THE APPLICATION OF FUNCTIONAL APPROACH IN STANDAR KOMPETENSI LULUSAN (SKL) UJIAN NASIONAL SMP/MTs OF ENGLISH IN ACADEMIC YEAR 2011 – 2012

Ujian Nasional (UN) or national examination for the ninth grader of Junior High School has been conducted. Each subject tested has its own competency standard for the graduation or standar kompetensi lulusan (SKL). SKL is used as the assessment standard to determine the graduation of the students. The SKL for Ujian Nasional (UN) SMP/MTs of English in academic year 2011 - 2012 covers competency in reading and writing skill. This writing shows that competencies and the indicators of the SKL Ujian Nasional (UN) SMP/MTs of English in academic year 2011 - 2012 reflect functional approach in English Language Teaching

LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) LOKASI SMA NEGERI 1 MLATI

Kegiatan PPL Universitas Negeri Yogyakarta merupakan salah satu wahana pembentukan calon guru atau tenaga pendidik yang profesional. Untuk itu, kegiatan PPL bertujuan memberikan kesempatan kepada peserta PPL untuk mempraktikan teori-teori yang telah dipelajari selama di kampus dan memberikan pengalaman kepada peserta PPL dalam pembelajaran dan manajerial di sekolah dalam rangka melatih dan mengembangkan kompetensi keguruan atau kependidikan. Tempat yang menjadi lokasi program PPL ini adalah di SMA Negeri 1 Mlati yang beralamat di Cebongan, Tlogoadi, Mlati, Sleman. Dalam pelaksanaan PPL yang bertempat di SMA Negeri 1 Mlati, praktikan mengajarkan materi Ekonomi dan Akuntansi kelas XI IPS 1 dan XI IPS 2 semester gasal. Persiapan mengajar yang dibutuhkan berupa observasi kelas yang telah dilakukan sebelum penerjunan PPL, konsultasi dengan guru pembimbing, pembuatan RPP dan materi mengajar, serta pembuatan perangkat administrasi guru. Setiap kali praktik mengajar di lapangan praktikan membuat rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) sebagai persiapan mengajar dan menjadi acuan ketika melakukan Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) di kelas agar lebih mudah dan lebih menguasai materi yang akan disampaikan kepada siswa. Dalam kegiatan PPL di SMA Negeri 1 Mlati, penyusun mendapat kesempatan mengajar di kelas XI IPS 1 dan XI IPS 2. Peserta PPL melakukan praktik mengajar di kelas setiap hari Senin jam ke-2 s.d. ke-3, Selasa jam ke-7 s.d. ke-8, Rabu jam ke-1 s.d. ke-2, jam ke-7 s.d. ke-8, Jumat jam ke-1 s.d. ke-2, dan Sabtu jam ke5 s.d. ke-6. Hasil yang diperoleh dari kegiatan PPL yaitu mahasiswa mendapatkan pengalaman nyata berkaitan dengan perencanaan, penulisan perangkat pembelajaran, proses pembelajaran, dan pengelolaan kelas. Mahasiswa telah menerapkan dan mengembangkan ilmu serta keterampilan yang dimiliki sesuai dengan program studi masing-masing

Pengaruh Ukuran Perusahaan dan Opini Audit Terhadap Audit Report Lag (Studi Empiris Pada Perusahaan Manufaktur di BEI Tahun 2016-2019)

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menguji pengaruh ukuran perusahaan dan opini audit terhadap audit report lag. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi linier berganda. Penelitian ini menggunakan metode kausal. Populasi dalam penelitian ini adalah perusahaan manufaktur di BEI tahun 2016-2019. Pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan nonprobabilitas purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) ukuran perusahaan tidak berpengaruh signifikan terhadap audit report lag, (2) opini audit berpengaruh signifikan terhadap audit report lagi

EFEKTIVITAS BERPIKIR KREATIF MATEMATIKA ANTARA YANG MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING DENGAN YANG MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN WORK BASED LEARNING PADA POKOK BAHASAN GEOMETRI DI KELAS X SMA NEGERI 5 CIREBON

Efektivitas Berpikir Kreatif Matematika Antara Yang Menggunakan Metode Pembelajaran Project Based Learning Dengan Yang Menggunakan Metode Pembelajaran Work Based Learning Pada Pokok Bahasan Geometri Di Kelas X SMA Negeri 5 Cirebon Pendidikan khususnya dalam bidang matematika kini sedang mengalami permasalahan yaitu pembelajaran matematika masih menggunakan metode pembelajaran ekspositori yang membuat siswa merasa jenuh sehingga hasilnya tidak maksimal. Sedangkan dalam belajar diperlukan inovasi, salah duanya adalah penggunaan metode pembelajaran, seperti metode Project Based Learning dan metode Work Based Learning. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas berpikir kreatif matematika siswa antara yang menggunakan metode Project Based learning dengan yang menggunakan metode Work Based Learning pada pokok bahasan geometri di kelas X SMA Negeri 5 Cirebon. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen, populasi yang diteliti adalah semua kelas X di SMA Negeri 5 Cirebon tahun ajaran 2014/2015, sampel yang diambil adalah kelas X7 dan X8 dengan menggunakan teknik cluster random sampling. Hasil penelitian menunjukan bahwa berdasarkan hasil independent-sample t test yaitu diperoleh nila

Pengaruh Lingkungan Fisik dan Lingkungan Sosial pada Customer Emotion, Kepuasan Konsumen, dan Niat Beli Ulang Konsumen (Studi pada Pelanggan Produk Fashion Matahari Department Store Solo Grand Mall Surakarta)

ABSTRAK PENGARUH LINGKUNGAN FISIK DAN LINGKUNGAN SOSIAL PADA CUSTOMER EMOTION, KEPUASAN KONSUMEN, DAN NIAT BELI ULANG KONSUMEN (Studi pada Pelanggan Produk Fashion Matahari Department Store Solo Grand Mall Surakarta) Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh lingkungan fisik (kenyamanan toko dan desain toko) dan lingkungan sosial (emosi yang ditunjukkan karyawan dan persepsi konsumen terhadap lingkungan sosial) pada emosi yang dirasakan konsumen, kepuasan konsumen, dan niat beli ulang konsumen Matahari Department Store Solo Grand Mall Surakarta. Survei merupakan metode yang digunakan untuk mengumpulkan data. Dalam studi ini, sampel terdiri dari 135 orang konsumen yang berniat untuk membeli ulang produk fashion Matahari Department Store Solo Grand Mall Surakarta. Teknik purposive sampling merupakan metode yang dipilih untuk menghindari bias dalam mendapatkan sampel. Uji validitas dan reliabilitas dilakukan untuk memastikan kualitas data. Structural equation model (SEM) merupakan metode statistik yang dipilih untuk menguraikan hubungan antar konstruk. Hasil pengujian menunjukkan bahwa baik lingkungan sosial dan lingkungan fisik berpengaruh positif pada emosi yang dirasakan konsumen dan kepuasan konsumen yang pada gilirannya dapat mempengaruhi niat beli ulang konsumen. Keterbatasan dan implikasi juga dibahas dalam penelitian ini. Hal tersebut dimaksudkan untuk memberikan masukan terhadap aspek teoritis, aspek praktis, dan aspek penelitian lanjutan. Kata kunci: lingkungan fisik, lingkungan sosial, emosi yang dirasakan konsumen ABSTRACT THE INFLUENCE OF PHYSICAL ENVIRONMENT AND SOCIAL ENVIRONMENT ON CUSTOMER EMOTION, SERVICE SATISFACTION, AND BEHAVIORAL INTENTION (Study on the Customers of Matahari Department Store Solo Grand Mall) This study aims to test a model that focuses on the relationship between social environment (employee displayed emotion and customer climate) and the physical environment (ambient and design factors) resulting customer emotion and service outcomes. Specifically, this study wants to examine whether employee displayed emotion, customer climate ambient factors, design factors resulting customer emotion, service satisfaction, and behavioral intention toward Matahari Department Store Solo Grand Mall. Survey is a method conducted to collect the data. In this study, sample consist’s of 135 people who wants to remain loyal toward Matahari Department Store Solo Grand Mall in Solo. Purposive sampling is a method chosen to avoid the bias in getting the sample. Reliability and validity test was done to make ascertain the quality of data. Structural equation model is statistical method chosen to elaborate the linkage among of unobserved variable. The result shows that both social and physical environments have a positive influence on customer emotion and satisfaction, which in turn affect behavioral intentions. In this study, both limitation and implication are also discussed in order to give inside toward theory, practical, and future research aspects. Keywords: Service environments, Social environment, Physical environments, Customer emotion, Service outcomes, Consumer behavior, Customer servic

THE IMPLEMENTATION OF TEACHING AND LEARNING DESCRIPTIVE TEXT AT THE 2ND YEAR OF SMP NEGERI 2 KARTASURA IN 2010/ 2011 ACADEMIC YEAR

This research aims at describing three things. They are the implementation of teaching-learning process of writing descriptive text at the second year of SMP Negeri 2 Kartasura, the problems faced by the teacher, and the problems faced by the students. This research is a descriptive qualitative research. The research data in this study were collected in the form of information about the teaching-learning activities of writing descriptive text at the second year of SMP Negeri 2 Kartasura. The methods of collecting data are observation, interview and document. The result of the record shows that the implementation of teaching- learning process is conducted in four stages. They are Building Knowledge of the Field (BKOF), Modeling of the Text (MOT), Joint Construction of the Text (JCOT), and Independent Construction of the Text (ICOT). In teaching-learning process, there are six problems faced by the English teacher, namely; the passive students, the student’s ability is under average, misunderstanding the explanation of the teacher, waiting for friend’s work, the teacher cannot maintain the time effectively, and student’s irresponsibility in conducting the task. The students also faced the problems, namely; limited vocabulary and diction, structure, different capabilities in writing, the ideas to write is less, nervous, and the lack of independence to study

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN INSTANT ASSESSMENT MELALUI SIMULASI PERMAINAN DADU UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS VIII A SMP AL ISLAM KARTASURA PADA MATERI FOTOSINTESIS

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada pokok bahasan fotosintesis dengan penerapan strategi pembelajaran Instant Assessment melalui simulasi permainan dadu pada siswa SMP Al Islam kartasura tahun pelajaran 2010/2011. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang terdiri dari perencanaan, tindakan, observasi, refleksi dan evaluasi dengan menggunakan strategi pembelajaran Instant Assessment melalui simulasi permainan dadu yang dilaksanakan dalam dua siklus dan target nilai kognitif siswa 80% di atas KKM. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis data deskriptif kualitatif yaitu dengan cara menganalisis data perkembangan siswa dari siklus I sampai dengan siklus II melalui tiga tahapan yakni reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Sumber data dalam penelitian ini diperoleh dari hasil belajar (ranah kognitif) mata pelajaran biologi dan pengamatan sikap siswa selama proses pembelajaran biologi berlangsung (ranah afektif) antara peneliti dengan kolaborator. Penelitian ini diawali dengan menyampaikan materi dengan strategi pembelajaran Instant Assessment melalui simulasi permainan dadu kemudian diakhiri dengan kesimpulan dan post test pada setiap siklusnya. Hasil penelitian tindakan kelas adalah peningkatan prosentase hasil belajar (ranah kognitif) siswa, banyaknya siswa yang memperoleh nilai ≥ 57 sebelum tindakan sebanyak 10 siswa (25%), siklus I ranah kognitif meningkat menjadi 24 siswa (60%); rata-rata ranah afektif = 15,5 (termasuk kategori cukup berminat), pada siklus II ranah kognitif meningkat menjadi 32 siswa (80%); rata-rata ranah afektif meningkat menjadi = 20,1 (termasuk kategori berminat). Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan nilai kognitif (25%<60%<80%) dan rata-rata nilai afektif (15,5<20,1) menunjukkan bahwa penerapan strategi pembelajaran Instant Assessment melalui simulasi permainan dadu dapat meningkatkan hasil belajar biologi siswa kelas VIII A SMP Al Islam Kartasura

PENGARUH ECONOMIC VALUE ADDED (EVA) DAN MARKET VALUE ADDED (MVA) TERHADAP RETURN YANG DIPEROLEH PEMEGANG SAHAM PERUSAHAAN MANUFAKTUR YANG TERDAFTAR DI BURSA EFEK INDONESIA (BEI) PERIODE 2008-2010

Penelitian ini bertujuan (1) untuk mengetahui pengaruh Economic Value Added (EVA) terhadap Return yang diperoleh pemegang saham (2) untuk mengetahui pengaruh Market Value Added (MVA) terhadap Return yang diperoleh pemegang saham (3) untuk mengetahui pengaruh Economic Value Added (EVA) dan Market Value Added (MVA) terhadap Return yang diperoleh pemegang saham perusahaan manufaktur yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) periode 2008-2010. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan pendekatan studi ex post facto. Populasi penelitian ini adalah seluruh perusahaan manufaktur di Bursa Efek Indonesia periode 2008-2010. Pengambilan sampel ditentukan dengan purposive sampling dan diperoleh sampel sebanyak 26 perusahaan. Data diperoleh melalui teknik dokumentasi berupa data sekunder. Alat uji yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan menggunakan uji prasyarat analisis yang meliputi uji normalitas, uji linearitas dan uji asumsi klasik yang meliputi uji multikolonieritas dan uji heteroskedastisitas. Metode analisis data yang digunakan adalah analisis regresi sederhana dan analisis regresi berganda. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) EVA berpengaruh positif dan tidak signifikan terhadap Return yang diperoleh pemegang saham perusahaan manufaktur yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) periode 2008-2010 yang ditunjukkan dengan nilai koefisien korelasi (r) sebesar 0,031, koefisien determinasi (r2) sebesar 0,001 dan nilai t hitung < t tabel pada taraf signifikansi 5% yaitu sebesar 0,269 > 1,6654, (2) MVA berpengaruh negatif dan tidak signifikan terhadap Return yang diperoleh pemegang saham perusahaan manufaktur yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) periode 2008-2010 yang ditunjukkan dengan nilai koefisien korelasi (r) sebesar 0,075, koefisien determinasi (r2) sebesar 0,006 dan nilai t hitung < t tabel pada taraf signifikansi 5% yaitu sebesar -0,657 < 1,6654, (3) EVA dan MVA berpengaruh negatif dan tidak signifikan terhadap Return yang diperoleh pemegang saham perusahaan manufaktur yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) periode 2008-2010 yang ditunjukkan dengan nilai koefisien korelasi (R) sebesar 0,088, koefisien determinasi (R2) sebesar 0,008 dan nilai F hitung < F tabel pada taraf signifikansi 5% yaitu sebesar 0,294 < 3,15