A violência da escola na voz de futuros professores: uma probabilidade da produção da cultura da violência em ambientes escolares?

O objetivo desta pesquisa é mostrar os tipos de violência cometidos por professores que foram testemunhados e/ou vivenciados por futuros pro­fessores durante sua história de escolarização. Trata-se de uma pesquisa quanti-qualitativa cuja forma é descritivo-analítica. A coleta, organização e análise de dados foram procedidas por meio da Análise de Conteúdo (BARDIN, 1977). A conceituação foi triangulada a partir de Bernard Charlot, Pierre Bourdieu e do Relatório do Núcleo de Estudos da Violência da Universidade de São Paulo (NEV/USP) (CARDIA, 2012). Os sujeitos são 12 alunos que, em 2011, cursavam a licenciatura em Pedagogia na Faculdade de Ciências e Letras – Campus de Araraquara – Universidade Estadual Paulista (UNESP). A grande maioria do grupo de sujeitos afirmou ter testemunhado ou vivenciado violência por parte de professores durante sua formação básica. Segundo esses sujeitos, os tipos de violência mais recorrentes são de natureza simbólica. Eles frequentaram, não igualmente, o sistema público de ensino e o sistema privado. A violência, sobretudo simbólica, ocorreu nos dois sistemas de ensino. Portanto, trata-se de um fenômeno que atinge diferentes frações de classes. Levando em conta que os sujeitos deste estudo são futuros professores, estabeleceu-se relação com a noção de “ciclo de abusos” e “produção da cultura da violência”, tendo em vista o futuro exercício docente do grupo em questão. Busca-se, aqui, compreender a complexidade do fenômeno da violência em meio escolar e não estabelecer um jogo entre culpados e inocentes. Tampouco estabelecer estigmas indissociáveis, ou não, sobre a violência da escola

A VIOLÊNCIA VIVIDA NA FAMÍLIA E NA ESCOLA: VOZES DA MEMÓRIA A SERVIÇO DA FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DOCENT

A VIOLÊNCIA VIVIDA NA FAMÍLIA E NA ESCOLA: VOZES DA MEMÓRIA A SERVIÇO DA FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DOCEN

A melatonina reverte os danos no fígado e no dna induzidos por dietilnitrosamina em ratos

A cirrose apresenta prevalência crescente e alta mortalidade em nosso meio e representa a fase final comum das lesões hepáticas crônicas. Essa doença é caracterizada pela presença de fibrose e formação nodular difusa com perda da arquitetura hepática e grave alteração funcional sistêmica. A dietilnitrosamina (DEN) é um agente hepatotóxico capaz de produzir cirrose com padrão histológico similar ao da cirrose em humanos por meio da produção de espécies reativas de oxigênio. Existem evidências crescentes, na literatura, que consolidam a melatonina (MLT) como um potente antioxidante. Esse hormônio é capaz de interagir com o complexo transportador de elétrons na cadeia respiratória, aceitando ou doando elétrons e inibindo a lipoperoxidação (LPO). Este estudo teve como objetivo investigar a ação da MLT sobre o estresse oxidativo (EO), o processo inflamatório e fibrogênico e o dano ao DNA no modelo experimental de cirrose induzido por DEN. Foram utilizados 32 ratos machos Wistar com peso aproximado de 180g, os quais foram submetidos ao modelo experimental de cirrose hepática induzida por DEN e divididos em quatro grupos: 1) Controle (CO); 2) Controle+Melatonina (CO+MLT); 3) Dietilnitrosamina (DEN); 4) Dietilnitrosamina+Melatonina (DEN+MLT). Foi administrada DEN 50 mg/kg de peso do animal por via i.p. (intraperitoneal), duas vezes por semana, durante sete semanas, nos grupos DEN e DEN+MLT. A MLT foi administrada por via i.p. na dose de 20 mg/Kg diariamente a partir da quinta semana de experimento até a sétima semana nos grupos CO+MLT e DEN+MLT sempre às 19 horas, ao abrigo da luz. Foi monitorado o ganho de peso durante o experimento. Ao término da sétima semana, após um jejum de 12h, os animais foram anestesiados. A seguir, foi realizada a remoção do fígado, o qual foi pesado e avaliado em seus aspectos anatômicos. A coleta de sangue em torno de 3 ml foi feita por meio de punção cardíaca, sendo a amostra transferida imediatamente para um frasco devidamente preparado para análises séricas posteriores. O tecido hepático foi dissecado para as análises histológica, bioquímica e molecular. Por fim, os animais foram eutanasiados por exsanguinação. As análises histológicas foram realizadas por meio da coloração hematoxilina e Eosina (HE) e Picrosirius. O sangue coletado foi utilizado para análise das enzimas de integridade hepática: alanina aminotransferase (ALT), aspartato aminotransferase (AST) e fosfatase alcalina (FA). O homogeneizado de tecido foi utilizado para análise de EO por meio da técnica de substâncias que reagem ao ácido tiobarbitúrico (TBARS). As análises moleculares das proteínas a seguir foram feitas por Western Blot: superóxido dismutase (SOD), alfa actina do músculo liso (α-SMA), óxido nítrico sintase induzível (iNOS) e fator de transcrição nuclear Kappa B/porção 65 (NFkB/p65). Finalmente, os danos ao DNA foram analisados por meio do ensaio cometa (EC) e do teste de micronúcleos (MN). O modelo de cirrose hepática induzida por DEN foi eficaz em produzir as lesões hepáticas, e a MLT mostrou-se capaz de restaurar as provas de integridade hepática (ALT, AST e FA) para os níveis semelhantes ao do grupo CO. A MLT também restaurou o parênquima hepático diminuindo, a fibrose hepática e, consequentemente, os nódulos instalados o que ficou evidenciado pela diminuição na expressão de α-SMA. A MLT também diminuiu a LPO e aumentou a atividade da enzima antioxidante SOD. Observou-se diminuição do processo inflamatório evidenciada pela queda nos níveis de iNOS e NFkB/p65, e diminuição dos danos ao DNA, evidenciada pela técnica de EC. Os resultados sugerem que a MLT tem uma potente ação antioxidante e anti-inflamatória, podendo ser considerada, no futuro, como uma nova alternativa terapêutica.Cirrhosis presents increasing prevalence and high mortality in our environment and represents the common final stage of chronic liver injury. This disease is characterized by the presence of fibrosis and diffuse nodular formation with loss of liver architecture and severe systemic functional alteration. Diethylnitrosamine (DEN) is a hepatotoxic agent capable of producing cirrhosis with a histological pattern similar to that of cirrhosis in humans through the production of reactive oxygen species. There is growing evidence in the literature that consolidates melatonin (MLT) as a potent antioxidant. This hormone is able to Interact with the electron transporter complex in the respiratory chain, accepting or donating electrons and inhibiting lipid peroxidation (LPO). This study aimed to investigate the action of MLT on oxidative stress (OE), inflammatory and fibrogenic process, and DNA damage in the experimental model of cirrhosis induced by DEN. We used 32 male Wistar rats weighing approximately 180g which were subjected to the experimental model of liver cirrhosis induced by DEN and divided into four groups: 1) Control (CO); 2) Control+Melatonin (CO+MLT); 3) Diethylnitrosamine (DEN); 4) Diethylnitrosamine+Melatonin (DEN+MLT). DEN was administered 50 mg/kg of animal weight via i.p., twice a week, for seven weeks, in the DEN and DEN+MLT groups. MLT was administered i.p. at a dose of 20 mg/Kg daily from the fifth week of the experiment until the seventh week in the CO+MLT and DEN+MLT groups, always at 7 pm, protected from light. Weight gain was monitored during the experiment. At the end of the seventh week, after a 12 h fast, the animals were anesthetized. Then, the liver was removed, weighed, and its anatomical aspects were evaluated. A blood sample of about 3ml was collected by cardiac puncture and the sample was immediately transferred into a flask properly prepared for further serum analysis. The liver tissue was dissected for histological, biochemical, and molecular analyses. Finally, the animals were euthanized by exsanguination. Histological analyses were performed by Hematoxylin and Eosin (HE) and Picrosirius staining. The collected blood was used for the analysis of liver integrity enzymes: alanine aminotransferase (ALT), aspartate aminotransferase (AST), and alkaline phosphatase (AP). The tissue homogenate was used for oxidative stress (OS) using the thiobarbituric acid-reacting substances technique (TBARS). Molecular analyses of the following proteins were done by western Blot: superoxide dismutase (SOD), smooth muscle alpha-actin (α-SMA), inducible nitric oxide synthase (iNOS), and nuclear transcription factor Kappa B/portion 65 (NFB/p65). Finally, DNA damage was analyzed using the comet assay (CA) and the micronucleus test (MN). The DENinduced liver cirrhosis model was effective in producing the liver lesions, and MLT was shoen to restore the liver integrity tests (ALT, AST, and AP) to levels similar to that of the CO group. MLT also restored the liver parehchyma by decreasing liver fibrosis and consequently the nodules installed which was evidenced by the decrease in α-SMA. MLT also decreased lipoperoxidation and increased the activity of the antioxidant enzyme SOD. It was observed a decrease in the inflammatory process, evidenced by a decrease in iNOS and NFkβ/p65 levels, and a decrease in DNA damage, evidenced by the CA technique. The results suggest that MLT has a potent antioxidant and anti-inflammatory action, and may be considered a new therapeutic alternative in the future

Mistura, Identidade e Memória na Alimentação de Imigrantes Brasileiros em Barcelona

Resumo: no artigo se apresentam resultados de pesquisa com imigrantes brasileiros em Barcelona (ES) sobre seu processo de adaptação alimentar. Nela constatou-se que a comida além de se constituir em um marcador identitário, ao diferenciar a comida de â??um prato sóâ?? (espanhola) da comida brasileira, que â??mistura tudoâ??, se encontra vinculada com a memória e a saudade das relações familiares que ocorrem em torno da comida. Palavras-chave: Comida. Identidade. Memória. Imigrantes brasileiros. Barcelona (ES)

Comprometimento organizacional de Meyer e Allen - um estudo de exploração e validação para Angola

Tese de Mestrado em Gestão e Políticas PúblicasA presente investigação consiste num estudo exploratório que tem como objectivo, contribuir para o estudo de validação do “Modelo das Três Componentes” de Meyer e Allen (1991) do comprometimento organizacional, para o contexto angolano, bem como das escalas de medida desse modelo proposto pelos autores (Meyer e Allen, 1997), na versão adaptada para Portugal por Nascimento, Lopes e Salgueiro (2008). A amostra utilizada é de conveniência, constituída por 200 funcionários públicos ligados a cinco organismos da Administração Pública em Angola. Na análise dos dados, utilizou-se o programa estatístico SPSS versão 19.0. Os resultados obtidos não permitiram validar o “Modelo das Três – Componentes do Comprometimento Organizacional” de Meyer e Allen (1991) para o contexto angolano, uma vez que as relações entre as componentes do comprometimento organizacional não são as que foram estabelecidas pelos autores.The purpose of the present investigation was an exploratory study to make a contribution to the validation study of “A three-component conceptualization of organizational commitment” by Meyer and Allen (1991) of the organizational commitment, in Angolan context, as well the measure scales of that model, purposed by the authors (Meyer and Allen, 1997), in the adapted version to Portugal by Nascimento, Lopes e Salgueiro (2008). The sampling is of convenience, composed by 189 civil servants connected to five organisms of Public Administration of Angola. The data analysis was done by the statistic program SPSS version 19.0 Since the relations between the components of the organizational commitment weren’t the ones that the authors established, the final results didn’t allow the validation of the studied method to the Angolan context

Lixo e Alimentação

Resumo: Esse artigo tem como objetivo analisar a relação entre o lixo e alimentação, tendo em vista como o lixo vem se produzindo paralelamente aos processos de mudança que incidem sobre a alimentação, sua produção, distribuição, consumo e o descarte de alimentos. Ocorre que esses processos de transformação assumiu, ao longo do tempo, características diversas, em decorrência das inovações tecnológicas, industrialização e do concomitante processo de globalização e modernização que vem se fazendo, em especial a partir do século XIX, na medida em que a alimentação deixa de ser localizada e que novos processos de distribuição e consumo se estabelecem, produzindo grandes alterações em relação aos processos anteriores. Sendo assim deseja-se saber quais as mudanças que essas alterações promovem no sistema alimentar e no seu consumo e como irão repercutir na maneira de produzir, armazenar e descartar o lixo.Palavras-chave: Alimentação. Indústria alimentar. Consumo. Lixo GARBAGE AND FOOD Abstract: This article aims to analyze the relationship between garbage and food, in view of how garbage has been taking place in parallel with the change processes that affect food, its production, distribution, consumption and the disposal of food. It happens that these transformation processes took on, over time, different characteristics, due to technological innovations, industrialization and the concomitant process of globalization and modernization that has been taking place, especially since the 19th century, as food ceases to be localized and that new processes of distribution and consumption are established, producing major changes in relation to previous processes. Therefore, we want to know what changes these changes promote in the food system and its consumption and how they will impact the way of producing, storing and disposing of garbage.Keywords: Food. Food industry. Consumption. Garbag

Quantificação do indicador de Nelson de Moraes (curva de mortalidade proporcional)

Working with the Nelson de Moraes's indicator (curve of proportional mortality) it is introduced a criterion to quantify the curves, trying in this way a numeric value that, synthetizing the contribution of the different age groups to the mortality, indicates the level of health.Propõe-se um critério para quantificação do indicador de Nelson de Moraes (curva de mortalidade proporcional) procurando eliminar as desvantagens do indicador não ter tradução numérica. Utilizando dados de Moraes, Ramos e próprios, são quantificadas Curvas de Mortalidade Proporcional de países desenvolvidos, do município de São Paulo e das regiões administrativas do Estado de São Paulo. A quantificação gera um indicador cujas cifras variam de valores negativos até o máximo teórico de + 50. São destacadas as vantagens da quantificação, que permite a hierarquização de diferentes regiões e a comparação simultânea da evolução do nível de saúde de um grande número de localidades

Pesquisa em educação: métodos e modos de fazer

O objetivo deste livro é tornar públicas reflexões, ensaios e relatos acadêmicos sobre os intrincados processos desenvolvidos para a consolidação de linhas de trabalho e formação de novos pesquisadores. Para isso, reunimos autores vinculados ao Programa de Pós-Graduação em Educação Escolar da Faculdade de Ciências e Letras de Araraquara/UNESP, convidamos a Professora Maria do Rosário Mortatti, do Programa de Pós-Graduação em Educação da Faculdade de Ciências de Marília/UNESP e aproveitamos a oportunidade criada pelo Programa de Publicações Digitais da Pró-Reitoria de Pós-Graduação da UNESP, dadas as possibilidades que oferece para que essas contribuições cheguem aos leitores visados: aqueles que estão iniciando atividades de pesquisa

A educação complementar em Araraquara-SP: uma oportunidade de reestruturação do habitus para as classes populares

By the means of this article it is intended to submit and evaluate the importance of the Piaquara Complementary Education Center situated in the city of Araraquara. This institution was established in 1994 and it has been focused on assisting from 7 to 14 year-old children. The purpose of the pedagogical principle and the didactic procedures put into effect is to promote the acquisition of high culture. Based on the concepts of habitus articulated by Pierre Bourdieu, we consider that the Complementary Education Center through its cultural practices have been providing to the students an increase in their cultural capital, causing a reorganization. We believe that the pedagogical pattern adopted by this institution is quite suitable to the Primary Education, chiefly to the less privileged children.Pretende-se, por meio deste artigo, apresentar e avaliar a importância do Centro de Educação Complementar Piaquara, situado em Araraquara-SP. Essa instituição foi criada em 1994 e destina-se a atender crianças que se encontram na faixa etária compreendida entre 7 a 14 anos de idade. O princípio pedagógico dessa instituição, bem como os procedimentos didáticos utilizados para sua efetivação, permitem à criança a aquisição da alta cultura. Nesse sentido, consideramos, com base na noção de habitus formulada por Pierre Bourdieu, que o Centro de Educação Complementar, por meio de suas práticas culturais, tem propiciado a seus alunos um “aumento” de capital cultural, desencadeando uma reestruturação em seu habitus primário. Acreditamos que o modelo pedagógico assumido por esta instituição é bastante adequado à educação de crianças, sobretudo para as crianças das classes populares. Palavras-chave: Educação complementar. Pierre Bourdieu. Habitus

ESTRUTURANTES DO HABITUS PROFESSORAL DE PROFESSORES BACHARÉIS DO INSTITUTO FEDERAL DE MINAS GERAIS (IFMG): O CAPITAL PROFISSIONAL

The objective of this study was to apprehend the structuring elements of the teaching habitus of bachelor professors who work at the Federal Institute of Education, Science, and Technology of Minas Gerais (IFMG). Predominantly qualitative research. Case study. Subjects: 12 bachelor professors without a degree in education. Data collection: interviews and classroom observations. Theoretical framework: habitus, field, and capital from Pierre Bourdieu's Field Theory, and the teaching habitus, an inflection of habitus. Organization and data analysis: through the possibilities of Content Analysis. Results: apprehend the structuring elements of the teaching habitus of professionals who work in Professional and Technological Education (PTE) allowed us to make a discovery that could be a turning point in considering the "formative" characteristics of these professionals, bearing in mind the specificity of this level of education, professional capital. However, professional capital requires further scrutiny as it impacts institutional issues across the entire spectrum of teacher education and practice in Brazilian PTE, not only those offered by IFMG.El objetivo de este trabajo fue comprender los elementos estructurantes del habitus docente de profesores licenciados que trabajan en el Instituto Federal de Educación, Ciencia y Tecnología de Minas Gerais (IFMG). Investigación predominantemente cualitativa. Estudio de caso. Participantes: 12 profesores licenciados sin formación en pedagogía. Recopilación de datos: entrevistas y observación de clases. Fundamentación teórica: habitus, campo y capital de la Teoría General del Campo de Pierre Bourdieu y el habitus docente, una inflexión del habitus. Organización y análisis de datos: a través de las posibilidades del Análisis de Contenido. Resultados: comprender los elementos estructurantes del habitus docente de profesionales que trabajan en Educación Profesional y Tecnológica (EPT) nos permitió hacer un hallazgo que puede ser un punto de inflexión para pensar en las características "formativas" de estos profesionales, considerando la especificidad de este nivel educativo, el capital profesional. Sin embargo, el capital profesional requiere un mayor escrutinio, ya que afecta a cuestiones institucionales de amplio espectro en el ámbito de la formación y desempeño de profesores en todo el sistema de EPT brasileño, no solo el ofrecido por el IFMG.O objetivo do presente trabalho foi apreender estruturantes do habitus professoral de professores bacharéis que atuam no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG). Pesquisa predominantemente qualitativa. Estudo de caso. Sujeitos: 12 professores bacharéis sem formação em licenciatura. Coleta de dados: entrevista e observação de aulas. Fundamentação teórica: habitus, campo e capital da Teoria Geral do Campo em Pierre Bourdieu e habitus professoral, uma inflexão do habitus. Organização e análise dos dados: por meio das possibilidades da Análise de Conteúdo. Resultados: apreender estruturantes do habitus professoral  de profissionais, professoras e professores, que atuam na Educação Profissional e Tecnológica (EPT), nos possibilitou um achado que pode ser  um divisor de águas para se pensar as características “formativas” dos respectivos profissionais, tendo em vista a especificidade desse nível de ensino, o capital profissional.  Mas, o capital profissional exige mais escrutíneos, pois ele interfere em questões institucionais de largo espectro do âmbito da formação e atuação de docentes para toda a EPT brasileira e não apenas a oferecida no e pelo IFMG