Comunidad y sociedad en el nuevo siglo: las relaciones "comunitarias" en la web

En la actualidad, prácticamente a cualquier tipo de relaciones humanas se las etiqueta con el nombre de “comunidad” sin tener en cuenta la pertinencia o no de ese término ni a qué nos referimos concretamente cuando hablamos de comunidad. Por ello, en este trabajo abordaremos qué es la comunidad pero ligada con internet y las relaciones humanas que allí se forman. Procuraremos esclarecer ciertas dudas vinculadas con la comunidad virtual: ¿de qué hablamos cuando hablamos de comunidad? ¿Es adecuado hablar de una comunidad virtual? ¿Por qué no hablar de una sociedad virtual? ¿Qué características tienen las relaciones que se establecen en las comunidades cibernéticas? Para dar respuestas a estas preguntas, partiremos del concepto de comunidad brindado por la sociología clásica alemana, como por ejemplo Ferdinand Tönnies, y otros autores como Pablo de Marinis, Franco Fistetti y Nikolas Rose. De esta manera, nos aproximaremos al término comunidad (que desde hace más de un siglo parece tan inasible) vinculándolo con los diversos tipos de relaciones humanas que surgen en la web.Fil: Angulo, Ana Gabriela. Universidad Nacional de Jujuy; ArgentinaFil: Stemberger, Sandra Pamela. Universidad Nacional de Jujuy; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentin

Motivación y desempeño laboral docente en una institución educativa en la provincia de Trujillo 2021

El presente trabajo de investigación de Maestría de Educación, tuvo como objetivo: Determinar la relación entre la Motivación y el Desempeño Laboral de los docentes de la institución educativa Nº 80891 “Augusto Alberto Alva Ascurra” de la provincia de Trujillo, La Libertad, año 2021. El estudio se realizó en circunstancias muy especiales, los docentes vienen desarrollando sus clases de manera virtual, debido a las medidas biosanitarias dispuestas por el gobierno, generada por el Covid-19. Los docentes se han visto obligados a emplear tecnologías, hasta entonces desconocidas para ellos. Esta investigación es de tipo Básica con diseño Correlacional. La población comprendió a todo el personal docente de la institución educativa seleccionada, conformada por 33 profesores. La técnica empleada fue la Encuesta; y el instrumento utilizado, el Cuestionario, a razón de uno para cada variable; previamente validados para garantizar su eficacia. Los resultados de la investigación establecieron que la Motivación y el desempeño laboral de los docentes es de Nivel Regular. También se determinó que la relación entre las dimensiones Motivación Intrínseca y Extrínseca con el Desempeño Laboral de los docentes, presenta una fuerza de asociación Moderada Positiva; en tanto que en el caso de la Trascendente, la fuerza de asociación es Baja Positiva. De esa manera, se concluyó que entre las variables Motivación y el Desempeño Laboral de los docentes de la institución educativa estudiada, existe una relación significativa y directa, con lo cual se confirmó la hipótesis planteada

IDENTIFICACIÒN DE LOS ESLABONES CRITICOS DE MORTALIDAD MATERNA Y DONDE SE ROMPEN, EN PACIENTES DEL HOSPITAL GENERAL “DR. GUSTAVO BAZ PRADA”, DE 2008 A 2011.

La mortalidad materna es una tragedia social, la cual inicia con una cadena de eventos de orden multifactorial, que comprende: a) la educación en salud, b) el control prenatal, c)el desempeño medico durante el evento obstétrico y d) la infraestructura hospitalaria, llamados eslabones críticos

Las Comunidades de Aprendizaje como clave para el cambio educativo: estudio de caso

La sociedad de la Información y el Conocimiento hace necesario un cambio en la manera de entender la educación, convirtiéndose en un requisito indispensable el estudio de experiencias y prácticas educativas innovadoras, entre las cuales se hayan las Comunidades de Aprendizaje. El presente estudio de caso aborda este tema, para lo cual se ha realizado, en primer lugar, un marco teórico donde aparece la definición del concepto de CdA, sus antecedentes en nuestro país, el proceso de transformación y los pilares básicos en los que se asienta. Para en un segundo momento analizar los resultados obtenidos sobre un caso concreto y real de CdA, el colegio Luisa de Marillac, en la zona norte de Granada, todo ello para comprobar si la teoría se ajusta a la realidad educativa para poder establecer algunas conclusiones reflexivas que animen a seguir en el estudio de esta temática.Universidad de Granada. Facultad de Ciencias de la Educación. Grado en Pedagogí

Estudio de factibilidad para la creación de una institución educativa para el trabajo y desarrollo humano afro

174 Páginas.​Este proyecto recoge las necesidades de los residentes afro y desplazados del barrio Britalia, es así como nace la Fundación Forfuturo como institución educativa para el Trabajo y Desarrollo Humano, con la intencionalidad de ofrecerles capacitación en gastronomía y belleza enfocados en la cultura, costumbres e identidad afro; programas al alcance de sus capacidades económicas y con los cuales obtendrán el título de Técnico Laboral por competencias en Gastronomía y Técnico Laboral por competencias en cuidado de manos y pies, peluquería y maquillaje, con los cuales podrán acceder a un empleo en el sector y así mejorar su calidad de vida. ​

Evaluación de Modelos Agroclimáticos de Cálculo de la Evapotranspiración para Jardinería. Aplicación en el Jardín del Campus de Vera de la Universitat Politècnica de València

[EN] Evapotranspiration (ET) is the combination of two separate processes by which water is lost through evaporation ground surface, and moreover, by crop transpiration. Evapotranspiration is usually measured in millimeters (mm) per unit of time and its measurement is vital in arid and semiarid regions, where it is essential for determining the water needs of crops and thus for the design and management irrigation systems. The concept of potential evapotranspiration (ETP) was introduced to express the evaporation power of the atmosphere in a specific location and time of year, without considering the crop characteristics and the soil factors. Doorenbos and Pruit (1977) recommend the use of reference evapotranspiration (ET0) as a necessary variable in the calculation of the water requirements of crops. Factors related to the cultivation and management were encompassed in the empirical function Kc = ETc / ET0 where ETc is the crop evapotranspiration. Currently the Penman-Monteith is the only one method recommended by FAO and ASCE (American Society of Civil Engineers) to determine ET0 with the climatic parameters of radiation, air temperature, air humidity and wind speed. But this method has the disadvantage of the large amount of data required and it is urgent the assessment of simpler methods of calculation the ET0 in connection with the Penman-Monteith method. Therefore, the main objective of this work is to evaluate simpler mathematical models for calculating the evapotranspiration, using as comparison criterion the Penman-Monteith method. Furthermore, it is intended to obtain a balance of soil moisture from climate variables and parameters of irrigation in order to establish a coefficient of garden (Kj) relating the ET0 and ETc . The study is performed for the period from 2010 to 2013 as from climatic data of extraterrestrial radiation, temperature, relative humidity and wind speed obtained in the meteorological observatory of the Polytechnic University of Valencia. ET0 is calculated with climate data using the following methods: Penman-Monteith (1990), Hargreaves (1975), Hargreaves (1985), Samani (2000) and Priestley-Taylor (1972). After calculating the ET0 with such methods, using daily values of climatic variables involved in each method and mean values for each month, are proposed a number of alternative models with changes in their leading coefficients. Then the new coefficients are estimated through a recalibration between the values of ET0 Penman-Monteith and climatic variables involved in each model, using a nonlinear fit for each model studied. Moreover, in this work we have calculated the moisture balance of garden soil from the Polytechnic University of Valencia as the difference that occurs between the inputs (precipitation or irrigation) and water outflows (evapotranspiration, surface runoff and deep percolation); And it has also been measured moisture content of the soil using FDR probes. After statistical analysis, it can be said that for the ET0 monthly values best results are obtained with the method of Hargreaves (1985) with all coefficients recalibrated. However, for daily values of ET0, the method that works best is the Priestley-Taylor, also recalibrating all the coefficients of the equation. Finally, comparing graphically the soil moisture content calculated by the balance of moisture and the moisture content measured using probes FDR, has been obtained a garden coefficient (Kj) 0,33 which relates the ET0 and ETc , and it is a value comparable to the results of other studies.[ES] Actualmente el método de Penman-Monteith es el único recomendado por la FAO y la ASCE (American Society of Civil Engineers) para determinar la ET0 con parámetros climáticos de radiación, temperatura del aire, humedad atmosférica y velocidad del viento. Pero dicho método presenta el inconveniente de la gran cantidad de datos requeridos y es urgente la evaluación de métodos más sencillos de cálculo de la ET0 en relación con el método de Penman-Monteith. Por ello, el principal objetivo de este trabajo es evaluar modelos matemáticos de cálculo de la evapotranspiración más sencillos, utilizando como criterio de comparación la ecuación de Penman-Monteith. Además, se pretende obtener un balance de humedad en el suelo a partir de variables climáticas y parámetros de riego, con el fin de establecer un coeficiente de jardín (Kj) que relacione la ET0 y la ETc. El estudio se realiza para el período de años de 2010 a 2013 a partir de los datos climáticos de radiación extraterrestre, temperatura, hClemente Angulo, SM. (2014). Evaluación de Modelos Agroclimáticos de Cálculo de la Evapotranspiración para Jardinería. Aplicación en el Jardín del Campus de Vera de la Universitat Politècnica de València. http://hdl.handle.net/10251/53383.TFG

Caracterización de una empresario : estudio de caso: Noé Pulido

El presente trabajo investigativo, hace parte de la historia empresarial de Colombia o historiografía empresarial, la cual, a pesar de la importancia de los empresarios en el desarrollo económico de las regiones, ha sido poco promulgada. Con la presente investigación se pretende mostrar la importancia del tema y cómo los empresarios con sus ideas y decisiones, son capaces de contribuir a disminuir los índices de desempleo en el sitio en el cual se ubican, mediante la generación de puestos de trabajo, además de participar en el PIB de la ciudad. Este estudio logra determinar que Noé Pulido cumple con esta misión y aporte a la ciudad, la región y el país. La investigación se desarrolla mediante capítulos, donde inicialmente se trata el planeamiento del problema, justificación, objetivos, marco referencial, con los antecedentes de la investigación, así mismo se define la metodología de la investigación, delimitación, población, entre otros. En un primer capítulo se establece una revisión teórica o bibliográfica del tema en estudio, para posteriormente caracterizar el contexto socio demográfico y económico del empresario, en estudio, con el fin de determinar el entorno en el cual éste se desarrolla. En un tercer capítulo, se identifica el contexto del sector económico en el cual se desenvuelve el negocio del empresario y ya en el cuarto capítulo, se establece una relación sistemática de la vida y negocio del empresario en estudio. Finalmente, se encuentran los aspectos más relevantes a manera de conclusiones.Incluye bibliografía, anexo

Los cuentos cortos como estrategias cognitivas para el fortalecimiento de la comprensi?n lectora de los estudiantes del grado quinto de primaria del Colegio George Williams

152 p. Recurso Electr?nicoLa presente propuesta de intervenci?n nace de un proceso investigativo que tuvo como objetivo fortalecer la compresi?n lectora en los estudiantes del grado quinto de primaria del colegio George Williams mediante la lectura de cuentos de g?nero narrativo y la aplicaci?n de estrategias cognitivas de forma creativa como herramienta facilitadora de los procesos de ense?anza-aprendizaje. La propuesta de intervenci?n sigui? un proceso de Investigaci?n Acci?n, como lo afirma, (Gonz?les, 2004) Elliot (1993) quien destaca que ?El objetivo fundamental de la investigaci?n-acci?n es mejorar la pr?ctica en lugar de generar conocimientos; la producci?n y uso de conocimientos est? subordinado y condicionado a este objeto de mejora?. Por otra parte Rodr?guez (1991:19) define la Investigaci?n Acci?n como un ?Modelo de investigaci?n dentro del paradigma cualitativo que observa y estudia, reflexiva y participativamente, una situaci?n para mejorarla?. (P?g. 376). Los cambios sociales que requiere el sistema educativo actual, no se debe limitar a transmitir conocimientos, por lo tanto, es fundamental incorporar la vertiente investigativa a nuestra profesi?n para solucionar en parte las deficiencias de nuestra labor que d?a a d?a es m?s rutinaria, poco motivadora y nada interesante. La informaci?n recolectada, permiti? identificar y generar procesos reflexivos ante los problemas observados en la comprensi?n lectora y sirvi? para el dise?o y la aplicaci?n de talleres pedag?gicos basados en estrategias cognitivas de la lectura. Al t?rmino de esta propuesta de investigaci?n se evidencio como los estudiantes, a trav?s del uso de estrategias cognitivas de la lectura, obtienen importantes beneficios en su comprensi?n lectora.The present proposal of intervention is born of an investigative process that had as objective to strengthen the reading compression in the students of the fifth degree of the school George Williams by the application of cognitive strategies with the support of the short stories. This intention arises from the need to improve the level of reading comprehension by linking short stories as a facilitating tool for teaching and learning processes. The intervention proposal followed a process of Action Research, as Elliot (1993: 67) states: "The fundamental objective of action research is to improve practice rather than generate knowledge." And Rodr?guez (1991: 19) who defines I-A as a "Research model within the qualitative paradigm that observes and studies, reflectively and participatory, a situation to improve it" The social changes required by the current educational system, should not be limited to transmit knowledge, therefore, it is essential to incorporate the research side of our profession to solve in part the shortcomings of our day to day work is more routine, less motivating And nothing interesting. The information collected allowed us to identify and generate reflexive processes in relation to the problems observed in reading comprehension and served for the design and application of pedagogical workshops based on cognitive strategies of reading. At the end of this research proposal, it was evident how students, through the use of cognitive strategies of reading, obtain important benefits in their reading comprehension and textual analysis. Keywords: Action research, reading comprehension, cognitive strategies for reading, short storie

El rol de los medios comunitarios durante las protestas de junio de 2022 en Ecuador

La universidad pública brasileña ha sido blanco constante y permanente de “ataques” a su autonomía, su desempeño y su funcionamiento, a través de diferentes estrategias, desde contingencias y recortes presupuestarios hasta la difusión de narrativas despectivas y falsificadas y, lo que ha sido percibido como más inquietante, a través de discursos negacionistas que provienen del propio gobierno federal. Al tratarse de un gobierno caracterizado por su orientación político-ideológica de “extrema derecha”, se pretende imponer un pensamiento único, adverso a la crítica y hostil a las contradicciones, dentro de un proyecto neoliberal. Ahora bien, es precisamente ahí donde radica la posibilidad de la universidad para favorecer la transformación social. Es cuando la universidad inquieta, cuestiona, tensiona, señala contradicciones, desarrolla argumentos que su aporte puede ser mayor

Automatic Detection of Optic Disc Based on PCA and Mathematical Morphology

The algorithm proposed in this paper allows to automatically segment the optic disc from a fundus image. The goal is to facilitate the early detection of certain pathologies and to fully automate the process so as to avoid specialist intervention. The method proposed for the extraction of the optic disc contour is mainly based on mathematical morphology along with principal component analysis (PCA). It makes use of different operations such as generalized distance function (GDF), a variant of the watershed transformation, the stochastic watershed, and geodesic transformations. The input of the segmentation method is obtained through PCA. The purpose of using PCA is to achieve the grey-scale image that better represents the original RGB image. The implemented algorithm has been validated on five public databases obtaining promising results. The average values obtained (a Jaccard s and Dice s coefficients of 0.8200 and 0.8932, respectively, an accuracy of 0.9947, and a true positive and false positive fractions of 0.9275 and 0.0036) demonstrate that this method is a robust tool for the automatic segmentation of the optic disc. Moreover, it is fairly reliable since it works properly on databases with a large degree of variability and improves the results of other state-of-the-art methods.This work was supported in part by the project IMIDTA/2010/47 and in part by projects Consolider-C (SEJ2006-14301/PSIC), "CIBER of Physiopathology of Obesity and Nutrition, an initiative of ISCIII" and Excellence Research Program PROMETEO (Generalitat Valenciana. Conselleria de Educacion, 2008-157).Morales Martínez, S.; Naranjo Ornedo, V.; Angulo Lopez, J.; Alcañiz Raya, ML. (2013). Automatic Detection of Optic Disc Based on PCA and Mathematical Morphology. IEEE Transactions on Medical Imaging. 32(4):786-796. https://doi.org/10.1109/TMI.2013.2238244S78679632