Entornos verdes y saludables : la contribución de los trabajadores comunitarios de salud en Sao Paulo

Este artigo trata-se de uma descrição do trabalho dos Agentes Comunitários de Saúde, junto ao Projeto “Ambientes Verdes e Saudáveis: construindo políticas públicas integradas na cidade de São Paulo”, cuja proposição surge de uma articulação entre as Secretarias Municipais do Verde e do Meio Ambiente, da Saúde, da Assistência e Desenvolvimento Social, e da Educação. O objetivo central do projeto é articular a integração das políticas públicas voltadas para a inclusão das questões ambientais no conjunto das ações de promoção da saúde desenvolvidas no âmbito dos territórios nas 31 sub-prefeituras, distribuídas nas cinco regionais de saúde do município. Evidencia-se que o trabalho dos 6.000 Agentes Comunitários de saúde vem contribuindo com novas práticas, efetivas, de criação de oportunidades para a incorporação e a abordagem de questões ambientais nas ações de promoção da saúde. _______________________________________________________________________________________ ABSTRACTThis article deals with a description of the work of the Community Health Agents, joined together to the Project Green and Healthiness environments: building integrated public politics in the city of São Paulo, whose proposal appears from a joint within the Green and the Environment, Health, Assistance and Social Development and Education Municipal districts departments, The main objective of the project is to articulate the integration of the public politics towards the inclusion of environmental issues in the collective of the actions related to the advancement in health developed in the scope of the area of 31 subcity halls, distributed in five regional of health in the municipal district. It is obvious that the work of 6000 Community Health Agents have been contributing with new effective know how, developing opportunities to the incorporation and the boarding of environment issues of health advancement. _______________________________________________________________________________________ RESUMENEste artículo es una descripción de la obra de Trabajadores de la Salud de la Comunidad, con el proyecto “Ambientes Verdes y Saludables: la construcción de políticas públicas integradas en São Paulo”, que surge de una propuesta conjunta de los Verdes Municipal y Medio Ambiente, Salud, Bienestar Social y Desarrollo, y Educación. El objetivo principal del proyecto es articular la integración de las políticas públicas para la inclusión de temas ambientales en la acción global de promoción de la salud desarrolladas en el territorio de los 31 sub-prefecturas, distribuidos en cinco distritos sanitarios del municipio. Es evidente que el trabajo de los trabajadores de la salud 6000 de la Comunidad ha contribuido a las prácticas nuevas y eficaces, la creación de oportunidades para la incorporación de los problemas ambientales en las acciones de promoción de la salud

A perceção dos técnicos profissionais de reinserção social nas equipas de vigilância eletrónica sobre a avaliação de desempenho : estudo de caso

Dissertação de Mestrado, Ciências Económicas e Empresariais, 16 de Junho de 2015, Universidade dos Açores.O presente estudo tem como pretensão avaliar a perceção dos técnicos profissionais de reinserção social nas equipas de vigilância eletrónica em Portugal relativamente à atual avaliação de desempenho no sector público, nomeadamente, na Direção Geral de Reinserção e Serviços Prisionais – Ministério da Justiça. A Vigilância Eletrónica consiste num conjunto de meios de controlo e fiscalização à distância. Pode ser aplicada como medida de coação, como execução de pena de prisão em regime de obrigação de permanência na habitação até dois anos ou como execução de adaptação à liberdade condicional. O objetivo da Vigilância Eletrónica consiste em contribuir para a redução do excesso de população no meio prisional, bem como os custos inerentes, reduzir a reincidência criminal retirando o arguido ou condenado do meio onde incita a criminalidade.ABSTRACT: The present study have the intention to evaluate the perception of professional probation officers in electronic surveillance teams in Portugal regarding the current performance evaluation in the public sector, in particular, in Direção Geral de Reinserção e Serviços Prisionais – Ministério da Justiça. Electronic surveillance is a set of means of control and inspection distance. Can be applied as a measure of coercion, such as execution of imprisonment under the obligation to remain in the house until two years or as implementing adaptation parole. The purpose of the Electronic Surveillance is to contribute to reducing overcrowding in prisons, as well as the costs, reduce criminal recidivism by removing the accused or convicted of the environment where incites crime

Benefícios do exercício terapêutico na mobilidade e qualidade de vida em indivíduos com esclerose múltipla: revisão sistemática

Projeto de Graduação apresentado à Universidade Fernando Pessoa como parte dos requisitos para obtenção do grau de Licenciada em FisioterapiaA Esclerose Múltipla (EM) é uma doença inflamatória progressiva e degenerativa do sistema nervoso central (SNC), levando a incapacidades funcionais e limitações da autonomia. O exercício terapêutico é fundamental em indivíduos com EM em vários aspetos nomeadamente na mobilidade e qualidade de vida (QDV). Objetivo: Determinar os benefícios do exercício terapêutico na mobilidade e qualidade de vida (QDV) em indíviduos com esclerose múltipla (EM). Metodologia: Pesquisa computadorizada na base de dados Pubmed/Medline, para identificar os estudos randomizados controlados e ensaios clínicos que avaliaram os benefícios do exercício terapêutico na EM. Resultados: Nesta revisão foram incluidos 9 estudos envolvendo 303 indivíduos, com classificação metodológica, 5,1 na escala de PEDro. Conclusão: O exercício terapêutico tem uma papel fundamental na intervenção e prevenção dos efeitos da EM na mobilidade e QDV ao promover a atividade física e mobilidade necessária no seu dia-a-dia. Multiple sclerosis (MS) is an inflammatory disease of progressive degenerative disease of the central nervous system (CNS). Therapeutic exercise is essential in patients with MS in various aspects including mobility and quality of life (QOL). Objective: To determine the benefits of exercise therapy on mobility and quality of life (QOL) in individuals with multiple sclerosis (MS). Methods: Research computerized database in Pubmed / Medline to identify randomized controlled trials that evaluated the benefits of exercise therapy in MS. Results: In this review included nine studies involving 303 subjects with methodological classification, 5.1 on the PEDro’s scale. Conclusion: Therapeutic exercise has a key role in the intervention and prevention of the effects of MS on mobility and quality of life by promoting physical activity and mobility required in their day-to-day

As Dificuldades no Ensino-Aprendizagem das Ciências da Terra

O trabalho ora apresentado sobre o tema, Dificuldades no Ensino/Aprendizagem das Ciências da Terra, vem na sequência de uma investigação para apresentação de um trabalho científico do final da Curso em Geologia, constituindo um requisito parcial para obtenção do grau de licenciatura. A motivação para a realização deste trabalho, foi o despertar do gosto pelos conteúdos de Geologia que vim adquirindo ao longo da formação, mas também, como optei pela área de ensino, queria constactar no terreno, como se ensina esta ciência, o interesse dos alunos, as dificuldades tanto do professor como do aluno no processo Ensino/ Aprendizagem da mesma. Tem como objectivo principal conhecer as principais dificuldades no processo Ensino/ Aprendizagem desta ciência de modo a contribuir com algumas sugestões de superação, caso sejam necessárias. No entanto, há que evidenciar também o papel da Geologia e o seu contributo na compreensão da história da Terra, no desenvolvimento, etc. Com efeito, julgamos, que com este trabalho podemos não só, aumentar o nosso conhecimento sobre o tema, mas também contribuir com sugestões que podem ser úteis tanto para as futuras formações como para melhorar o Ensino/Aprendizagem no terreno

Educacion y salud indígena : preámbulo a un futuro ciudadano

Os autores se referem à presença de estudantes indígenas nas universidades brasileiras, que constitui objeto de críticas e debates. Os indicadores de saúde das comunidades indígenas atestam as desvantagens e iniqüidades acumuladas após séculos de exclusão. Diante desse quadro, faz-se um contraste entre as estratégias possíveis de “perdão e esquecimento” ou de “justiça reparadora”. Da formulação de políticas de proteção e garantia de direitos à sua efetivação, há um percurso complexo e, por vezes, atribulado. Sempre haverá pressões e, ocasionalmente, abusos e distorções que são sempre habilmente aproveitados pelos inimigos da política pública e defensores do Estado mínimo. Os autores acreditam que devem ser fomentados e criados espaços de diálogo para a realização de debates que contribuam a superar as grandes dicotomias e tensões dialéticas entre: aculturação versus preservação; a etnologia tradicional versus antropologia na multiculturalidade; etnopolítica versus resistência étnica; reconhecimento versus reifcação excludente; identidade hegemônica de nação versus identidades coletivas particulares, dentre outros. __________________________________________________________________________________________________________________ ABSTRACTThe authors focus on the presence of Brazilian indian students at universities, which is object of criticism and debate. Health indicators of Brazilian indigenous communities show inequities resulting from centuries of marginalization. This is the framework for a contrast between two types of response, discussed by the authors: “forgiving and forgetting “ or “justice and reparation”. From the formulation of policies until their implementation there is a diffcult and occasionally turbulent path. There will be always pressures and also abuses which are exploited by the enemies of public policy and defenders of the minimal State. Authors believe that we have to promote and create dialogue spaces for debating issues which may contribute to the solution of great dichotomies and dialectic tensions between: acculturation versus preservation; traditional ethnology versus multicultural anthropology; ethnic politics versus ethnic resistance; respectful acknowledgement versus reifcation; national hegemonic identity versus collective particular identities, among others. __________________________________________________________________________________________________________________ RESUMENLos autores se referen a la presencia de estudiantes indígenas en las universidades brasileñas, que constituye objeto de críticas y debates. Los indicadores de salud en las comunidades indígenas muestran las desventajas e inequidades acumuladas al cabo de siglos de exclusión. Delante de este cuadro, los autores hacen un contraste entre las estrategias posíbles de “perdón y olvido “ o de “justicia y reparación”. De la formulación de políticas de protección y garantía de derechos hasta su efectivación, hay un recorrido complejo y, a veces, azaroso. Siempre habrá presiones y, ocasionalmente, abusos y distorciones que son habilmente aprovechados por los enemigos de la política pública y defensores del Estado mínimo. Los autores creen que deben ser fomentados y creados espacios de diálogo para la realización de debates que contribuyan a superar las grandes dicotomías y tensiones dialécticas entre: aculturación versus preservación; etnología tradicional versus antropología en la multiculturalidad; etnopolítica versus resistencia étnica; reconocimiento versus reifcación excluyente; identidad hegemónica de nación versus identidades colectivas particulares, entre otros

Family Health Program in Brazil : an incomplete agenda?

Este artigo trata de uma análise longitudinal da experiência brasileira com o Programa Saúde da Família (PSF), ao longo dos doze anos da sua implantação e implementação. Toma como ponto de partida o propósito fundamental desta estratégia, que é a reorganização da atenção básica de saúde, contextualizando à luz da experiência que é única e peculiar ao Sistema Único de Saúde (SUS). Evidencia os avanços e desafios do PSF, apontando nesse sentido as necessidades mais urgentes em termos de incorporação tecnológica, formação da força de trabalho, estabelecimento de novos mecanismos e pactos em torno do financiamento da atenção básica e encaminhamento de novas estratégias e tecnologias nos processos de monitoramento e avaliação. Finaliza apontando elementos para subsidiar um debate sobre as questões em pauta, o qual deve ser permanente e lúcido na perspectiva da construção do SUS e do direito à saúde. ________________________________________________________________________________________________________________ ABSTRACTThe present article is a longitudinal analysis of the Brazilian experience with the Family Health Program (PSF) throughout its 12 years of implementation. The article starts with the fundamental purpose of such strategy which is the reorganization of Basic Health Care, contextualizing in the light of this unique and peculiar experience to the Brazilian Unified Health System (SUS). It highlights the progresses and challenges of the PSF, indicating urgent needs regarding technological incorporation, formation of labor force, establishment of new mechanisms as well as agreements on basic care funds and the direction of new strategies and technologies in the process of monitoring and evaluation. To conclude, the article shows the elements to foster a debate about such questions, which must be permanent and lucid in the perspective of building the Brazilian Unified Health System and the right to health

La intervención humor en la interacción enfermero-paciente

Objective: To describe the factors influencing the use of humor in nursing care, its applicability and benefits. Method: A scoping review was performed using the Arksey and O’Mally methodology. A search for articles published between 2008 and 2018 was performed using the platforms EBSCO Host, Virtual Health Library and Google Scholar. Results: From the initial 465 articles found, 17 were included for final revision. Data allowed to retrieve information on humor definition; its applicability as a nursing intervention; humor as a tool to improve nurse-patient communication and relationship; influence factors; type of humor interventions; humor benefits in health care context and; limitations and precautions of humor intervention. Conclusion: The use of humor promotes both communication and human interaction; it promotes well-being; helps deal/cope with difficult and unpleasant situations, reduces tension, discomfort and stress; and strengthens the immune system. This intervention should be used with caution

Statistical validation for the portuguese population

Objective: To translate the Neonatal Unit Parental Stress scale into Portuguese and culturally and linguistically adapt it for Portugal, and to evaluate the psychometric qualities of the Neonatal Unit Parental Stress Assessment Scale - Modified Version (EASPUN-MV). Method: This was a quantitative methodological study to validate the Neonatal Unit Parental Stress Assessment Scale. Parents were selected by non-probabilistic sampling (n = 406 parents). Descriptive statistics, standardized Cronbach's alpha, and confirmatory factor analysis were used to calculate the sensitivity, validity, and reliability of the Neonatology Unit Parental Stress Assessment Scale (indexes of the model's goodness of fit χ2/df, CFI, TLI, RMSEA, P(RMSEA). Results: The empirical indexes of the EASPUN-MV’s factorial model showed acceptable goodness of fit (χ2/df=3.3; CFI=0.8; GFI=0.8; TLI=0.8 and P(RMSEA)=0.07). Conclusion: The Neonatology Unit Parental Stress Assessment Scale - Modified Version is a psychometrically sensitive, valid and reliable instrument that can systematically assess parental stress and facilitate the decision-making of nurses, the follow-up care of parents, and their referral to other healthcare professionals.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Prática de ensino supervisionada e estudo sobre o papel do adulto na adaptação do bebé ao contexto de berçário

O Relatório Final de Estágio está dividido em duas partes essenciais: reflexão crítica sobre as práticas em contexto e o estudo sobre o papel do adulto na adaptação do bebé ao contexto de berçário. Para a realização da reflexão crítica recorremos aos materiais, às atividades, à legislação em vigor e a autores, de maneira a refletirmos sobre as nossas práticas desenvolvidas na Prática de Ensino Supervisionada ao longo do 1º e 2º ano do Mestrado em Educação Pré-Escolar e em Ensino do 1.º Ciclo do Ensino Básico. O estudo aborda o papel do adulto na adaptação do bebé ao contexto de berçário. Os objetivos são conhecer estratégias e procedimentos usados em contexto de berçário para promover a adaptação do bebé e perceber como se estabelece especificamente a interação adulto-bebé, no referido contexto, no sentido de promover a adaptação deste último. Trata-se de um estudo de natureza qualitativa, mais especificamente de um estudo de caso, com recurso, nomeadamente, às técnicas de observação direta e inquérito (entrevista semiestruturada). Tendo em conta as observações realizadas e os resultados obtidos podemos afirmar que as estratégias utilizadas foram a literacia afetiva, comunicação com a família e formas específicas de comunicação. No que respeita à relação adulto-criança, verificámos que os adultos em estudo apresentaram comportamentos de atenção, preocupação, afeto, carinho, confiança, segurança ao longo do processo de adaptação dos bebés, o que contribuiu para proporcionar um ambiente de conforto e bem-estar no contexto do berçário.The Final Stage Report is divided into two essential parts: critical reflection on practices in context and the study on the role of the adult in the adaptation of the baby to the nursery context. In order to carry out the critical reflection we use the materials, the activities, the legislation in force and the authors, in order to reflect on our practices developed in the Supervised Teaching Practice throughout the 1st and 2nd year of the Master's Degree in Pre-School Education and Teaching of the 1st Cycle of Basic Education. The study addresses the role of the adult in adapting the baby to the nursery context. The objectives are to know strategies and procedures used in a nursery context to promote the baby's adaptation and to understand how the adult-baby interaction is specifically established in the context of promoting the adaptation of the baby. This is a qualitative study, more specifically a case study, using, in particular, the techniques of direct observation and inquiry (semi-structured interview). Taking into account the observations made and the results obtained, we can affirm that the strategies used were affective literacy, communication with the family and specific forms of communication. With regard to the adult-child relationship, we found that the adults in the study presented behaviors of attention, concern, affection, affection, confidence and security throughout the process of adaptation of the babies, which contributed to provide an environment of comfort and well- being in the context of the nursery