Uso de injerto óseo autólogo y plasma rico en plaquetas en la reconstrucción de defectos óseos maxilares menores de 3 centímetros en el Servicio de Cirugía Máxilo Facial. Hospital “Dr. Roberto Calderón G”. Managua. Nicaragua. Julio a Noviembre de 2015

Se realizó un estudio descriptivo tipo serie de casos de 10 pacientes con diagnóstico de defectos óseos posterior a enucleación quística, a extracciones de dientes incluidos, extracción traumática y fracturas maxilares con perdida ósea, en los cuales se realizó injerto óseo autólogo mas plasma rico en plaquetas. Comprendidos entre 18 a 57 años de edad, con una Media de 34 años, y una mediana de 32.5 años y una moda de 33 años. El 40.0% de los pacientes (4 pacientes) se encontraba en los grupos de edad de 16 – 30 años y 31 – 45 años respectivamente, y el grupo de 46 – 60 años presentó el 2.0% (2 pacientes). el 80.0% fueron de sexo femenino (8 pacientes) y 20.0% de sexo masculino (2 pacientes). Se encontró que el 70.0% (7 pacientes) presentaban aumento de volumen. El 60.0% (6 pacientes) presentaban dolor previo a la cirugía. Y de los pacientes que presentaron asimetría facial se observó un 30.0% (3 pacientes) con asimetría facial, el 10.0% (1 paciente) presentó inestabilidad de los maxilares y maloclusión. El 100.0% de los pacientes intervenidos presentaban radiografías iniciales de diagnóstico. De los 10 pacientes que se le realizó radiografía inicial el 60.0% (6 pacientes) presentaron radiolucencia en los maxilares, el 40.0% (4 pacientes) no presentaban radiolucencia debido a que la patología no se manifiesta como lesión radiolúcida. El 40.0% (4 pacientes) presentó quiste de maxilares. Los pacientes que presentaron dientes incluidos representaron el 40.0% (4 pacientes). Solo un 10.0% (1 paciente) presentó extracción traumática. Al igual que solo el 10.0% presentaba fractura de maxilar con perdida ósea, equivalente a 1 paciente. El 70.0% de los pacientes presentaron el defecto óseo a ser aplicado el injerto óseo mas plasma rico en plaquetas en el maxilar superior y el 30.0% en maxilar inferior. En los pacientes se observaron complicaciones postquirúrgicas en un 30.0% y el 70.0% no presentó complicaciones. En 8 pacientes se observó radiopacidad en el área del injerto y en 2 de ellos no se observó. Concluimos que el injerto óseo autólogo mas PRP se considera una opción viable en el tratamiento de regeneración ósea en defectos óseos menores de 3 centímetros, ya sea posterior a la quistectomía, posterior a la exodoncia de un diente retenido o fractura maxilares con pérdida ósea ya que provee favorables resultados en cuanto a cicatrización ósea se refiere. Se recomienda presentar nuestro estudio a las autoridades del Hospital "Dr. Roberto Calderón Gutiérrez" y del Ministerio de Salud Central.Dar seguimiento a los pacientes del estudio. Realizar un estudio de caso control y un estudio de costo beneficio de este nuevo método. Posterior a los estudios utilizar este método como una alternativa de tratamiento para los pacientes con defectos óseos

Modernización vitivinícola del Valle de Casablanca: potencialidades y vulnerabilidad de la actividad

This article presents some results obtained during the development of the Project IPGH-OEA GEO 2.1.2.3 .4. entitled "Expansion of the Viticulture and its relation with the Local Development in Casablanca (Chile) and Mendoza (Argentina)", whereby, the potential for the development of the Viticulture in the commune of Casablanca is analyzed. This is an economic activity that marks the specialization of the valley since its modernization and productive reconversion, and, along with the space location of agro-industries denominated "warehouses boutiques", stands out in the rural landscape of the commune. The limitations that threaten the future expansion of the viticulture in the valley of Casablanca are also analyzed, with specifi c reference to the shortage of water resources in terms of precipitations, irrigation infrastructure, and systems of irrigated land, in addition to the possible competition of new productive or exporting regions, which represents a serious limitation for the sustainable development of the activity.    El artículo muestra algunos resultados obtenidos durante el desarrollo del Proyecto IPGH-OEA GEO 2.1.2.3.4. titulado "Expansión de la Vitivinicultura y su relación con el Desarrollo Local en Casablanca (Chile) y Mendoza (Argentina)". Se analizan las potencialidades de la comuna de Casablanca para el desarrollo de la Vitivinicultura, actividad económica que marca la especialización del valle a partir de la modernización y reconversión productiva, y que junto con la localización espacial de las agroindustrias denominadas "bodegas boutiques" se distinguen en el paisaje rural de la comuna. Se analizan también las limitantes que amenazan la futura expansión de la vitivinicultura en el valle de Casablanca, referidas específicamente a la escasez del recurso agua en términos de precipitaciones, infraestructura de riego y sistemas de regadío, además de la competencia eventual de nuevas regiones productivas o exportadoras, lo cual representa una seria limitante para el desarrollo sustentable de la actividad.  

Percepciones de los docentes de una institución educativa pública secundaria sobre el diseño de proyectos de aprendizaje en un currículo por competencias

Los proyectos de aprendizaje son una estrategia que favorece el desarrollo de competencias, práctica muy usada a nivel inicial pero poco trabajada a nivel secundario. Este estudio busca acercarnos a las percepciones de los docentes sobre el diseño de proyectos de aprendizaje con la finalidad de conocer su experiencia al momento de diseñar y sus motivaciones para tomar ciertas decisiones en su práctica pedagógica. Para ello la pregunta que guía esta investigación es ¿Cuáles son las percepciones de los docentes de una institución educativa pública secundaria sobre el diseño de proyectos de aprendizaje en un currículo por competencias? Se ha planteado como objetivo principal analizar las percepciones de los docentes sobre el diseño de proyectos de aprendizaje en un currículo por competencias. La investigación corresponde a un estudio de caso, visto desde el enfoque cualitativo en un nivel descriptivo. Se ha tomado en cuenta la categoría diseño de proyectos y las subcategorías consideradas fueron el diseño de proyectos, la significatividad y las dificultades en el diseño de proyectos de aprendizaje. El recojo de información fue realizado a través de la técnica de entrevista semi estructurada que fue aplicada a cinco docentes que diseñan proyectos en una institución educativa pública de secundaria de Lima, de un total de cuarenta docentes con que cuenta la institución. Los hallazgos más importantes, en relación a lo que perciben los docentes que diseñan proyectos, giran en torno a la necesidad que ellos señalan de seguir realizando proyectos de aprendizaje a pesar de contar con la poca disposición de otros docentes pues consideran que aportan muchos beneficios en los procesos de enseñanza y aprendizaje. Ellos resaltan aspectos como el desarrollo habilidades para la investigación y la mayor participación por parte de los estudiantes se ven favorecidos. Sin embargo, se necesita compartir estas experiencias para lograr que más docentes se vean convencidos de su uso en el aula.Tesi

Eighth Anniversary of the Intercultural Mayan University of Quintana Roo: Achieved Goals and Remaining Challenges

On October 30, 2006 the creation decree of the Intercultural Mayan University of Quintana Roo was signed (UIMQRoo) with the goal of a different, more inclusive, education model that would strengthen the Mayan language and culture. Now, eight years after its creation, we would like to share a brief summary of our achievements, reflecting on how we can tackle our remaining challenges

La sexualidad pensada en términos masculinos: el caso de las mujeres Wayuu en la Guajira colombiana

El presente trabajo tiene como objetivo analizar el caso de violencia contra las mujeres Wayuu en la Guajira colombiana a la luz de la teoría feminista de Catharine Mackinnon y del esquema de justicia de Nancy Fraser. Para ello, consideraré dos perspectivas de análisis: por un lado, indagaré sobre las causas estructurales que conllevaron a la ejecución de la masacre y que propiciaron la utilización de unos métodos de intimidación y no otros por parte de los victimarios. Por otro lado, me concentraré en proponer las condiciones necesarias en las que debe darse el proceso de reparación de la comunidad Wayuu vulnerada. El texto se articulará alrededor del concepto de sexualidad, pues éste dirigirá la interpretación de los hechos acontecidos en la Guajira colombiana.Palabras clave: sexualidad, concienciación, justicia, castigo ejemplarAbstract The aim of this paper is to analyze the case of violence against Wayuu’s women of the Guajira, Colombia, based on the feminist theory of Catherine Mackinnon, as well as the justice’s outline of Nancy Fraser. Taking this into account, the analysis is developed from two sides: on one hand I examine the structural grounds that leaded slaughter on, and that propitiated the use of one sort of siege’s mechanism and excluded the others. On the other hand I focus on proposing a set of necessary conditions which guarantee an appropriate process of retrieval to the violated Wayuu community. The concept of sexuality is essential as a conceptual articulation of the whole text, because it guides the interpretation of the facts that occurred in the Guajira.Key words: sexuality, public awareness, justice, exemplary punishmen

Scott, Joan Wallach. The fantasy of feminist history. Durham: Duke University Press, 2011, 196 pp.

En los ensayos recopilados en el libro The Fantasy of Feminist History, de 2011, Scott continúa con dichas reflexiones, pero esta vez utilizando el psicoanálisis como principal marco de referencia. Para la autora, la perspectiva psicoanalítica ofrece grandes potencialidades al pensar críticamente el género y su vínculo con la historia, y el quehacer de esta disciplina en general. A pesar de la diversidad de temas que Scott toca en los cinco artículos que componen este libro, puede sugerirse que son dos las grandes discusiones y preocupaciones que están en la base de todo el texto: por un lado, ¿qué significa hacer una historia de género? Y más aún, ¿qué significa hacer una historia feminista? Éstas son cuestiones que atraviesan esta investigación y que resultan iluminadoras en su vínculo con el psicoanálisis. Por otro lado, para Scott es central mostrar que la categoría género alberga un potencial crítico que no sólo concierne a los interesados en los estudios sobre la diferencia sexual, sino que debería llamar la atención de todos los estudiosos que se inquietan por un examen crítico de la historia y de las categorías usadas por los historiadores para acercarse al pasado

Enemistad política y diferencia sexual en la masacre de Bahía Portete

Esta obra examina las potencialidades y limitaciones del concepto de lo político de Carl Schmitt a la hora de acercarse a las lógicas de guerra y conflicto presentes en la masacre efectuada por los paramilitares en contra de las mujeres wayuu de Bahía Portete, en la Guajira colombiana. Por una parte, la teoría de Schmitt resulta provechosa a la hora de dar cuenta de violencias y enemistades que definieron el carácter del conflicto entre paramilitares y wayuu, y en este sentido, el diálogo que se entabla entre el caso y la teoría abre nuevas perspectivas para abordar lo sucedido en Bahía Portete. Pero, por otro lado, los conceptos de Schmitt se quedan cortos en el momento de dar cuenta de lógicas de violencia extrema, en particular, aquellas relacionadas con la sexualidad. Por esta razón, el texto sugiere que la metodología del punto de vista feminista y las críticas de Jacques Derrida al concepto de lo político de Schmitt pueden proveer herramientas para afrontar los vacíos de la teoría de Schmitt y articular nuevos conceptos que sean útiles para acercarse a las violencias y conflictos contemporáneos

Ejecución presupuestal y su relación con la contabilidad financiera en una entidad del sector público, año 2021

El objetivo de la presente investigación fue determinar la relación que existe entre la ejecución presupuestal y la contabilidad financiera en una entidad del sector público, año 2021. La investigación fue de enfoque cuantitativo, de tipo correlacional. Participaron 30 servidores públicos de las áreas concernientes a la ejecución del presupuesto público. La recopilación de los datos fue mediante la aplicación de un cuestionario, el cual fue virtual que midieron las variables ejecución presupuestal y contabilidad financiera. Para la contrastación de hipótesis se utilizó la prueba Rho de Spearman, permitiendo demostrar la relación existente entre las variables de estudio. Los resultados mostraron las relaciones significativas entre las variables de estudio. Asimismo, se encontró que existe una relación alta, positiva, directa y estadísticamente significativa entre la ejecución presupuestal y la contabilidad financiera (Rho = 0.707, significancia = 0.000)

Marchesi, Aldo. Latin America´s Radical Left: Rebellion and Cold War in the Global 1960s. New York: Cambridge University Press, 2018. 272 páginas.

Reseña: Marchesi, Aldo. Latin America´s Radical Left: Rebellion and Cold War in the Global 1960s. New York: Cambridge University Press, 2018. 272 páginas.Reseña: Marchesi, Aldo. Latin America´s Radical Left: Rebellion and Cold War in the Global 1960s. New York: Cambridge University Press, 2018. 272 páginas.Reseña: Marchesi, Aldo. Latin America´s Radical Left: Rebellion and Cold War in the Global 1960s. New York: Cambridge University Press, 2018. 272 páginas

El acompañamiento en los procesos de mejora de la práctica educativa en el preescolar de los maestros profesionales y en formación

La importancia que se le ha dado en los últimosaños a la educación de la infancia ha desembocadoen una preocupación de las instituciones públicas yprivadas por favorecer procesos que hagan aportessignificativos a la calidad educativa, a las transformacionesde la práctica pedagógica y a la formacióndocente desde el pregrado. Una experiencia en estecampo es presentada por la Universidad del Norte,donde se propone un programa de acompañamientoen estos procesos a instituciones para mejorar elcrecimiento, avance y transformación de las prácticaspedagógicas y administrativas