knowledge through learning process. To support the learning process, the textbook should be appropriate to the 2013 curriculum. This research used content analysis. The objectives of this research are (1) to explain the topics of writing materials in Bahasa Inggris textbook (2) to explain the writing materials written in Bahasa Inggris textbook (3) to explain the relatedness between writing materials and the K13 curriculum. Here, the result of this research shows that (1) The topic of writing material is appropriate to the 2013 curriculum. (2) The form of writing tasks meet as good criteria  because the textbook gave good guideline and explanation exactly in social function, text structure and language feature. (3) The writing material in Bahasa Inggris textbook is related to the English 2013 curriculum because the writing material in the textbook have implemented based on the content of the syllabus of the 2013 curriculum. This textbook is good to use because it is suitable for students in Senior High School for the twelfth grade to increase their writing skills.   Keywords : Content analysis, writing material, 2013 curriculu

Contextualizing corrective feedback in scientific writing through online learning platforms

Providing corrective feedback by teachers is one of the most crucial and central activities to improve the quality of student scientific writing. Although there has been much previous research on corrective feedback, few focused on lecturers' viewpoints, techniques, and assessments to guide students to write scientific papers. The objectives of this study are to describe lecturers' perceptions, practices, and self-evaluation when providing written corrective feedback in the context of scientific writing in the field of English research at multiple Indonesian teacher education institutes. The researchers employed a qualitative descriptive research method with a survey design to meet research objectives. A total of 53 lecturers were selected as respondents using purposive sampling criteria. This study used a survey questionnaire with ten questions of three categories (perception, activity, and evaluations) which were distributed to the research participants. The results of this study revealed that teachers prefer written corrective feedback, use various media and applications, emphasize the content of writing in providing feedback, and feel confident in doing this activity, even though sometimes they do not have enough time and continue to try to improve the quality of feedback provision to their students in writing scientific works. The results of this study can contribute as a reflection to improve teacher performance in the implementation of corrective feedback, especially in an online learning platform

Atitudes de estudantes de enfermagem frente ao usuário de substâncias e percepções sobre o cuidado religioso/espiritual

Objective: To evaluate the impact of an educational intervention on the attitudes of Nursing students towards users of psychoactive substances (excluding alcohol and tobacco) and their perceptions about the religious and spiritual care offered within the health services. Method: Quasi-experimental study. We applied a questionnaire before and one month after an intervention about the comprehensive care of substance users, containing: sociodemographic information, knowledge, the Treatment Spirituality/ Religiosity Scale, and the Drug and Drug Problems Perceptions Questionnaire. For the analyses, we employed the paired Student’s t-test and Pearson’s Coefficient. Results: 62 students participated in this study. After the intervention, there was improvement in the students’ attitudes towards the substance users, but not regarding the perception they already had about the importance of offering religious and spiritual care within the services. Conclusion: We verified the effectiveness of the educational intervention on the improvement of attitudes concerning the care of substance users, yet we point out that the students did not show changes in their perception about the inclusion of the religious and spiritual aspects in the care dedicated to this population

Análise populacional de Scomberomorus cavalla (Cuvier, 1829) (Perciformes, Scombridae) da costa Norte e Nordeste brasileira

Scomberomorus cavalla is a pelagic fish species widely distributed on the Atlantic west coast, and a noticeable decrease in its capture level in the USA and Gulf of Mexico is occurring, compared to the levels reached by the species in the past. Likewise, in some areas of Brazil, there has been indication of over-harvesting. However, there are no molecular studies focusing on the management of such an important item. Thus, in the present study, 380 nucleotide base pairs of the mitochondrial DNA D-Loop region of samples from Macapá, Bragança, and Fortaleza were sequenced. Phylogenetic and population analyses revealed that there is only one panmitic population, and low levels of genetic variability were verified. These results, as well as the noticed over-harvesting of S. cavalla, represent very important data to determine the management of such stock in order to prevent a collapse or the risk of future extinction.Scomberomorus cavalla é uma espécie de peixe pelágico amplamente distribuído na costa oeste do Atlântico, e uma diminuição no seu nível de captura tem sido verificada nos E.U.A e Golfo do México, comparada com os níveis alcançados pela espécie no passado. Da mesma forma, em algumas áreas do Brasil, há indícios de sobre-exploração. Entretanto, não existem estudos moleculares que visam o manejo deste importante item. Desta forma, no presente estudo, foram seqüenciados 380 pares de bases nucleotídicas da região da Alça-D do DNA mitocondrial de amostras provenientes de desembarque em Macapá, Bragança e Fortaleza. As análises filogenéticas e populacionais revelaram que há apenas uma população panmítica e baixos níveis de variabilidade genética foram observados. Estes resultados, assim como a observada sobre-exploração de S. cavala, representam dados muito importantes para o estabelecimento do manejo deste estoque a fim de prevenir um colapso ou risco de extinção no futuro

PHOTOV CALCULATOR - CALCULADORA DE SISTEMAS DE MICROGERAÇÃO FOTOVOLTAICA

Este projeto teve como objetivo geral o desenvolvimento de um software didático e executável para computadores com o sistema operacional Microsoft Windows, destinado a auxiliar discentes e profissionais iniciantes na área de energia solar fotovoltaica no dimensionamento de sistemas de microgeração fotovoltaica. Tal dimensionamento pode ser realizado com o auxílio de softwares para automatizar o processo de dimensionar os referidos sistemas. Sendo assim, vários softwares destinados ao dimensionamento fotovoltaico estão disponíveis no mercado, porém a usabilidade desses softwares pode se tornar complicada para ingressantes da área de instalações de sistemas fotovoltaicos. A proposição deste objeto de estudo decorreu do desejo de disponibilizar um software correlato a esta temática e que seja ofertado de maneira acessível. Com isso, foi empregada a linguagem computacional Python para desenvolver um software que funciona como uma calculadora fotovoltaica. Com isto, tem-se a transmissão e aplicação dos conhecimentos relacionados com o processo de dimensionamento para sistemas de microgeração fotovoltaica, composto pelo pré-dimensionamento, dimensionamento das strings, dos condutores e dos dispositivos de proteção, levando ainda em consideração o tipo de inversor usado, ou seja, se é inversor de string ou microinversor. As atividades relacionadas ao desenvolvimento deste projeto foram realizadas entre setembro de 2020 até março de 2022. Para a realização deste projeto utilizou-se como estratégia metodológica a consulta teórica em materiais impressos e digitais acerca da tecnologia fotovoltaica e da linguagem computacional Python. Logo, foi desenvolvido um software didático com interface gráfica intuitiva e autoexplicativa, abrangendo os requisitos para o dimensionamento de sistemas de microgeração fotovoltaica

Effects of pre-surgical psychological preparations on stress and anxiety in boys and girls

La preparación infantil para una cirugía es el centro de atención del equipo de salud debido al potencial traumático de los procedimientos quirúrgicos y debido a que es una fuente de estrés y ansiedad en la infancia. En la presente investigación se evaluó el impacto de tres formas de preparación psicológica prequirúrgica ante el estrés y la ansiedad de los niños sometidos a cirugía electiva. La muestra estuvo constituida por 80 niños de un hospital infantil, divididos en dos bloques de 40 sujetos según el sexo, y asignados al azar a uno de cuatro grupos: control, preparación a través de información verbal, preparación a través de juego con el kit de preparación, o preparación a través de video informativo. Se utilizó la Escala de Estrés Infantil (ESI) y el Inventario Ansiedad Estado-Rasgo para niños (STAIC) para medir el estrés y la ansiedad de los niños. La intervención se llevó a cabo en tres etapas distintas: (a) aplicación del ESI y el STAIC antes de la preparación, el día anterior a la cirugía; (b) preparación propiamente dicha en los grupos de los diferentes programas de preparación el día anterior; y (c) reaplicación del ESI-C y el STAIC el día de la cirugía. El análisis de los datos se hizo mediante ecuaciones de regresión simultáneas y las estimaciones se presentan por medio de la diferencia entre medias estandarizada y de la desviación estándar. Los resultados permiten inferir que la preparación con video redujo el estrés (Tvideo1 = -.38 ± .18) y la ansiedad (Tvideo2 = -.54 ± .27), especialmente en los niños (TvideoM1 = -.66 ± .25; TvideoM2 = -.71 ± .38). Al final se discuten las implicaciones prácticas para la preparación psicológica de los niños en situación prequirúrgica y las limitaciones de la investigación.A preparação infantil para a cirurgia é foco de atenção da equipe de saúde pelo potencial traumático dos procedimentos cirúrgicos e por ser fonte de estresse e ansiedade na infância. O impacto de três preparações psicológicas pré-cirúrgicas sobre o estresse e a ansiedade de crianças submetidas a cirurgias eletivas foi avaliado. A amostra foi composta por 80 crianças de um hospital infantil, a qual foi dividida em dois blocos de 40 sujeitos de acordo com o sexo e alocados aleatoriamente num dos quatro grupos: controle, preparação por informações verbais, preparação por jogo com kit de preparação ou preparação por vídeo informativo. O estresse e a ansiedade foram mensurados por meio da Escala de Stress Infantil (esi) e do Inventário de Ansiedade Traço-Estado (Idate-c). A intervenção foi implementada em três etapas distintas: (a) aplicação da esi e do Idate-c antes da preparação, no dia anterior a cirurgia; (b) a preparação propriamente dita nos grupos submetidos aos diferentes programas de preparação, também no dia anterior, e (c) a reaplicação da esi e do Idate-c no dia da cirurgia. Os dados foram analisados por meio de equações de regressão simultâneas, e as estimativas são apresentadas em termos de diferença média padronizada e erro-padrão. Os resultados permitem inferir que a preparação com o vídeo reduziu o estresse (Tvídeo1 = -38 ± .18) e a ansiedade (Tvídeo2 = - .54 ± .27), especialmente entre os meninos (TvídeoM1 = - .66 ± .25; TvídeoM2 = - .71 ± .38). Implicações práticas para a preparação psicológica das crianças em situação pré-cirúrgica e limitações da pesquisa são discutidas.Child preparation for surgery is a focus of attention of health teams due to the traumatic potential of surgical procedures and for being a source of stress and anxiety in childhood. The impact of three pre-surgical psychological preparations on stress and anxiety of children undergoing elective surgery were evaluated. The sample consisted of 80 children from a children's hospital, divided into two blocks of 40 subjects according to gender and randomly assigned to one of four groups: control, preparation by verbal information, preparation by game and preparation kit or preparation by informational video. Stress and anxiety were measured using the Escala de Stress Infantil (ESI) (Child Stress Scale) and the State-Trait Anxiety Inventory for Children (STAIC). The intervention was implemented in three distinct stages: a) application of ESI and STAIC before preparation, the day before surgery; b) actual preparation, in groups submitted to different preparation programs, also on the previous day; and c) reapplication of ESI and STAIC on the day of surgery. Data were analyzed using simultaneous regression equations, and estimates are presented in terms of standardized mean difference and standard error. Results allow to infer that preparation by video reduced stress (Tvideo1 = -0.38±0.18) and anxiety (Tvideo2 = -0.54±0.27), especially among boys (TvideoM1 = -0.66±0.25; TvideoM2 = -0.71±0.38). Practical implications for the psychological preparation of children in pre-surgical situations and the limitations of this study are discussed. Key words: Psychological preparation, pre-surgical stress, pre-surgical anxiety and surgery in childhood

MULHERES EM TRATAMENTO AMBULATORIAL POR ABUSO DE ÁLCOOL: CARACTERÍSTICAS SOCIODEMOGRÁFICAS E CLÍNICAS

Estudo quantitativo e descritivo, com o objetivo de identificar características sociodemográficas e clínicas de mulheres em tratamento ambulatorial por abuso de álcool. Os dados foram coletados em prontuários de mulheres com transtornos relacionados ao álcool, atendidas em serviço psiquiátrico ambulatorial. Foi realizado levantamento, leitura e análise descritiva. A amostra foi composta por 27 prontuários, a média de idade das mulheres foi 50 anos, maioriacasada (59,6%), não trabalhava (70,4%), com ensino fundamental incompleto (70,4%), com familiar alcoolista (81,5%) e outros diagnósticos psiquiátricos (70,3%). Prejuízos físicos, sociais e emocionais mais frequentes foram: sintomas advindos da síndrome de abstinência alcoólica (66,7%), conflitos familiares (72%) e “tristeza” (79,2%). A violência familiar foi registrada em 11 prontuários (40,7%). Verificaram-se baixa escolaridade, desemprego, comorbidades psiquiátricas e presença de outro familiar com abuso de álcool como características comuns. Destaca-se a importância do conhecimento profissional sobre as peculiaridades do alcoolismo feminino para ações de saúde mais efetivas.

HIV-1 immune activation induces Siglec-1 expression and enhances viral trans-infection in blood and tissue myeloid cells

Background: Myeloid cells are key players in the recognition and response of the host against invading viruses. Paradoxically, upon HIV-1 infection, myeloid cells might also promote viral pathogenesis through trans-infection, a mechanism that promotes HIV-1 transmission to target cells via viral capture and storage. The receptor Siglec-1 (CD169) potently enhances HIV-1 trans-infection and is regulated by immune activating signals present throughout the course of HIV-1 infection, such as interferon α (IFNα). Results: Here we show that IFNα-activated dendritic cells, monocytes and macrophages have an enhanced ability to capture and trans-infect HIV-1 via Siglec-1 recognition of viral membrane gangliosides. Monocytes from untreated HIV-1-infected individuals trans-infect HIV-1 via Siglec-1, but this capacity diminishes after effective antiretroviral treatment. Furthermore, Siglec-1 is expressed on myeloid cells residing in lymphoid tissues, where it can mediate viral trans-infection. Conclusions: Siglec-1 on myeloid cells could fuel novel CD4+ T-cell infections and contribute to HIV-1 dissemination in vivo

The relationship between video display terminals (VDTs) usage and dermatologic manifestations : a cross sectional study

BACKGROUND: Recently, it has been observed that Video Display Terminals (VDTs) usage for long periods can cause some dermatological manifestations on the face. An analytical cross-sectional study was designed in order to determine this relationship. METHODS: In this study, 600 office workers were chosen randomly from an organization in Tehran (Iran). The subjects were then divided into two groups based on their exposure to VDTs. 306 workers were considered exposure negative (non VDT user) who worked less than 7 hours a week with VDTs. The remainders 294 were exposure-positive, who worked 7 hours or more with VDTs. The frequency of dermatologic manifestations was compared in these two groups. RESULTS: In the exposure-positive and exposure-negative groups, the frequency of these dermatologic manifestations were 27 and 5 respectively. After statistical analysis, a P.value of < 0.05 was obtained indicating a statistically significant difference between these two groups for dermatological manifestations. CONCLUSION: According to our study, there is a relationship between dermatologic manifestations on the face and exposure to VDTs