Crowd, game and dispute: Practices between football supporters in Argentina

Este artículo analiza un aspecto singular del fútbol contemporáneo: las prácticas de aliento que desarrollan los hinchas durante la contienda deportiva. Allí, ellos desencadenan una serie de estrategias que tienden a producir una victoria simbólica sobre los rivales circunstanciales. Esta competencia es singular porque conjuga simultáneamente elementos identificados con una dimensión trágica y con una dimensión cómica. Ambas dimensiones conviven y se mezclan para dar forma a las manifestaciones de los hinchas. Éstas últimas, a su vez, se desarrollan en sintonía con distintos aspectos de lo lúdico, en razón de su virtud creadora, espontánea y liberadora. No obstante, las acciones de los hinchas, que se desplazan entre la codificación y la improvisación, están basadas en una cosmovisión signada por una masculinidad que valora positivamente el coraje, el poder, fuerza y la agresividad. Los datos que sustenta el análisis surgieron de la observación participante y registros audiovisuales de 15 hinchadas de clubes de distintas divisiones deportivas. Dicho relevamiento, que comenzó en 2009 con un trabajo de campo con la hinchada de San Lorenzo, finalizó en 2013. Asimismo, la evidencia se completa con los datos construidos durante el trabajo de campo en el Club Atlético Independiente entre los años 2000 y 2008.In this article we discuss a unique aspect of modern football: the practices of "aliento" developed by sports fans during the match. During the game, they trigger a series of strategies with the objective to obtain a symbolic victory over the rival. This social competition is unique because it combines elements identified simultaneously with a tragic dimension and a comic dimension. Both coexist and blend to shape the expression of the fans. The latter, in turn, develop in harmony with different aspects of play, because of its creative, spontaneous and liberating quality. However, the action of the fans, that moves between coding and improvisation, are based on a worldview marked by a kind of masculinity. The fans defend a male model that appreciates the courage, power, strength and aggressiveness. This model has practical implications in terms of the expression of violence in contemporary football. The data underlying the analysis emerged from a participant's observation and audiovisual records from 15 different sport club divisions. This survey, which began in 2009 included intensive fieldwork with the fans of Club Atlético San Lorenzo de Almagro, has now been completed with the fieldwork done in the Club Atlético Independiente between 2000 and 2008.Fil: Moreira, Maria Veronica Elizabeth. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones ; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; ArgentinaFil: Bundio, Javier Sebastian. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Instituto de Investigaciones ; Argentina. Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas; Argentin

Biomechanical models for human gait analyses using inverse dynamics formulation

The main goal of this work is to present planar biomechanical multibody models, suitable to be used in inverse dynamic analyses. The proposed approach is straightforward and computationally efficient for the study of different human gait scenarios for normal and pathological. For this, a biomechanical model of the lower limb of the human body was developed. The biomechanical model consists of three bodies (thigh, calf and foot), corresponding to relevant anatomical segments of lower limb. These three rigid bodies are connected by revolute joints and described by eight natural coordinates, which are the Cartesian coordinates of the basic points located at the joints (hip, knee, ankle, metatarsal- phalangeal). The anthropometric dimensions of the model correspond to those of a normal male of 1.77 m and 80.0 kg. The total biomechanical system encompasses 5 degrees of freedom: 2 degrees if freedom for hip trajectory, 1 degree of freedom for hip flexion-extension motion, 1 degree of freedom for knee flexion-extension and 1 degree of freedom for ankle plantarflexion- dorsiflexion. The developed model was applied to solve an inverse dynamics problem of human motion. Therefore, the main objective of this simulation is to determine the joint moments-of- force and the joint reaction forces during an entire gait cycle, in order to compare with literature data.Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT

Normas Internacionales de Auditoria (NIAS) : Presentar el nuevo informe de auditoria conforme a la norma internacional de auditoria 700 para la empresa MILER,S.A. para el periodo comprendido entre el 01 de enero al 31 de diciembre del 2016

La auditoría es la actividad consistente en la revisión y verificación de las cuestas anuales, así como de los estados financieros o documentos contables, elaborados acorde al marco de normativo aplicable, el resultado de esta actividad se plasma a través de un informe de auditoría donde se dictamina si dichas cuentas expresan en todos sus aspectos significativos, la imagen fiel del patrimonio y la situación financiera de dicha entidad. Dicho reporte plasma la opinión del auditor sobre dichas cuentas y determina aquellos puntos débiles o problemáticas susceptibles de mejorar. Esta investigación es de carácter bibliográfica, y se hace referencia al proceso de reporte de los resultados de la auditoria a través del informe, así como las normativas que el auditor deberá de tomar en cuenta para poder estructurar el informe de auditoría y plasmar su opinión de la auditoría realizada en la empresa Miler S.A en el periodo comprendido entre el 1 de enero al 31 de diciembre del año 2016 mediante un caso práctico. La información recopilada durante la investigación se obtuvo a través de consulta en libros de textos, normativas contables, monografías y seminarios, internet y profesores especialistas en el tema. Esta información es útil y de un grado alto de interés por parte de los usuarios y para beneficio de la entidad, por eso presentar el nuevo informe de auditoría conforme a la Norma Internacional de Auditoria 700 es importante ya que muchas empresas desconocen la estructura del informe y la sección en donde se presenta la opinión de auditoria por los cambios contemplados en la norma, ya que la empresa obtiene beneficios con un buen informe de auditoría realizado a sus estados financieros por lo que esta información es útil para los usuarios de la entidad, accionistas, proveedores y acreedores de la empresa

Luminescent Thermochromism of 2D Coordination Polymers Based on Copper(I) Halides with 4-Hydroxythiophenol

This is the peer-reviewed version of the following article: Troyano, J., Perles, J., Amo‐Ochoa, P., Martínez, J. I., Concepción Gimeno, M., Fernández‐Moreira, V., ... & Delgado, S. (2016). Luminescent Thermochromism of 2D Coordination Polymers Based on Copper (I) Halides with 4‐Hydroxythiophenol. Chemistry–A European Journal, 22(50), 18027-18035., which has been published in final form at https://doi.org/10.1002/chem.201603675. This article may be used for non-commercial purposes in accordance with Wiley-VCH Terms and Conditions for Self-ArchivingSolvothermal reactions between copper(I) halides and 4-mercaptophenol give rise to the formation of three coordination polymers with general formula [Cu3X(HT)2]n(X=Cl, 1; Br, 2; and I, 3). The structures of these coordination polymers have been determined by X-ray diffraction at both room- and low temperature (110 K), showing a general shortening in Cu−S, Cu−X and Cu−Cu bond lengths at low temperatures. 1 and 2 are isostructural, consisting of layers in which the halogen ligands act as μ3-bridges joining two Cu1 and one Cu2 atoms whereas in 3 the iodine ligands is as μ4-mode but the layers are quasi-isostructural with 1 or 2. These compounds show a reversible thermochromic luminescence, with strong orange emission for 1 and 2, but weaker for 3 at room temperature, whereas upon cooling at 77 K 1 and 2 show stronger yellow emission, and 3 displays stronger green emission. DFT calculations have been used to rationalize these observations. These results suggest a high potential for this novel and promising stimuli-responsive materialsThis work was supported by MICINN (MAT2013-46753-C2-1-P). JIM acknowledges funding from the ERC-Synergy Program (Grant ERC-2013-SYG-610256 NANOCOSMOS) and computing resources from CTI-CSIC

UN ABORDAJE ETNOGRÁFICO PARA EL RESCATE DE HISTORIAS DE VIDA DE LAS GENERACIONES PASADAS DE AGRICULTORES FAMILIARES

Durante el siglo XX, la población rural experimentó en la Argentina una serie de desafíos notables para sostener sus estrategias de vida y trabajo. La problemática del acceso y tenencia de la tierra, la falta de mercados, las condiciones de trabajo dignas, la mecanización de las labores rurales, el desarrollo de los monocultivos, y las alternativas que ofrece la vida en las ciudades demandaron una notable capacidad de adaptación y organización par parte de la población adulta. Resultó ada vez más difícil sostener intergeneracionalmente la tenencia de la tierra y la actividad agropecuaria. La migración a la ciudad, la pérdida de estilos de vida rurales, y el estímulo por parte de los jóvenes a buscar otros horizontes dificultan cada vez más la supervivencia y transmisión de los vínculos y valores que los adultos mayores tuvieron con el campo. En base a un taller centrado en una metodología que se nutre de la etnografía y la observación participante, se presenta una propuesta de trabajo orientada a rescatar los saberes de las generaciones pasadas y las demandas de las generaciones presentes y futuras. El diálogo de saberes, y la puesta en valor de las impresiones y puntos de vista sobre los desafíos y oportunidades que las generaciones pasadas y futuras transmiten en relación con la producción agropecuaria, implcian un valioso insumo para fortalecer los vínculos entre el pasado y el futuro de la agricultura familiar

Comparative analysis of the transition from early childhood education to primary education: factors affecting continuity between stages

p. 411-454The educational transition between early childhood education and primary education is a complex moment of change with repercussions throughout the academic life of the students. For this reason, it is important to seek continuity between both educational stages. A successful transition produces for the social, cognitive and emotional well-being of the student. The aim of this study is to find out how transition-related factors apply in ten European Union (EU) countries. The factors analyzed are the age of onset of transition, the teacher-student ratio, types of clustering, financing of the stage, responsibility, and both initial and in-service teacher training. The methodology followed in this study is documentary analysis and the main source of data search has been the European Commission's Eurydice portal. The results show differences in stage change within each country, especially in the explicit consideration of a transition period. The main conclusion is that there is a great difference between the northern and southern countries. The main differences between countries in the transitions from early childhood education to primary education in the EU are in the years of compulsory education, the teacher/student/unit ratio, the initial teacher training, and the decentralization of education.S

A PERCEPÇÃO DOS VISITANTES DE FERNANDO DE NORONHA (PE): Estudo de Caso do Projeto TAMAR

Em 1984 o Projeto TAMAR criou uma base em Fernando de Noronha, arquipélago com grande fluxo turístico, onde realiza atividades de conservação, pesquisa científica e educação ambiental em função da preservação das espécies de tartarugas marinhas que ocorrem no Brasil. No Centro de Visitantes do Projeto TAMAR em Fernando de Noronha há um Livro de Sugestões/Reclamações, onde os visitantes podem deixar a sua opinião sobre aspectos gerais da ilha. O objetivo foi verificar, nos 96 comentários deixados em 2016 no Livro de Sugestões/Reclamações, a percepção do visitante e o que pode ser melhorado no Arquipélago, além de classificar os comentários, de forma que possam ser direcionados para as devidas instituições. Como resultados observou-se que podem ser melhorados aspectos referentes à infraestrutura, às prestações de serviços e ao turismo sustentável.

As TIC no contexto educativo português

Conhecer e compreender o percurso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) no contexto educativo português torna-se necessário para facilitar a compreensão e as tendências de uso das TIC como proposta pedagógica. Esta foi a principal questão que orientou a organização deste artigo. Este estudo teórico enquadra-se no Projeto Processos de Ensino, Tecnologias e Inovação, PETI, projeto de uma das linhas de investigação no âmbito do doutoramento em Educação da Universidade Aberta em Lisboa. O texto é uma visão panorâmica e ampla da situação atual do tema em Portugal, cujo objetivo passa por deixar à comunidade acadêmica indicações sobre o desenvolvimento das TIC na educação escolar portuguesa, além de fundamentar um espaço de discussão de alguns dos projetos de investigação de mestrado em desenvolvimento dentro do projeto PETI. Este artigo encontra-se estruturado a partir da clarificação de conceitos e da caracterização e evolução panorâmica das TIC no contexto educativo português para, seguidamente, se problematizarem os seus aspetos e impactos sociais. No sentido de procurar evidência empírica acerca da relevância desta problemática apresentamos neste estudo teórico, análise realizada aos trabalhos acadêmicos disponíveis em repositórios abertos de universidades portuguesas. Esta análise teve como enfoque os trabalhos centrados no estudo destas temáticas.Know and understand the course of the Information and Communication Technologies (ICT) in the Portuguese educational context it is necessary to facilitate understanding of trends in the use of ICT as a pedagogical proposal that was the main question that guided the organization of this article. This theoretical study is part of the Project Learning Processes, Revista EDaPECI Educação a Distância e Práticas Educativas Comunicacionais e Interculturais Technology and Innovation, PETI, a project of the lines of research within the PhD in Education from the Open University Lisbon. The text is a broad overview of the current situation and the theme in Portugal, whose goal is to leave the academic community indications on the development of ICT in school education Portuguese, in addition to base a space for discussion of some of the research projects Masters developing within the project PETI. This article is structured from the clarification of concepts and overview of the characterization and development of ICT in the educational context for Portuguese, then, if problematize its aspects and social impacts. In order to seek empirical evidence about the relevance of this problem we present in this theoretical study, analysis to scholarly works available in open repositories of Portuguese universities. This analysis was to focus the work focused on the study of these issues

El obligatorio subinforme de política social y de personal en las cuentas anuales de las grandes empresas tras la Ley 11/2018

At Spanish and European legal context there are a new legislative that run the labour policy on disclosure of non-financial information by undertakings allowing for high flexibility of action, in order to take account of the multidimensional nature of corporate social responsibility and the diversity this policies implemented by businesses matched by a sufficient level of comparability to meet the needs of investors and other stakeholders as well as the need to provide workers and consumers with easy access to information on the impact of businesses on society. Fall within the scope of the new legislation to a large undertakings which are public-interest entities and to those public-interest entities which are parent undertakings of a large group, in each case having an average number of employees in excess of 500 (or further 250 employees), in the case of a group on a consolidated basis, who has the obligation to disclose or to prepare a non-financial statement, that statement should contain, as regards environmental matters, details of the current and foreseeable impacts of the undertaking’s operations on the labour issue or social and employee-related matters, the information provided in the statement may concern the actions taken to ensure gender equality, implementation of fundamental conventions of the International Labour Organisation, working conditions, social dialogue, respect for the right of workers to be informed and consulted, respect for trade union rights, health and safety at work.La legislación comunitaria y la española exigen a las grandes empresas que en sus cuentas anuales realicen la divulgación de información no financiera respecto a las políticas laborales, siendo el análisis de esa obligación y su forma de realización producto de la transposición de la Directiva 2014/95/UE por el legislador español, mediante la Ley 11/2018, de 28 de diciembre, el objeto de este presente estudio. Dentro de la responsabilidad social de las empresas se enmarca una nueva exigencia informativa de carácter normativo y obligacional. Se trata de una normativa que busca coordinar las necesidades informativas de los usuarios de los balances de las grandes empresas (inversores, socios y representantes de los trabajadores) y de los consumidores de los productos de la compañía. La obligación establecida tiene la finalidad de dar un acceso sencillo a la información sobre las repercusiones (en materia social, personal, medioambiental y ética) de las empresas en la sociedad. Se trata, pues, de analizar esta nueva exigencia informativa, conocer su ámbito de aplicación y las exigencias formales. Se trata de una obligación para las «grandes empresas» y para las «entidades de interés público» con un número medio de empleados superior a 500 (con la previsión de rebaja en dos años a 250 empleados). En cuanto a las exigencias formales, se trata de la elaboración de subinformes dentro del estado de información no financiera de la gran empresa donde se incluirán las cuestiones laborales o cuestiones sociales y relativas al personal (por ejemplo, sus acciones y medidas para garantizar la igualdad de género, la aplicación de convenios fundamentales de la Organización Internacional del Trabajo, las condiciones de trabajo, el diálogo social, el respeto del derecho de los trabajadores a ser informados y consultados, el respeto de los derechos sindicales, la salud y seguridad en el lugar de trabajo) cuya información será suministrada con igual profundidad tanto al comité de empresa como a los socios

Legitimación de los organismos para la promoción de la igualdad entre mujeres y hombres en la asistencia integral a mujer víctima de discriminación: el artículo 8 bis de la Directiva 2002/73/CE

Tras la reforma del Tratado de la Comunidad Económica por el Tratado de Ámsterdam, se ha producido un nuevo paradigma en el derecho social comunitario que obligaba a reformar el marco jurídico del principio de igualdad de trato en el empleo y en la ocupación establecido en la Directiva 76/207/CEE. Dentro de las modificaciones introducidas por la Directiva 2002/73/CE destaca la potenciación del papel de los Organismos públicos para la promoción de la igualdad de oportunidades entre mujeres y hombres en lo que respecta a la aplicación, implementación y control del principio de igualdad de trato, pues, tal y como obliga el nuevo artículo 8 bis: «los Estados miembros designarán uno o más Organismos responsables de la promoción, el análisis, el seguimiento y el apoyo de las acciones en pro de la igualdad de trato entre mujeres y hombres». La Directiva 2002/73 establece para estos Organismos responsables, entre una de sus tareas, la de prestar una asistencia integral a las víctimas de discriminación. Los Estados miembros deberán, pues, antes del 5 de octubre del 2005, prever la intervención procesal de tales Organismos responsables, atendiendo a la mujer discriminada y garantizando una legitimación suficiente para actuar en pro de la víctima de discriminación. El presente trabajo analiza los términos en los que la Directiva encomienda la tarea de asistencia a la víctima de discriminación, al objeto de indagar el interés legítimo del Organismo responsable en la defensa de la víctima de discriminación. Pues la legitimación procesal de los Organismos públicos requiere que se cumpla la regla general de toda legitimación activa: tener una titularidad del derecho, o un interés legítimo. Respecto de este último requisito, en los casos de discriminación por razón de sexo, los Organismos tendrán legitimación activa cuando defiendan un interés legítimo propio y específico de la organización (la defensa a la víctima, art. 8 bis Directiva 2002/73) que coincide con la defensa de derechos fundamentales ajenos (art. 14 de la Constitución) supuestamente infringidos por la actuación discriminatoria, y siempre coexistiendo con la legitimación individual de la mujer que ha sido objeto de discriminación. El estudio se completa con un repaso a otras formas de intervención procesal de los Organismos responsables y con el análisis particular de la última normativa en materia de promoción de la igualdad (Ley 7/2004, de 16 de julio, gallega, para la Igualdad de mujeres y hombres)