Determinacion, formas de pago y garantias legales de efectividad de las pensiones alimenticias en el derecho comparado:analisis de los casos de Chile, Argentina, Mexico y Espana

86 p.Esta investigación tiene por objeto realizar un análisis critico y comparado de la institución de los Alimentos Menores, particularmente de la determinación de las pensiones alimenticias, sus formas de pago y las garantías legales existentes para su efectivo cumplimiento. Para ello, se considerarán los casos de Chile, Argentina, México y España. Se comenzará por ubicar al Derecho de Alimentos dentro del Derecho de Familia, realizando un estudio sobre la familia y el derecho de familia en cada uno de estos países. Luego se revisará la legislación internacional sobre la materia y como ella es recepcionada en estos países, finalmente se examinarán las normas contenidas en cada legislación sobre determinación, formas de pago y garantías legales de las pensiones alimenticias. Todo ello para observar las principales diferencias y posibles deficiencias existentes respecto a la materia en estos países, en especial la situación de nuestra legislación

Estimación de un modelo monetario del tipo de cambio de la peseta con expectativas racionales

The aim of his article is the estimation of a monetary model to exchange rate determination for the nominal efective position of peseta, under the Rational Expectation Hypothesis. The estimation results of the model, a system of simultaneus equations with non-linear restrictions across equations (as a consecuency of Rational Expectations Hypothesis) show the model does not fit relatively well for the peseta, although it seem that the expectations about future monetary policy have a significant influence on the peseta exchange rate.El objetivo de este artículo consiste en la estimación de un modelo monetario del tipo de cambio de la peseta en términos de su posición efectiva nominal, bajo la hipótesis de que las expectativas acerca de su evolución futura se forman racionalmente. Los resultados de la estimación de dicho modelo, formado por un sistema de ecuaciones simultáneas con restricciones no lineales entre los parámetros (introducidas por la hipótesis de expectativas racionales) no parecen avalar la validez del mismo para la peseta, aunque se comprueba que la política monetaria futura esperada ha influído sobre el tipo de cambio de nuestra moneda

CDEPS Centro de deporte y salud : Integración y revalorización urbana

La ciudad de La Plata cuenta con muy pocos espacios deportivos generales, que se encuentren en una ubicación accesible para todos. La mayoría de los centros profesionales se encuentran en CABA, en donde se sabe que toda persona que quiera practicar un deporte de manera profesional o especifico lo debe hacer viajando hacia esa zona. Es imprescindible para el desarrollo de una nueva centralidad contar con las herramientas para el crecimiento deportivo y moral de sus habitantes, y por ende del área, como también es esencial entender las necesidades y los avances en la importancia de practicar un deporte, ya sea para mantener una vida sana, como para crecer social y moralmente. El objetivo de este trabajo es dar respuesta a la necesidad de un espacio adecuado para el desarrollo deportivo ciudadano. Generar un contenedor de espacios flexibles con carácter público y privado con las adecuadas instalaciones e infraestructuras para el mejor rendimiento de los usuarios.Facultad de Arquitectura y Urbanism

La mentoría e investigación formativa. Caso: Educación Pública Superior, 2022

Se estudiaron los constructos de investigación formativa y mentoría vinculados a la formación docente en una universidad pública en tiempos de pandemia y post pandemia por COVID-19, con la finalidad de evaluar las posibilidades de implementar un programa al respecto. La metodología se desarrolló en el enfoque cualitativo y el paradigma naturalista interpretativo. Se aplicó el estudio de casos a través de entrevistas semiestructuradas en profundidad, para recoger el sentir de docentes y estudiantes; también se analizaron la malla curricular y los sílabos de asignaturas de la línea de investigación científica por ser documentos curriculares de gestión. Se trianguló la información recogida con la opinión de especialistas externos, egresados y el modelo conceptual sobre el rol de la mentoría en el desarrollo de la investigación formativa a fin de procurar mayor rigor científico. Los resultados, discusión y conclusiones muestran la percepción de los sujetos involucrados respecto a las dos categorías y, a partir de ella, se formularon las recomendaciones que buscan mejorar la formación inicial de los futuros profesionales de la educación a través de una propuesta pertinente de mentoría para investigación formativa

Didáctica General

La reflexión en torno a la didáctica data de tiempos remotos y hace 2,500 años se acuñó su concepto en la Antigua Grecia; desde entonces se mantiene entre los docentes la preocupación por «cómo enseñar para que otros puedan aprender». Esta interrogante nos lleva a recordar que los aprendizajes son el resultado de procesos sociocognitivos mediante los cuales se asimilan saberes, esto es: hechos, conceptos, procedimientos y valores a partir de los cuales se construyen nuevas representaciones mentales significativas y funcionales, que luego se pueden aplicar en situaciones diferentes a los contextos en que se aprendieron. Al tratar sobre didáctica es necesario considerar que la experiencia humana de aprendizaje se desarrolla en diferentes contextos, no solo en los espacios escolarizados o de educación formal y sistémica, de los que precisamente se ocupa la didáctica. Un autor consultado en la organización de este material es Not (1998), quien presenta una taxonomía epistemológica para las teorías sobre la estructuración del pensamiento y explica que este se da por heteroestructuración, autoestructuración e interestructuración (véase síntesis en el Anexo 1). La teoría de la heteroestructuración sostiene que el aprendizaje viene de afuera, que una autoridad (el maestro o maestra, los libros, internet) posee la verdad, con la que debe transformar al estudiante. Por el contrario, la teoría de la autoestructuración destaca que el aprendizaje se da adentro del individuo, mediante la observación y un proceso empírico. Finalmente, para la teoría de la interestructuración el aprendizaje se logra a partir de la interrelación entre los actores del proceso ..

Sensibilidad al creasing de las nuevas variedades de naranjo Navel. Influencia del patrón y las condiciones ambientales

[ES] El ¿creasing¿ o ¿clareta¿ de los cítricos es un desorden fisiológico caracterizado por la presencia de depresiones en el exocarpo correspondientes con adelgazamientos y/o rupturas del mesocarpo subyacente; las zonas sanas de la corteza se desarrollan con normalidad. Como consecuencia de todo ello, la corteza presenta bultos y zonas sensibles al manipulado que deprecian la calidad del fruto. El inicio de la alteración se localiza en las primeras fases del desarrollo del fruto, aunque no se ha determinado con precisión. Tampoco se conoce con precisión la razón por la cual se origina; la degradación enzimática de las pectinas de la lámina media o una incapacidad para su síntesis se han sugerido como posibles causas. Por tanto, la separación celular podría ser consecuencia de la pérdida de conexión entre las células del albedo o de fracturas de la pared celular. Al aumentar la actividad del enzima pectinmetilesterasa (responsable de la degradación de pectinas), la degradación de las paredes celulares del mesocarpo se ven afectadas. La intensidad del ¿creasing¿ varía entre años, entre parcelas, y entre árboles, lo que indica la existencia de factores ambientales, culturales y endógenos envueltos en su manifestación. Condiciones climáticas como períodos de sequía seguidos de tiempo húmedo, o amplias fluctuaciones de la humedad incrementan su intensidad. La influencia indirecta del patrón, la posición del fruto en el árbol (en la cara sur la intensidad es mayor que en la cara norte, y en la zona interna es mayor que en la externa), la posición del fruto en el brote (están más afectados los frutos de brotes con hojas), factores nutricionales (el calcio) y factores hormonales (giberelinas, poliaminas y etileno) también se han relacionado de algún modo con la intensidad del ¿creasing¿. Finalmente, factores anatómicos, como el espesor de la corteza, resultan también ser decisivos. Las naranjas del grupo Navel son sensibles a la alteración, con especial incidencia en las variedades ¿Navelina¿ y ¿Washington navel¿. Se desconoce, sin embargo, la incidencia que presentan las numerosas variedades de reciente introducción en España procedentes de mutaciones de ¿Washington navel¿ en Australia. Por ello, los objetivos de este trabajo son 1) determinar la sensibilidad al ¿creasing¿ de las variedades de naranjo navel ¿Barnfield Late¿, ¿Chislett Summer¿, ¿Lane Late¿, ¿Powell Summer¿ y ¿Rohde Summer¿, y 2) relacionar el patrón y las condiciones ambientales durante la floración con la intensidad de la alteración. Los experimentos se llevarán a cabo en una parcela experimental de la Conselleria d¿Agricultura, situada en Casinos (Valencia). Las cinco variedades de naranjo dulce navel se encuentran injertadas sobre los patrones ¿citrange Carrizo¿, ¿citrange C35¿, ¿mandarino Cleopatra¿ y ¿Forner-Alcaide nº5¿, con un total de 14 árboles por combinación repartidos en 4 bloques al azar. Se evaluará el porcentaje de clareta en 5 árboles por combinación en 2 campañas consecutivas determinando, a su vez, la producción. Se estudiará la influencia del patrón y su interacción con la variedad. Se tomarán datos climáticos durante la primavera y frutos para observar el inicio de la alteración.[EN] Creasing is a physiological disorder of Citrus fruit rind that occurs as the fruit reaches maturity and is characterized by irregular grooves running over the surface of the fruit. These grooves are caused by gaps in the inner, spongy portion of the albedo and the sinking of the overlying layer (flavedo). As a result, the rind presents bumps and areas sensitive to manipulation than depreciate fruit quality. Creasing begins during the first stage of the fruit development, although it has not been determined with precision. Besides, it is not known why it originates; enzymatic degradation of the pectin from the middle lamella or an inability to synthesize it have been suggested as possible causes. The intensity of creasing varies between years, plots and trees, indicating the existence of endogenous and exogenous factors involved in its manifestation: changes in humidity, rootstocks, fruit position in the tree, nutritional factors (calcium) and hormonal factors (gibberellins, ethylene and polyamines), have also been associated to creasing. Among them, the genotype is critical . Navel oranges are sensitive to creasing, with special emphasis on the varieties ‘Navelina’ and ‘Washington Navel’. It is unknown, however, the sensitivity of Navel varieties newly introduced in Spain, coming from mutations of ‘Washington Navel’ in Australia. The objectives of this study were 1) To determine the sensitivity to ‘creasing’ of sweet oranges ‘Barnfield Late’, ‘Chislett Summer’, ‘Lane Late’, ‘Powell Summer’ and ‘Rodhe Summer’ and histological differences related to the alteration, and 2) relate the rootstock and environmental conditions during the flowering to physiological fruit drop period to the percentage of creased fruits. The experiments were carried out in an experimental orchard located in Lliria (Valencia). The five varieties are grafted on the rootstocks ‘Carrizo’ citrange, ‘C35’ citrange, ‘Cleopatra’ mandarin and ‘Forner-Alcaide nº 5’ using 4 plots of 4 trees each. The conclusions of this work are: • The sweet orange 'Rhode Summer' had the highest percentage of affected fruits while ‘Chislett’ had the lowest. ‘Barnfield’, ‘Powell’ and ‘Lanelate’ had an intermediate percentage of creasing. • Mesocarp cells of ‘Rhode Summer’ had less amyloplasts than those of ‘Chislett’, and did not differ on the thickness of the cell wall. • The trees grafted on ‘Carrizo citrange’ have a lower percentage of creasing compared to ‘C -35 citrange’, ‘Cleopatra’ mandarin and ‘Forner –Alcaide nº -5’. Creasing intensity was related to a moist and cold spring, from flowering to the end of the physiological fruit drop.Navarro Consuelo, M. (2015). Sensibilidad al creasing de las nuevas variedades de naranjo Navel. Influencia del patrón y las condiciones ambientales. http://hdl.handle.net/10251/55737.TFG

Finkel, D. (2008). dar clase con la boca cerrada. Barcelona: Publicacions de la Universitat de València (Traducción de Óscar Barberá, título original: Teaching with your mouth shit, 2000)

El libro de Don Finkel, desde su título, dar clase con la boca cerrada provoca la imaginación e invita a lector a construir su comprensión de lo que puede significar y suponer crear entornos de aprendizaje. Para este maestro estadounidense, en el ejercicio pedagógico, aprender debe constituirse en el objetivo y enseñar en el medio; de esta premisa surge su esfuerzo por crear aquellas circunstancias que conduzcan al aprendizaje relevante en terceras personas.dar clase con la boca cerrada es la sistematización, durante su año sabático (1996-97), de treinta años de docencia universitaria, experimentando,disentiendo, reflexionando y escribiendo sobre pedagogía desde que ingresara a la University of Washington y, luego, a The Evergreen State College. Finkel reconoce en su libro que fue esta última institución la que, al no poner límites a la capacidad de sus profesores para experimentar su docencia, significó para él la oportunidad que buscaba para, desde su praxis en aula, cuestionar el modelo arquetípico de dar clases entendido como narrar clara y cuidadosamente.Cuestionar modelos arquetípicos no es tarea sencilla, pues no es fácil ni sencillo borrar los ideales culturales; más aún cuando en la memoria colectiva – reflejada en parámetros e instrumentos de evaluación docentes- ‘vemos’ al buen profesor como alguien que dice, que explica, cuya palabra es la Palabra que ilumina y permite el aprender. Incluso, se concibe al buen maestro como aquel que vive el Síndrome de Atlas, es decir, que carga sobre sus hombros todas las responsabilidades del proceso de aprendizaje.Finkel organiza dar clase con la boca cerrada en ocho capítulos que van cuestionando el modelo arquetípico aludido, mientras propone cómo, si pretendemos que nuestros alumnos aprendan con profundidad y que aprendan a ejercer el control de su propio aprendizaje, es necesario propiciar la voz de los libros, el diálogo entre estudiantes, el diálogo – de igual a igual- entre docentes y estudiantes, así como cultivar el arte de escribir, pues nos permite hacer la clase en silencio. Además, este autor, se ocupa también de propiciar la investigación estudiantil como una experiencia compartida de indagación para resolver problemas o preguntas que susciten particular interés. Otra propuesta que encontramos en este libro, es la de compartir la cátedra o sea dar clase con un colega en un esfuerzo de enseñanza colegiada.Conviene precisar que el autor mantiene el texto completamente libre de teoría; aunque toda su praxis, como él lo señala, se desarrolló bajo el influjo de la filosofía y la psicología que describe en la sección del apunte bibliográfico.Esta omisión adrede se explica desde la intención misma de Finkel, la que no es presentar un nuevo modelo didáctico, sino más bien, desde su compromiso con la razón, la libertad y la democracia socializar su experiencia y provocar conversaciones en torno a la construcción de aulas auténticas

Relación entre la síntesis de giberelinas y la activación de la división celular en el ovario de la flor del mandarino 'Clemenules' durante la fase de cuajado

[ES] La partenocarpia se produce cuando un ovario se desarrolla sin la fecundación de sus óvulos y, por tanto, sin sus semillas. Este fenómeno es común en muchas especies y variedades de cítricos. En las variedades sin semillas la transición de flor a fruto en desarrollo depende de la capacidad partenocárpica, y ésta, a su vez, de la síntesis de giberelinas (GAs) en la pared del ovario. En variedades con baja capacidad partenocarpica, como la variedad ‘Clemenules’, la concentración de GAs en el ovario y su tasa de crecimiento, determinada por la división celular en los tejidos del pericarpo, es muy reducida durante la antesis floral y hasta la caída de pétalos. Por ello, la transición de flor a fruto en desarrollo es deficiente. La aplicación exógena de ácido giberélico (GA3) en ese momento estimula el desarrollo inicial del ovario, aumentando el porcentaje de frutos cuajados, y, por tanto, mejorando la cosecha final. Se desconoce si el cuajado deficiente se debe a una incapacidad para activar la división celular y con ello la síntesis endógena de giberelinas que mantendría la tasa mitótica necesaria para el cuajado o si, por el contrario, el bloqueo de la síntesis endógena de giberelinas impide la reactivación de la división celular. Por ello, el objetivo de este TFM es determinar la relación causa-efecto entre síntesis endógena de GAs y división celular en la variedad ‘Clemenules’. Se estudió el efecto de la aplicación de GA3, PBZ y GA3+PBZ sobre el desarrollo del ovario, el cuajado, la división celular y el metabolismo de las GAs. Para cuantificar la división celular se estudió la expresión de los genes que intervienen en el ciclo celular y su relación con la tasa de división celular en el pericarpo, determinada mediante histología. Por su parte, la síntesis de GAs se determinó mediante el estudio de expresión génica de las enzimas GA20ox, GA3ox y GA2ox relacionadas con la síntesis y catabolismo de las GAs. Los resultados indican que la aplicación exógena de GA3 presenta efecto sobre la división celular independientemente de la síntesis endógena de GAs. Sin embargo, ese efecto se pospone varias semanas debido, probablemente, a la incapacidad del ovario para activar el ciclo celular hasta que no alcanza un estado fenológico determinado.[EN] Parthenocarpy occurs when an ovary develops without fertilization of their ovules and therefore without seeds. This phenomenon is common in many citrus species and varieties. In seedless varieties, the transition from flower to fruit in development depends on the parthenocarpic ability, and this, in turn of the synthesis of gibberellins (GAs) in the ovary walls. In low-parthenocarpic ability varieties, such as the Clementine mandarin 'Clemenules', the GA concentration in the ovary and their growth rate, its determined by cell division in the pericarp tissues and it is reduced during anthesis and until the fall of petals. Therefore, the transition of flower to developing fruit is deficient. The exogenous application of GA3 at that time, stimulate the onset development of ovary, increasing the percentage fruits set and, thus, improving the final harvest. It is unknown whether the poor fruit set is due to an inability to activate cell division and thus, the endogenous synthesis of gibberellins would maintain the mitotic rate necessary for fruit set or, on the contrary, the blocking of endogenous synthesis gibberellins prevent the reactivation of ovary cell division. Therefore, the objective of this TFM is to determine the cause-effect between relationship of endogenous synthesis of GAs and ovary cell division in the 'Clemenules' variety. In this work was studied the effect of the application of GA3, PBZ and GA3 + PBZ on the development of ovary, fruit set, cell division and metabolism of GAs. Cell division will be quantified by studying the genetic expression of genes involved in the cell cycle and their relationship with rate of cell division in pericarp determined by histology. On the other hand, the synthesis of GAs was determined through the study of gene expression of GA20ox, GA3ox y GA2ox enzymes, which are related to the synthesis and catabolism of GAs. . Results indicate that exogenous application of GA3 affects cell division independently of the endogenous synthesis of GAs. However, this effect is observed after several weeks, probably due to the inability of ovary to activate the cell cycle until it reaches a certain phenological stage.Navarro Consuelo, M. (2018). Relación entre la síntesis de giberelinas y la activación de la división celular en el ovario de la flor del mandarino 'Clemenules' durante la fase de cuajado. http://hdl.handle.net/10251/98744TFG

Condiciones optimas de manipulación para la cuantificación de fibronectina en saliva

Introducción: La fibronectina (Fn) es una glucoproteína presente en múltiples fluidos y tejidos orgánicos, tanto en condiciones fisiológicas como patológicas. También en la saliva puede detectarse aunque en muy pequeñas cantidades y frecuentemente en cadenas fragmentadas, induce agregación bacteriana y sus niveles se reducen cuando aumentan los niveles de bacterias cariogénicas o periodontopatógenas. La capacidad infectiva de la saliva de los pacientes infectados por el virus de la inmunodificiencia humana (VIH) se ha relacionado con los niveles de esta proteína. En algunas enfermedades crónicas de la mucosa oral como es el liquen plano, la concentración de Fn salivar se encuentra reducida. También su cuantificación varía en presencia de algunos tumores como el carcinoma oral de células escamosas, aunque no puede considerarse un factor específico. Objetivo: Debido a la baja concentración de Fn en la saliva y a su labilidad en la forma soluble, las condiciones de recogida y conservación de las muestras son extremadamente importantes, por ello nos proponemos en el presente trabajo estandarizar dichas condiciones con el fin de poder cuantificarla de manera óptima. Material y método: Se determinó la concentración de Fn en saliva humana de 20 personas sanas de edades comprendidas entre 28 y 54 años mediante técnica de ELISA, comparando la concentración de la proteína en muestras frescas, conservadas 24 h a 4ºC, o congeladas a - 40ºC durante diferentes periodos de tiempo. Resultados y conclusiones: Tras comparar diferentes formas de conservación de las muestras de saliva, observamos que las condiciones óptimas son: recoger las muestras en tubos de vidrio, cuantificarlas inmediatamente tras su recogida o como máximo 24 horas después, conservándolas a 4ºC. La congelación y posterior descongelación para su cuantificación induce pérdidas de hasta el 60 % de la proteína.Introduction: Fibronectin (Fn) is a glycoprotein that is present in many body fluids and tissues in both physiological and pathological conditions. It can also be detected in the saliva, although only in very small quantities and frequently in broken chains. It induces bacterial aggregation and its levels fall when those of cariogenic or periodontal pathogenic bacteria rise. The infective capacity of the saliva of patients infected by human immunodeficiency virus (HIV) has been linked to the levels of this protein. In some chronic conditions of the oral mucosa, such as oral lichen planus, the concentration of salivary fibronectin is lower than usual. Fibronectin quantity also varies in the presence of some tumours, such as oral squamous cell carcinoma, although it cannot be considered a specific factor. Aims: Due to the low Fn concentration in saliva and its lability in the soluble form, sample collection and conservation conditions are extremely important. The aim of this study is therefore to standardise these conditions so that the Fn can be quantified in an optimum manner. Materials and methods: The Fn concentration in human saliva was determined in 20 healthy subjects aged between 28 and 54 by means of the ELISA technique and the concentration of the protein in fresh samples kept at 4ºC for 24 hours was compared with that of frozen samples kept at '40ºC for different periods of time. Results and Conclusions: After comparing different ways of conserving the saliva samples, we found that the optimum conditions were to collect the samples in glass tubes and to quantify them immediately after collection or conserve them at 4ºC and quantify them within a maximum of 24 hours. Freezing and later thawing for quantification induced losses of up to 60% of the protein

Programa estratégico de relaciones humanas asertivas y empáticas para mejorar el clima institucional y potenciar el nivel de eficiencia laboral entre los trabajadores de la municipalidad de Motupe para el año 2016

El presente informe que lleva como título de Tesis: PROGRAMA ESTRATÉGICO DE RELACIONES HUMANAS ASERTIVAS Y EMPÁTICAS PARA MEJORAR EL CLIMA INSTITUCIONAL Y POTENCIAR EL NIVEL DE EFICIENCIA LABORAL ENTRE LOS TRABAJADORES DE LA MUNICIPALIDAD DE MOTUPE-2016, contiene 06 Capítulos donde se plantea toda una situación problemática en temas de comunicación y relaciones interpersonales en donde la municipalidad tiene que cumplir con la gestión de los procesos, de los sistemas administrativos; pero contando con un ambiente laboral entre otros aspectos para la mejora continua de la comunicación y administración municipal. Las capacitaciones organizadas tanto por la municipalidad directamente a si como por instituciones especializadas no son muy efectivas debido a que no se ha realizado un estudio previo mediante un diagnostico situacional del ambiente laboral, pero a veces esta realidad es poco entendida por los funcionarios y gobernantes de turno los cuales no optimizan los recursos humanos e su gestión en su verdadera magnitud ocasionando a una mala atención al usuario, baja calidad en los informes técnicos, negligencia en los resultados, etc. Ante esta situación surge la necesidad de realizar un programa de capacitación a través de charlas, talleres, reuniones para mejorar las habilidades de los servidores así como actividades recreativas para mejorar el ambiente laboral de los trabajadores, para ello tiene que haber una disposición política del alcalde así como de los regidores y funcionarios. Es importante seguir diagnosticando sobre la capacidad y competencias de los servidores así como del ambiente laboral que se desarrolla, teniendo en cuenta que el servicio civil en el Perú viene procesando cambios a fin de mejorar la atención y situación de todos los trabajadores.Tesi