Aplicação de um modelo de autoavaliação para o curso de EP da UnB

Monografia (graduação)—Universidade de Brasília, Faculdade de Tecnologia, Departamento de Engenharia de Produção, 2014.O presente Projeto de Graduação tem como objetivo aplicar o Modelo de Autoavaliação elaborado no Projeto de Graduação 1 para o curso de Engenharia de Produção (EP) da Universidade de Brasília (UnB).Realizou-se uma revisão bibliográfica sobre os indicadores que constituem o Sistema de Avaliação da Instituição de Ensino Superior (IES). Utilizou-se como estratégia de pesquisa um estudo de caso que foi desenvolvido no curso de EP da UnB, a abordagem foi qualitativa quanto à seleção dos critérios de qualidade e quantitativa quanto à análise dos dados. O Modelo de Autoavaliação considerou o impacto do Reconhecimento do Curso pelo MEC no processo ensino/aprendizagem; os questionários de autoavaliação do Curso de EP e o Grau de Desempenho do Curso pelas percepções avaliadas pelo corpo discente, docente e coordenação do Curso de EP da UnB. O grau de desempenho foi em média 3,5 que significa que na percepção dos alunos e professores o grau de desempenho do curso é regular. Foi ressaltado como ponto fraco do curso de EP o método de avaliação das disciplinas de PSP (Projetos de Sistemas de Produção) e como ponto forte o PSP e a abordagem PBL como diferencial do curso. Como resultado, foi possível propor melhorias para o Curso de EP, utilizando para isto, ferramentas da qualidade, como a Análise de Pareto, o Diagrama de Ishikawa e, por fim, propor um Plano de Ação através da ferramenta 5W1H.The Graduation Project This aims to apply the Self Assessment Model developed in the Graduation Project 1 for the course of Production Engineering (PE) at the University of Brasilia (UNB). We conducted a literature review on the indicators that make up the institution Evaluation System of Higher Education (IHE). It was used as a research strategy a case study that was developed in the course of EP at UNB, the qualitative approach regarding the selection of quality criteria and quantitative and data analysis.The Self-Assessment Model considered the impact of the Course Recognition by MEC in the teaching / learning; the self-assessment questionnaires of PE Course and Course Performance Grade by perceptions evaluated by the student body, faculty and coordination of PE Course at UNB. The degree of performance averaged 3.5 which means that the perception of students and teachers the degree course performance is regular. It was emphasized as weak point of the course of the EP method of evaluating the PSP disciplines (Production Systems Projects) and how strong point the PSP and the PBL approach as differential of the course. As a result, it was possible to propose improvements PE course, using this, the quality tools such as Pareto analysis, Ishikawa diagram, and finally to propose a plan of action through the tool 5W1H

Enquadramentos de mulheres médio-orientais na imprensa: uma análise dos jornais O Globo e Folha de S. Paulo

The article aims to identify and discuss the journalistic framings about Middle Eastern women in the Brazilian press. Our corpus consists of articles published by the newspapers Folha de S. Paulo and O Globo, between January 1 and May 31, 2018. We articulate the concept of Orientalism proposed by Edward Said to gender studies developed mainly by Maryam Khalid, Hamideh Sedghi and Azadeh Kian-Thiébaut, understanding how Orientalist conceptions operate in journalistic narratives. The methodology applied was Content Analysis, in its thematic-category modality. We identified that the narratives are anchored in the idea of westernization of the region, in which women are shown towards a transition to the idealization of modernity, but still linked to traditionally orientalist conceptions.O artigo tem como objetivo identificar e discutir os enquadramentos jornalísticos acerca de mulheres médio-orientais na imprensa brasileira. Nosso corpus constitui-se de matérias veiculadas pelos jornais Folha de S. Paulo e O Globo, entre 01 de janeiro e 31 de maio de 2018. Articulamos o conceito de Orientalismo proposto por Edward Said aos estudos de gênero desenvolvidos sobretudo por Maryam Khalid, Hamideh Sedghi e Azedah Kian-Thiébaut, compreendendo como concepções orientalistas operam nas narrativas jornalísticas. A metodologia aplicada foi a Análise de Conteúdo, em sua modalidade temático-categorial. Identificamos que as narrativas estão ancoradas na ideia de ocidentalização da região, na qual as mulheres são exibidas em direção a uma transição para a idealização de modernidade, mas ainda vinculadas a concepções tradicionalmente orientalistas

Desempenho de cultivares de milho para produção de milho verde, minimilho e forragem

Maize has multiple functions and can be used for human consumption, animal feed, or in industrial processes. Grain production has made Brazil a world reference. However, few cultivars are available despite the relevance of sweet corn, especially for family farmers. This is similar to baby corn, in which sweet corn or popcorn is used for its production. In the Brazilian semi-arid region, plant and animal production are limited by water deficit in the dry season. Therefore, the production of sweet and baby corn generates income from the commercialization of the ears and roughage production with the whole-plant harvest. This research has aimed to assess the agronomic performance of five cultivars for sweet corn, baby corn, and fodder production in Agreste Meridional, a semi-arid region of Pernambuco, Brazil. Two experiments were carried out in a randomized block design with five treatments (AG 1051, Alagoano, Branquinha, São Luiz, and PV2 Viçosense) and four blocks. The 1st experiment assessed the performance of the cultivars for sweet corn and fodder yield, in which the cultivars AG 1051 and Branquinha had higher yields for ears (21.9 and 20.3 Mg ha-1) and fodder (10.7 and 10.9 Mg DM ha-1), respectively. The 2nd experiment assessed the performance of the cultivars for baby corn and fodder yield, in which the cultivars AG 1051 and PV2 Viçosense obtained the highest yield for ears (3.1 and 2.9 Mg ha-1, respectively); Branquinha had a higher yield for fodder (8.9 Mg DM ha-1). Therefore, these cultivars have desirable characteristics and can be used in intensive or extensive production.O milho apresenta múltiplas funções, podendo ser utilizado no consumo humano, alimentação animal ou em processos industriais. A produção de grãos tornou o Brasil uma referência mundial. Porém, apesar da relevância do milho verde, principalmente para agricultores familiares, são poucos os cultivares disponíveis. Do mesmo modo, para o minimilho, em que são utilizados milho doce ou pipoca para sua obtenção. Na região semiárida, as produções vegetal e animal são limitadas pelo déficit hídrico na época seca. Portanto, com a produção de milho verde e minimilho é possível obter renda com a comercialização das espigas e produzir volumoso com a colheita da planta inteira. O objetivo dessa pesquisa foi avaliar o desempenho agronômico de cinco cultivares para produção de milho verde e minimilho e produção de forragem no Agreste Meridional, região semiárida de Pernambuco. Foram realizados dois experimentos no delineamento em blocos casualizados, com cinco tratamentos (AG 1051, Alagoano, Branquinha, São Luiz e PV2 Viçosense) e quatro blocos. No primeiro experimento avaliou-se o desempenho dos cultivares para produção de milho verde e forragem, em que os cultivares AG 1051 e Branquinha tiveram, respectivamente, maiores produtividades de espigas comerciais (21,9 e 20,3 Mg ha-1) e de forragem (10,7 e 10,9 Mg MS ha-1). No segundo experimento, avaliou-se o desempenho dos cultivares para a produção de minimilho e forragem, em que os cultivares AG 1051 e PV2 Viçosense obtiveram a maior produtividade de espiguetas comerciais (3,1 e 2,9 Mg ha-1, respetivamente); Branquinha, maior produtividade de forragem (8,9 Mg MS ha-1). Portanto, esses cultivares reúnem características desejáveis, podendo ser utilizados em sistemas intensivos ou extensivos de produção

Experiências internacionais com o orçamento público por regime de competência

With the adoption of accrual accounting as the basis for accounting records applied to accounting in the public sector of many countries, governments have to decide between keeping a cash basis for the preparation of budget documents and broadening the spectrum of change to include the field of public budget generation. This subject has been studied particularly by national governments and international organizations to verify the appropriateness of the paths taken by these countries. This article aims to initiate an important discussion for Brazil regarding the future passing of laws on public finances and paves the way for additional studies that expound on the discussion on accrual budgeting. International studies conducted on accrual budgeting together with government documents of the countries that have adopted the practice have been used as data sources. Based on the compilation of these documents from the Internet, content analysis was conducted, making it possible to identify differences between existing regimes and to identify advantages and disadvantages of accrual budgeting. Notably, differences were identified in terms of recorded amounts related to non-financial expenditure (e.g., depreciation) and recognition of liabilities during their generation rather than at the time of their payment. It is important to compare countries that use cash-based budgeting after the adoption of the accrual basis of accounting with countries that have adopted accrual budgeting and accounting to ascertain to what extent the same regime should be used for accounting and budgeting.Com a adoção do regime contábil de competência como base do registro contábil na Contabilidade Aplicada ao Setor Público de diversos países, os governos precisam decidir entre manter o regime de caixa para elaboração dos documentos orçamentários ou ampliar o espectro da mudança também para o campo da geração do orçamento público. O assunto tem sido estudado, especialmente, por governos nacionais e organismos internacionais de forma a verificar a adequação do caminho percorrido por estes países. O presente artigo tem como objetivo iniciar uma discussão importante para o Brasil, em face da futura edição de uma nova lei de finanças públicas e abre caminho para a realização de novos estudos que aprofundem a discussão aqui iniciada. Para isso, foram utilizadas, como fonte dos dados, as pesquisas internacionais realizadas sobre o orçamento de competência, bem como alguns documentos governamentais dos países que adotaram o orçamento por regime de competência. A partir da coleta desses documentos na internet, realizando análise de conteúdo, foi possível identificar as diferenças entre os regimes existentes, bem como vantagens e desvantagens do orçamento por competência. Notadamente, foram identificadas diferenças quanto ao registro de valores referentes a despesas não financeiras (por exemplo, a depreciação), reconhecimento de passivos durante sua geração, ao invés de no momento de seu pagamento. A comparação entre os países que mantiveram o orçamento em caixa depois da adoção da competência com os países que fizeram a adoção da competência para orçamento e contabilidade é importante para verificar até que ponto é fundamental que o mesmo regime seja utilizado para os dois sistemas

NEUROVISÃO E O TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE

The Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) is still a topic of discussion among health researchers. There is no consensus on its etiology, and it usually brings along associations with other disorders, both psychiatric and visual, for example. This becomes a barrier that hinders the conclusion of more precise diagnoses about this disorder. Its symptoms can be easily confused with those of other disorders and lead health professionals to misdiagnoses, especially when there is no multidisciplinary team. In this review, we sought to understand the pathophysiology and the association of ADHD with visual disorders, considering the hypotheses of the ADHD relationship with ocular and visual alterations such as light and contrast sensitivity, convergence insufficiency and even refractive errors such as hyperopia, astigmatism and myopia, and also to bring up the need to seek alternative treatments besides pharmacological ones, which are not harmful in other aspects, but effective in the treatment of ADHD, understanding that this effectiveness will be given by the knowledge from several health areas.    El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad (TDAH) sigue siendo una agenda de discusión entre los investigadores de la salud, su etiología no tiene consenso, y suele traer consigo asociaciones con otros trastornos, tanto psiquiátricos como de visión, por ejemplo. Convirtiéndose en una barrera que dificulta completar diagnósticos más precisos sobre este trastorno. Sus síntomas pueden confundirse fácilmente con los de otros trastornos y llevar a los profesionales de la salud a diagnósticos erróneos, especialmente cuando no se cuenta con un equipo multidisciplinario. Esta revisión buscó comprender la fisiopatología y la asociación del TDAH con trastornos visuales, considerando las hipótesis de la relación entre el TDAH y alteraciones visuales como la sensibilidad a la luz y al contraste, la insuficiencia de convergencia e incluso los errores refractivos como la hipermetropía, el astigmatismo y la miopía, y también plantear la necesidad de buscar tratamientos alternativos más allá de los farmacológicos, que no son perjudiciales en otros aspectos, pero eficaces en el tratamiento del TDAH, entendiendo que esta eficacia se producirá a través de todos los conocimientos de diversas áreas de la salud.O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) ainda é uma pauta de discussão entre pesquisadores da área da saúde, sua etiologia não tem consenso, e normalmente traz consigo associações com outros transtornos, tanto psiquiátricos como de visão, por exemplo. Se tornando uma barreira que dificulta a conclusão de diagnósticos mais precisos sobre esse transtorno. Seus sintomas podem ser facilmente confundidos com os de outros distúrbios e conduzir profissionais da saúde a diagnósticos equivocados, principalmente quando não se tem uma equipe multidisciplinar. Nesta revisão, procurou-se entender a fisiopatologia e a associação do TDAH com distúrbios visuais, considerando as hipóteses da relação do TDAH com alterações oculares e visuais como sensibilidade a luz e contraste, insuficiência de convergência e até erros refrativos como hipermetropia, astigmatismo e miopia, e também trazer à tona a necessidade de se buscar tratamentos alternativos para além dos farmacológicos, que não sejam nocivos em outros aspectos, mas eficazes no tratamento do TDAH, compreendendo que essa eficácia se dará pelo conjunto dos saberes de várias áreas da saúde.  O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) ainda é uma pauta de discussão entre pesquisadores da área da saúde, sua etiologia não tem consenso, e normalmente traz consigo associações com outros transtornos, tanto psiquiátricos como de visão, por exemplo. Se tornando uma barreira que dificulta a conclusão de diagnósticos mais precisos sobre esse transtorno. Seus sintomas podem ser facilmente confundidos com os de outros distúrbios e conduzir profissionais da saúde a diagnósticos equivocados, principalmente quando não se tem uma equipe multidisciplinar. Nesta revisão, procurou-se entender a fisiopatologia e a associação do TDAH com distúrbios visuais, considerando as hipóteses da relação do TDAH com alterações oculares e visuais como sensibilidade a luz e contraste, insuficiência de convergência e até erros refrativos como hipermetropia, astigmatismo e miopia, e também trazer à tona a necessidade de se buscar tratamentos alternativos para além dos farmacológicos, que não sejam nocivos em outros aspectos, mas eficazes no tratamento do TDAH, compreendendo que essa eficácia se dará pelo conjunto dos saberes de várias áreas da saúde. 

DA DEFINIÇÃO DA ESCRAVIDÃO DE ACORDO COM A CORTE INTERAMERICANA DE DIREITOS HUMANOS À LUZ DO CASO TRABALHADORES DA FAZENDA BRASIL VERDE Vs. BRASIL

Objetiva-se neste artigo, analisar a sentença da Corte Interamericana de Direitos Humanos (CtIDH) que se debruçou sobre o assunto ao tratar do caso Trabalhadores da Fazenda Brasil Verde vs. Brasil. Tem-se, como pergunta de pesquisa, a seguinte: o que a CtIDH entende como escravidão? Foram adotadas abordagens variadas de pesquisa qualitativa, a partir de revisão bibliográfica disponível sobre o tema. Conclui-se que a escravidão é forma de exploração que rouba a dignidade do trabalhador, muitas vezes mediante o cerceamento da liberdade

EFFECTS OF ALTITUDE ON SEEDS GERMINATION AND LUMINOSITY LEVELS ON THE VEGETATIVE DEVELOPMENT OF Schinus terebinthifolius Raddi

Schinus terebinthifolius is a pioneer species of the Atlantic Forest. Thus, this study aims to evaluate the germination process of S. terebinthifolius seeds collected in four sites with different altitudes (São Francisco do Sul/SC, 2.53 m; Foz do Iguaçu/PR, 176.67 m; Maringá/PR, 458.00 m; Guarapuava/PR, 1,048.70 m) and their initial development under four luminosity levels. For the germination test, we used the completely randomized experimental design with 12 repetitions with 50 seeds per treatment. The seedlings were subjected to the luminosity levels of 50, 60, 70, and 100%. A triple factorial scheme, with four levels in each factor (43), was used to evaluate the seed collection site, luminosity, and seedling’s development period. Principal components analysis was applied to the correlation matrix in the set of response variables emerging from the treatments. Seeds collected in São Francisco do Sul/SC presented higher vigor, and better germination speed index (GSI), development of the primary root and aerial part length. However, they also presented the worst result for the vegetative growth of seedlings subjected to a luminosity of 50%. Seeds collected in Maringá/PR presented a lower germination percentage and GSI. Still, they obtained the better results for vegetative development of seedlings subjected to a luminosity of 70%. This study confirmed that S. terebinthifolius seedlings, when exposed to luminosity higher than 60%, present better adaptation and development. Nonetheless, further studies about altitude and management are required to foster the recovery of degraded areas.

Explorando o construto organização de aprendizagem no setor público : uma análise em órgão do Poder Executivo Federal brasileiro

O artigo descreve os principais resultados de uma pesquisa, realizada no ano de 2000, com o objetivo de investigar em que medida o Ministério da Integração Nacional caracteriza-se como uma ‘organização de aprendizagem’. Discute-se o campo da aprendizagem nas organizações, suas características e suas relações com inovação e mudança organizacionais. Dentre os fatores indicados na literatura, por caracterizar uma ‘organização de aprendizagem’, foram explorados os seguintes: visão compartilhada, visão sistêmica, modelos mentais, compartilhamento do conhecimento e ambiente de incentivo à crítica. Foram realizadas 26 entrevistas com gestores e técnicos de diferentes níveis hierárquicos do Ministério, apoiadas em roteiro semi-estruturado. Os resultados mostram que a organização estudada, apesar de apresentar algumas características que favorecem a aprendizagem, esta ainda não se tornou uma prática institucionalizada. Ao final, são feitas recomendações para o Ministério estudado, discutidas as limitações do trabalho e sugeridos novos estudos, visando a aprofundar o debate e o conhecimento sobre o tema. __________________________________________________________________________________ ABSTRACTThe article describes the main results of a research undertaken in the year 2000, aimed to investigate in what extent the Brazilian National Integration Department is a learning organisation. The characteristics of that field and its relationship to innovation and organisational change are discussed. Amongst the factors suggested by the literature to build a learning organisation, the following were analysed: shared vision, systemic vision, mental models, knowledge sharing and promoting criticise environment. 26 managers and staff members of that Department, from different hierarchical levels, were interviewed, supported by a semi-structured schedule. The results show that although some characteristics that push organisational learning are present in the Department investigated, learning is not an institutionalised practice in that organisation yet. Suggestions to the organisation studied are made and work limits are discussed. New studies are suggested in order to deeper the debate and knowledge upon the field