Drosophila protein kinase N (Pkn) is a negative regulator of actin-myosin activity during oogenesis

Nurse cell dumping is an actin-myosin based process, where 15 nurse cells of a given egg chamber contract and transfer their cytoplasmic content through the ring canals into the growing oocyte. We isolated two mutant alleles of protein kinase N (pkn) and showed that Pkn negatively-regulates activation of the actin-myosin cytoskeleton during the onset of dumping. Using live-cell imaging analysis we observed that nurse cell dumping rates sharply increase during the onset of fast dumping. Such rate increase was severely impaired in pkn mutant nurse cells due to excessive nurse cell actin-myosin activity and/or loss of tissue integrity. Our work demonstrates that the transition between slow and fast dumping is a discrete event, with at least a five to six-fold dumping rate increase. We show that Pkn negatively regulates nurse cell actin-myosin activity. This is likely to be important for directional cytoplasmic flow. We propose Pim provides a negative feedback loop to help avoid excessive contractility after local activation of Rho GTPase. (C) 2014 Elsevier Inc. All rights reserved.National Portuguese Funding through Grants FCT-Fundacao para Ciencia e Tecnologia [PTDC/SAU-BID/111796/2009, PTDC/BIA-BCM/111822/2009, PTDC/BBB-BQB/0712/2012, PEst-OE/EQB/LA0023/2013]; Fundacao para Ciencia e Tecnologia [SFRH/BD/37587/2007]info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Inserción del área de Inglés de la Institución Educativa Inicial 215 de la ciudad de Ayaviri-Melgar-2018

En el presente trabajo académico de análisis de experiencia sustenta, que los niños de a partir de los 03 años de práctica del Idioma Inglés lograron escribir, leer y comprender textos escritos y orales. Por lo que se valida como estrategia de aprendizaje óptimo del Idioma Ingles en los niños desde los 03 años de edad. Se deduce que el estudio de un idioma o el aprendizaje de una segunda lengua es propicio a temprana edad puesto que los niños están en pleno desarrollo y sus órganos que intervienen en la adquisición de un lenguaje hablado y por tanto se recomienda a todos los padres de familia que debemos iniciar en cuanto a la Educación Intercultural Bilingüe a temprana edad donde se puede alcanzar metas con éxito; porque la base del aprendizaje de una segunda lengua está desde el inicio de la educación de los estudiantes. los alumnos con una base adecuada en cuanto a la comprensión de lecto – escritura de un idioma extranjera podrán encaminar y profundizar sin mayores dificultades el correcto uso del idioma inglés, tanto para fines de investigación como opciones laborales a nivel internacional. También enfatizamos que el uso del idioma extranjero en este caso el inglés se debe tener en cuenta el inglés técnico, que para fines de investigación se debe priorizar y que tiene muchas variaciones en cuanto a su utilización en campo tecnológico, que hoy debemos afrontar muchos cambios en cuanto a las TICs. En diferentes ramas del saber humano.Trabajo academic

Evaluación estructural de viviendas autoconstruidas de albañilería de 3 niveles, en la Urb. Nuevo Paraíso, Los Olivos Distrito de Independencia, 2019

El presente trabajo tuvo como objetivo evaluar las estructuras de las viviendas autoconstruidos de albañilería de 3 niveles en la urb. Nuevo Paraíso, Los Olivos Distrito de Independence, 2019. Es una investigación no experimental descriptivo, de este modo se desarrollaron metodologías de intervención directa visual utilizando fichas técnicas, se determinó con una población de muestreo de 12 viviendas de albañilería confinada, indagando los procesos constructivos de las edificaciones, evaluando a estas viviendas con el permiso de los propietarios quienes brindaron las informaciones básicas y necesarias se realizó el respectivo llenado de las fichas técnicas, en comportamiento básico estructural. Llegando a las siguientes conclusiones: el 100% de las viviendas que no cuentan con ningún plano, 0% no tienen asesoramiento de ingenieros, 17% están construidos por maestro de obra, 50% con albañiles y el 33% con conocimientos propios, en condiciones del terreno tenemos: la determinación del límite liquido de 39.29%, con un límite plástico de 29.77% y con un índice plástico de 9.25%, luego se determinó la capacidad de carga admisible por asentamiento de 1.41 kg/cm

Impacto de las redes sociales en las relaciones interpersonales de las estudiantes del cuarto grado de educación secundaria de la institución educativa Nuestra Señora de la Candelaria, Camaná, Arequipa

La presente investigación tiene como objetivo establecer el impacto de las redes sociales en las relaciones interpersonales de las estudiantes del cuarto grado de educación secundaria de la institución educativa Nuestra Señora de la Candelaria, Camaná, 2019. El tipo de investigación es descriptivo correlacional. La población compuesta por todos las estudiantes del cuarto grado de educación secundaria de la institución educativa Nuestra Señora de la Candelaria compuesto por 120 estudiantes y la muestra conformada por 30 estudiantes. La técnica para la recolección de datos fue la observación y los instrumentos dos cuestionarios referidos a redes sociales y relaciones interpersonales. La información sobre las dos variables revela que existe una relación directa entre el uso de las redes sociales y las relaciones interpersonales de las estudiantes del cuarto grado de educación secundaria de la institución educativa Nuestra Señora de la Candelaria, hecho que se verifica en la información estadística

Requirement for highly efficient pre-mRNA splicing during Drosophila early embryonic development

Drosophila syncytial nuclear divisions limit transcription unit size of early zygotic genes. As mitosis inhibits not only transcription, but also pre-mRNA splicing, we reasoned that constraints on splicing were likely to exist in the early embryo, being splicing avoidance a possible explanation why most early zygotic genes are intronless. We isolated two mutant alleles for a subunit of the NTC/Prp19 complexes, which specifically impaired pre-mRNA splicing of early zygotic but not maternally encoded transcripts. We hypothesized that the requirements for pre-mRNA splicing efficiency were likely to vary during development. Ectopic maternal expression of an early zygotic pre-mRNA was sufficient to suppress its splicing defects in the mutant background. Furthermore, a small early zygotic transcript with multiple introns was poorly spliced in wild-type embryos. Our findings demonstrate for the first time the existence of a developmental pre-requisite for highly efficient splicing during Drosophila early embryonic development and suggest in highly proliferative tissues a need for coordination between cell cycle and gene architecture to ensure correct gene expression and avoid abnormally processed transcripts.FCT-Fundacao para a Ciencia e Tecnologia (Portugal) [PTDC/SAU-BID/111796/2009, PTDC/BIA-BCM/111822/ 2009, PTDC/BBB-BQB/0712/2012, PEst-OE/EQB/LA0023/2013, SFRH/BPD/47957/2008, SFRH/BPD/63869/2009]info:eu-repo/semantics/publishedVersio

POLÍTICA EDUCACIONAL Y FORMACIÓN LABORAL

The paper deals with the historic evolution of educational policies. It studies key pedagogues of the end of the 18th Century and beginnings of the 20th: José Austin Caballero, Félix Varela, José de la Luz y Caballero. Martí is central to this analysis too, as well as his followers during the Republican period. Special attention is given to these policies from 1959 to the present day. A proposal is made with a three-moment periodization related to the educational revolutions in Cuba, based on the regulation documents of the Cuban educational policy, with emphasis on the legislative body in charge of organizing teaching in the country. Alongside is analyzed professional formation, opening with a study of the influence of European thinkers on the schools of the territory, and closing with a deep look at the implementation of Marti’s ideas and the Marxist-Leninist principle of linking study and work.  En el presente trabajo se abordó la evolución histórica de la política educacional. Partiendo de los más importantes pedagogos de fines de siglo XVIII y comienzo de la siguiente centuria: José Agustín Caballero, Félix Varela y José de la Luz y Caballero. También en estos antecedentes fueron ubicadas las doctrinas martianas y las contribuciones de sus continuadores en la etapa republicana. Se dedicó especial atención a esta política después del período comprendido entre 1959 y la actualidad. Presentándose una propuesta de periodización con tres momentos vinculados a las Revoluciones Educacionales en Cuba. Para ello fueron examinados los principales documentos normativos de la política educacional cubana. Enfatizando en el cuerpo legislativo que dedica su oficio a organizar la enseñanza en la Isla. Paralelamente fue analizada la presencia de la formación laboral. Utilizando, en las página iniciales, un prismas de la influencia de pensadores europeos en las escuelas de nuestro territorio. Luego se observó detenidamente la presencia del principio marxista-leninista y martiano de la vinculación del estudio con el trabajo

Simplified Model to Survey Tuberculosis Transmission in Countries Without Systematic Molecular Epidemiology Programs

Systematic molecular/genomic epidemiology studies for tuberculosis surveillance cannot be implemented in many countries. We selected Panama as a model for an alternative strategy. Mycobacterial interspersed repetitive unit–variable-number tandem-repeat (MIRU-VNTR) analysis revealed a high proportion (50%) of Mycobacterium tuberculosis isolates included in 6 clusters (A–F) in 2 provinces (Panama and Colon). Cluster A corresponded to the Beijing sublineage. Whole-genome sequencing (WGS) differentiated clusters due to active recent transmission, with low single-nucleotide polymorphism–based diversity (cluster C), from clusters involving long-term prevalent strains with higher diversity (clusters A, B). Prospective application in Panama of 3 tailored strain–specific PCRs targeting marker single-nucleotide polymorphisms identified from WGS data revealed that 31.4% of incident cases involved strains A–C and that the Beijing strain was highly represented and restricted mainly to Colon. Rational integration of MIRU-VNTR, WGS, and tailored strain–specific PCRs could be a new model for tuberculosis surveillance in countries without molecular/genomic epidemiology programs.Systematic molecular/genomic epidemiology studies for tuberculosis surveillance cannot be implemented in many countries. We selected Panama as a model for an alternative strategy. Mycobacterial interspersed repetitive unit–variable-number tandem-repeat (MIRU-VNTR) analysis revealed a high proportion (50%) of Mycobacterium tuberculosis isolates included in 6 clusters (A–F) in 2 provinces (Panama and Colon). Cluster A corresponded to the Beijing sublineage. Whole-genome sequencing (WGS) differentiated clusters due to active recent transmission, with low single-nucleotide polymorphism–based diversity (cluster C), from clusters involving long-term prevalent strains with higher diversity (clusters A, B). Prospective application in Panama of 3 tailored strain–specific PCRs targeting marker single-nucleotide polymorphisms identified from WGS data revealed that 31.4% of incident cases involved strains A–C and that the Beijing strain was highly represented and restricted mainly to Colon. Rational integration of MIRU-VNTR, WGS, and tailored strain–specific PCRs could be a new model for tuberculosis surveillance in countries without molecular/genomic epidemiology programs

Balbúrdia no YouTube: uma análise de comentários sobre os cortes nas universidades brasileiras

The article presents a content analysis of the argumentative resources presented in the comments on YouTube videos about the budget cuts of educational institutions made by the Brazilian government in 2019. We collected 6,609 comments in six videos that dealt with the contingency of the discretionary budget of federal universities - a measure announced in May 2019 by the Ministry of Education. Three videos present themselves in favor of the cuts (from the channels MamãeFalei, Nando Moura and Diego Rox), while the other three are against them (the channels Meteoro Brasil, Henry Bugalho and O Historiador). The results evince a low interactivity among the commentators as well as with the video content itself, and a lack in taking a position on the topic. They also reinforce previous studies, showing greater popularity and better performance by conservative channels and revealing a low disagreement in the relationship between the commentator and the video producer.O artigo apresenta uma análise de conteúdo dos recursos argumentativos presentes nos comentários em vídeos do YouTube sobre os cortes na educação feitos pelo governo brasileiro no ano de 2019. Foram coletados 6.609 comentários de seis vídeos que tratam sobre o contingenciamento do orçamento discricionário das universidades federais — medida anunciada em maio de 2019 pelo Ministério da Educação. Três vídeos são a favor dos cortes (dos canais MamãeFalei, Nando Moura e Diego Rox), enquanto outros três foram contra (nos canais Meteoro Brasil, Henry Bugalho e O Historiador). Os resultados apontam para uma interatividade baixa, seja com outros usuários ou com o conteúdo do vídeo, e uma ausência de tomada de posição em relação ao tema. Também reforçam estudos anteriores, indicando maior popularidade e melhor desempenho dos canais conservadores e revelando uma baixa discordância na relação entre comentarista e o produtor do vídeo