Emblemas-florilegios sobre la amistad en el Emblematum Liber (1593) de Jean Jacques Boissard

Producción CientíficaEl Emblematum liber del anticuario, poeta y artista Jean Jacques Boissard/Janus Jacobus Boissardus (Besançon,1528 - Metz, 1602) vio la luz el mismo año que el rey Enrique IV volvía al redil del catolicismo (1593) pese a las exhortaciones de >éodore de Bèza, sucesor de Jean Calvin. Esa conversión hizo que se desvanecieran las esperanzas de los protestantes, que confiaban en ver aliviada su situación con un rey calvinista; hubieron de esperar hasta el 13 de abril de 1598, en que, en virtud del edicto de Nantes, se permitió la libertad de culto en Francia. Sin embargo, ese edicto, por decisión real, desde el ,23 de mayo de 1592, se había aplicado ya en Metz

La mala imagen de la mujer en la literatura emblemática

Se analiza una selección de emblemas de los más destacados cultivadores, católicos y protestantes, del género emblemático en los siglos XVI y XVII (v. gr. B. Aneau, A. Bocchio, A. Junio, N. Reusner, D. Cramer, G. de Montenay). Dichos autores, que no se apartan de la tradición en lo que se refiere a las atribuciones femeninas y al papel de la mujer en la familia y en la sociedad, utilizan motivos, personajes, leyendas y fuentes greco-latinos a fin de ofrecer una imagen, en general poco halagadora, de los roles femeninos, lo que necesariamente es reflejo de la época y del entorno político, social y religioso en que se producen los libros de emblemas. Tales posturas contrastan con otras más abiertas –para aquel entonces– como la de Desiderio Erasmo, Tomás Moro o Juan Luis Vives.Universidad de Málaga. Campus de Excelencia Internacional Andalucía Tech

Vultures togati: imagen simbólica de los malos abogados en los Emblemata (1618) de Florentius Schoonhovius

Producción CientíficaEl éxito del genus emblematicum, cuya fecha de nacimiento oficial se fija el 28 de febrero de 1531 según reza el colofón del Emblematum Liber de Andrea Alciato (Ausburgo, H. Steyner), animó a numerosos poetas de primera y de segunda fila a dejar su impronta también en este nuevo campo artístico-literario. Tal fue el caso del holandés Florentius Schoonhovius (Guda, 1594-1648), quien con poco más de veinte años decidió aplicar su estro poético a la composición de un libro de emblemas cuando estudiaba jurisprudencia en la Universidad de Leiden

The Allegory of Peace in Emblematic Literature of the Spanish Golden Age: Juan de Solórzano Pereira and Andrés Mendo

[Resumen] La paz, un tema habitual en los specula principis y en los libros de loci communes, no podía faltar en una obra que combina ambos géneros, los Emblemata centum regio politica (Madrid, 1653) del jurista Juan de Solórzano Pereira. Está también presente en la versión vulgar epitomizada que hizo el jesuita Andrés Mendo, Príncipe perfecto y ministros ajustados (Salamanca, 1657; Lyon, 1662). Este artículo tiene por objeto analizar las fuentes literarias y gráficas del emblema XCIV, Pacis Commoda, de Juan de Solórzano y de su réplica, el documento XLIX de Andrés Mendo, para esclarecer el método de trabajo de este autor y determinar su innovación compositiva y conceptual con respecto al prototipo latino.[Abstract] Peace, a common theme in the specula principis and books of loci communes, could not be missing from a work that combines both genres, the Emblemata centum regio politica (Madrid, 1653) by the jurist Juan de Solórzano Pereira. It is also present in the vulgar summary version made by the Jesuit Andrés Mendo titled Príncipe perfecto y Ministros ajustados (Salamanca, 1657; Lyon, 1662). This paper aims to analyze the literary and graphic sources of Juan de Solorzano’s emblem XCIV, Pacis Commoda, and its reply, Andrés Mendo’s document XLIX, to clarify the work methodology of this author and to determine his compositional and conceptual innovation with respect to the Latin prototype

La asociación simbólica entre la salamandra, Cleón y los pescadores de anguilas en los Emblemata (1596) de Denis Lebey

This paper analyses the emblem XXiii, In Cleones nostri saeculi, qui nisi turbatis rebus laterent, by French jurist and poet Denis lebey (Emblemata,1596), a suggestive iconic triptych prepared with motifs of zoology (the salamander), ancient history (the demagogue Cleon), and human activities (the eel fishermen). The main sources of the argument are identified (the Parabolae, sive Similiaof erasmus and the Collectanea of Jacobus Manlius) and the authorship of all loci communesthat comprise the paraphrasisthat accompany the emblem is also indicated. Finally, this study includes an epilogue on the most famous and influential ‘Cleon’ of our time, Donald trump, a parallelism perceived by many scholars.; Este trabajo analiza el emblema XXIII, In Cleones nostri saeculi, qui nisi turbatis rebus laterent, del jurista y poeta francés Denis Lebey (Emblemata, 1596), un sugestivo tríptico icónico elaborado con motivos de la zoología (la salamandra), la historia antigua (el demagogo Cleón) y las actividades humanas (los pescadores de anguilas). Se identifican las principales fuentes del argumento (las Parabolae, sive Similia de Erasmo y los Collectanea de Jacobus Manlius) y también se señala la procedencia de todos los loci communes que conforman la paraphrasis que acompaña el emblema. Por último, este estudio incluye un epílogo sobre el ‘Cleón’ más famoso e influyente de nuestro tiempo, el presidente Donald Trump, un paralelismo percibido por numerosos estudiosos

Jordi Pérez i Durà (coord.), Antología de textos latinos para Bachillerato, Valencia, Universitat de València, 2002, 175 pp., ISBN 84-370-5511-3

Review: Jordi Pérez i Durà (coord.), Antología de textos latinos para Bachillerato, Valencia, Universitat de València, 2002, 175 pp., ISBN 84-370-5511-3Reseña de Jordi Pérez i Durà (coord.), Antología de textos latinos para Bachillerato, Valencia, Universitat de València, 2002, 175 pp., ISBN 84-370-5511-

Derrame pleural recidivante secundario a fístulas pancreático-pleurales, complicado con empiema pleural. A propósito de un caso

Massive pleural effusion of pancreatic origin is a rare complication of pancreatitis that is usually due to a pancreatic-pleural fistula. Within the infrequent of this entity, even what is more than the recurrent picture on the contralateral side and also, as in our case, is complemented by a superinfection by Escherichia coli from the digestive tract originating a pleural empyema.El derrame pleural masivo de origen pancreático es una rara complicación de la pancreatitis que se debe generalmente a una fistula pancreático-pleural. Dentro de lo infrecuente de esta entidad, aún lo es más que el cuadro recidive en el lado contralateral y que además, como sucede en nuestro caso, se complique con una sobreinfección por Escherichia coli proveniente del tracto digestivo originando un empiema pleural

Association between Life Skills and Academic Performance in Adolescents in the Autonomous Community of Aragon (Spain)

Background: Learning and socio-emotional development is promoted through the creation and nurturing of an optimal school climate. This study aims to analyze the relationship between life skills and academic performance in a large sample of adolescents from the autonomous community of Aragón (Spain). Methods: A cross-sectional study was conducted on the life skills and academic performance of a sample of 7th and 8th grade middle school students during the academic year 2018–2019. A sample of 43 middle schools were randomly selected; the final sample comprised 1745 students. The following data were collected through an anonymized, previously validated questionnaire: sociodemographic variables, social skills, self-efficacy, affective balance, and academic performance. Results: We found a statistically significant association between life skills and academic performance (p < 0.001) in our sample. We also observed significant gender differences in life skills, with boys obtaining higher scores in cognitive skills and affective balance, and with girls achieving higher scores in social skills. Conclusion: We argue that life skills should be integrated into educational policies in order to improve the academic performance and health outcomes of students

Nomophobia in university students during COVID-19 outbreak: a cross-sectional study

Introduction: Currently, access to the Internet through smartphones has led to their functions going beyond purely communicative ones, allowing the management of massive, instantaneous, and easily accessible information. This research analyzed the differences in smartphone use and the prevalence of nomophobia, mainly according to gender and university degree of Health Sciences students at the University of Zaragoza during the COVID-19 confinement in Spain. Methods: A descriptive cross-sectional study was carried out on a sample of 318 first and second-grade students, who completed an online questionnaire sent to their institutional email, which included sociodemographic questions, other questions about smartphone use, and the Nomophobia Questionnaire (NMP-Q) scale. Results: Compared to men (n = 58), women (n = 260) were more likely to use their smartphones more intensively daily, as were occupational therapy students compared to the other degree programs studied. The prevalence of nomophobia was moderate, being around the risk of suffering from it. No significant differences in scores for nomophobia among students were found according to gender, university degree, or population nucleus for the nomophobia scores of the students. Discussion: The present study extends the existing literature on nomophobia by providing results of interest in terms of gender and the exceptional healthcare context of COVID-19. The results suggest that despite intense daily smartphone use young people did not reach severe nomophobia figures. This fact underlines the need for appropriate and healthy technology education. Understanding the characteristics of the populations that use the smartphone the most may help to analyze nomophobia rates and the massive use of the device