A saposin-lipoprotein nanoparticle system for membrane proteins.

A limiting factor in membrane protein research is the ability to solubilize and stabilize such proteins. Detergents are used most often for solubilizing membrane proteins, but they are associated with protein instability and poor compatibility with structural and biophysical studies. Here we present a saposin-lipoprotein nanoparticle system, Salipro, which allows for the reconstitution of membrane proteins in a lipid environment that is stabilized by a scaffold of saposin proteins. We demonstrate the applicability of the method on two purified membrane protein complexes as well as by the direct solubilization and nanoparticle incorporation of a viral membrane protein complex from the virus membrane. Our approach facilitated high-resolution structural studies of the bacterial peptide transporter PeptTSo2 by single-particle cryo-electron microscopy (cryo-EM) and allowed us to stabilize the HIV envelope glycoprotein in a functional state

EUROfusion-theory and advanced simulation coordination (E-TASC): programme and the role of high performance computing

The paper is a written summary of an overview oral presentation given at the 1st Spanish Fusion HPC Workshop that took place on the 27th November 2020 as an online event. Given that over the next few years ITER will move to its operation phase and the European-DEMO design will be significantly advanced, the EUROfusion consortium has initiated a coordination effort in theory and advanced simulation to address some of the challenges of the fusion research in Horizon EUROPE (2021-2027), i.e. the next EU Framework Programme for Research and Technological Development. This initiative has been called E-TASC that stands for EUROfusion-Theory and Advanced Simulation Coordination. The general and guiding principles of E-TASC are summarized in the paper. In addition, an overview of the scientific results obtained in a pilot phase (2019-2020) of E-TASC are provided while highlighting the importance of the required progress in computational methods and HPC techniques. In the initial phase, five pilot theory and simulation tasks were initiated: 1. Towards a validated predictive capability of the L-H transition and pedestal physics; 2. Electron runaway in tokamak disruptions in the presence of massive material injection; 3. Fast code for the calculation of neoclassical toroidal viscosity in stellarators and tokamaks; 4. Development of a neutral gas kinetics modular code; 5. European edge and boundary code for reactor-relevant devices. In this paper we report on recent progress made by each of these projects.</p

EUROfusion-theory and advanced simulation coordination (E-TASC) : programme and the role of high performance computing

This paper is a written summary of an overview oral presentation given at the 1st Spanish Fusion High Performance Computer (HPC) Workshop that took place on the 27 November 2020 as an online event. Given that over the next few years ITER24 will move to its operation phase and the European-DEMO design will be significantly advanced, the EUROfusion consortium has initiated a coordination effort in theory and advanced simulation to address some of the challenges of the fusion research in Horizon EUROPE (2021-2027), i.e. the next EU Framework Programme for Research and Technological Development. This initiative has been called E-TASC, which stands for EUROfusion-Theory and Advanced Simulation Coordination. The general and guiding principles of E-TASC are summarized in this paper. In addition, an overview of the scientific results obtained in the pilot phase (2019-2020) of E-TASC are provided while highlighting the importance of the required progress in computational methods and HPC techniques. In the initial phase, five pilot theory and simulation tasks were initiated: towards a validated predictive capability of the low to high transition and pedestal physics; runaway electrons in tokamak disruptions in the presence of massive material injection; fast code for the calculation of neoclassical toroidal viscosity in stellarators and tokamaks; development of a neutral gas kinetics modular code; European edge and boundary code for reactor-relevant devices. In this paper, we report on recent progress made by each of these projects.Peer reviewe

Simulering som inlärningsmetod samt grunderna inom konventionell röntgen

Målet med lärdomsprovet är att nya röntgenskötarstuderande skall få teoretiska kunskaper i nativbildtagning. Respondenterna har samlat material till ett simuleringsprogram som i framtiden kommer att användas i undervisningssyfte. Målet är också att studerandena skall få ett teoretiskt kunnande om röntgen- apparatens funktion samt lära sig kriterierna för en tekniskt sett bra bild för att sedan kunna tillämpa dessa kunskaper i praktiken. De frågor som respondenterna vill få svar på är: Vilka kunskaper behövs för att ta en optimal röntgenbild? Och på vilket sätt främjas inlärning med simulering som inlärningsmetod? Detta arbete är teorin bakom ett simuleringsprogram som görs till förmån för nya röntgenskötarstuderande i syfte att möjliggöra praktiska övningar före första praktiken. Lärdomsprovet görs i samarbete med en studerande från tekniska enheten som framställer själva simuleringsprogrammet. Simuleringsprogrammet berör konventionell röntgen och ger nya studerande möjlighet att öva på allt från hur man ställer in patienten för en specifik undersökning till att ställa in undersökningsvärden, samt kriterierna för en tekniskt sett bra röntgenbild. De teoretiska utgångspunkterna som respondenterna har valt grundar sig på kriterierna för en tekniskt sett bra röntgenbild, hur röntgenbilden och röntgen- strålningen uppstår samt strålning överlag och dess effekter.Tämän opinnäytetyön tarkoituksena on antaa teoreettista tietoa natiiviröntgen-tutkimuksista uusille röntgenhoitajaopiskelijoille. Respondentit ovat keränneet materiaalia simulointiohjelman tekoa varten, jota on tarkoitus tulla käyttää opetuksessa tulevaisuudessa. Tarkoituksena on myös antaa opiskelijoille teoreettista tietoa röntgenlaitteen toimivuudesta sekä teknisesti hyvän röntgenkuvan kriteerit, jotta he pysyisivät soveltamaan saamansa tiedon käytännössä. Tutkimuksen kysymykset ovat: Minkälaista osaamista tarvitaan optimaalisen röntgenkuvan ottamiseen? Millä lailla simulointiohjelma edistää oppimista? Tämä työ on teoria simulointiohjelman tekoa varten uusille röntgenhoitaja-opiskelijoille. Tarkoitus on antaa opiskelijoille mahdollisuus harjoitella ennen ensimmäistä käytännön jaksoa. Opinnäytetyö tehdään yhteistyössä teknisen puolen opiskelijan kanssa joka teorian perusteella tekee itse ohjelman. Simulointiohjelma koskee natiiviröntgeniä ja antaa opiskelijoille mahdollisuuden harjoitella potilaan asettelua tietyissä tutkimuksissa, kuvausarvojen valitsemista, sekä hyvän röntgenkuvan kriteerien opiskelemista. Respondenttien teoreettiset lähtökohdat perustuvat teknisesti hyvän röntgenkuvan kriteereihin, röntgenkuvan ja röntgensäteilyn syntymiseen sekä säteilyyn ylipäänsä ja sen vaikutuksiin.The aim of the thesis is for new radiography students to receive theoretical knowledge in X-ray imaging. The respondents have collected material for a simulation program which will be used in the future for educational purposes. The goal is that students should have a theoretical knowledge regarding X-ray device functions as well as learn the criteria for a technically good picture and then to apply this knowledge in practice. The questions which the respondents want to answer are: What knowledge is needed to take an optimal X-ray image? In what way does simulation as a learning method promote learning? This thesis is the theory behind a simulation program that is made for the benefit of new radiography students to enable practical training before the first practice period. The thesis is done in collaboration with a student from the technical unit who produces the simulation program. The simulation program involves conventional radiography and gives new students the opportunity to practice everything from how to set up the patient for a specific examination to set examination rates, and the criteria for a technically good radiographic image. The theoretical starting points that the respondents have chosen are based on the criteria for a technically good X-ray image, how the X-ray image and X-ray radiation are formed, radiation in general and its effects

"Vad ska man ha all byråkrati till?" - En kvalitativ studie om styrdokument och riktlinjers betydelse för anställda som arbetar i LSS-boenden

Denna studie riktar sig mot anställda som arbetar i gruppboende som innefattas av Lagen om stöd och service till vissa funktionsnedsatta (LSS). I flera sektorer inom den offentliga sektorn sker det en ökad detaljstyrning och den anställde får ett alltmer omfattande administrativt ansvar. Syftet med studien är därför att öka förståelsen för vilken betydelse styrdokument och riktlinjer har för den anställdes arbetsupplevelse. Två teorier har använts för att berika kunskapen om hur skilda sociala sammanhang kan påverka den anställde. De två teorier som har använts är Hochschilds teori ”The managed heart” och Johans Asplunds teori ”Det sociala livets elementära gemenskaper”. Studien har använt sig av en hermeneutisk metodologisk ansats tillsammans med kvalitativa semistrukturerade intervjuer. Totalt har 9 informanter intervjuas, där alla är anställda som antingen stödassistent eller stödpedagog i en gruppbostad. Analysen visade att styrdokumenten och riktlinjerna hade en omfattande betydelse för den anställdes arbetsupplevelse. De anställda motiverade användningen av dokumenten med att hänvisa till verksamhetens mörka historia. Historians roll fungerade därmed som ett svar på hur verksamheten kan bedrivas utan den nuvarande regleringen. Analysen visade att dokumenten styr den sociala interaktionen med brukarna då både den anställde och brukaren blir fångade av dokumentens innehåll. Det visade sig däremot att på grund av den sociala dimensionen i arbetet så existerade det ett frirum som inte i alla avseenden var uttryckligen reglerat. Det innebar att de anställda behövde bli skickliga på att tolka intentionerna av regelverken och de rådande normsystemen i det konkreta sammanhanget just där och då. Tolkningsprocessen var inte helt utan svårigheter, i synnerhet i de fall då regelverkets intentioner kolliderade med det subjektiva tyckandet. I flera situationer resulterade komplexiteten av att förhålla sig till regelverken och utomstående normsystem i att den anställde blev paralyserad.Studiens fokus är anställda som arbetar på ett gruppboende inom LSS. Det finns flera studier som indikerar att anställda inom flera yrken inom den offentliga sektorn upplever att deras arbete blir mer administrativt och att det sker en ökad detaljstyrning av deras arbete. Jag tycker därför att det är relevant att undersöka vilka konsekvenser en ökad byråkratisering har för den anställde. Syftet med denna studie är därför att öka förståelse för vilken betydelse styrdokument och riktlinjer har för den anställdes arbetsupplevelse. För att samla in material har 9 stycken intervjuer genomförts. Intervjupersonerna arbetar som antingen stödassistent eller stödpedagog på ett gruppboende. Intervjupersonens upplevelse av den nuvarande regleringen av verksamheten är delad. Å ena sidan upplever de anställda att det är bra att verksamheten strävar efter att stärka brukarnas rättigheter och inflytande över sina liv. Å andra sidan upplever intervjupersonerna att det i dagsläget existerar för många olika dokument att förhålla sig till, vilket skapar förvirring. Denna studies resultat visar att styrdokumenten och riktlinjerna reglerar och kontrollerar den sociala interaktionen mellan den anställde och brukaren. Stor del av arbetet grundar sig i de mål och insatser som står i dokumentet Genomförandeplanen. Genomförandeplanens innehåll bestäms av brukaren. Mitt resultat visade att stor del av den sociala interaktionen mellan den anställde och brukare kom att handla om att försöka uppnå dessa mål, trots att de i vissa fall strider mot vad båda önskar. Intervjupersonerna hävdade däremot att när målen väl uppfylldes bidrog det med en enorm tillfredställelse bland de anställda. Byråkratiska dokument är i många fall fyrkantiga, till skillnad från den sociala verkligheten som i många fall är rörlig och formbar. Intervjupersonen hävdade att deras arbete utgörs av sociala möten med brukaren vilket innebär att dokument omöjligen kan innefatta alla situationer. Det innebar att styrdokumenten och riktlinjerna i dessa fall tillhandahåller en fingervisning kring hur den anställde bör tänka och resonera i vissa sammanhang. Det är däremot upp till den anställde att ensam ta beslutet kring hur vissa situationer ska hanteras. En del av inlärningen sker alltså på själva arbetsplatsen då den anställde behöver befinna sig i olika situationer och behöver pröva sig fram för att se vilket tillvägagångsätt som är lämpligast. Resultatet visade då att det ställer krav på den anställdes förmåga att båda tolka olika situationer och agera därefter men även deras förmåga att i efterhand reflektera över deras handlingar

A Nation's History as Part of its History Education : A current comparative study of Scottish and Swedish secondary school teachers' perception of history, and curricula

This master's thesis explores the perceptions of the Short 20th Century history among high school teachers in Sweden and Scotland, focusing on how their perceptions fit within their own country's curricula's view on the same historic period. The study comprises two parts: an analysis of national history curricula and a survey of history teachers in both countries. Quantitative and qualitative comparisons of educational documents reveal nuanced differences, with Sweden emphasising a global perspective and Scotland maintaining a balanced approach between global and national narratives. Survey results underscore these distinctions, highlighting Swedish teachers' strong emphasis on a global outlook and Scottish educators' recognition of both national and global perspectives. The findings illuminate the diverse educational priorities and approaches to national history in Sweden and Scotland, shedding light on the complex interplay between historical narratives and educational contexts in shaping students' understanding of the Short 20th Century

Exjobb i samverkan: Campus-området 2025 : En kvalitativ undersökning om hur det planerade campus-området kan komma att påverka nyinflyttade studenters integration i lokalsamhället

Vi har valt att undersöka det nya Campus-området som Halmstad kommun tillsammans med flera andra aktörer planerar att ha färdigt år 2025. Syftet med uppsatsen är att skapa en ökad förståelse för vilka processer som påverkar den nyinflyttade studentens etablering i lokalsamhället, betydelsen av gemenskapen för den nyinflyttade studentens etablering och vilken inverkan det planerade Campus-området kan ha. Vi har använt oss av en hermeneutiskt metodologisk ansats tillsammans med semistrukturerade kvalitativa intervjuer. Vi intervjuade 10 personer varav 8 stycken var studenter och 2 stycken var tjänstemän som arbetade med bostadssociala frågor. För att analysera vår empiri använde vi oss av Robert Putnams teori socialt kapital, Norbert Elias teori etablerade och outsiders och Vanessa Mays teori tillhörighet. Vårt resultat visade att Campus-området kan bidra med en ny plattform, där studenter kan mötas över akademi gränser och där även möten med lärare, personal och andra människor kan ske. Det framkom att det finns en risk för att Campus-området blir en segregerad stadsdel vilket leder till att studenter blir isolerade.We have chosen to focus on the new campus that Halmstad municipal together with several extern actors plans to have finished in 2025. The purpose with this paper is to gain deeper knowledge for which process effects students to get established in the local community and the impact of friendship to student’s establishment and how the planed Campus can effect this. In our paper, we have used a hermeneutic approach with semi-structured qualitative interviews. We interviewed 10 respondents, 8 of the respondents were students and 2 had working experience from social housing. To analyze or material we used Norbert Elias theory of established and outsiders, Rober Putnams theory Social capital, and Vanessa Mays theory Belonging. Our results showed that the campus can contribute with a new platform for students to integrate and meet over the borders with teachers, staff, and regular inhabitants. It also showed a risk off the campus to be segregated from the rest of the city which has negative consequence for students

"We are each other's everyday lives" : Onboarding of new employees

Title: “We are each other's everyday lives” - Onboarding of new employees Purpose: Examine the work with acclimatization of new employees to the organizational culture. Method: A qualitative study of how new employees can be acclimatized through theonboarding process to the organizational culture. The study is conducted with a deductiveapproach and the empirical data was collected through semi-structured interviews. Conclusion: The result of the study shows four criteria’s that are important to give new employees as goodconditions as possible to acclimate them to the organizational culture. The first finding of thestudy is that organizations need to consider which employee they choose to hire to be able togive the new employee the best opportunity to acclimate to the organizational culture and thata structured onboarding process is better than an unstructured onboarding process. Furthermore, the study found that organizations should introduce an early first impression ofthe culture to introduce the new employee to the organizational culture. An early introductionof the organizational culture contributes with the opportunity for new employees toacclimatize to the organizational culture faster than if the new employee needs to discoverwhat culture that prevails on their own. The organization should also work with differentplatforms to project the culture onto the new employee in the workplace through differentactivities or with the help of existing employees. Key Words: Acclimatization, Organizational Culture, Onboarding, Norms, Values

Ordinary People : Personal Stories from the Holy Land

Robin Nordlund of MacDougalls text ”Ordinary people: Personal stories from the Holy Land” är baserat på fyra personliga intervjuer om hur konflikten påverkar de intervjuades liv. Vi möter bland andra Koral Soffer som är uppväxt i en prosionistisk familj. Hon ifrågasätter idag sionismens anspråk och den israeliska statens sätt att hantera konflikten. Hon talar även om en generationskonflikt, och att de unga kommer att kunna lösa konflikten när de väl innehar makten. Robin Nordlund menar att historieundervisningen behöver rymma många olika berättelser med skiftande perspektiv på både individ- och samhällsnivå, för att ge eleverna möjlighet att nyansera och utmana sina föreställningar och tidigare kunskaper om världen och sig själva

"We are each other's everyday lives" : Onboarding of new employees

Title: “We are each other's everyday lives” - Onboarding of new employees Purpose: Examine the work with acclimatization of new employees to the organizational culture. Method: A qualitative study of how new employees can be acclimatized through theonboarding process to the organizational culture. The study is conducted with a deductiveapproach and the empirical data was collected through semi-structured interviews. Conclusion: The result of the study shows four criteria’s that are important to give new employees as goodconditions as possible to acclimate them to the organizational culture. The first finding of thestudy is that organizations need to consider which employee they choose to hire to be able togive the new employee the best opportunity to acclimate to the organizational culture and thata structured onboarding process is better than an unstructured onboarding process. Furthermore, the study found that organizations should introduce an early first impression ofthe culture to introduce the new employee to the organizational culture. An early introductionof the organizational culture contributes with the opportunity for new employees toacclimatize to the organizational culture faster than if the new employee needs to discoverwhat culture that prevails on their own. The organization should also work with differentplatforms to project the culture onto the new employee in the workplace through differentactivities or with the help of existing employees. Key Words: Acclimatization, Organizational Culture, Onboarding, Norms, Values