STRUCTURAL AND PHOTOPHYSICAL PROPERTIES OF A MONONUCLEAR Re(I) COMPLEX:[P,N-{(C6H5)2(C5H5N)P}Re(CO)3Br]

Indexación: Web of Science; ScieloWe have prepared a new monometallic rhenium(I) carbonyl, the complex [P,N-{(C6H5)2(C5H5N)P}Re(CO)3Br] by direct reaction of (Re(CO)3Br(THF))2 and the ligand (C6H5)2(C5H5N)P The structure in the complex shows the pyridinic-phosphine ligand in a chelating mode, occupying cis positions around the rhenium octahedral environment. The molecule displays an absorption band centered at 315 nm which has been assigned to a MLCT transition, and a luminescence quantum yield of 0.001.http://ref.scielo.org/ptnng

La retórica de la providentia como narración en la obra historiográfica de Antonio de Nebrija

Ejemplar dedicado a: "Les espècies narratives al relat i a l'escena"[ES] La historia es narración y para antonio de Nebrija la verdad histórica es una cuestión de subjetividad y estilo a partes Iguales. Este artículo intenta desvelar los usos narrativos que hace Nebrija en su obra historiográfica de la "divina providentia" como manifestación privilegiada de su iudicium de historiador.[EN] History is a narration and the historical truth for Antonio de Nebrija is a well-balanced matter of subjectivity and style to equeal parts. This paper tries to reveal in Nebrija's historical narrative the values of the "divina providentia" being privileged expression of his iudicium as historian.Participa en el Proyecto de Investigación del MEC-HUM2007-64581 y del Grupo de Investigación "Tradiciones Clásicas de la UPV/EHU (GIU07-26

Buenas prácticas en el tercer sector, cuidando la infancia, desarrollando ciudadanía: Giro estratégico en el Programa Caixa-Pro-Infancia de la Obra Social de la Caixa.

La presente comunicación pretende describir y valorar críticamente los cambios producidos en fechas recientes en el Programa CaixaProInfancia de la Obra Social de la Caixa; posiblemente uno de los más ambiciosos programas socio-educativos dependientes de entes privados. Aun cuando suponemos que este programa es ampliamente conocido por la mayoría de los participantes del Congreso, realizaremos una presentación resumida de sus características y dimensiones, para fijarnos con más detalle en el giro estratégico que está suponiendo la introducción de la filosofía y metodología del Trabajo en Red. Así mismo avanzaremos algunos resultados procedentes de la evaluación de los Proyectos Piloto.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech

Un caso de liderazgo complejo en el ámbito socio-educativo. La experiencia del Programa Caixa Pro-infancia. Ponencia

La adenda pretender complementar a la ponencia presentando y discutiendo la experiencia de un programa socio-educativo en el que los diversos niveles de planificación, concreción e implementación son liderados por distintas instituciones y personas. A pesar de que la relación entre los agentes educativos comprometidos en el programa (CPI) es ordenada, en cierto modo jerárquica y perfectamente explícita no resulta fácil identificar el rol del liderazgo y caracterizarlo de modo sencillo. Pretendemos identificar alguna de estas dificultades, con especial referencia a los conceptos de participación y empoderamiento como sugieren los ponentes.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech

Non esse parua sine quibus magna constare non possunt: la pequeña grandeza de la gramática según Antonio de Nebrija (y Erasmo)

[ES] Nuestro ensayo analiza la función y el sentido que adopta el tópico de la "grandeza de lo pequeño" en la obra gramatical de Antonio de Nebrija y un ejemplo en Erasmo.[EN] Our essay studies the use and meanig of the "great smallness" topic reflected in the grammatical works of Antonius Nebrissensis and Erasmus.Participa de las actividades del Grupo de Investigación "Tradiciones Clásicas de la UPV/EHU (GIU07-26

Ciudadanía y pobreza. Límites y efectos en la educación para la ciudadanía

Que la Pobreza limite seriamente la posibilidad de sentirse ciudadano o de desarrollar conciencia de tal es casi una obviedad, que la situación política y económica actual esté generando mayor desigualdad , creando nuevas formas de pobreza y cronificando esta con pronósticos gravísimos, es sólo el reconocimiento de una realidad avalada por multitud de datos socio-económicos, que la Pedagogía deba hacerse cargo de los efectos nocivos sobre la Educación (en particular de la Infancia) y el necesario esfuerzo para prevenir y corregirlo es algo más que un desideratum. Primero debemos integrar ciertos conceptos centrales sobre la calidad de vida en el concepto de Ciudadanía y en la preceptiva Educación Moral para la Ciudadanía de forma inseparable a los valores (reconocimiento, solidaridad, comunitarismo, …) y el imaginario social y político. Tan importante como esta asunción serán las buenas prácticas exigibles a la educación formal y social. El inexcusable trabajo en redes locales que generan sinergías entre instituciones y organizaciones comunitarias, es un buen ejemplo de ello; la práctica del aprendizaje-servicio otro y el reconocimiento profundo de las bondades (incluso económicas y estratégicas) de la valores como la confianza y la cooperación, imprescindibles para cualquier cambio de rumbo positivo.Obra Social de La Caixa.-- Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tec

Poesía de la imagen y representación del tiempo. Unos poemas inéditos de Nebrija en un folleto de Calendas Romanas

Nuestro artículo intenta identificar los signos distintivos del humanismo español a través del estudio y edición de unos poemas inéditos de Nebrija sobre su propia imagen, que engalanan un opúsculo explicando la manera romana de contar las nonas, idus y calendas.This paper tries to identify the distinctive signs of the Spanish Humanism by studying an edition of Antonio de Nebrija's unknown poems about his own image. The poems embellish a short text that explains how the Romans counted the Nones, the Ides, and the Calends

Nebrija ante Alberti desde el arte gramatical

Nebrija ante Alberti desde el arte gramatic

La latinidad del comentario a Prudencio de Antonio de Nebrija.

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