Divulgações sobre testes de imparidade ao Goodwill : análise de compliance nas empresas do PSI 20

O Goodwill tem sido um clássico e controverso problema contabilístico, agravado pela discricionariedade e subjetividade inerentes à sua contabilização. Dado o interesse deste ativo para os stakeholders e uma vez que as divulgações são um meio de informação para as suas decisões de investimento, o objetivo deste estudo consiste em analisar se as empresas do PSI 20 cumprem com as divulgações exigidas pela IAS 36, quanto às perdas por imparidade do Goodwill. Para o efeito, foi efetuada uma análise de compliance, tomando por referência os relatórios e contas de 2018 das empresas do PSI 20. Os resultados indicam que, em 2018, o nível de divulgação médio foi de 73%. No entanto, o desvio-padrão é de cerca de 30%, refletindo uma grande variação entre os índices de divulgação (ID) das empresas da amostra. Não obstante a discrepância entre empresas, não foram identificados indícios de que as seguintes variáveis influenciem significativamente o ID: setor, auditora, peso relativo do GW no ativo, autonomia financeira, rentabilidade, dimensão. Adicionalmente, através de uma análise por itens de divulgação, foi possível concluir que todas as empresas divulgam a quantia escriturada de Goodwill imputada à unidade geradora de caixa (ou grupo de unidades), tratando-se da única divulgação com um ID de 100%. Por outro lado, apenas 11 em 17 empresas indicam os pressupostos-chave em que o órgão de gestão baseou as suas projeções de fluxos de caixa, constituindo a divulgação com o menor ID, cerca de 65%. Em geral, as divulgações são genéricas, limitando-se em muitos casos a reproduzir o texto da norma, sem dar a conhecer especificidades concretas da entidade em questão.Goodwill has been a classic and controversial accounting problem, aggravated by the discretion and subjectivity inherent in its accounting. Given the interest of this asset by the stakeholders and since disclosure is a source of information to investment decisions, this study objective is to conclude whether PSI 20 companies comply with the disclosures set by IAS 36 about the impairment of goodwill. For this purpose, taking as a reference the 2018 annual reports of PSI 20 companies, a compliance analysis was carried out. The results show that, in 2018, the average disclosure index was 73%. However, the standard deviation is around 30%, reflecting a wide variation between the index disclosure of the analysed companies. Despite the discrepancy between the entities, no evidence was found that the following variables significantly influence the index disclosures: sector of activity, auditor, relative weight of GW in total assets, external financial needs, profitability, dimension. Additionally, through an analyse by disclosure items, it was possible to conclude that all companies disclose the carrying amount of Goodwill allocated to the cash-generating unit (or group of units). This disclosure was the only one that has a 100% index disclosure. On the other hand, only 11 out of 17 companies reveal the key assumption on which the management based its cash flow projections, which makes it the disclosure with the lower index (65%). Overall, the disclosures are generic. In many cases companies only reproduce the information given in IAS 36, without disclosing specific information about the entity

Inclusión digital y femenización de la educación superior a distancia : una mirada a partir de la UFPB virtual

A partir de una investigación en curso, en este texto se analiza el acceso a la educación superior y la inclusión digital desde la perspectiva de género. Los sujetos son estudiantes de tres cursos de pregrado de la modalidad de educación a distancia que ofrece la Universidad Federal de Paraíba - UFPB Virtual: Letras, Educación y Ciencias Agrícolas. Los relatos recogidos y analizados indican que algunas mujeres están teniendo al mismo tiempo acceso a la educación superior y a las TIC, a través de la educación a distancia, que ofrece la recreación de su identidad y empoderamiento. Se llama la atención sobre el hecho de que la educación a distancia podría ser una puerta de entrada para la inclusión digital, ayudando a reducir la brecha digital de género.Based on on-going research, this paper discusses issues of access to higher education and digital inclusion from the perspective of gender. Subjects are female students of three distance learning teacher education undergraduate courses offered by Universidade Federal da Paraíba – UFPB Virtual: Language (Portuguese), Pedagogy, and Agricultural Sciences. The narratives collected and analyzed indicate that some women are simultaneously obtaining access to higher education and ICT through distance learning, which allows for their identity recreation and empowerment. The paper calls attention to the fact that distance learning may be an entry to digital inclusion, thus contributing to diminish the gender digital gap

Gênero e memória: Abordagem sensível das arpilleras chilenas a partir de Gilbert Durand

Neste estudo partimos do movimento de arpilleristas chilenas, realizado por mulheres durante a ditadura de Augusto Pinochet (1973-1990), para, considerando uma óptica sensível, fundamentada na teoria do imaginário de Gilbert Durand (2012), refletir como as arpilleristas contribuem para pensar a arte enquanto instrumento de memória e resistência, sob uma perspectiva de gênero. Para a consecução deste objetivo, foi adoptado o método fenomenológico, possibilitando a realização de uma análise qualitativa das arpilleras selecionadas e de seus elementos visuais. O desvelamento dos significados simbólicos presentes nos bordados enuncia as vivências dessas mulheres considerando três dimensões, que são: o engajamento político, no qual são bordadas as violências e a repressão promovida pelo governo ditatorial; as vivências experienciadas dentro dos espaços de convivência, pensadas a partir de uma óptica que considera o feminino enquanto arquétipo preponderante; e os sentimentos de dor, perda e esperança resultantes da morte ou desaparecimento de entes queridos

Interface entre o saber técnico e o saber pedagógico: percepções na narrativa do professor

O texto estrutura-se a partir das narrativas de professores com formação em Agronomia e Medicina Veterinária, em efetivo exercício da docência, no Curso Técnico em Agropecuária, um dos cursos do Colégio investigado identificado com práticas exitosas. O objetivo é analisar os saberes técnico e pedagógico dos professores do Curso Técnico em Agropecuária visando à compreensão da prática docente exitosa na educação profissional. Metodologicamente, optou-se pela abordagem qualitativa do tipo estudo de caso, tendo como principal instrumento de coleta de dados a entrevista narrativa. Os dados empíricos foram organizados em categorias, com base em Bardin (2011), e analisados à luz da análise do discurso, segundo Orlandi (2012; 2015). Os resultados revelam que a prática docente exitosa, no contexto semântico da Educação Profissional, se desenvolve em espaço favorável com instrumentos diversificados, propiciando a interação teórico-prática e despertando o interesse e a participação dos estudantes. Conclui-se que a prática aliada à teoria contribui para a realização de atividades docentes exitosas e consequentemente para a permanência e a aprendizagem dos estudantes

AS TEORIAS DA APRENDIZAGEM: CONTEXTUALIZAÇÃO E DESDOBRAMENTOS COM FOCO NA RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO EM CURSO PROFISSIONAL

O presente texto, de natureza teórico-conceitual, objetiva estabelecer relações entre as concepções de aprendizagem que comumente subsidiam as práticas pedagógicas no ensino profissionalizante, mesmo que de forma inconsciente pelos professores. À luz do Behaviorismo, Gestalt, Psicanálise, Psicogenética e Humanismo, refletiremos sobre as principais abordagens e fundamentos teóricos do processo de ensino e aprendizagem, bem como as circunstâncias em que esse processo ocorre, o papel da escola e do professor. Além de possibilitar a compreensão da relevância das teorias da aprendizagem na relação professor, aluno e conhecimento, analisamos como as teorias da aprendizagem contribuem com o processo de aprendizagem no ensino profissional e sua relevância no desenvolvimento cognitivo dos estudantes – pessoas jovens e adultas com ritmos e estilos de aprendizagem diferenciados

EXPERIÊNCIA DE ENFRENTAMENTO AO COVID-19 EM UMA FEIRA DE ECONOMIA SOLIDÁRIA

A pandemia ocasionou mudanças na dinâmica de trabalho de todo o mundo, principalmente daqueles que desempenham suas atividades nos espaços públicos e de movimentação turística. Este trabalho discute as ações de enfrentamento desenvolvidas pelo Programa de Extensão Laços de Cidadania, que organiza uma Feira com base nos pressupostos da economia solidária no Litoral do Piauí, como potencializador para a atividade turística. Adota-se o relato de experiência, em que são apontados estudos e implementação das ações de enfrentamento ao COVID-19 junto aos pescadores, artesãos e agricultores que comercializam na Feira. Há também a descrição de relatos, coletados de maneira remota e voluntária, através de contato telefônico e aplicativos de mensagens. Como resultado observou-se que, com as ações de compartilhamento de informações e formação entre e para os trabalhadores, estes puderam continuar de forma segura com as vendas no formato online, entretanto algumas resistências são apresentadas

Rare Gastric Inflammatory Myofibroblastic Tumor in an Adult Woman: A Case Report with Review of the Literature

Inflammatory myofibroblastic tumor (IMT) of the stomach is extremely rare and its prognosis is unpredictable. We present a 37-year-old woman with a gastric IMT. She presented epigastric pain since 2 months, anemia and weight loss associated. Physical examination showed cutaneous pallor and mild abdominal tenderness in the epigastrium. Abdominal ultrasonography showed a tumor near the pancreas and the CT scan revealed that the lesion was arising from the stomach. Upper endoscopy showed a submucosal lesion of approximately 7.5 cm located in the posterior wall of the gastric body such as a gastrointestinal stromal tumor (GIST). The patient underwent a subtotal gastrectomy and Billroth I reconstruction. The histopathological and immunohistochemical analysis revealed an IMT that originated from the gastric wall

Adolescentes e adultas jovens infectadas pelo PapilomaVírus Humano (HPV): vulnerabilidades e sentimentos vivenciados

Objetivo: Conhecer as vulnerabilidades vivenciadas por adolescentes e adultas jovens infectadas pelo Papilomavírus Humano atendidas em um centro de referência em Feira de Santana - Bahia.Método: Estudo qualitativo, realizado entrevista semiestruturada com 20 adolescentes e adultas jovens, no período de novembro de 2020 a fevereiro de 2021. Para análise dos dados, utilizaram-se a Análise de Conteúdo proposta por Bardin e o software Iramuteq.Resultados: A descoberta da infecção realça a incompreensão sobre o adoecimento, o medo, o desespero e a culpa, dimensões individuais e coletivas que apontam para o baixo conhecimento sobre o Papilomavírus Humano.Considerações finais: Faz-se necessário a implementação de políticas públicas para minimizar os riscos, pelo conhecimento e enfrentamento às infecções sexualmente transmissíveis, bem como estratégias de promoção da saúde e decisões compartilhadas para o processo de mudança de comportamento em adolescentes e adultas jovens. Palavras-chave: Papillomaviridae. Vulnerabilidade em saúde. Adolescente. Adulto jovem

Vaginal discharge in pregnant women: comparison between syndromic approach and examination of clinical nursing practice

This is a study for assessment of a quantitative approach in pregnant women (N=104), in which findings of vaginal infection were compared. The findings were obtained by two means, flowchart of vaginal discharge, and typical examinations in the clinical nursing practice. Data were collected from January to July 2011 through interviews and gynecological examinations. The flowchart showed no efficacy to identify candidiasis and trichomoniasis. Furthermore, it showed low sensitivity (0.0%; 50%) and positive predictive value (0.0%; 3.6%) for both infections, and low specificity for trichomoniasis (46%). The flowchart was shown to be satisfactory for bacterial vaginosis, with high sensitivity (100%), negative predictive value (100%), and accuracy (74%). We conclude that use of the flowchart should be reassessed, as it was not able to identify important infections in pregnant women. A continuous effort must be directed for development of effective tests in order to prevent the spread of infection and reduce the number of unnecessary treatments.Estudio evaluativo con enfoque cuantitativo, con una muestra de 104 gestantes, cuyo objetivo fue comparar los resultados de infecciones vaginales en las gestantes, obtenidos a partir del diagrama de flujo vaginal y las pruebas presentes en la práctica clínica de enfermería. Los datos fueron recolectados por entrevista y examen ginecológico, realizados de enero a julio del 2011. El diagrama de flujo no fue eficaz en la identificación de candidiasis y tricomoniasis, presentando baja sensibilidad (0,0%; 50%) y valor predictivo positivo (0,0%; 3,6%), para las dos infecciones y baja especificidad para tricomoniasis (46%). Para vaginosis bacteriana, se mostró satisfactoria, con alta sensibilidad (100%), valor predictivo negativo (100%) y precisión (74%). Se concluye que el uso del diagrama necesita ser revisado, ya que no fue eficaz en la identificación de infecciones importantes en las gestantes. Los esfuerzos para desarrollar pruebas efectivas deben ser continuos, con el objetivo de prevenir la propagación de infecciones y reducir tratamientos innecesarios.Estudo avaliativo de abordagem quantitativa, com amostra de 104 gestantes, com o objetivo de comparar os achados de infecções vaginais em gestantes obtidos por meio do fluxograma de corrimento vaginal com exames presentes na prática clínica da Enfermagem. Os dados foram coletados por meio de entrevista e exame ginecológico realizados de janeiro a julho de 2011. O fluxograma não se mostrou eficaz na identificação de candidíase e tricomoníase, apresentou baixa sensibilidade (0,0%; 50%) e valor preditivo positivo (0,0%; 3,6%) para as duas infecções e baixa especificidade para tricomoníase (46%). Mostrou-se satisfatório para vaginose bacteriana, com alta sensibilidade (100%), valor preditivo negativo (100%) e acurácia (74%). Conclui-se que o emprego do fluxograma precisa ser reavaliado, visto que não foi eficaz em identificar infecções importantes em gestantes. Os esforços para o desenvolvimento de testes eficazes devem ser contínuos, com intuito de prevenir a disseminação de infecções e reduzir tratamentos desnecessários