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    Negociando el destajo : relaciones sociales entre cuadrilleros y trabajadoras/es bolivianas/os en espacios de contratación informal : estudio etnográfico en las cosechas agrícolas de Mendoza

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    El objetivo de la presente ponencia reside en presentar parte los resultados de mi investigación doctoral, que versó sobre la participación de migrantes bolvianas/os en las cosechas agrícolas de Mendoza, a partir de un trabajo etnográfico realizado en el período 2009 – 2013, en tres unidades de estudio significativas: los barrios 25 de Mayo (Maipú) y Cordón del Plata (Tupungato) y el distrito de Ugarteche (Luján de Cuyo), espacios que posibilitan la articulación entre la ‘llegada’ de importantes flujos de trabajadores para cada temporada de cosechas y la ‘salida’ de numerosa cuadrillas hacia los distintos oasis productivos de la región. A partir de concebir el mercado de trabajo como un proceso social en el que actores con intereses diversos tejen un mapa de relaciones, se enfrentan, negocian, disputan o acuerdan. Más específicamente, entendiéndolo como un campo de posiciones ocupado por agentes económicos y organizaciones que detentan recursos desigualmente distribuidos, con diferentes capacidades de negociación, de influencia o presión (Alfaro, 1999); en esta oportunidad analizo las prácticas que entablan cuadrilleros y trabajadoras/es en la Ruta Provincial N°15 (RPN°15) de Ugarteche, en tanto mecanismos tendientes a articular intereses en pugna a partir de distintas modalidades de negociación.Fil: Moreno, Marta Silvia. Universidad Nacional de Cuy

    Territorios migratorios : reflexiones a partir de un estudio de caso multilocal en las cosechas agrícolas de Mendoza

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    Los desplazamientos poblacionales entre Bolivia y Argentina son de larga data ya que anteceden la conformación de los estados republicanos a fines del siglo XIX (Pizarro et al., 2011). En Mendoza estos flujos migratorios se remontan a mediados del siglo pasado, aunque actualmente acusan un importante dinamismo debido a su renovación constante. Una parte importante de estos migrantes se articuló como mano de obra estacional en las cosechas agrícolas, desempeñándose en actividades desvalorizadas en el contexto local, por resultar muy exigentes físicamente y ofrecer bajos salarios en el marco de acuerdos predominantemente informales (Moreno, 2012 y 2013; Moreno y Torres, 2013). En esta ponencia nos proponemos analizar el proceso de territorialización subyacente al proceso migratorio (Haesbaert, 2011) de trabajadores bolivianos en las cosechas de Mendoza. El análisis de las trayectorias migratorias y laborales nos permite, en esta ocasión, poner de relieve el modo en que la movilidad y el trabajo habilitaron la construcción de territorios migratorios (Lara Flores, 2006) o circulatorios (Tarrius, 2000) construidos ‘en’ y ‘por’ estos movimientos. Buscamos captar los distintos niveles posibles de apropiación del espacio (Medeiros de Melo y Moraes Silva, 2012) en el movimiento por los distintos ‘nudos’ que conectan los sitios de origen y destino. Antes de proceder con este análisis nos referiremos brevemente a la historia de la migración boliviana a Mendoza para luego precisar las categorías conceptuales que guían la pesquisa.Fil: Moreno, Marta Silvia. Instituto Argentino de Investigaciones de las Zonas Áridas <IADIZA

    Constructing Vita & Virginia

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    Treballs Finals del Grau d'Estudis Anglesos, Facultat de Filologia, Universitat de Barcelona, Curs: 2019-2020, Tutora: Gemma Lòpez Sànchez[eng] This paper aims to explore the role of Virginia Woolf’s To the Lighthouse (1927) and Orlando (1928) in constructing the public’s perception of Woolf and Vita Sackville- West, respectively; and analyse the impact these had on the conception of Vita & Virginia (2018), the homonymous film adaptation of Eileen Atkins’s play previously published in 1995. Woolf’s creative process in terms of the construction of her characters follows the lines of Modernism and is well portrayed in some of her essays, as well as her own diary or her acquaintances’ perception of her personality. Both novels, according to Woolf herself, are based upon her own experience and Vita Sackville-West’s life, epitomised by Lily Briscoe and Orlando respectively. Hence, this work attempts to analyse the influence of these two novels, as well as the life that surrounded both the authors and the characters, on Vita & Virginia.[eng] Aquest treball explora el paper de les novel·les de Virginia Woolf, To the Lighthouse (1927) i Orlando (1928), en la percepció pública de Woolf i Vita Sackville-West respectivament; i analitza l’impacte de les dues obres en la concepció de Vita & Virginia (2018), l’adaptació cinematogràfica de l’obra teatral homònima d’Eileen Atkins publicada al 1995. El procés de Woolf per crear els seus personatges segueix les línies dels preceptes del Modernisme, molt ben plasmats tant en molts dels seus assajos, com en el seu propi diari o la percepció que tenien altres persones d’ella. Aquestes dues novel·les, segons Woolf, estan basades en la seva pròpia experiència i la vida de Vita Sackville-West, i són personificades per Lily Briscoe i Orlando respectivament. Per tant, aquest estudi pretén analitzar la influència d’aquests personatges, i la vida que els envoltava, en Vita & Virginia

    Review of small satellite propulsion systems for low Earth orbit missions

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    Objectives: - review of propulsion systems principles - research of market available solutions for small satellites - comparison of performance and requirements of current market propulsion systems - selection of suitable propulsion for low earth orbit deorbitationOutgoin

    EGFR and KRAS mutation prediction on lung cancer through medical image processing and artificial intelligence

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    Lung cancer causes more deaths globally than any other type of cancer. To determine the best treatment, detecting EGFR and KRAS mutations is of interest. However, non-invasive ways to obtain this information are not available. In this study, an ensemble approach is applied to increase the performance of EGFR and KRAS mutation prediction from CT images using a small dataset. A new voting scheme, Selective Class Average Voting (SCAV) is proposed and its performance is assessed both for machine learning models and Convolutional Neural Networks (CNNs). For the EGFR mutation, in the machine learning approach, there was an increase in the Sensitivity from 0.66 to 0.75, and an increase in AUC from 0.68 to 0.70. With the deep learning approach an AUC of 0.846 was obtained with custom CNNs, and with SCAV the Accuracy of the model was increased from 0.80 to 0.857. Finally, when combining the best Custom and Pre-trained CNNs using SCAV an AUC of 0.914 was obtained. For the KRAS mutation both in the machine learning models (0.65 to 0.71 AUC) and the deep learning models (0.739 to 0.778 AUC) a significant increase in performance was found. This increase was even greater with Ensembles of Pre-trained CNNs (0.809 AUC). The results obtained in this work show how to effectively learn from small image datasets to predict EGFR and KRAS mutations, and that using ensembles with SCAV increases the performance of machine learning classifiers and CNNs.DoctoradoDoctor en Ingeniería de Sistemas y Computació

    Caso clínico de cáncer de mama localmente avanzado

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    Se presenta un caso clínico de cáncer de mama en el que existe invasión de la cadena mamaria interna sin previa afectación axilar. Se trata de una mujer de 49 años que mediante autoexploración se detecta un nódulo en la mama derecha. La enfermedad se diagnostica en un estadio localmente avanzado lo que posibilita un tratamiento conservador con intención curativa. Se discute el caso, incluyendo diagnóstico, posibilidades terapéuticas y resultados.OtroGrado en Medicin

    Avances en la legislación migratoria argentina y persistencia en las prácticas laborales precarias : el caso de los migrantes bolivianos en la agricultura de Mendoza

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    El presente trabajo se propone visibilizar las dificultades que se encuentran en Mendoza al momento de alcanzar la efectiva implementación de la nueva política migratoria, por medio del análisis de contenido (Krippendorff, 1990) de denuncias periodísticas publicadas en medios de comunicación locales y nacionales en el período 2007 - 2012. La anticipación de sentido que guía el trabajo reside en que a pesar de la ampliación de derechos que trae consigo la nueva ley de migraciones, las condiciones de vulnerabilidad que exhiben los grupos de trabajadores migrantes se mantienen. Como caso paradigmático se señala a la agricultura, rama productiva que arroja las mayores denuncias por trabajo informal e infantil, y que exhibe las condiciones laborales más precarias en el contexto provincial, siendo uno de los principales destinos para los trabajadores migrantes bolivianos que viven o transitan por Mendoza.Fil: Moreno, Marta Silvia. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y TécnicasFil: Martín Valdez, Sebastián. Universidad Nacional de Rosari

    Diseño de Agentes Conversacionales Pedagógicos usando análisis de datos

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    Pedagogical Conversational Agents are systems or programs that represent a resource and a means of learning for students, making the teaching and learning process more enjoyable. The aim is to improve the teaching-learning process. Currently, there are many agents being implemented in multiple knowledge domains. In our previous work, a methodology for designing agents was published, the result of which was Agent Dr. Roland, the first conversational agent for Early Childhood Education. In this paper, we propose the use of Data Analytics techniques to improve the design of the agent. Two new techniques are applied: KDDIAE, application of (Knowledge Discovery in Databases) to the Data of the Interaction between Agents and Students – Estudiantes in Spanish, and BIDAE (use of Data Analytics to obtain information of agents and students). The use of KDDIAE and BIDAE proves the existence of a fruitful relationship between learning analytics and learning design. Some samples of rules related to learning analytics and design are the following: (Learning Analytics) Children who initially do not know how to solve the exercise, after receiving help, are able to understand&nbsp; and solve it à (Learning Design) An agent for small children should be able to provide help. In addition, help should be entertaining and tailored to their characteristics because it is a resource that children actually use; or (Learning Analytics) Younger children use more voice interaction à (Learning Design) An agent interface for young children must incorporate voice commands. A complete list of rules related to learning analytics and design is provided for any researcher interested in PCA design. 72 children were able to use the new Dr. Roland after applying the learning analytics-design rules. They reported a 100 % satisfaction as they all enjoyed interacting with the agent.Los Agentes Conversacionales Pedagógicos son sistemas informáticos que facilitan la enseñanza a los estudiantes y un recurso de apoyo para los profesores haciendo el proceso de enseñanza más agradable. El objetivo es mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje.&nbsp;Actualmente, hay muchos agentes que se implementan en múltiples dominios de conocimiento. En nuestro trabajo previo se publicó una metodología para diseñar agentes.&nbsp;Con esta metodología se diseñó el agente Dr. Roland, el primer agente conversacional para Educación Infantil. En este artículo, se propone el uso de técnicas de análisis de datos para mejorar el diseño de Dr. Roland. Se implementan dos técnicas nuevas: KDDIAE, aplicación de KDD (Descubrimiento de Conocimiento en Bases de Datos) a los Datos de Interacción entre Agentes y Estudiantes, y BIDAE (uso de Análitica de Datos para obtener información de la interacción entre Agentes y Estudiantes). El uso de KDDIAE y BIDAE prueba la existencia de la fructífera relación que puede darse entre analítica de aprendizaje y diseño de aprendizaje. Los niños que inicialmente no saben cómo resolver un ejercicio, después de recibir ayuda son capaces de comprender el ejercicio y solucionarlo à (Diseño de Aprendizaje) Un agente para niños pequeños debería poder proporcionar ayuda.&nbsp;Además, la ayuda debería ser entretenida y adaptada a las características de los niños; o (Análitica de Aprendizaje) Los niños pequeños usan más la interacción por voz à (Diseño de Aprendizaje) Una interfaz de agente para niños pequeños debe incorporar la posibilidad de interactuar por voz. En este artículo se proporciona una lista completa que relaciona análitica y diseño de aprendizaje para cualquier investigador que pueda estar interesado en APC. 72 niños pudieron usar el agente mejorado Dr. Roland al implementar las reglas.&nbsp; Reportaron un 100 % de satisfacción, ya que todos disfrutaron de la interacción con el agente
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