A busca do papel social do professor

This article is the result of over ten years of studies conducted by the Pedagogy and Languages group in the Faculty of Education at the Bucaramanga campus of Universidad Cooperativa de Colombia. The aim of the text is to review the history of teacher training, from its beginnings during General Santander’s government in the early 19th century, until the end of the 20th century. Its evolution is shown through different governments, according to their vision of education, and, naturally, emphasizing the idea of the teacher’s social role. This focus on the social role arises out of the search for clues in the training of teachers with the ability to orient educational policies centered on research in order to generate knowledge and creative development, without neglecting solidarity, and with the end goal of meeting current requirements. Eight historical moments in the country’s teacher training are presented. Currently, efforts are being made to maintain research as part of teacher training, and to ensure that the pedagogy is accorded an importance that matches the social responsibility demanded by society.Este artículo de reflexión es el resultado de más de diez años de estudios realizados en la Facultad de Educación de la Universidad Cooperativa de Colombia, sede Bucaramanga, por el grupo “Pedagogía y Lenguajes”. El propósito del texto es hacer un recorrido por la historia de la formación de los maestros, desde los inicios en el Gobierno del general Santander, hasta finales del siglo xx, mostrando la evolución que ha experimentado en los diferentes gobiernos, de acuerdo con su visión de la educación; naturalmente, enfatizando en la concepción del rol social del maestro. Este énfasis en la mirada del rol social obedece a la búsqueda de pistas para la formación de maestros con la capacidad de orientar políticas educativas centradas en la investigación, a fin de generar conocimiento y desarrollo creativo, sin descuidar la solidaridad, con el fin responder a las exigencias actuales. Se presentan ocho momentos históricos de la formación de los maestros en el país; actualmente se hacen esfuerzos para que en la formación de los docentes se mantenga lo investigativo, y lo pedagógico tenga la trascendencia correspondiente con la responsabilidad social que exige la sociedad.Este artigo de reflexão é resultado de mais de dez anos de estudos realizados na Faculdade de Educação da  Universidade  Cooperativa  da  Colômbia,  sede  Bucaramanga,  pelo  grupo  Pedagogia  e  inguagem.  O propósito do texto é fazer uma retomada da história da formação dos professores, desde o início do Governo do general Santander até o final do século xx, mostrando a evolução que experimentou nos diferentes governos, de acordo com sua visão de educação; naturalmente, enfatizando na concepção do papel social do professor. Essa ênfase no papel social obedece à busca de pistas para a formação de professores com capacidade de orientar políticas educativas centradas na pesquisa, com o objetivo de gerar conhecimento e desenvolvimento criativo, sem descuidar a solidariedade, a fim de responder às exigências atuais. São apresentados oito momentos históricos da formação dos professores no país; atualmente são feitos esforços para que, na formação dos docentes, mantenha-se a pesquisa e o pedagógico tenha a transcendência correspondente à responsabilidade social que exige a sociedade

Efectividad del tratamiento con radiación láser de baja potencia en la estomatitis aftosa recurrente

Introduction: recurrent aphthous stomatitis is one of the most frequent lesions of the oral mucosa. Objective: to evaluate the effectiveness of treatment with low-level laser radiation. Material and method: an analytical, prospective study in a sample of 90 patients having the clinical diagnosis of aphthous stomatitis. These patients attended at “Briones Montoto” Provincial Teaching Dentistry Clinic, Pinar del Rio from September 2011-2012. Two groups of 45 patients each one, applying treatment by means of low-level laser radiation with analgesic, anti-inflammatory and cicatrizing parameters to the study group. The second, control group (45) was treated using propolis tincture at 5%; chi square test of independence, fixed level of significance α = 0.05 and the test of 2 proportions of independent groups were used to carry out the statistical analysis of the results. Results: 75,5% of the patients treated with laser therapy expressed remission of pain; 30 % of them felt the recovery in one session. Scar formation was reduced in 42 patients in less than a seven-day-period. A significant association between the use of laser therapy and remission of symptoms was observed, as well as the need of less treatment sessions.Conclusions: effectiveness of the treatment proposed was demonstrated, so as to recommend it as an adequate therapeutic option.Introducción: la estomatitis aftosa recurrente es la más frecuente de las lesiones de la mucosa bucal. Objetivo: evaluar la efectividad del tratamiento de la radiación láser de baja potencia. Material y método: se realizó un estudio analítico, prospectivo en una muestra de 90 pacientes con diagnóstico clínico de estomatitis aftosa, que asistieron a consulta en la Clínica Provincial Docente “Antonio Briones Montoto” de Pinar del Río desde septiembre de 2011 a septiembre de 2012. Se conformaron 2 grupos de 45 pacientes cada uno. Un grupo de estudio al que se le aplicó tratamiento con radiación láser de baja potencia con parámetros analgésicos, antinflamatorios y cicatrizantes. Un segundo grupo control con igual cantidad de pacientes que fueron tratados con Tintura de propóleo al 5%. Para el análisis de los resultados se aplicó la prueba Chi cuadrado de independencia, fijando un nivel de significación α = 0.05 y la prueba de 2 proporciones de grupos independientes. Resultados: el 75,5% de los pacientes tratados con láser terapia refirieron remisión del dolor. El 30% de los expuestos a este tratamiento experimentó la cura en una sesión. El tiempo de cicatrización se redujo en 42 pacientes a un período menor a los siete días. Se constató asociación significativa entre el empleo del láser y la remisión de los síntomas así como la menor necesidad de sesiones de tratamiento. Conclusiones: se demostró la efectividad del tratamiento propuesto permitiendo recomendarlo como una opción terapéutica adecuada

Análisis sistémico de las externalidades del mercado de bioetanol

Trabajo de investigaciónEn Colombia a partir de la resolución 40108 de 2018, se aumentó el porcentaje de mezcla del combustibles llegando a un 10% (90% combustibles fósiles 10% biocombustibles), actualmente para suplir esta demanda, las productoras de bioetanol requieren emplear al 100% su capacidad instalada, mejorar sus prácticas de cultivo de caña de azúcar y hacer uso de nuevas hectáreas, por tanto, el presente trabajo de grado tiene como objetivo realizar un análisis sistémico de las externalidades del mercado de bioetanol.INTRODUCCIÓN 1. Formulación del trabajo 2. Marco referencial 3. Diagrama propuesto 4. Conclusiones generales BibliografiaPregradoEconomist

La búsqueda del papel social del maestro

Este artículo de reflexión es el resultado de más de diez años de estudios realizados en la Facultad de Educación de la Universidad Cooperativa de Colombia, sede Bucaramanga, por el grupo “Pedagogía y Lenguajes”. El propósito del texto es hacer un recorrido por la historia de la formación de los maestros, desde los inicios en el Gobierno del general Santander, hasta finales del siglo xx, mostrando la evolución que ha experimentado en los diferentes gobiernos, de acuerdo con su visión de la educación; naturalmente, enfatizando en la concepción del rol social del maestro. Este énfasis en la mirada del rol social obedece a la búsqueda de pistas para la formación de maestros con la capacidad de orientar políticas educativas centradas en la investigación, a fin de generar conocimiento y desarrollo creativo, sin descuidar la solidaridad, con el fin responder a las exigencias actuales. Se presentan ocho momentos históricos de la formación de los maestros en el país; actualmente se hacen esfuerzos para que en la formación de los docentes se mantenga lo investigativo, y lo pedagógico tenga la trascendencia correspondiente con la responsabilidad social que exige la sociedad

El ministerio público y su necesidad para el sistema penal acusatorio

Desde el año 2004, con la implantaciónde un nuevo sistema de procedimiento penal de tendencia acusatoria en Colombia, se ha observado como la figura de Ministerio Público ha representado una serie de dificultades en el desarrollo del modo adversarial que le es propio a este tipo de procedimineto. Esta situación ha ocasionado una serie de jurisprudencias contradictorias y de actuaciones procesales que generalmente rompen el equilibrio entre las partes. En la base a lo anterior, se da origen al presente estudio de carácter documental, que estima las razones de necesidad para la exixtencia del Ministerio Público, en el actual sistema procesal penal. Un análisis que parte de la estructura del modelo penal acusatorio, su naturaleza, facultades y principios rectores que sustentan las actuaciones procesales de los intervinientes y que para su desarrollo metodológico, se hizo una doctrina, la jurisprudencia y del derecho comparado, pudiendo identificar las características de otros sistemas procesales de corte acusatorio

El ministerio público y su necesidad para el sistema penal acusatorio colombino

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CONSTRUCCIÓN DE CONVIVENCIA PACIFICA EN Y DESDE LA ESCUELA: MEDIACIÓN ESCOLAR

[email protected]@campusucc.edu.c

Efluente y té de vermicompost en la producción de hortalizas de hoja en sistema NFT

Se comparó los efectos de té y efluente de vermicompost con la solución nutritiva Steiner en tres especies vegetales en un siste-ma hidropónico NFT (Nutrient Film Technique). El experimento se reliazó en Montecillo, Texcoco, Estado de México, en inverna-dero tipo túnel, de mayo a agosto 2012. Las especies y cultivares utilizados fueron: albahaca (Ocimum basilicum L.) cv Minimum, cilantro (Coriandrum sativum L.) cv Caribe, y lechuga (Lactu-ca sativa L.) cv Escala. La solución nutritiva mineral tuvo efecto significativo sobre la altura, diámetro de tallo, lecturas SPAD, área foliar, peso seco de raíz, tallo y hojas y en la biomasa total de las plantas. El té de vermicompost favoreció el crecimiento de albahaca y lechuga de forma similar a la solución mineral, obte-niéndose en ambos tratamientos los mejores resultados en altura, diámetro de tallo, área foliar, peso seco de tallo y peso seco de hoja de albahaca; el mayor peso seco de raíz (1,403g) y bioma-sa total (3,013g) se registró con el té. En plantas de cilantro el mejor crecimiento se presentó en las plantas en que la nutrición fue con la aplicación del té, mientas que con el efluente se re-gistraron valores bajos en los tres cultivos. Para lechuga con el té se obtuvo la mayor biomasa (7,219g) y lecturas SPAD (28,10); las demás variables fueron estadísticamente iguales a la solución Steiner. El té de vermicompost resultó ser una fuente nutrimental suficiente para el crecimiento de las especies evaluadas, por lo que se recomienda como alternativa para la producción en siste-mas hidropónicos

Immune Tolerance in Multiple Sclerosis and Neuromyelitis Optica with Peptide-Loaded Tolerogenic Dendritic Cells in a Phase 1b Trial

There are adaptive T-cell and antibody autoimmune responses to myelin-derived peptides in multiple sclerosis (MS) and to aquaporin-4 (AQP4) in neuromyelitis optica spectrum disorders (NMOSDs). Strategies aimed at antigen-specific tolerance to these autoantigens are thus indicated for these diseases. One approach involves induction of tolerance with engineered dendritic cells (tolDCs) loaded with specific antigens. We conducted an in-human phase 1b clinical trial testing increasing concentrations of autologous tolDCs loaded with peptides from various myelin proteins and from AQP4. We tested this approach in 12 patients, 8 with MS and 4 with NMOSD. The primary end point was the safety and tolerability, while secondary end points were clinical outcomes (relapses and disability), imaging (MRI and optical coherence tomography), and immunological responses. Therapy with tolDCs was well tolerated, without serious adverse events and with no therapy-related reactions. Patients remained stable clinically in terms of relapse, disability, and in various measurements using imaging. We observed a significant increase in the production of IL-10 levels in PBMCs stimulated with the peptides as well as an increase in the frequency of a regulatory T cell, known as Tr1, by week 12 of follow-up. In this phase 1b trial, we concluded that the i.v. administration of peptide-loaded dendritic cells is safe and feasible. Elicitation of specific IL-10 production by peptide-specific T cells in MS and NMOSD patients indicates that a key element in antigen specific tolerance is activated with this approach. The results warrant further clinical testing in larger trials