Solar ultraviolet radiation and ozone depletion-driven climate change: Effects on terrestrial ecosystems

In this assessment we summarise advances in our knowledge of how UV-B radiation (280-315 nm), together with other climate change factors, influence terrestrial organisms and ecosystems. We identify key uncertainties and knowledge gaps that limit our ability to fully evaluate the interactive effects of ozone depletion and climate change on these systems. We also evaluate the biological consequences of the way in which stratospheric ozone depletion has contributed to climate change in the Southern Hemisphere. Since the last assessment, several new findings or insights have emerged or been strengthened. These include: (1) the increasing recognition that UV-B radiation has specific regulatory roles in plant growth and development that in turn can have beneficial consequences for plant productivity via effects on plant hardiness, enhanced plant resistance to herbivores and pathogens, and improved quality of agricultural products with subsequent implications for food security; (2) UV-B radiation together with UV-A (315-400 nm) and visible (400-700 nm) radiation are significant drivers of decomposition of plant litter in globally important arid and semi-arid ecosystems, such as grasslands and deserts. This occurs through the process of photodegradation, which has implications for nutrient cycling and carbon storage, although considerable uncertainty exists in quantifying its regional and global biogeochemical significance; (3) UV radiation can contribute to climate change via its stimulation of volatile organic compounds from plants, plant litter and soils, although the magnitude, rates and spatial patterns of these emissions remain highly uncertain at present. UV-induced release of carbon from plant litter and soils may also contribute to global warming; and (4) depletion of ozone in the Southern Hemisphere modifies climate directly via effects on seasonal weather patterns (precipitation and wind) and these in turn have been linked to changes in the growth of plants across the Southern Hemisphere. Such research has broadened our understanding of the linkages that exist between the effects of ozone depletion, UV-B radiation and climate change on terrestrial ecosystems

Introducing the Finnish Practice of Radiography to Exchange Students - Verkkokurssi radiografiatyön suomalaisista käytänteistä, lainsäädännöstä ja eettisistä ohjeista vaihto-opiskelijoille

Röntgenhoitajakoulutus on Euroopan sisällä tasoltaan, sisällöltään ja laajuudeltaan vaihtelevaa. Tästä syystä radiografian ja sädehoidon koulutusohjelmaan saapuvat vaihto-opiskelijat on hyvä perehdyttää radiografiatyön suomalaisiin käytänteisiin, lainsäädäntöön ja eettisiin ohjeisiin ennen ammattitaitoa edistävän harjoittelujakson alkamista. Ennen kansainvälistä harjoittelua tapahtuva valmennus antaa vaihto-opiskelijoille valmiuksia kohdata vieraan kulttuurin olosuhteita. Vaihto-opiskelijat eivät usein koe saavansa tarpeeksi tietoa etukäteen ennen kansainväliselle ammattitaitoa edistävälle harjoittelujaksolle lähtemistä. Verkossa tapahtuva valmennus ennen harjoittelujakson alkamista koetaan hyväksi vaihtoehdoksi saapuville vaihto-opiskelijoille. Opinnäytetyö toteutettiin toiminnallisena opinnäytetyönä. Opinnäytetyönä tuotettiin radiografian ja sädehoidon koulutusohjelmaan saapuville vaihto-opiskelijoille suunnattu englanninkielinen verkkokurssi Moodle-verkko-oppimisympäristöön. Verkkokurssin tavoitteena on antaa vaihto-opiskelijoille informatiivista ja helposti ymmärrettävää oppimateriaalia itsenäiseen opiskeluun. Verkkokurssin materiaaliin tutustuminen helpottaa opiskelijoiden sopeutumista Suomessa tapahtuvaan ammattitaitoa edistävään harjoitteluun. Opinnäytetyön ohjaavina tehtävinä olivat: Mitä tietoja vaihto-opiskelija tarvitsee radiografiatyön suomalaisista käytänteistä, lainsäädännöstä ja eettisistä ohjeista ennen ammattitaitoa edistävää harjoittelujaksoa? ja Miten tuotetaan vaihto-opiskelijoille verkkokurssi radiografiatyön suomalaisista käytänteistä, lainsäädännöstä ja eettisistä ohjeista Moodle-verkko-oppimisympäristöön? Verkkokurssin sisällön kannalta keskeisiä viitekehyksen osia olivat röntgenhoitajan osaaminen, säteily- ja potilaslainsäädäntö sekä röntgenhoitajan eettiset ohjeet. Opinnäytetyön viitekehyksessä käsiteltiin lisäksi verkko-oppimista, verkko-opetusta, verkko-oppimateriaalin tuottamista, kansainvälistä yhteistyötä ammattikorkeakouluissa sekä vaihto-opiskelijoiden valmentamista ennen ammattitaitoa edistävää harjoittelujaksoa Suomessa. Verkkokurssin sisältö laadittiin teoreettisen viitekehyksen pohjalta.The education of radiographers is organized in various ways in Europe. Therefore it is appropriate to introduce the Finnish practice, legislation and code of ethics in radiography to foreign exchange students. Exchange students often feel they do not receive enough information before they go on an exchange. E-coaching before the international clinical training period is an approved method of sharing useful information and it can make cultural contact easier The Bachelor’s thesis was carried out as a functional study consisting of a theoretical framework and the product. The purpose of this Bachelor’s thesis was to produce an online course for radiographer exchange students in Moodle online learning environment. The aim of the online course was to provide exchange students with informative and easily apprehensible self-study material. The thesis was guided by the following questions: What information does a radiographer exchange student need regarding the Finnish practice, legislation and code of ethics in radiography before the clinical training period? and How to produce an online course regarding the Finnish practice, legislation and code of ethics in radiography in Moodle online learning environment? Radiographers’ know-how, legislation on radiation and patient care, and the code of ethics for radiographers were the essential contents of the theoretical framework. The theoretical framework also consists of e-learning, the production of web-based study material, international collaboration in universities of applied sciences, and coaching exchange students before their clinical training period in Finland

Hoitotyön kirjaamisen kehittäminen terveyskeskuksen vuodeosastolla

Opinnäytetyön tarkoituksena oli kehittää hoitotyön kirjaamista terveyskeskuksen vuodeosastoilla. Tavoitteena oli tehostaa, selkeyttää ja monipuolistaa hoitotyön kirjaamista sekä luoda kirjaamisen tueksi mallipohjat tilaajan kanssa sovituista potilasryhmistä oirepohjalta. Tilaajan toive oli tuottaa mallipohjat sydämen vajaatoiminta-, infektio- ja saattohoitopotilasryhmistä. Opinnäytetyö on vahvasti teoreettinen, sillä aiheesta ei ollut viisainta lähteä tekemään haastattelua tai kyselyä. Haastattelua tai kyselyä ei ollut mahdollista tehdä tämän opinnäytetyön puitteissa, koska kohderyhmä oli niin laaja. Teoreettisessa viitekehyksessä perehdyttiin kirjaamiseen hoitotyössä, kirjaamista ohjaavat lait ja säädökset huomioiden sekä pureuduttiin erikseen jokaiseen potilasryhmään rakentaen pohjaa itse mallipohjien työstämiselle. Opinnäytetyö muutettiin prosessin lopussa toiminnallisesta opinnäytetyöstä teoreettiseksi opinnäytetyöksi. Mallipohjien sijaan työssä tuotettiin taulukot kirjaamisessa huomioitavista asioista. Riittävä ja asiallinen kirjaaminen korostuivat, sillä ne turvasivat hoitotyön jatkuvuuden. Mallipohjat nopeuttavat sekä selkeyttävät kirjaamista varmistaen samalla, että kaikki olennainen tulee huomioitua ja tuotua potilaan tietoihin. Mallipohjia oli tarkoitus päivittää ajantasaisemmiksi. Kun opinnäytetyö muutettiin teoreettiseksi opinnäytetyöksi, yhteistyö tilaajan kanssa purettiin ja myös varsinaisista mallipohjista luovuttiin. Mallipohjien tilalle oli tarkoitus tehdä jokaisesta potilasryhmästä taulukot, jotka vastaavat potilasryhmien hoidon tarvetta ja toimintoa. Taulukkoja työstäessä hyödynnettiin tilaajalta löytyneitä mallipohjia kyseisistä potilasryhmistä ja niiden myötä taulukot koottiin hoidon tarpeet ja toiminnot huomioiden