Pengembangan Tes Pilihan Ganda Pada Mata Pelajaran Tekstil di Kelas X Busana Butik SMK Negeri 6 Surabaya

  Abstrak   Penelitian dilakukan dikelas X Busana Butik 3 SMK Negeri 6 Surabaya pada mata pelajaran tekstil. Tes pilihan ganda yang dilakukan belum sesuai dengan prosedur pengembangan tes yang berkualitas karena tes tersebut hanya dibuat sesuai dengan ketentuan teoritiknya saja yaitu berdasarkan materi, konstruk, dan bahasa, sedangkan analisis empiris yang meliputi tingkat kesukaran, daya pembeda, validitas, dan reliabilitas tidak dihitung analisis kualitas tesnya karena membutuhkan waktu yang cenderung lama. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengembangan tes pilihan ganda yang berkualitas dan dapat digunakan sebagai alat evaluasi pada mata pelajaran tekstil siswa kelas X Busana Butik SMK Negeri 6 Surabaya. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan. Desain penelitian pengembangan perangkat pembelajaran yang digunakan adalah 4D (Define, Design, Development and Dissemination) tetapi perangkat pembelajaran ini hanya sampai tahap pengembangan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes. Analisis data menggunakan analisis lembar validasi, validitas, reliabilitas, taraf kesukaran, dan daya beda. Hasil yang diperoleh peneliti: uji soal pertama dengan 30 siswa dari 50 butir soal untuk tingkat kesukaran terdapat 12 soal dengan kategori mudah, 23 soal dengan kriteria sedang dan 15 soal dengan kategori sukar, untuk daya pembeda diperoleh 12 soal jelek, 21 soal cukup, 17 soal baik, untuk validitas diperoleh 22 soal valid dan 28 soal tidak valid dan reliabilitas diperoleh r11=0,72. Uji coba soal kedua analisis tingkat kesukaran terdapat 13 butir soal dengan kategori mudah, 24 butir soal dengan kriteria sedang dan 13 butir soal dengan kategori sukar, analisis daya pembeda diperoleh hasil 5 soal jelek, 25 soal cukup, dan 15 soal baik, untuk validitas diperoleh 44 soal valid 6 soal tidak valid sedangkan reliabilitas diperoleh r11=0,74. Uji coba soal ketiga analisis tingkat kesukaran diperoleh 12 butir soal dengan kategori mudah, 28 butir soal dengan kriteria sedang dan 10 butir soal dengan kategori sukar, analisis daya pembeda diperoleh 22 soal cukup, dan 27 soal baik dan 1 soal baik sekali, untuk validitas diperoleh 50 soal valid sedangkan reliabilitas diperoleh r11=0,76.   Kata Kunci: Pengembangan tes pilihan ganda, kualitas tes, mata pelajaran tekstil     Abstract   This research conducted at class X boutique fashion in SMK Negeri 6 Surabaya on subject of textile. The multiple choice test conducted was suitable yet with quality test development procedure because that test only created as theoretical provision which are based on construction and language, while the empirical analysis including difficulty index, distinguishing power, validity, and reliability were not calculated it test quality analysis because tends to need more time. The purpose of this research are to know the development of quality multiple choice test and proper to be used as evaluation tool on subject of textile grader X Boutique Fashion in SMK Negeri 6 Surabaya.Type of this research was development research. The development research design of learning instrument used was 4D (Define, Design, Development, and Dissemination) but this instrument only stop on development step. Data collecting technique in this research was test. Data analyzes used were validation sheet, validity, reliability, difficulty index, and distinguishing power. Result obtained are: the first trial test with 30 students, from 50 questions, for difficulty index obtained 12 questions within easy category, 13 questions within moderate category, and 15 questions within difficult category. For distinguishing power obtained 12 questions were poor, 21 questions were enough, and 17 questions were good. For validity obtained 22 questions were valid and 28 questions were not valid, and reliability obtained r11=0.72. At second trial test, analysis of difficulty index obtained 13 questions with easy category, 24 questions with moderate category, and 13 questions with difficult category. Analyzes of distinguishing power obtained result 5 question were poor, 25 questions were enough, and 15 question were good. For validity obtained 44 questions were valid, 6 questions were not valid, while reliability obtained r11=0.74. At third trial test, analysis of difficulty index obtained 12 questions with easy category, 28 questions with moderate category, and 10 questions with difficult category. Analyzes of distinguishing power obtained result 22 question were enough, 27 questions were good, and 1 question were very good. For validity obtained 50 questions were valid, while reliability obtained r11=0.76.   Keywords: Development of multiple choice test, test quality, subject of textile       &nbsp

The Impact of Advanced Technology on Indonesia’s National Security Stability

In the current era of ever-growing globalization, technological progress has become one of the main pillars in changing the perspective of human life. Apart from that, cyber security is also one of the main pillars in efforts to develop Indonesia's digital economy. This study aims to examine the positive and negative impact of advanced technology on Indonesia's National Security Stability. The method used is a descriptive research method carried out qualitatively. This study formulated the efforts that can be taken to maintain the stability of the Indonesian defense and security system in facing the negative impacts of technological developments. Several efforts that can help face the negative impacts of technological developments are the development of cyber defense capabilities, strengthening security and data protection, diversification and strengthening of Human Resources, collaboration with the private sector and universities, and strict supervision and control system. Some of these things must be implemented with continuous commitment and efforts so that Indonesia’s defense and security capabilities can be very resilient and be able very resilient and will continue to grow and get stronger in the future

Pengembangan Tes Pilihan Ganda Pada Mata Pelajaran Tekstil di Kelas X Busana Butik SMK Negeri 6 Surabaya

  Abstrak   Penelitian dilakukan dikelas X Busana Butik 3 SMK Negeri 6 Surabaya pada mata pelajaran tekstil. Tes pilihan ganda yang dilakukan belum sesuai dengan prosedur pengembangan tes yang berkualitas karena tes tersebut hanya dibuat sesuai dengan ketentuan teoritiknya saja yaitu berdasarkan materi, konstruk, dan bahasa, sedangkan analisis empiris yang meliputi tingkat kesukaran, daya pembeda, validitas, dan reliabilitas tidak dihitung analisis kualitas tesnya karena membutuhkan waktu yang cenderung lama. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengembangan tes pilihan ganda yang berkualitas dan dapat digunakan sebagai alat evaluasi pada mata pelajaran tekstil siswa kelas X Busana Butik SMK Negeri 6 Surabaya. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan. Desain penelitian pengembangan perangkat pembelajaran yang digunakan adalah 4D (Define, Design, Development and Dissemination) tetapi perangkat pembelajaran ini hanya sampai tahap pengembangan. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah tes. Analisis data menggunakan analisis lembar validasi, validitas, reliabilitas, taraf kesukaran, dan daya beda. Hasil yang diperoleh peneliti: uji soal pertama dengan 30 siswa dari 50 butir soal untuk tingkat kesukaran terdapat 12 soal dengan kategori mudah, 23 soal dengan kriteria sedang dan 15 soal dengan kategori sukar, untuk daya pembeda diperoleh 12 soal jelek, 21 soal cukup, 17 soal baik, untuk validitas diperoleh 22 soal valid dan 28 soal tidak valid dan reliabilitas diperoleh r11=0,72. Uji coba soal kedua analisis tingkat kesukaran terdapat 13 butir soal dengan kategori mudah, 24 butir soal dengan kriteria sedang dan 13 butir soal dengan kategori sukar, analisis daya pembeda diperoleh hasil 5 soal jelek, 25 soal cukup, dan 15 soal baik, untuk validitas diperoleh 44 soal valid 6 soal tidak valid sedangkan reliabilitas diperoleh r11=0,74. Uji coba soal ketiga analisis tingkat kesukaran diperoleh 12 butir soal dengan kategori mudah, 28 butir soal dengan kriteria sedang dan 10 butir soal dengan kategori sukar, analisis daya pembeda diperoleh 22 soal cukup, dan 27 soal baik dan 1 soal baik sekali, untuk validitas diperoleh 50 soal valid sedangkan reliabilitas diperoleh r11=0,76.   Kata Kunci: Pengembangan tes pilihan ganda, kualitas tes, mata pelajaran tekstil     Abstract   This research conducted at class X boutique fashion in SMK Negeri 6 Surabaya on subject of textile. The multiple choice test conducted was suitable yet with quality test development procedure because that test only created as theoretical provision which are based on construction and language, while the empirical analysis including difficulty index, distinguishing power, validity, and reliability were not calculated it test quality analysis because tends to need more time. The purpose of this research are to know the development of quality multiple choice test and proper to be used as evaluation tool on subject of textile grader X Boutique Fashion in SMK Negeri 6 Surabaya.Type of this research was development research. The development research design of learning instrument used was 4D (Define, Design, Development, and Dissemination) but this instrument only stop on development step. Data collecting technique in this research was test. Data analyzes used were validation sheet, validity, reliability, difficulty index, and distinguishing power. Result obtained are: the first trial test with 30 students, from 50 questions, for difficulty index obtained 12 questions within easy category, 13 questions within moderate category, and 15 questions within difficult category. For distinguishing power obtained 12 questions were poor, 21 questions were enough, and 17 questions were good. For validity obtained 22 questions were valid and 28 questions were not valid, and reliability obtained r11=0.72. At second trial test, analysis of difficulty index obtained 13 questions with easy category, 24 questions with moderate category, and 13 questions with difficult category. Analyzes of distinguishing power obtained result 5 question were poor, 25 questions were enough, and 15 question were good. For validity obtained 44 questions were valid, 6 questions were not valid, while reliability obtained r11=0.74. At third trial test, analysis of difficulty index obtained 12 questions with easy category, 28 questions with moderate category, and 10 questions with difficult category. Analyzes of distinguishing power obtained result 22 question were enough, 27 questions were good, and 1 question were very good. For validity obtained 50 questions were valid, while reliability obtained r11=0.76.   Keywords: Development of multiple choice test, test quality, subject of textile       &nbsp

ANALISIS TINDAK TUTUR PADA HASIL TERJEMAHAN TRIBUNNEWS TERHADAP PIDATO MENLU RI RETNO LP MARSUDI DI FORUM PBB 2021

The study of speech acts has become an interesting discussion in the realm of linguistics, therefore, the researcher raised t his title from the previous research which described the quality analysis results of the translations of six mass media for the spe ech of the foreign minister Retno LP Marsudi at the UN meeting on 19 May 2021, one of the mass media that is interesting to study is the transla tion from tibunnews which gets the best quality score of 3.96 from Barnwel's TQA Indicator (Adamsyah, et al. 2021). In this case, the researche r intends to conduct speech act analysis as a sub-study that will discuss locutionary, illocutionary, perlocutionary and performative speech acts. The researcher realizes that the substance or discourse of the speech of the foreign minister Retno LP Marsudi contains various of speech acts because in general it expresses and strongly condemns the actions taken by Israel against Palestine, as we know , there will be lots of sentences that carry a context and produce and command explicit and urgent action. This research is descriptive qualitative with data collection techniques that have been carried out by researchers in a previous study entitled "A Message Completion in Su btitle Translation of Indonesian Foreign Affairs Minister's Speech" by transcribing news videos from tribunnews into data in the form of a transcription table. The instrument of analysis in this particular research uses thematic analysis method. The results of this study will show the existence of locutionary, illocutionary, perlocutionary and performative speech acts in the form of transcription table from Mrs. Retno L.P Marsudi's speech at the UN meeting on 19 May 2021 which has been translated by the mass media tribunnews.Studi terhadap tindak tutur telah menjadi suatu pembahasan menarik di ranah linguistik oleh karena itu, peneliti mengangkat judul ini dari penelitian sebelumnya yang menguraikan hasil anal isis mengenai kualitas hasil terjemahan enam media massa terhadap pidato menteri luar negeri Retno L.P Marsudi di rapat PBB pada 19 Mei 2021, salah satu media massa yang menarik untuk diteliti adalah hasil terjemahan dari tibunnews yang dimana mendapatkan nilah kualitas terbaik sebesar 3.96 dari Barnwel’s TQA Indicator (Adamsyah, et al,. 2021). Dalam pada hal ini peneliti berniat untuk melakukan analisis tindak tutur sebagai sub-penelitian kecil yang akan membahas tindak tutur lokusi, ilokusi, perlokusi serta performatif. Peneliti menyadari bahwa substansi dari pidato menteri luar negeri Retno L.P Marsudi berisi banyak variasi tindak tutur karena secara umum mengutarakan serta mengecam keras tindakan yang dilakukan Israel terhadap Palestina, sebagai mana yang kita tahu tentunya akan ada banyak sekali kalimat yang membawa sebuah konteks serta menghasilkan dan memerintahkan adanya tindakan eksplisit dan mendesak. Penelitian ini bersifat deskriptif kualitatif dengan Teknik pengumpulan data yang telah dilakukan s endiri oleh peneliti dalam penelitian sebelumnya yang berjudul “ A Message Completion in Subtitle Translation of Indonesia Foreign Affair Minister’s Speech ” dengan cara mentranskripsikan video berita dari tribunnews menjadi sebuah data dalam bentuk tabel transkripsi. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan metode thematic analysis. Hasil dari penelitian ini akan menunjukkan eksistensi dari tindak tutur lokusi, ilokusi, perlokusi serta tindak tutur performatif dalam hasil transkripsi pidato menteri luar ne geri Retno L.P Marsudi di rapat PBB 19 Mei 2021 yang telah di terjemahkan oleh media massa tribunnews

The Writing Ability In Recount Text Of The Eight Grade Students Of Mts Mafatihul Ulum Kudus In Academic Year 2014/2015 Taught By Using Wall Magazine

Menulis merupakan salah satu dari empat kemampuan yang diajarkan dalam bahasa Inggris. Menulis merupakan kemampuan yangpaling sulit daripada kemampuan bahasa lainnya, karena menulis merupakan aktivitas yang membutuhkan banyak latihan dan ketelitian. Oleh sebab itu, guru seharusnya menggunakan metode atau strategi yang sesuai untuk membuat siswa lebih tertarik dan aktif dikelas. Wall Magazine merupakan salah satu teknik yang dapat digunakan guru dalam mengajarkan bahasa Inggris. Strategi tersebut diharapkan mampu meningkatkan kemampuan Menulis siswa. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada perbedaan yang signifikan dalam kemampuan Menulis teks recount siswa kelas VIII MTs Mafatihul Ulum Kudus pada tahun akademik 2014/2015 yang diajar dengan tanpa menggunakan Wall Magazine dan mereka yang diajar dengan menggunakan Wall Magazine. Rancangan penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Penulis menggunakan satu grup dengan memberikan pre-tes dan post-tes. Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII MTs Mafatihul Ulum Kudus pada tahun ajaran 2014/2015 pada semester pertama. Penulis mengambil kelas VIII B sebagai sampel. Penulis menggunakan teks recount sebagai materi penelitian. Data dikumpulkan melalui tes tertulis). Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan Menulis teks recount siswa kelas delapan MTs Mafatihul Ulum Kudus pada tahun ajaran 2014/2015 sebelum diajar menggunakan Wall Magazine di kategorikan cukup dengan nilai rata-rata 53.36 dan standar deviasi 5.87. Sedangkan kemampuan Menulis teks recount siswa kelas delapan MTs Mafatihul Ulum Kudus pada tahun ajaran 2014/2015 setelah diajar menggunakan Wall Magazine di kategorikan bagus dengan nilai rata-rata 71.90 dan standar deviasi 5.94. hipotesis penelitian yang menyatakan bahwa ada perbedaan yang signifikan antara kemampuan Menulis teks recount siswa kelas delapan MTs Mafatihul Ulum Kudus tahun ajaran 2014/2015 sebelum dan sesudah diajar dengan Wall Magazine diterima, ini dapat dilihat dari perhitungan t-tes pada tingkat signifikansi 0.05 dan derajat kebebasan 22 yang menunjukkan bahwa t tabel 2.08 dan t observasi 21.50. hasilnya adalah to > tt ( t observasi lebih besar dari pada t tabel), sehingga t observasi jatuh pada daerah kritis. Dikarenakan penggunaan strategi Wall Magazine dalam pengajaran Menulis teks recount menunjukkan hasil yang bagus, penulis menyarankan kepada guru-guru Bahasa Inggris SMP untuk menggunakan strategi ini dalam melatih kemampuan Menuli

Identifikasi Chemophobia dan faktor yang mempengaruhi Persepsi pada Mahasiswa

“Chemophobia” atau kecemasan kimia diyakini menjadi salah satu penyebab sedikitnya minat siswa terhadap jurusan kimia. Siswa juga kurang optimal dalam memahami pelajaran kimia. Siswa memandang kimia sebagai sesuatu yang negatif yang disebabkan oleh persepsi dan informasi yang mengenai kimia. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi eksistensi Chemophobia  di kalangan mahasiswa serta faktor-faktor yang mempengaruhi pembentukan persepsi tersebut. Identifikasi dilakukan terhadap 60 mahasiswa jurusan sains dari beberapa universitas di Jawa dan Aceh menggunakan kuisioner googleform. Analisis dilakukan dengan tiga tahapan; penerimaan stimulus, pengelolaan stimulus, dan pembentukan persepsi. Berdasarkan hasil identifikasi didapatkan 55% responden  tidak  mengalami chemophobia sedangkan 45% responden mengalami chemophobia. Hal ini menunjukkan bahwa 45% responden memiliki ketakutan terhadap bahan kimia. Analisi pembentukan persepsi menunjukkan sebanyak 87% respoden mengaatakan bahan kimia berdampak positif. Hasil analiss faktor pembentukan persepsi dapat disimpulkan bahwa faktor internal memiliki pengaruh lebih besar dibandingkan dengan faktor eksternal dalam pembentukan persepsi tentang kimia jumlah yang mengalami Chemophobia  sedikit

Identifikasi Chemophobia dan faktor yang mempengaruhi Persepsi pada Mahasiswa

“Chemophobia” atau kecemasan kimia diyakini menjadi salah satu penyebab sedikitnya minat siswa terhadap jurusan kimia. Siswa juga kurang optimal dalam memahami pelajaran kimia. Siswa memandang kimia sebagai sesuatu yang negatif yang disebabkan oleh persepsi dan informasi yang mengenai kimia. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif dengan menggunakan pendekatan kualitatif. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi eksistensi Chemophobia  di kalangan mahasiswa serta faktor-faktor yang mempengaruhi pembentukan persepsi tersebut. Identifikasi dilakukan terhadap 60 mahasiswa jurusan sains dari beberapa universitas di Jawa dan Aceh menggunakan kuisioner googleform. Analisis dilakukan dengan tiga tahapan; penerimaan stimulus, pengelolaan stimulus, dan pembentukan persepsi. Berdasarkan hasil identifikasi didapatkan 55% responden  tidak  mengalami chemophobia sedangkan 45% responden mengalami chemophobia. Hal ini menunjukkan bahwa 45% responden memiliki ketakutan terhadap bahan kimia. Analisi pembentukan persepsi menunjukkan sebanyak 87% respoden mengaatakan bahan kimia berdampak positif. Hasil analiss faktor pembentukan persepsi dapat disimpulkan bahwa faktor internal memiliki pengaruh lebih besar dibandingkan dengan faktor eksternal dalam pembentukan persepsi tentang kimia jumlah yang mengalami Chemophobia  sedikit

UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERHITUNG MELALUI PENGGUNAAN MEDIA FLASHCARD (Penelitian Tindakan Kelas di Kelompok A BKB PAUD Melati Jatinegara Jakarta Timur)

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berhitung anak usia 4-5 tahun di BKB PAUD Melati melaluipenggunaan media flashcard. Metode yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas yang dilakukan sebanyak 1 siklus yang terdiri atas perencanaan (planning), tindakan (acting), pengamatan (observing), dan refleksi (reflecting). Subjek penelitian adalah anak usia 4-5 tahun di Kelompok A BKB PAUD Melati sebanyak 8 orang. Pengumpulan data menggunakan teknik non tes yaitu melalui teknik observasi berupa catatan lapangan, lembar pemantau tindakan, catatan wawancara, dan catatan dokumenatsi. Analisis presentase data yang digunakan dalam penelitian ini berdasarkan pendapat E.Mills yang menyatakan bahwa hasil akhir dari ketercapaian tindakan sebesar 71%. Analisis pada siklus 1 sudah mengalami peningkatan kemampuan berhitung sebesar 24,50% dari data awal saat pra penelitian yaitu 47,39% menjadi 71,87%. Berdasarkan presentase ketercapaian hasil dari penelitian ini, maka dapat dinyatakan bahwa hipotesis diterima dan penelitian dihentikan. Maka dapat disimpulkan bahwa melalui penggunaan media flashcard dapat meningkatkan kemampuan berhitung anak usia 4-5 tahun

Dampak Ketidak Aktifan Tiktokshop Bagi UMKM Di Indonesia Terhadap Penjualan Terutama Customkids

With the rapid development of information technology, Tiktokshop has become an increasingly popular e-commerce platform in Indonesia. However, selling on Tiktokshop does not always guarantee success, especially for small and medium enterprises (MSMEs) that focus on selling special products such as CustomKids. This research aims to determine the impact of Tiktokshop's inactivity on sales of MSMEs, especially the custom children's industry in Indonesia. This research analyzes various factors that might influence Tiktokshop's inactivity, such as lack of presence, lack of user interaction and algorithm changes. We also assessed the direct impact of the suspension on sales of CustomKids products, taking into account variables such as decreased sales, decreased market share, and the psychological impact on MSME owners. The results of this research will provide insight to MSME owners, the government and stakeholders to help them develop strategies to advance Tiktokshop activities and increase the competitiveness of MSMEs, with a special focus on CustomKids products. It is hoped that the implications of this research finding will help in decision making to improve the performance of MSMEs in the digital era

Nilai Ekonomi Objek Wisata Alam Pantai Lubang Buaya Di Negeri Morella Kabupaten Maluku Tengah

A natural tourism object is a form of tourism activity that utilizes the potential of natural resources and environmental management. The economic valuation of natural tourism needs to be done to see the value of the existence of nature tourism, which is sometimes valued. One method that can measure the economic value of a tourist area is the Travel Cost Method (TCM). Therefore this study aims to analyze the economic value of the natural tourism object of Lubang Buaya Beach in Negeri Morella, Central Maluku Regency. The results showed that the travel cost (Travel Cost) obtained 69,220 travel costs/person/visit, and the economic value of OWA Lubang Buaya Beach is Rp. 83,064,000 / year. OWA Lubang Buaya Beach in the perception of visitors is a safe place of recreation, beautiful natural beauty, and easy accessibility. It's just that the layout is not good, and tourism facilities are incomplete. So the need for additional facilities and better management. The results of the study of the attraction of beach attractions obtained only elements of beauty and comfort have all aspects of the assessment of the seven elements of the assessment criteria