UM ESTUDO DA REPRESENTAÇÃO DE TRIÂNGULOS EM LIVROS DIDÁTICOS DA ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA

O presente artigo é resultado de um estudo de mestrado que investigou a representação de triângulos em cinco volumes de 22 coleções de livros didáticos dos anos iniciais do ensino fundamental. O foco do artigo são os volumes destinados ao período de alfabetização matemática, que coincide com os livros didáticos voltados para o 1º, 2º e 3º anos iniciais. Os livros analisados fazem parte do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) de 2013. Para análise foram estabelecidos os seguintes critérios: comprimento dos lados, medida dos ângulos e a posição dos lados na página. Além disso, foram identificadas as atividades de conversão de registros envolvendo triângulos representados em registro figural e no registro em língua natural. Para o estudo, recorremos a Teria das Representações Semióticasde Raymond Duval. Os resultados indicam que há poucas atividades de conversão de registros com triângulos e pouca variedade de representações de triângulos. Tendo o livro didático como um elemento condicionante à prática de ensino do professor, a falta de variabilidade de representações de triângulo, em especial no ciclo de alfabetização matemática, pode levar a uma compreensão monoregistro, ou seja, o aluno reconhece o triângulo apenas em determinada representação e não em diferentes registros de representação

Biblioterapia, a cura da alma pela leitura: um estudo acerca de sua aplicação, benefícios e atuação do bibliotecário

O presente trabalho teve como objetivo oferecer um referencial teórico acerca da biblioterapia aos estudantes de Biblioteconomia e bibliotecários que tenham o desejo de trabalhar com a função terapêutica da leitura. Pretendeu-se abordar a biblioterapia, desde seus primeiros relatos, suas implicações na vida de quem recebe este tipo de terapia complementar e a atuação do profissional bibliotecário como terapeuta. Seu objetivo geral foi apresentar uma revisão de literatura acerca da biblioterapia, abordando a atuação do profissional bibliotecário, bem como discutir os seus benefícios, assim como os da leitura. Como objetivos específicos, pretendeu-se definir biblioterapia por meio de um breve histórico à luz de diversos autores da área de Biblioteconomia, Psicologia, Pedagogia, entre outros; mostrar a sua aplicação e a atuação do bibliotecário que faz uso da leitura e do lúdico como subsídios para desenvolver suas tarefas; identificar os benefícios que a biblioterapia exerce sobre os pacientes; e demostrar, por meio da observação não participante e de relatos dos envolvidos, que o projeto Biblioteca Viva em Hospitais alcança os mesmos benefícios esperados pela biblioterapia. Apesar de ter sido firmada há muito tempo atrás como um campo de pesquisa, a biblioterapia ainda é uma prática carente de estudos e pouco conhecida no Brasil. O presente trabalho utilizou-se da pesquisa bibliográfica, bem como da pesquisa de campo, que teve como laboratório o projeto Biblioteca Viva em Hospitais, aplicado no Hospital de Puericultura e Pediatria Martagão Gesteira, vinculado à Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ). Com isto, foi possível notar benefícios biblioterapêuticos no projeto Biblioteca Viva aplicado no IPPMG, uma vez que os depoimentos relatam que a leitura mediada reduz o nível de estresse, ansiedade e até mesmo as preocupações das crianças e adolescentes internados, passando por tratamento ou apenas consultas

Lema de Titu: uma poderosa ferramenta da ?lgebra linear

O presente trabalho tem como objetivo apresentar o Lema de Titu, uma poderosa ferramenta na solu??o de problemas envolvendo desigualdades em olimp?adas de Matem?tica. Por isso realizamos uma revis?o de literatura sobre espa?o vetorial e produto interno, com maior destaque a Desigualdade de Cauchy-Schwarz (CBS) e demonstramos o Lema de Titu, sendo este um caso particular de desigualdade CBS. Como resultado do trabalho trazemos a aplica??o do Lema de Titu na resolu??o de problemas ol?mpicos

Acesso à Justiça e Desigualdade Social: Reflexos na Efetivação dos Direitos Fundamentais

Access to justice, guaranteed constitutionally, has not been applied on an unrestricted basis to all citizens. Economic inequality has serious consequences also in civil proceedings. Thus, although the new CPC has brought significant advances seeking greater effectiveness and promptness, such as arbitration and mediation, it appears that such assumptions are mitigated applicability, since a portion of the population does not have financial resources capable of such measures. It is intended to address the issue, analyzing the concept of access to justice, as well as measures that can be made effective.O acesso à justiça, assegurado constitucionalmente, não vem sendo aplicado de modo irrestrito a todos os cidadãos. A desigualdade econômica possui graves consequências também no processo civil. Assim, ainda que o novo CPC tenha trazido significativos avanços buscando maior efetividade e celeridade processual, como é o caso da arbitragem e mediação, verifica-se que tais hipóteses são de aplicabilidade mitigada, já que uma camada da população não possui recursos financeiros aptos a tais medidas. Pretende-se abordar o tema, analisando o conceito de acesso à justiça, bem como medidas para que possa ser efetivado

SENSIBILIDADE DE PARÂMETROS DA ESTRUTURA NA ANÁLISE DE DESEMPENHO DE PAVIMENTOS FLEXÍVEIS

This study aimed to analyze the sensitivity of flexible pavements performance to variations in design parameters related to the thicknesses of asphalt layer, base and sub-base and resilient modulus of asphalt layer, base, sub-base and subgrade. For this purpose, a fractional factorial experiment was conducted, which had as output variables the accumulated damage in pavement structure, related to fatigue cracking and rutting in wheel wander. To obtain the accumulated damage, mechanistic-empirical design method was used, through PerRoad software. It was concluded that asphalt layer thickness is the most sensitive parameter considering the distresses studied, having a higher sensitivity for fatigue cracking and a slightly lower sensitivity for rutting.O objetivo deste estudo foi analisar a sensibilidade do desempenho de pavimentos flexíveis às variações nos parâmetros de projeto relativos às espessuras do revestimento, da base e da sub-base e aos módulos de resiliência do revestimento, da base, da sub-base e do subleito. Para tanto, conduziu-se um experimento fatorial fracionário, que teve como variáveis resposta os danos acumulados na estrutura do pavimento, em relação aos defeitos trincas por fadiga e afundamento em trilha de roda. Para obtenção dos danos acumulados, utilizou-se o método empírico-mecanístico de dimensionamento, por meio do programa PerRoad. Concluiu-se que a espessura do revestimento é o parâmetro mais sensível em relação aos defeitos estudados, possuindo maior sensibilidade para defeito trinca por fadiga e uma sensibilidade ligeiramente menor para defeito afundamento em trilha de roda

Importância da prevenção de lesões em atletas através da prática do fifa11+ / Importance of prevention of injuries in athletes through the practice of fifa11 +

Com o aumento do número de praticantes de esportes, ampliou também o número de lesões, por isso a medicina desportiva desenvolveu o programa de aquecimento FIFA 11+, que visa melhorar o condicionamento físico e reduzir o risco de lesões.  Por esses benefícios, o presente estudo tem por objetivo identificar a importância da prática deste protocolo na prevenção de lesões em atletas, mediante uma revisão bibliográfica. O método utilizado foi uma revisão da literatura, nas bases de dados eletrônicos: Lilacs, Medline, Scielo, e Science Direct, sendo utilizado como palavras chaves “prevenção”, “lesões”, ”atletas” e “FIFA11+”, com alguns critérios excludentes. Nos resultados foram encontrados quarenta e dois artigos, sendo utilizado apenas sete deles que continham os dados relevantes para a pesquisa, envolvendo a importância da prevenção de lesões em atletas através da prática do FIFA11+. Alguns dos resultados positivos encontrados foram: controle postural, equilíbrio, propriocepção, entre outros. Portanto, é de suma importância a prevenção destas lesões pelos atletas através do programa FIFA11+ que apesar de ter sido pensado para o futebol, mostrou-se eficaz em quaisquer modalidades

Reflexões acerca do processo de inserção do esporte nas aulas de Educação Física.

Working sports content in the classroom, besides being naturally long awaited by students, brings a multitude of possibilities to be developed in the classroom; However, during the process of historical construction of Physical Education, we can see that dealing with this content began from a scenario of tension, with a military dictatorship established and a need of our rulers to keep the population distracted, so tournaments and major competitions gained a lot of visibility in Brazil and in the world; The school, in turn, adopted the goal of seeking new athletes to foster this growing industry. This research seeks to reflect on the insertion of Sport in physical education classes, as well as to raise awareness of teachers and managers to rethink the way content is treated, since it is still common to come across physical education classes totally technical and sportsman.Trabalhar com o conteúdo Esportes em sala de aula, além de ser naturalmente muito esperado pelos os alunos, traz uma infinidade de possibilidades para serem desenvolvidas em sala de aula; Porém, durante o processo de construção histórica da Educação Física, podemos perceber que o trato com esse conteúdo, iniciou a partir de um cenário de tensão, com uma ditadura militar instaurada e uma necessidade dos nossos governantes de manter a população distraída, logo torneios e grandes competições ganharam bastante visibilidade no Brasil e no mundo; A escola por sua vez, adotou o objetivo de buscar novos atletas para fomentarem essa indústria que estava surgindo. Esta pesquisa busca refletir sobre a inserção do Esporte nas aulas de Educação Física, bem como conscientizar professores e gestores a repensarem a maneira que é tratado o conteúdo, visto que, ainda é comum nos depararmos com aulas de Educação Física totalmente tecnicistas e Esportivistas

Benefícios do método Pilates na terceira idade / Benefits of the Pilates method in the third age

Introdução: Estudos apontam os benefícios da inclusão de atividades físicas de resistência muscular e aeróbicas na rotina dos idosos, para minimizar complicações do processo de envelhecimento, e entre as diversas possibilidades de atividade física para idosos, o método Pilates se tornou uma modalidade procurada para estes fins, objetivando a melhora da qualidade de vida. Objetivo: O estudo tem como objetivo, identificar os benefícios do método Pilates na população idosa, através de uma revisão integrativa. Método: Este estudo caracteriza-se por uma revisão integrativa na literatura, em que foram consultadas as bases de dados eletrônicos: Lilacs\Bireme, Scielo, e Science Direct, sendo utilizado o termo chave “benefícios”, “Pilates” e “idosos”. Foram utilizados artigos publicados entre 2010 e 2016. Os critérios de inclusão foram: artigos relacionados a pratica de Pilates na população com 60 anos ou mais, bem como aqueles artigos que citavam seus benefícios.  Resultados: Foram encontrados 43 artigos, porém apenas 6 deles continham os dados relevantes para a pesquisa. Melhora ou ganho de força, de flexibilidade, e qualidade de vida foram os benefícios mais citados. Conclusão: Os estudos mostram que as vantagens do método Pilates são abundantes, trazendo efeitos positivos na qualidade de vida de idosos que o praticam, porém são necessários mais estudos, com maior tempo de interferência, além de uma comparação com exercícios de resistência muscular e aeróbicos. 

Abordagem Triangular e performance: reflexões e possibilidades pedagógicas na sala de aula

We have noticed an increase in research related to art teaching in Brazil focusing on the Triangular Approach. These researches have helped in the democratization of the teaching of art, as well as in the processes of transdisciplinarity between different artistic languages and other disciplines. At this point, we started to reflect on the place of performance as a language independent of the others. We analyzed in this article the possibility of its presence in the classroom, besides its use in the art discipline, with specific contents, reflections, and practices of individual and collective productions. Our reflections focused on the ideas of some theorists who talk about art / education, as well as others who think performance language. The intention will be to create relationships between arts education, performance and the Triangular Approach.Temos notado um aumento das pesquisas relacionadas ao ensino de arte no Brasil com foco na Abordagem Triangular. Estas pesquisas têm ajudado na democratização do ensino de arte, assim como nos processos de transdisciplinaridade entre as diferentes linguagens artísticas e as demais disciplinas. Neste ponto, começamos a refletir sobre o lugar da performance enquanto linguagem independente das demais. Analisamos, ao longo do artigo, a possibilidade da sua presença em sala de aula, além de sua utilização na disciplina de arte, com conteúdos específicos, reflexões, e práticas de produções individuais e coletivas. Nossas reflexões se concentraram nas das ideias de alguns teóricos que discorrem sobre arte/educação, além de outros que pensam linguagem da performance. A intenção será criar relações entre o ensino de artes, a performance e a Abordagem Triangular. 

Richness of Lichens Consumed by Constrictotermes cyphergaster in the Semi-arid Region of Brazil

The consumption of lichens by Constrictotermes cyphergaster termites is suggested in the literature, but not yet with concrete evidence. We examined the use and richness of lichens consumed by C. cyphergaster during both the dry and rainy seasons in a semiarid environment in northeastern Brazil by monitoring the foraging of five termite colonies for ten consecutive days during each period. Twenty-nine species of corticolous lichens were consumed by C. cyphergaster, with seasonal variations in the richness of their ingestion. Chrysothrix xanthine, Pertusaria flavens, and Dirinaria confluens were the lichen species most consumed. TLC analyzes of termite gut contents revealed twelve secondary lichen compounds ingested in both seasons, while staining showed fragments of fungal hyphae, green algae, and typical lichen spores. This study represents the first systematic survey of the abundances of lichens that compose the diet of C. cyphergaster and indicates the seasonal selectivity of that resource related to the chemical compositions of the lichen stalks