Bargaining with intertemporal maximin payoffs

We present a new class of dynamic bargaining problems, called "bargaining problems with intertemporal maximin payoffs," that may reflect sustainability problems having to encompass conflicting issues in the long-run. Each bargainer (or stake-holder) has a representative indicator, namely a function of the state and decisions, and aims at maximizing its minimal value over time. Bargaining on sustainability issues consists in defining the vector of stake-holder's payoffs. We are interested in defining the set of feasible outcomes of such problems. This set is interpreted as a support for a social choice of sustainability objectives. We introduce a MONDAI condition – Monotonicity of Dynamics And Indicators – consistent with many economic problems and, in particular, "environmental economic" sustainability issues. We characterize the set of feasible outcomes for problems satisfying these monotonicity properties, and the bargaining solutions under the axioms of Pareto efficiency and Independence of Irrelevant Alternatives. We also provide a "satisficing" common decision rule to achieve any given solution. We then examine the time-consistency of the solution under the axioms of Veto Power and Individual Rationality.bargaining theory, dynamics, maximin, monotonicity, feasibility set, sustainability

Modelo de gestión y dirección en los proyectos de infraestructura desarrollados por RECOPE S.A.

Proyecto de Graduación (Maestría en Gerencia de Proyectos) Instituto Tecnológico de Costa Rica. Área Académica de Gerencia de Proyectos, 2012.RECOPE is a state company that handles the import, processing and distribution of hydrocarbons for the last 45 years. RECOPE provides about 70% of the energy that the country needs for its economic and social activities. The vision and mission of this company are focused on ensuring the efficient supply of hydrocarbons to the domestic market, taking into account the customer satisfaction. To fulfill the above, RECOPE requires an investment in infrastructure projects that generate items or services that meet customer needs. The problem that RECOPE is facing, is that projects do not comply with their objectives in time, cost, scope and quality. The reason for this is the absence of an adequate project management, as evidenced by the strategic plan 2010-2014 and the report of the Comptroller General of the Republic DFOE-AE-IF-11-2011. It is for that reason, we proceeded to make a diagnosis of the situation by applying the technique of problem tree analysis, expert judgment and interviews with the heads of the departments to determine possible causes and effects that lean projects to fall behind on time, impacting the cost, scope and quality. Because some of the solutions are of an economic nature, the answer was to adopt the development of a model that provides better management and administration of projects in RECOPE. This model has the primary objective to create order and facilitate the verification of each of the elements required for proper project management. The main recommendations that were raised for this model are: - Set the figure of the project manager as an integrator of the phases since the project start until finished. - Create the organizational structure of the company in order to manage the projects following the guidelines established in the PMBOK®. It is suggested to evaluate the change from a functional structure to a projectized structure.Instituto Tecnológico de Costa Rica

Pluralismo, alternancia y democratización : ¿motores de transformación del modelo de gestión municipal en México?

1 archivo PDF (14 páginas). magyeffiExiste mucho interés y abundantes estudios sobre la gestión pública, porque ésta constituye un espacio relacional que vincula a la sociedad con el gobierno. Sin embargo, en el análisis de la gestión no siempre se considera el contexto del régimen político en la que se inscribe, ni las expectativas de la ciudadanía a la que debe servir. En nuestro artículo, por el contrario, no omitimos esos dos aspectos fundamentales, y singularmente los consideramos al enfocarnos en el ámbito publiadministrativo de los municipios. Para ello se hace una revisión del fenómeno de reestructuración político-partidista de los gobiernos municipales en el periodo de 1990 a 2012, observando si la agregación de intereses partidistas resultante de esa reestructuración pudo haber incidido en la forma de gestionar los asuntos públicos. ABSTRACT: There is a big area of interest and a great amount of studies about public management because it constitutes a relational space that links society with government. However, the political system in which it is inscribed this analysis of the management is not always taken into consideration, neither are the expectations of the citizens that must take advantage of it. In our article, on the other hand, we do not omit these two aspects. We consider them specifically by focusing on the public and administrative field of municipalities. To do so, we have reviewed the phenomenon of partisan and political restructuration of municipal governments during the period from 1990 to 2012, noting whether the sum of partisan interests resulting from this restructuring may have influenced the way of managing public affairs. We have also explored the perception that the citizens (or rather the citizenships) of end incipient democratization of public life, have not impacted enough to transform government management in municipalities of our country. PALABRAS CLAVE: Reconfiguración gubernamental. Participación ciudadana. Modelo de gestión. Reglamentación municipal. KEYWORDS: Governmental reconfiguration. Citizen perception. Model of management. Municipal regulation, Citizen participation

Navigating information and uncertainty: A fuzzy logic model to approach transparency, democracy and social wellbeing

In the digital age of information overload and uncertainty, the authors propose the tDTSW model based on fuzzy logic to navigate governance complexities. This model transcends binary thinking, analyzes democracy, transparency, and social well-being, highlighting their roles in just societies through case studies. It addresses challenges like capitalism, sustainability, gender equality, and education in modern democracies, emphasizing their interplay for positive change. "Navigating Information and Uncertainty" introduces fuzzy logic, offering a structured approach. It calls for collective efforts to create equitable, sustainable, and just societies, inviting readers to shape a brighter future.Comment: 60 pages, 14 figures

虚拟教育的机遇和障碍：教育行为者满意度感知的决定因素

This study addresses virtual education in the context of the pandemic, whose objective is to analyze the opportunities, barriers and level of satisfaction of educational actors, in the face of this study modality. The approach is quantitative, non-experimental-cross-sectional design and the type of research is descriptive. The data was collected through a questionnaire. The population consisted of 10 educational institutions, a quota sampling was carried out, with a sample of 410 subjects. The results showed that communication, teaching performance and the management of virtual learning environments are basic conditions for the implementation of virtual education; Student-centered teaching, the probability of studying at any time and place, access to teaching aids and various methodologies were established as advantages. While the disadvantages include access problems, poor internet connection, difficulties in assimilating change and the pace of work, lack of skills to manage virtual classrooms. The educational actors express a medium level of satisfaction regarding this type of study, registering significant differences between users and servers. Concluding that virtual education presents a series of opportunities and barriers that condition the level of satisfaction.Este estudio aborda la educación virtual en el contexto de la pandemia, cuyo objetivo es analizar las oportunidades, barreras y nivel de satisfacción de los actores educativos, frente a esta modalidad de estudio. El enfoque es cuantitativo descriptivo con diseño no experimental-transversal. Los datos se recogieron mediante un cuestionario y se aplicó a 10 instituciones educativas. Se realizó un muestreo por cuotas, con una muestra de 410 sujetos. Los resultados mostraron que la comunicación, el desempeño docente y la gestión de ambientes virtuales de aprendizaje son condiciones básicas para la implementación de la educación virtual; se establecieron como ventajas la enseñanza centrada en los estudiantes, la probabilidad de estudiar en cualquier tiempo y lugar, el acceso a ayudas didácticas y a diversas metodologías. Mientras que entre las desventajas destacan problemas de acceso, mala conexión a internet, dificultades para asimilar el cambio y el ritmo de trabajo, la falta de competencias para gestionar las aulas virtuales. Los actores educativos expresan un nivel medio de satisfacción respecto a esta modalidad de estudio registrándose diferencias significativas entre usuarios y servidores. Se concluye que la educación virtual presenta una serie de oportunidades y barreras que condicionan el nivel de satisfacción.Данное исследование посвящено виртуальному образованию в контексте пандемии, цель которого - проанализировать возможности, барьеры и уровень удовлетворенности участников образовательного процесса этим способом обучения. Подход - количественный описательный, неэкспериментальный, кросс-секционный. Данные были собраны с помощью анкеты и применены к 10 образовательным учреждениям. Была проведена квотная выборка, составившая 410 человек. Результаты показали, что коммуникация, эффективность преподавания и управление виртуальной учебной средой являются основными условиями для внедрения виртуального образования; в качестве преимуществ были определены преподавание, ориентированное на учащихся, возможность обучения в любое время и в любом месте, доступ к дидактическим пособиям и разнообразным методикам. К недостаткам относятся проблемы доступа, плохое подключение к Интернету, трудности в освоении преобразований и темпа работы, отсутствие навыков управления виртуальными классами. Участники образовательного процесса выражают средний уровень удовлетворенности этим способом обучения, со значительными различиями между пользователями и серверами. Делается вывод, что виртуальное образование представляет ряд возможностей и барьеров, которые обуславливают уровень удовлетворенности.本研究涉及疫情背景下的虚拟教育，其目的是分析教育参与者面对这种研究方式的机会、障碍和满意度。我们使用定量描述的非实验横向设计的研究方法。数据是通过问卷收集的，并应用于 10 个教育机构。研究进行了配额抽样，样本为 410 名受试者。结果表明，虚拟学习环境的交流、教学绩效和管理是实施虚拟教育的基本条件；以学生为中心的教学、随时随地学习的可能性、获得教具和各种方法论被确立为优势。缺点包括访问问题、互联网连接不良、难以适应变化和工作节奏、缺乏管理虚拟教室的技能。教育参与者对这种学习方式表达了中等水平的满意度，表明用户和服务器之间存在显着差异。得出的结论是，虚拟教育提出了一系列影响满意度的机会和障碍

El cuerpo vehículo de la vida : documental "la nave de los locos"

Comunicador (a) SocialPregrad

Cuidado al Recién Nacido Críticamente Enfermo desde la Perspectiva de la Enfermera

Investigación cualitativa, realizada en el Servicio de Neonatología del Hospital Víctor Lazarte Echegaray de Trujillo- Essalud, con el objetivo de describir, analizar, comprender y elaborar aproximaciones conceptuales sobre el cuidado del recién nacido críticamente enfermo, desde la perspectiva de las enfermeras, de Unidad de Cuidado Intensivo (UCI) Neonatal.  Las bases teóricas se sustentan en las concepciones filosóficas del cuidado de Watson, Waldow, Boff y de la percepción de Merleau-Ponty. Para la recolección y análisis de la información, se utilizó el método de la Teoría Fundamentada, se aplicó la entrevista no estructurada al total de enfermeras de la UCI Neonatal, y mediante el proceso de codificación abierta, axial y selectiva, surgieron cuatro categorías y la teoría emergente: recién nacido como centro del cuidado, competencias y habilidades de la enfermera de la UCI neonatal, el cuidado como acto de amor y compromiso profesional de la enfermera desde la ética del cuidado. Según la teoría emergente la enfermera percibe el cuidado del recién nacido como su centro de atención satisfaciendo sus necesidades en forma integral y holístico, siendo necesario para ello competencias profesionales, de esta interacción con él, se establece un lazo afectivo, brindando el cuidado como un acto de amor y con el compromiso moral desde la ética del cuidado

Familia, Discapacidad y Educación

En este escrito, se pretende dar claridad a las diversas tipologías existentes en los familiares y/o cuidadores, frente a los procesos pedagógicos de los infantes implicados en el aula de apoyo de la institución educativa Pablo Emilio Cardona de la ciudad de Pereira, con el fin de reflexionar acerca del impacto que generan los mismos en los procesos ya mencionados. Teniendo como referente componentes como familia/discapacidad/educación, para un ejercicio de comprensión a las diversas manifestaciones suscitadas en ello, por consiguiente, se abordaron categorías tales como familia, discapacidad, escuela; factores influyentes como económicos, contextuales, comportamentales, entre otros, cuyos aportaron insumos potentes para el mismo, concluyendo con los elementos influyentes en los procesos de los infantes con necesidades educativas diferenciales, encontrados en el espacio de aula..

Estudio de factibilidad para la implementación de un sistema de transporte por cable de productos agrícolas en la parroquia San Simón del cantón Guaranda

Con el estudio de factibilidad que se desarrolló en el trabajo de titulación, se propuso conocer si la implementación de un sistema de transporte por cable de productos agrícolas en la parroquia San Simón del cantón Guaranda se considera de interés económico y social para los productores de la zona. Para conocer dicha factibilidad se desarrolló una investigación de campo mediante la aplicación de encuestas que sirvieron de información para el estudio de mercado. Una vez conocida la existencia de un mercado latente se elaboró un estudio técnico, mismo que generó información sobre aspectos de la localización, infraestructura y operación. A partir de estos datos se elaboró un análisis económico obteniendo que, para la implementación del proyecto se estimó una inversión inicial de $171.700 obteniendo un VAN de USD$45.087,59, un TIR de 7%, indicadores económicos que permitieron determinar que el proyecto de Transporte por cable de los productos agrícolas en la parroquia San Simón es factible técnica y económicamente. En este contexto se recomendó dar continuidad a lo planteado en el presente proyecto, con el fin de solucionar la problemática que se vive en muchas otras comunidades agrícolas ubicadas a lo largo de la sierra ecuatoriana, que ven frenado su crecimiento productivo en muchos casos por las dificultades presentadas en las vías de acceso y transporte de las mercancías.With the feasibility study that was developed in the degree work, we proposed to know if implementing a cable transport system for agricultural products in the San Simon parish of the Guaranda canton is considered of economic and social interest for the producers of the area. To determine this feasibility, they carried field research out through the application of surveys that served as information for the market study. Once they know the existence of a latent market, they carried a technical study out, which generated information on aspects of location, infrastructure, and operation. Based on this data, they achieved an economic analysis, getting an estimated initial investment of $171,700 for implementing the project, with an NPV of USD$45,087.59 and an IRR of 7%, economic indicators that allowed determining that the project for cable transport of agricultural products in the San Simón parish is technically and economically workable. In this context, they recommended it to continue with this project, to solve the problems experienced in many other agricultural communities throughout the Ecuadorian highlands, which see their productive growth slowed down most times by the difficulties in access roads and transportation of goods