A study of closed-loop supply chain models with governmental incentives and fees

A rich mixture of government incentives and fees to encourage the collection of used products and the subsequent remanufacturing has been increasingly utilized both domestically and internationally. In this paper, toward a fuller understanding of such government participation in closed-loop supply chains (CLSC\u27s), we construct and analyze a series of game-theoretic CLSC models with remanufacturing. Specifically, we investigate a basic decentralized CLSC model, two government participation models of linear incentives and fees as well as of central coordination via alternative financial instruments, and a revenue-sharing contract model without the government participation. We also analyze the impact of competition among manufacturers in our results. A key differentiating feature in our government participation models is the incorporation of the revenue neutrality requirement from a government\u27s perspective whose financial sources for such incentives must eventually reconcile with the financial sinks for such fees. By comparing and contrasting the equilibrium solutions and the economic consequences of these models, managerial insights and economic implications relevant to academics and practitioners including decision and policy makers are obtained. For example, we show how the government participation can induce an entry or prevent an exit of a CLSC when one or more members are unprofitable

Percepción social de la vejez en funcionarios de atención primaria en salud de postas rurales de la Comuna de San Clemente

59 p.Introducción: En Chile y el mundo en general, se está experimentando un proceso de cambio demográfico marcado por la disminución de las tasas de natalidad y el aumento de la esperanza de vida, que trae como consecuencia el envejecimiento de la población con un mayor número de adultos mayores, debido a eso, resulta importante conocer la percepción social hacia la vejez, entre funcionarios de salud que brindan atención diariamente a los miembros de este grupo etáreo. Objetivo: Analizar los estereotipos hacia la vejez en los funcionarios de Atención Primaria en Salud de las postas rurales de la Comuna de San Clemente. Metodología: El estudio realizado es de tipo descriptivo, de corte transversal. La Muestra estudiada correspondió a un total de 57 funcionarios de Atención Primaria en Salud de las postas rurales de la Comuna de San Clemente, de las categorías profesionales, técnicos, administrativos y auxiliares. Se aplicó el instrumento Cuestionario de Evaluación de Estereotipos Negativos hacia la Vejez (CENVE) y los resultados fueron analizados con los software SPSS y RCOMANDER. Resultados: Entre los funcionarios encuestados, en general predomina el estereotipo neutro, seguido de positivo y por último negativo. Por dimensiones es destacable, que el estereotipo positivo alcanzó su porcentaje más elevado en la dimensión Motivacional- Social, mientras que el negativo lo hizo en Carácter- Personalidad, con la particularidad de que en esta dimensión ocupo el segundo lugar porcentual superando al positivo. Conclusión: Entre los funcionarios de Atención Primaria en Salud de San Clemente, hay una percepción social o estereotipo hacia los mayores de tipo neutra

La innovación en el sector de elaboración de cacao y chocolate y productos de confitería peruano : estudio de casos

Esta tesis se realiza con la finalidad de profundizar en el estudio de la innovación en la Industria Manufacturera del Perú, específicamente en el sector de elaboración de cacao y chocolate y productos de confitería. Se inicia analizando la relación entre los subíndices de innovación, según el Reporte de Competitividad Global 2012-2013, el cual es desarrollado y publicado anualmente desde 1979 por el Foro Económico Mundial y evalúa a 144 economías de países desarrollados y en desarrollo como el Perú; y la Encuesta Nacional de Innovación en la Industria Manufacturera del Perú 2012, realizada a solicitud del Ministerio de la Producción (PRODUCE), Ministerio de Economía y Finanzas (MEF), con el financiamiento y Asistencia Técnica del Banco Interamericano de Desarrollo (BID). Este estudio se realizará a partir del análisis de los subíndices de innovación: capacidad de innovación, gasto de la empresa en investigación y desarrollo, colaboración industria y universidad en el desarrollo de innovación y desarrollo, disponibilidad de científicos e ingenieros, y el desarrollo de patentes y su aplicación. Se realiza un Estudio de Casos en el que se involucra a empresas líderes pertenecientes al TOP 10 000 del Sector de Elaboración de Cacao y Chocolate y de Productos de Confitería. Finalmente, se ha demostrado que existe coherencia entre los resultados de innovación del Reporte de Competitividad Global 2012-2013, la Encuesta Nacional de Innovación en la industria manufacturera del Perú 2012 y los estudios de casos realizados a importantes empresas del sector de Elaboración de cacao y chocolate y producto de confitería peruano. La conclusión principal es que se necesita realizar un trabajo conjunto entre las empresas, el estado y la universidades, en el desarrollo de los subíndices de innovación referentes a la capacidad de innovación, la calidad de las instituciones de investigación científica, el gasto de la empresa en investigación y desarrollo, la colaboración entre la universidad y la industria, la adquisición de productos de avanzada tecnología por parte del gobierno, la disponibilidad de científicos e ingenieros y la propiedad intelectual; con la finalidad de disponer de indicadores que ayuden al desarrollo de la innovación en el Perú.Tesi

Aproximación al análisis cualitativo de redes sociales. Experiencias en el estudio de redes personales mediante Ego. Net. QF

El texto realiza una aproximación a la práctica de la investigación sobre redes sociales desde una perspectiva cualitativa. Dentro de este contexto destaca el uso del modelo de círculos concéntricos o tarjetas de red como principal herramienta para la visualización de las redes sociales de una persona. El presente artículo gira en torno a la aplicación e interpretación de un modelo particular de círculos concéntricos denominado Ego.Net.QF. El propósito de la discusión es analizar y reflexionar sobre los potenciales y las limitaciones de este instrumento a partir de distintas experiencias prácticas de aplicación.The contribution seeks to make an approach to the praxis of qualitative network research. Within this context, the article focuses on the application of network cards. Network cards are based on the model of concentric circles and represent the main tool to visualize the social networks of a single person. The present article pays special attention to the application and interpretation of a particular model of concentric circles called Ego.Net.QF. The purpose of the discussion is to analyze and reflect on the potentials and limitations of this instrument considering different experiences of practical application

Medicion y comparacion de la inteligencia emocional de alumnos de distintos niveles de la carrera de Ingeniería Comercial de la Universidad de Talca

114 p.La investigación consiste en la medición y comparación de la Inteligencia Emocional de alumnos de distintos anos de ingreso de la carrera de Ingeniería Comercial de la Universidad de Talca. El propósito de este estudio es aportar información que sirva para enfocar la formación de los alumnos de la carrera de Ingeniería Comercial de la Universidad de Talca tanto a los conocimientos como a las aptitudes emocionales. El trabajo se realiza a través de la aplicación del Cuadro de CE (Coeficiente Emocional), cuestionario que sirve para medir la Inteligencia Emocional, a una muestra de 166 alumnos matriculados en el primer semestre del ano 2002, de la carrera de Ingeniería Comercial de la Universidad de Talca, que cursen alguna asignatura de la Línea académica de Administración que corresponda a su ano de ingreso. Los resultados obtenidos muestran que la categoría de inteligencia o manejo emocional que poseen los alumnos de la carrera de Ingeniería Comercial de la Universidad de Talca corresponde a la categoría vulnerable o de insuficiencia de inteligencia emocional. Por otra parte, se observa que no existen diferencias significativas en la inteligencia emocional de los alumnos de cada año de la carrera, es decir, no hay una evolución en la inteligencia emocional a medida que los alumnos avanzan en la malla curricular, por lo tanto, bajo el supuesto de que no hay cambio en las características de ingreso de los alumnos de cada ano, se puede concluir que la carrera de Ingeniería Comercial de la Universidad de Talca no aporta al desarrollo de las habilidades emocionales de sus alumnos

Self-regulation and procrastination in college students: A tale of motivation, strategy, and perseverance

Procrastination is a delay in an intended course of action and, thus, a self-regulation failure hindering growth and well-being. Contrarily, self-regulation is a set of cognitive and metacognitive skills and strategies supporting goal-directed behavior. There is ongoing discussion regarding the extent to which (and the ways in which) promoting self-regulation may counteract procrastination. On the one hand, it is argued that procrastination is linked with stable personal dispositions; on the other hand, it is said that this problematic behavior is associated with contextual influences. To deepen the understanding of these relationships, we used structural equation modeling (SEM) to test a theory-driven model integrating four self regulation factors (goal setting, decision making, persevering, and learning from mistakes) and two measures of procrastination (irrational and academic). We hypothesized that goal setting, decision making, and perseverance would sequentially mediate between learning from mistakes and procrastination outcomes, thus, suggesting that cognitive-motivational (learning from mistakes, goal setting), strategic (decision making), and volitional (perseverance) factors may all be necessary for successful self-regulation, which could potentially be promoted by contextual influences. Participants of the present study were 433 Chilean university students (304 women, 129 men, M = 20.74 years, SD = 2.86) who completed measures for procrastination and self-regulation. Findings support the important roles of goal setting and perseverance for successful self-regulation and suggest that goal setting may mediate the effects of learning from mistakes on perseverance and decision making; whereas perseverance may mediate the effects of goal setting and decision making on procrastination variations. These results suggest that the negative effects of motivational and strategic factors of self-regulation on procrastination may depend at least partly on the abilities to improve goals and persevere. Taking into account these critical roles in dealing with procrastination, it seems appropriate to support college students' self-regulation skills and strategies, raising awareness about the indispensability of adequate goal setting and persistence in following through with intended courses of action

Desarrollo Empresarial en el rubro de café orgánico de la Empresa Familiar café Don Luis en el municipio de Estelí

Conociendo la limitada visión estratégica – empresarial de las MIPYMES en el municipio de Estelí y la inexistencia de un estudio sobre el desarrollo empresarial; se pretende que esta investigación brinde información útil para el análisis y la toma de decisiones de las micros, pequeños y medianos empresarios del municipio de Estelí. El conocimiento de algunas variables de la micro economía y la macro economía que condicionan el desarrollo empresarial, como la demanda, disponibilidad de materia prima, fijación de los precios, y el poder adquisitivo, inversiones de capital, la planificación administrativa – contable y la publicidad, permitirá a los pequeños empresarios formular estrategias que fortalezcan e impulsen sus empresas. Los conocimientos que se obtendrán, a partir del uso de instrumentos de recolección de datos como la entrevista, se podrá utilizar como fuente de información para la formulación de futuros proyectos que fomenten el desarrollo de las MIPYMES ya que la mayoría de estas son empresas familiares; o para propósito que la universidad y otras organizaciones consideren convenientes. De igual manera este estudio será de mucha utilidad para los estudiantes que deseen consultar este documento, con la finalidad de informarse sobre el desarrollo empresarial aplicado a una empresa familiar del Municipio de Estelí. A partir del desarrollo de este estudio se pondrán en práctica los conocimientos, y así se demostrará la importancia del desarrollo empresarial de las MIPYMES

ESTRATEGIAS PARA LA CONTINUIDAD DE ESTUDIOS DE ALUMNOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL EN LA EDUCACIÓN MEDIA EN CHILE

STRATEGIES ON THE CONTINUATION OF STUDIES ON SECONDARY EDUCATION STUDENTS WITH INTELLECTUAL DISABILITY RESUMEN La presente investigación se orienta a identificar las estrategias educativas efectivas, sustentadas en la educación inclusiva, que contribuyan a la continuidad de estudios de los alumnos con Discapacidad Intelectual en la educación media. El estudio se desarrolló bajo un enfoque cualitativo, utilizando un diseño de estudio de caso. El instrumento utilizado es un cuestionario aplicado a docentes de apoyo que atienden a los alumnos de octavo básico y a los alumnos de primero medio de los establecimientos educacionales, de dependencia municipal, de educación básica y media con Proyecto de Integración Escolar de la comuna de Viña de Mar de Chile. Entre los resultados más importantes se destacan como estrategias pedagógicas inclusivas más efectivas, la orientación a la familia, el trabajo coordinado entre docentes de apoyo de los diferentes niveles educativos, la realización de pasantías e inducciones de los alumnos de educación básica a educación media. PALABRAS CLAVE: Continuidad de estudios;  Discapacidad intelectual; Educación; Estrategias; Inclusión. ABSTRACT The following research is oriented towards the identi-fication of effective educational strategies, sustained on inclusive education that can contribute to school continuation on secondary students with Intellectual Disability. The research was developed on a qualitative approach implementing a case study design. The instrument used is a questionnaire applied on assistant teachers who work with 8th and 9th grade of an educational institution, of a municipal depend-ence, of primary and secondary education with a School Integration Project on the location of Viña del Mar, Chile. Among the most important results, it is essential to stand out the use of more effective and inclusive teaching strategies, family orientation, coordination between assistant teachers from differ-ent educational levels, the internships of primary and secondary students. KEYWORDS: Studies continuation; Intellectual Disability; Education; Strategies; Inclusion