Use of probiotics, prebiotics and symbiotics for the prevention of ventilator-associated pneumonia: A narrative review

Trabajo fin de grado en EnfermeríaObjetivo: Analizar el uso de probióticos, prebióticos y simbióticos para la prevención de la neumonía asociada a ventilación mecánica (NAVM), examinar otros indicadores, tales como la mortalidad, el tiempo de estancia hospitalaria y la duración de ventilación mecánica (VM), y enunciar la percepción/conocimiento por parte del personal sanitario. Metodología: Se llevó a cabo una revisión narrativa mediante búsquedas bibliográficas en las bases de datos Pubmed, Cinahl, Cochrane, Cuiden y Scielo. Se ha utilizado lenguaje libre y controlado, formando las estrategias de búsqueda mediante operadores booleanos dentro del límite temporal 2014-2019. Resultados: Se obtuvieron 14 artículos, a partir de los cuales se establecieron 3 líneas temáticas para dar respuesta a los objetivos marcados: prevención de NAVM, otros indicadores (mortalidad, tiempo de estancia hospitalaria y duración de VM) y percepción/conocimiento por parte del personal sanitario. Conclusiones: El uso de probióticos, prebióticos y simbióticos reduce la incidencia de NAVM, pero no influye significativamente en la mortalidad, el tiempo de estancia hospitalaria ni en la duración de la VM. La mayoría de los probióticos utilizados pertenecían a la familia Lactobacillus, el prebiótico utilizado fue polvo de semilla de fenogreco y el simbiótico utilizado fue Yakult BL. No hubo efectos adversos tras su administración. Todavía se necesitan más estudios para comprobar la efectividad de estos, ya que los probióticos utilizados y su tratamiento son muy heterogéneosAim: To analyze the use of probiotics, prebiotics and symbiotics for the prevention of ventilator-associated pneumonia (VAP), to examine other indicators, such as mortality, length of hospital stay and duration of mechanical ventilation (MV), and to state the perception/knowledge by health personnel of these products. Methods: A narrative review was performed in the following databases: Pubmed, Cinahl, Cochrane, Cuiden y Scielo. Free and controlled language has been used, forming search strategies using Boolean operators within 2014-2019 time filter. Results: 14 articles were obtained, from which 3 thematic lines were established to answer the objectives mentioned above: prevention of VAP, other indicators (mortality, length of hospital stay and duration of MV) and perception/knowledge by health personnel. Conclusions: The use of probiotics, prebiotics and symbiotics reduces the incidence of VAP, but doesn’t significantly influence on mortality, length of hospital stay or duration of MV. Most of the probiotics used belonged to the Lactobacillus family, the prebiotic used was fenugreek seed powder and the symbiotic used was Yakult BL. There were no adverse effects after its administration. More studies are still needed to verify the effectiveness of these, because the probiotics used and their treatments are very heterogeneou

Anecdotes et cohérence textuelle dans un roman de Loaisel de Tréogate

In the monographic epistolary novel of Loaisel de Tréogate Ainsi finissent les grandes passions (1788), the experiential predominates over the narrative function, the discourse over the story. However, in the letters which make up the work, there are numerous anecdotes which could be seen as marginal insertions, when in fact they as-sume a signifying function showing the essential topics, together with a structuring function, developing a net which gives co-herence to the different fragments from which the epistolary text is formed, and, at the same time, it serves as a guidance

The impact of corporate science on environmental innovations : the role of universities and research institutions

Altres ajuts: acords transformatius de la UABEnvironmental innovation has become a cornerstone for companies and societies nowadays, given its potential to promote sustainable growth and development. To undertake environmental innovations, firms traditionally rely on their own resources such as corporate science, that is, basic scientific research that induces the development of the knowledge and capabilities required to sustain long-term strategies. Notably, coupled with corporate science, collaborations with universities and research institutions can also be important when seeking to promote environmental innovations, as these institutions continuously engage in R&D projects and increasingly adopt an eco-friendly vision toward innovation. The results of this longitudinal study, based on a sample of Spanish firms, confirm that corporate science investments spur environmental innovations. Yet, only collaborations with universities positively moderate the relationship between corporate science and environmental innovation

Mechanical Design of the HGCal Wedges with Thermal Gradient

After the discovery of the Higgs Boson, the purpose of the world's largest and most powerful particle accelerator, the Large Hadron Collider (LHC), seemed to have been achieved. Despite the fact that the Standard Model apparently complies with most experimental data up to this day, the majority of particle physicists feel that it is not a complete framework [1]. Therefore, there are still many unresolved problems in the physics of elementary particles. That is the reason why, in 2013, the European Strategy for Particle Physics announced its update. The High-Luminosity Large Hadron Collider (HL-LHC) project aims to increase luminosity by a factor of 10 beyond the LHC’s design. The higher the luminosity, the more data the experiments can gather to allow scientists to observe rare processes. Its development depends on several technological innovations, like the High-Granularity Calorimeter (HGCal), a major upgrade of the Compact Muon Solenoid (CMS) detector. [2] This project analyses the design and optimisation processes of the supports (wedges) which join the calorimeter (HGCal) to the related parts of the CMS detector. Specifically, the study focuses on the intermediate wedges. The main challenge is to create an optimal configuration for both the operational (vertical) and the assembly (horizontal) position. For this reason, a series of mechanical, magnetic and thermal considerations must be taken into account. This includes withstanding a mass of 200 tons and 50 °� of thermal difference. In order to achieve this goal, it is first necessary to analyse the functionality of the detector. This in-depth research allows a precise problem definition. Later, the preliminary design of the intermediate wedges is studied. By analysing the finite element results, the optimisation steps are established. At the end, the final version, the results of its analyses and some suggestions for the building process are presented. In the final result analyses, a hybrid configuration of fixed and hinged intermediate wedges was presented. In the operational position, stresses and vertical load values were lowered. In addition, a thermal analysis concluded that the heat transfer was sufficient for meeting the given requirements. In the assembly analysis, it was verified that the supports are not buckling or permanently deforming

Low power LVDS transceiver for AER links with burst mode operation capability

This paper presents the design and simulation of an LVDS transceiver intended to be used in serial AER links. Traditional implementations of LVDS serial interfaces require a continuous data flow between the transmitter and the receiver to keep the synchronization. However, the serial AER-LVDS interface proposed in [2] operates in a burst mode, having long times of silence without data transmission. This can be used to reduce the power consumption by switching off the LVDS circuitry during the pauses. Moreover, a fast recovery time after pauses must be achieved to not slow down the interface operation. The transceiver was designed in a 90 nm technology. Extensive simulations have been performed demonstrating a 1 Gbps data rate operation for all corners in post-layout simulations. Driver and receiver take up an area of 100x215 m2 and 100x140 m2 respectively.Unión Europea 216777 (NABAB)Ministerio de Ciencia y Tecnología TEC2006-11730-C03-01 (SAMANTA II)Junta de Andalucía P06-TIC-0141

Las actividades incluidas en el libro de texto para la enseñanza de las ciencias naturales en sexto grado de primaria análisis de objetivos, procedimientos y potencial para promover el aprendizaje.

En este trabajo se presenta un análisis de las actividades de aprendizaje incluidas en el libro Ciencias naturales. Sexto grado. Se valoraron cualitativa y cuantitativamente los objetivos de enseñanza, los contenidos procedimentales y el potencial de promoción del aprendizaje. Los resultados indicaron que prevalecen los objetivos de obtención de conocimientos y aplicación de la teoría; en cuanto a los contenidos procedimentales la tendencia fue promover la observación, la búsqueda de información y la comunicación. Esto sugiere que la información sigue al centro de la propuesta didáctica del libro y apunta a la formación de buscadores, aplicadores y comunicadores de información. Sólo la mitad de las actividades tienen un nivel aceptable de potencial de promoción del aprendizaje, según la lógica de nuestro análisis, el resto tiene deficiencias relacionadas con relevancia, claridad e inclusión de indicadores de comprensión. Los hallazgos se discuten en términos de los aspectos críticos que deben revisarse para mejorar el libro

Análisis de las actividades de aprendizaje incluidas en libros de texto de ciencias naturales para educación primaria utilizados en méxico

Se presenta un análisis de las actividades de aprendizaje incluidas en dos libros de texto de Ciencias Naturales de educación primaria, distribuidos en México por la Secretaría de Educación Pública. Se retomaron categorías y aspectos señalados en la literatura para valorar cualitativa y cuantitativamente los objetivos de enseñanza, los contenidos procedimentales y el potencial de promoción del aprendizaje. Los resultados indicaron que en ambos libros prevalecen los objetivos de obtención deconocimientos y aplicación de la teoría. En cuanto a los contenidos procedimentales, la tendencia fue promover la observación, la búsqueda de información y la comunicación, prioritariamente. Respecto al potencial de promoción de aprendizaje, solo la mitad de las actividades tienen un nivel aceptable, según la lógica de nuestro análisis.This paper presents an analysis of the learning activities included in two textbooks for primary sciences, distributed in Mexico by the Ministry of Education A qualitative and quantitative evaluation was made of the objectives of learning, procedural contents, and potential for promoting learning. The results indicated that the objectives of obtaining knowledge and applying theory prevail in both books, in terms of the procedural content; the tendency was to promote observation, search of information and communication mainly. Regarding the learning promotion potential, only one-half of the activities had an acceptable level, according to the logic of our analysis

Sanctuary cities as a strategy for positioning themselves in the world. The cases of Valencia and Zaragoza (Spain)

Los objetivos de la presente investigación son conocer y comparar las acciones planteadas por los ayuntamientos de València y Zaragoza, dos poblaciones españolas declaradas ‘ciudad refugio’. El periodo de análisis de este estudio de casos parte de 2015, año clave en la crisis de refugiados en el Mediterráneo, y en el que ambas poblaciones experimentaron un cambio político tras las elecciones municipales. Los consistorios incluyen a partir de ese año partidas presupuestarias para la ayuda al refugiado, realizan declaraciones institucionales, campañas de concienciación, colaboran con ONG, se integran en redes de municipios de solidaridad con los refugiados y participan en encuentros y jornadas internacionales. Sin embargo, el análisis de los resultados sugiere que estas apuestas dependen de estrategias de partido más que de un verdadero sentido de ciudad. A pesar de suponer una táctica eficaz para situar a las ciudades en el mundo, con un discurso autónomo, su implementación se encuentra sometida a las dinámicas políticas locales, lo que las convierte en propuestas frágiles.This study seeks to define and compare the actions proposed by the local councils of Valencia and Zaragoza, two Spanish cities nominated as ‘refuge city’. The analysis period for this case study starts from 2015, a key year in the refugee crisis in the Mediterranean, and in which both cities experienced a political change following the municipal elections. From that year, the city councils have included budgetary items for refugee aid. In addition, they make institutional statements, perform awareness campaigns, collaborate with NGOs, integrate in networks of municipalities in solidarity with refugees and participate in international meetings and conferences. However, analysis of the results suggests that these initiatives are dependent on political party strategies rather than a true sense of the city. Despite assuming an effective tactic to position cities in the world by using an autonomous discourse, its implementation is subject to local political dynamics, which renders the proposals fragile.Este artículo forma parte de las actividades del proyecto de investigación “La diplomacia pública de las megaciudades iberoamericanas: estrategias de comunicación y poder blando para influir en la legislación ambiental global” (RTI2018-096733-B-I00), financiado por el Ministerio de Ciencia, Innovación y Universidades (2019). Rubén Ramos Antón recibe financiación del Fondo Europeo de Desarrollo Regional (FEDER) convocatoria 2018/11744

Aprendizaje Basado en Equipos en cursos de gestión de empresas: La aplicación de estudios de casos y simulaciones

INTRODUCCIÓ. El domini en disciplines amb una gran orientació pràctica, com la gestió d’empreses, no està determinat directament pel grau de coneixement, sinó per la capacitat d’aplicar teories econòmiques i de gestió al món real. Aquesta naturalesa pràctica posa en relleu la insuficiència de les tècniques educatives tradicionals per a l’ensenyament, consistents en lectures i classes magistrals, i condueix a l’aparició de mètodes instructius alternatius, com els fonamentats en l’aprenentatge basat en equips (ABE). MÈTODE. Concretament, hi ha dos instruments l’ús dels quals s’ha anat incrementant en educació empresarial: els estudis de casos i les simulacions. RESULTATS. En aquesta investigació, els dos instruments són analitzats detalladament amb l’objectiu de determinar si el seu ús en la fase d’aplicació de l’ABE és una alternativa apropiada, atesa la naturalesa pràctica d’aquesta fase. DISCUSSIÓ. Basada en l’avaluació d’aquestes tècniques, la nostra investigació suggereix que la implementació conjunta d’ambdós instruments pot resultar especialment beneficiosa i desembocar en millors resultats d’aprenentatge i d’adquisició de capacitats, atès que cada un produeix efectes diferents i, al seu torn, valuosos.INTRODUCTION. A command of action-oriented disciplines such as business is not directly determined by knowledge level, but by the capacity to apply management and economic theories to the real world. This action-oriented nature has highlighted the insufficiency of traditional educational techniques for teaching purposes, based on readings and lectures, and has given rise to the appearance of alternative instructional methods such as those based on team-based learning (TBL). METHOD. The use of two key instruments is becoming increasingly widespread in business training: case studies and simulation games. RESULTS. As part of this study, both tools are subjected to an in-depth analysis in order to determine whether their use at the TBL application stage is an appropriate alternative, given the practical nature of this phase. DISCUSSION. Based on the evaluation of these techniques, our research suggests that their joint implementation can be particularly beneficial and may lead to better learning outcomes and skills acquisition, given that each produces different but equally valuable results.INTRODUCCIÓN. El dominio en disciplinas con una gran orientación práctica, como la gestión de empresas, no está determinado directamente por el nivel de conocimiento, sino por la capacidad de aplicar teorías económicas y de gestión al mundo real. Dicha naturaleza práctica puso de relieve la insuficiencia de las técnicas educativas tradicionales para la enseñanza, consistentes en lecturas y clases magistrales, y condujo a la aparición de métodos instructivos alternativos, como los fundamentados en el Aprendizaje Basado en Equipos (ABE). MÉTODO. Concretamente, existen dos instrumentos cuyo uso en educación empresarial se ha ido incrementando: los estudios de casos y las simulaciones. RESULTADOS. En esta investigación, ambos instrumentos son analizados en detalle con el objetivo de determinar si su uso en la fase de aplicación de ABE es una alternativa apropiada, dada la naturaleza práctica de esta etapa. DISCUSIÓN. Basada en la evaluación de estas técnicas, nuestra investigación sugiere que la implementación conjunta de ambos instrumentos puede resultar especialmente beneficiosa y desembocar en mejores resultados de aprendizaje y de adquisición de capacidades, dado que cada uno de ellos produce efectos diferentes y, a su vez, valiosos

Towards the Detection of Promising Processes by Analysing the Relational Data

Business process discovery provides mechanisms to extract the general process behaviour from event observations. However, not always the logs are available and must be extracted from repositories, such as relational databases. Derived from the references that exist between the relational tables, several are the possible combinations of traces of events that can be extracted from a relational database. Dif ferent traces can be extracted depending on which attribute represents the case−id, what are the attributes that represent the execution of an activity, or how to obtain the timestamp to define the order of the events. This paper proposes a method to analyse a wide range of possible traces that could be extracted from a relational database, based on measuring the level of interest of extracting a trace log, later used for a discov ery process. The analysis is done by means of a set of proposed metrics before the traces are generated and the process is discovered. This anal ysis helps to reduce the computational cost of process discovery. For a possible case−id every possible traces are analysed and measured. To validate our proposal, we have used a real relational database, where the detection of processes (most and least promising) are compared to rely on our proposal.Ministerio de Ciencia y Tecnología RTI2018-094283-B-C3