Modelos de cultura celular para rastreio de fármacos

Two-dimensional (2D) cell culture is the prime methodology used, for screening anticancer therapeutics. However, when 2D cellular models are used, the architecture of native tumors is not fully represented, leading in some cases to an unsuccessful prediction of cancer cells response to drugs. On the other hand, there is a need to reduce the use of animal research models once they have economical and ethical problems associated. To overcome the limitations associated to 2D cell culture models and in vivo assays, the researchers started to perform cell growth in three-dimensions (3D), for reproducing in vitro the 3D structure of solid tumors. One of the most applied techniques to produce these 3D cellular aggregates, also known as spheroids, is Liquid Overlay Technique (LOT), in which cells are forced to aggregate due to their limited adhesion to certain biomaterials, usually agarose or agar. However, these biopolymers cannot interact with cancer cells, neither establish interactions that are similar to those occurring between cells and extracellular matrix (ECM) in solid tumors, which are responsible for the activation of cellular signaling pathways that regulate cancer cells behavior. In order to mimic not only the 3D structure but also the cell-ECM interactions that occur in tumors, it has been proposed the production of 3D models in which cells can interact with tumor ECM components. One of the biomaterial that has been used with this objective is the hyaluronic acid (HA). This compound is one of the main constituents of tumor ECM, it avoids cell adhesion and it has an essential role in cancer progression. In this work it was optimized, for the first time, the coating of surfaces with HA that were used for the production of reproducible heterotypic breast cancer spheroids. The obtained results revealed that the HA coated surfaces allow the production of spheroids that reproduce the 3D structure and the cellular heterogeneity presented by breast solid tumors. Furthermore, it was possible to control the size, shape and number of spheroids produced by changing the HA concentration and the number of cells initially seeded. Overall, these breast cancer spheroids assembled on HA-coated surfaces represent a huge improvement for the future development of anticancer therapies.A cultura de células em duas dimensões (2D) é a principal metodologia utilizada para o rastreio de agentes terapêuticos anticancerígenos. No entanto, quando os modelos celulares em 2D são utilizados, a arquitetura dos tumores nativos não é reproduzida na sua plenitude, levando, em alguns casos, a uma previsão pouco precisa da resposta das células aos fármacos. Por outro lado, existe a necessidade de reduzir a utilização de modelos animais em laboratório, uma vez que estes têm associados problemas económicos e éticos. Para superar as limitações associadas aos modelos celulares produzidos em 2D e aos ensaios in vivo, os investigadores começaram a efetuar o crescimento de células em três dimensões (3D) com o objetivo de reproduzir in vitro a estrutura 3D dos tumores sólidos. Uma das técnicas mais utilizadas para a produção destes agregados celulares 3D, também conhecidos como esferoides, é a técnica de sobreposição líquida (Liquid Overlay Technique – LOT), na qual as células são forçadas a agregar devido à sua limitada adesão a certos biomateriais, geralmente agarose ou agar. No entanto, estes biopolímeros não têm a capacidade de interagir com as células cancerígenas nem de estabelecer interações semelhantes às que ocorrem entre as células e a matriz extracelular (MEC) nos tumores sólidos, que ativam as vias de sinalização celular reguladoras do comportamento das células tumorais. Com o intuito de mimetizar não só a estrutura 3D mas também as interações MEC que ocorrem nos tumores, têm sido produzidos modelos 3D nos quais as células interagem com componentes da MEC. Um dos biomateriais que tem sido usado com este objetivo é o ácido hialurónico (AH). Este composto é um dos principais componentes da MEC dos tumores, evita a adesão celular e tem um papel essencial na progressão do cancro. No presente estudo foi pela primeira vez otimizado o revestimento de superfícies com AH para a produção de forma reprodutível de esferóides heterotípicos do cancro da mama. Os resultados obtidos revelaram que as superfícies revestidas com AH permitem a produção de esferóides que reproduzem a estrutura 3D e a heterogeneidade celular encontrada nos tumores sólidos. Por outro lado, é possível controlar o tamanho, forma e número de esferóides produzidos alterando a concentração de AH e o número inicial de células semeadas. Em suma, os esferóides aqui produzidos em superfícies revestidas com AH representam uma grande melhoria para o futuro desenvolvimento de terapias anticancerígenas

A LONG WAY UNTIL A THEORY UNIFIED FOR ECOLOGY

Os cientistas buscam continuamente a generalização de seus achados e teorias que unifiquem modelos teóricos particulares. Nesse texto busco apresentar de forma mais didática alguns aspectos da teoria neutra da biodiversidade de Hubbell (2001) com ênfase em uma análise de seus pressupostos e uma discussão de seu papel sobre a nossa visão sobre a estruturação de comunidades biológicas. Com base nisso, discuto uma agenda de temas interessantes para pesquisa que emergem da discussão desse tipo de teoria.The scientists continuously search the generalization of its findings and theories that unify particular theoretical models. In this paper I search to present of more didactic form some aspects of the neutral theory of the biodiversity of Hubbell (2001) with emphasis in an analysis if it's estimated and a discussion of its paper on our vision on the structural of biological communities. Based in this, I argue a list of interesting subjects for research that emerge of the discussion of this type of theory

REVISTA MOVIMENTO: ANÁLISE DOS SENTIDOS E DA REPERCUSSÃO DE UM PERIÓDICO QUE "SE FAZ" NO CAMPO DA EDUCAÇÃO FÍSICA BRASILEIRA

Artigo publicado na Revista Movimento – Edição Especial: ESEF 70 AnosIdentificando a revista Movimento como uma instituição vinculada à história da Escola de Educação Física da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, nesse artigo buscamos compreender como ocorreu o processo da sua produção/repercussão, a partir do momento em que se especializou como um periódico da educação física em interface com as ciências humanas e sociais (2003-2010). As respostas vinculadas a esse objetivo foram obtidas a partir de análises de entrevistas semiestruturadas realizadas com editores e ex-editores do periódico, assim como com pessoas em destaque no contexto da acadêmico/científico da Educação Física Brasileira; também foram analisados documentos vinculados à produção periódica em geral à revista Movimento em particular. Pode-se concluir que o processo de especialização da revista se vinculou à tensão existente no campo acadêmico/científico da Educação Física Brasileira. O sentido deste periódico não é redutível à socialização do conhecimento, mas engloba, também, um sentido de representatividade e de avaliação/classificação no campo, com profundos vínculos com a pós-graduação, com quem tem uma imbricação visceral. Isto fez parte de um processo que se impulsiona no momento de sua especialização e outros esforços vinculados às lógicas do campo científico. A revista Movimento é, assim, produto e resultado do seu desenvolvimento e do desenvolvimento da subárea das socioculturais, onde se consolida como um capital.Produto do Projeto "ESCOLA DE EDUCAÇÃO FÍSICA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL (1940-2010): mapeando cenários da formação profissional e da produção do conhecimento em políticas públicas de esporte e lazer", financiado pela Rede Cede

ENMTML: An R package for a straightforward construction of complex ecological niche models

Ecological niche models (ENMs) is a popular method in ecology, mostly due to its broad applicability and the fact that required data is simple and easily accessible from digital databases. Nevertheless, there is an underlying methodological complexity, often overlooked by many scientists that rely on ENMs to achieve other objectives. We present here the package ENMTML, an Open Source R package. The main purpose of this package is to assemble all this methodological complexity spread over several papers and bring it into the spotlight in a simple way for people not used to the details of ENMs. The package contains several alternatives to different methodological steps, e.g., pseudo-absence allocation and accessible area delimitation, formulated within a single function, to make it accessible for people not used to the programming environment.Fil: Alves de Andrade, André Felipe. Universidade Federal de Goiás; BrasilFil: Velazco, Santiago José Elías. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas. Centro Científico Tecnológico Conicet - Nordeste. Instituto de Biología Subtropical. Instituto de Biología Subtropical - Nodo Puerto Iguazú | Universidad Nacional de Misiones. Instituto de Biología Subtropical. Instituto de Biología Subtropical - Nodo Puerto Iguazú; ArgentinaFil: De Marco Júnior, Paulo. Universidade Federal de Goiás; Brasi

Contribuições para a estruturação de um sistema de gestão ética e de responsabilidade social aplicado à biblioteca da escola superior politécnica de Malanje

Aborda-se a questão da estruturação da Biblioteca da Escola Superior Politécnica de Malanje (ESPM), unidade orgânica afeta à Universidade Lueji A'Nkonde (ULAN), na República de Angola, segundo a ótica da Gestão Ética e da Responsabilidade Social das Organizações. Esta abordagem assume-se como uma estratégia fundamental no seu planeamento para o cumprimento da sua missão e dos seus principais objetivos de apoio ao ensino e à investigação, com qualidade e rigor, assente no respeito pelos seus principais Stakeholders. Assim, este relatório direciona-se especificamente para o necessário desenvolvimento sustentável da própria instituição universitária angolana, tratando-se a ULAN de uma instituição pública de ensino superior muito recente, com apenas quatro anos de atividade e que desenvolve a sua ação na designada Região Académica IV que compreende as províncias da Lunda Norte, Lunda Sul e Malanje

Percurso de um projecto no sector automóvel: caso de estudo

Mestrado em Engenharia MecânicaCom este trabalho, pretende-se fornecer informação auxiliar para futuros engenheiros envolvidos em processos produtivos de peças plásticas na indústria automóvel. Para que mais rapidamente se possam integrar na estrutura e procedimentos de desenvolvimento de produto a nível organizacional onde venham a contribuir. Que possam ver a área de desenvolvimento de produto como uma área desafiante e exigente por estar inserida na Industria Automóvel, onde a complexidade é conquistada pela persistência e pelo método. Observando a concorrência entre as indústrias de componentes para automóveis, a luta pela conquista dos mercados nacional e internacional, percebeu-se que a metodologia de gestão de projeto e produto é um elemento que propicia um diferencial competitivo. Surgiu portanto a necessidade de avaliar os processos e ferramentas existentes na empresa, usando para isso a análise do processo de desenvolvimento, produção e validação de um componente automóvel. Este estudo culminou na análise crítica dos sistemas usados para seguimento e gestão de projeto de forma a reduzir custos, tempo e propiciar ganho de produtividade e de qualidade, além de atender as exigências dos clientes.This work is intended to provide information to assist future engineers involved in processes of plastic parts in the automotive industry. For a faster integration of the structure and procedures of product development within the organizational structures. So that they can see the product development as a challenging and demanding area in the automotive industry, where complexity is conquered by persistence with a methodical routine. Observing the competition between the industries of automotive components, the struggle for the national and international markets, it was realized that the methodology of project and product management provides a competitive edge. Hence arose the need to evaluate existing processes and tools in the company, using it for the analysis of the process of development, production and validation of one car component. This study culminated in the critical analysis of systems used for tracking and project management in order to reduce cost, time and provide increased productivity and quality, in addition to meeting the requirements of customers

Projetos de empreendedorismo nas escolas : impactos nos alunos e na organização escolar

Dissertação de Mestrado em Educação, especialidade em Administração e Organização Escolar.No sentido de fazer face aos problemas do mundo contemporâneo, e para uma Europa mais competitiva, segundo as políticas europeias atuais, o empreendedorismo apresenta-se como uma ferramenta essencial. A necessidade de se criar um espírito mais empreendedor nos jovens é uma solicitação que também é endereçada à sociedade portuguesa. Releva-se a importância do empreendedorismo e tenta-se promovê-lo nos jovens nas escolas, desde o ensino básico ao secundário, através de dinâmicas pedagógicas criadas para o efeito. A base deste estudo incide sobre um dos projetos mais importantes dos Açores. A implementação do projeto "Educação empreendedora: O Caminho do Sucesso!", em escolas da Região Autónoma dos Açores, foi desígnio desta investigação. A importância dos impactos evidenciados pelos estudantes do ensino secundário e profissional das escolas públicas envolvidos e pelas organizações escolares públicas que nele participaram, constituíram os seus principais eixos de pesquisa. A compreensão dos impactos do projeto nas experiências escolares dos jovens participantes, que atribuem múltiplos sentidos à escola, ao trabalho escolar e aos seus projetos de vida futuros, constitui a dimensão da perceção das formas de apropriação do projeto pelos próprios jovens. A compreensão dos impactos, e como estes projetos foram apropriados e implementados pelas organizações escolares, formaram as perspetivas dos professores e órgãos de gestão das escolas selecionadas. A investigação realizada é quantitativa e qualitativa. Participaram cento e trinta e nove alunos do ensino secundário e profissional, de sete escolas públicas, distribuídas pelas várias ilhas açorianas. Entraram no estudo os órgãos de gestão das sete escolas envolvidas e dez professores participantes que foram os que trabalharam com os alunos inquiridos. Os resultados do trabalho indicam claramente diferentes lógicas de implementação do projeto nas organizações escolares e diferentes lógicas de apropriação dos jovens estudantes. Este estudo constitui-se num primeiro contributo para análise da educação para o empreendedorismo que se desenvolve nos Açores, no seio das suas escolas básicas e secundárias e profissionais. Um assunto que não se esgotará devido aos necessários requisitos de uma educação voltada para a formação dos jovens na senda de contemplar as necessidades das sociedades contemporâneas, influenciadas pela economia.ABSTRACT: In order to face the problems of the contemporary world, and in a more competitive Europe, entrepreneurship is an essential tool. The need to create a more entrepreneurial spirit in young people is a request that is also addressed to the Portuguese society. Entrepreneurship is definitely important, and we try to promote it amongst students, in schools, from primary to secondary education, through pedagogical strategies created for this purpose. The basis of this study focuses on one of the most important projects of the Azores. The implementation of the project "Entrepreneurial Education: The Path of Success" in schools of the Azores was the focus of this research. The significance of the results revealed by high school students and vocational public schools involved and public school organizations that participated in it were the basis of this research. Understanding the impacts of the project on the school experiences of young participants was one of the ways for them to embrace the project itself. Understanding the results of the projects and how they were implemented by school organizations formed the perspectives of teachers and governing bodies of the selected schools. The research is quantitative and qualitative. The participants in this study were one hundred thirty-nine students from seven secondary and vocational public schools in several Azorean islands, ten of their teachers and the management bodies of the seven schools involved. The results of this study clearly indicate different concepts of project implementation in school organizations and different ways of appropriation by students themselves. This study is a first step towards the analysis of entrepreneurship education, which is taking place in the secondary and vocational public Azorean schools. It is an issue that is far from being exhausted because education is required to train young people according to the needs of contemporary societies, influenced by the economy