Literary anthropology: Intercultural language of the human sciences

Este artículo presenta un análisis y reflexión sobre las posibilidades y límites de la antropología literaria como redescripción de las ciencias humanas en contextos de diversidad cultural. Para ello, se articula una reflexión en torno a tres grandes temas: la relación entre cuerpo y lenguaje, la construcción de una mirada interdisciplinaria y el encuentro entre culturas. Se postula que la forma de escritura expresiva, transgresora y sugerente que constituye a la antropología literaria es, simultáneamente, un lenguaje nuevo y un metadiscurso humanista de las ciencias humanas. La estrecha relación entre el oficio de escritor y de investigador social/científico social, que ella propone como ineludiblemente necesaria para dar cuenta de la riqueza/diversidad de la vida cotidiana, abriría una vía para superar la amalgama de subjetivismo y objetivismo que prevalece en las ciencias sociales

Cuidados de enfermería en termorreguulación, nutrición y prevención en infecciones en recién nacido del Hospital Regional Santiago de Jinotepe, Carazo. I Semestre 2016

El área de neonatología del Hospital Regional Santiago de Jinotepe es una especialidad médica de cuidar recién nacidos sanos y enfermos, siendo en estos últimos donde existen patologías de alto riesgo así mismo múltiples factores, que llevan a causas importantes de morbi-mortalidad en el período neonatal. El personal de enfermería de neonatología ejecuta diferentes actividades dirigidas a la atención y restauración del neonato entre los cuales se le realiza una serie de procedimientos diagnósticos y terapéuticos, (extracción sanguínea, administración de tratamiento, cateterización de venas periféricas, aspiración de secreciones, mantenimiento de temperatura corporal, entre otros). Dichos cuidados son muy valiosos para su adaptación y puede ser factor importante en tan relevante etapa de transición. De esta forma, el personal de enfermería debe asumir responsablemente el manejo, cuidado y protección de todos los neonatos. De allí que sea este personal el que permanezca las 24 horas con el recién nacido y que tiene que encargarse de todos sus cuidados y velar por su supervivencia. En atención a lo antes señalado, se considera que el presente estudio tuvo un gran significado y relevancia, ya que el mismo pretende indagar sobre la calidad de las intervenciones y el conocimiento que posee el personal de enfermería que labora en el Servicio de Neonatología del Hospital Regional Santiago de Jinotepe sobre los cuidados del recién nacido en cuanto a Termorregulación, Prevención de Infecciones y Nutrición

El juego de los árboles de la UHU

En esta actividad se plantea el reconocimiento de la biodiversidad de árboles y arbustos del campus universitario de la UHU del Carmen enlazando con los cañaverales relictos (Arundo donax) entre el muro este del antiguo Cuartel y el Carrefour, (donde también se puede observar un pastizal de Poa annua) para ver la influencia antrópica en el medio. Se basa en la observación de la biodiversidad (que es más evidente) y en la observación de problemas ambientales y cambios (que son menos evidentes)

Variação diurna do cortisol e sua relação com o estresse: otimismo e estratégias de enfrentamento em mulheres com câncer de mama

O ritmo diurno do cortisol vem sendo visto alterado nos pacientes com câncer. Fatores como o avanço da doença e os níveis de estresse estão sendo considerados para explicar essa condição; contudo, os resultados não são claros. O objetivo deste estudo foi avaliar e determinar se existem diferenças nos níveis de cortisol em mulheres com câncer de mama de diferentes estágios, bem como analisar estratégias de enfrentamento. Foram coletadas amostras de cortisol salival durante dois dias e aplicados questionários psicológicos de estresse percebido, otimismo disposicional e estratégias de enfrentamento a 17 mulheres com câncer de mama em estágio I, II e III. Os resultados mostram que as pacientes com esse câncer nos três estágios apresentam um ritmo diurno de cortisol normal e não se diferenciam significativamente na variável de otimismo. A respeito das variáveis psicológicas, só diferem na variável de otimismo. As estratégias de enfrentamento -espírito de luta e evitação cognitiva- são as variáveis que têm mais influência nos níveis de cortisol e explicam 55% da variação. Discutem-se as implicações desses resultados.El ritmo diurno del cortisol se ha visto alterado en los pacientes con cáncer. Factores como el avance de la enfermedad y los niveles de estrés se han considerado para explicar esta condición; sin embargo, los resultados no son claros. El objetivo de este estudio fue evaluar y determinar si existen diferencias en los niveles de cortisol en mujeres con cáncer de mama en diferentes estadios, y analizar la relación entre los niveles de cortisol y el estrés, el optimismo y las estrategias de afrontamiento. Se recolectaron muestras de cortisol salival durante dos días, y se aplicaron cuestionarios psicológicos de estrés percibido (PSS), optimismo disposicional (LOT-R) y estrategias de afrontamiento (MAC) a 17 mujeres con cáncer de mama en estadio I, II y III. Los resultados muestran que las pacientes con cáncer de mama en los tres estadios presentan un ritmo diurno de cortisol normal y no difieren significativamente en los niveles de cortisol. Respecto a las variables psicológicas, solo difieren en la variable de optimismo. Las estrategias de afrontamiento espíritu de lucha y evitación cognitiva son las variables que tienen más influencia en los niveles de cortisol, y explican un 55% de la varianza. Se discuten las implicaciones de estos resultados.Diurnal cortisol rhythm has been altered in patients with cancer. Factors such as disease progression and stress levels are regarded as possible causes to explain this condition, however results are not clear. The aim of this study was to assess and determine whether there are differences in cortisol levels in women with breast cancer in different stages and analyze the relationship between cortisol levels and stress, optimism and coping strategies. Salivary cortisol samples were collected for two days and psychological questionnaires of perceived stress (PSS), dispositional optimism (LOT-R) and coping strategies (MAC) were administered to 17 breast cancer women in stage I, II and III of the disease. The results show that patients with breast cancer in the three stages have a normal diurnal cortisol rhythm and do not differ significantly in cortisol levels. Regarding the psychological variables, they differ only in optimism. Coping strategies such as fighting spirit and cognitive avoidance are the variables that have more influence on cortisol levels, explaining 55% of variance. The implications of these results are discussed

Error judicial

Se analiza el error judicial desde la perspectiva de la justicia internacional, mediante el método contrastante de las resoluciones de organismos internacionales e instrumentos internacionales en el sistema universal de los derechos humanos y en el ámbito regional de la Unión Europea y del sistema interamericano de los derechos humanos. Asimismo, se estudian los elementos del error judicial como el sujeto pasivo del derecho, la sentencia firme y el error. Finalmente se estudia la indemnización por error judicial.Judicial error is analyzed from the perspective of international justice through the contrasting method of the resolutions of international organizations and international instruments in the universal system of human rights and in the regional scope of the European Union and the inter-American system of rights humans. It also examines the elements of judicial error as the subject of the law, the final judgment and error. Finally, compensation is assessed for judicial erro

El trabajo cooperativo como una estrategia lúdica para fortalecer la convivencia escolar

Cooperative work is a strategy in which students work as a team, establishing roles and agreements that enhance their individual learning by supporting each other, thus fortifying school coexistence, and strengthening bonds of respect and solidarity. Based on this concept, the project analyzes the problems presented in the Jacqueline Kennedy Educational Institution of the District of Santa Marta, particularly in the fifth graders, among whom problems of school coexistence are observed. Through this research, cooperative activities were developed as playful strategies to strengthen school coexistence in fifth graders, morning session of the IED Jacqueline Kennedy of the city of Santa Marta. This project was carried out through participatory action research, which allowed evidencing the impact of cooperative work in fifth grade students; for this purpose, it was developed in four phases (awareness phase, diagnostic phase, intervention phases and closing phase). Some workshops were held with the participation of teachers, parents and, of course, fifth grade students, which allowed to demonstrate the effectiveness of cooperative work as an agent that favors school coexistence, while students discovered skills that they did not recognize in themselves before.El trabajo cooperativo es una estrategia en la que los estudiantes trabajan en equipo estableciendo roles y acuerdos lo que potencia su aprendizaje individual al apoyarse en los demás, de esta manera se fortalece la convivencia escolar y se estrechan lazos de respeto y solidaridad. Partiendo de este concepto el proyecto analiza la problemática presentada en la Institución Educativa Jackelin Kennedy del Distrito de Santa Marta, particularmente en los estudiantes de 5°, entre los que se observan problemas de convivencia escolar. A través de esta investigación se desarrollaron actividades cooperativas, como estrategias lúdicas para fortalecer la convivencia escolar en los estudiantes de 5°, jornada mañana de la IED Jacqueline Kennedy de la ciudad de Santa Marta. Este proyecto se llevó a cabo a través de la investigación acción participativa, la cual permitió evidenciar el impacto del trabajo cooperativo en los estudiantes de grado quinto; para ello se desarrolló en cuatro fases (fase de sensibilización, fase diagnostica, fases de intervención y fase de cierre). Se realizaron unos talleres en los que participaron docentes, padres de familia y por supuesto los estudiantes del grado quinto que permitieron evidenciar la efectividad del trabajo cooperativo como agente que favorece la convivencia escolar a la vez que los estudiantes descubrieron habilidades que antes no se reconocían en ellos mismos

Performance Variables and Technical Penalties of the Split Leap

Los autores desean mostrar su agradecimiento a las gimnastas participantes en este estudio por su esfuerzo entusiasta e implicación durante la ejecución de la habilidad de salto analizadaSe analizó la relación entre las penalizaciones técnicas obtenidas en la ejecución de un elemento gimnástico aislado con el nivel competitivo de las gimnastas, sus características antropométricas y las variables temporales y angulares más importantes analizadas en dicha habilidad. Fueron seleccionadas 29 gimnastas (17,1 ± 3,1 años) procedentes de distintos niveles competitivos. Tres entrenadores evaluaron la ejecución mediante una adaptación del Código de Puntuación. Se observaron asociaciones significativas directas e indirectas (p < 0,05): bajo índice de adiposidad (rho = 0,643), tiempo total de batida (rho = 0,619), tiempo total de vuelo (rho = - 0,596), máxima amplitud articular de caderas (rho = - 0,902) y máxima extensión de los tobillos (rho = - 0,738). La valoración de las penalizaciones así como el uso del nivel competitivo y del Salto Zancada como test específico han resultado ser herramientas útiles para la valoración del rendimientoThe aim of this study was to analyze the relationship between the following aspects: the technical penalties obtained in the execution of an isolated gymnastics element, the competitive level of the gymnasts, their anthropometric characteristics, and the most important temporal and angular variables analyzed in this skill. Twenty nine gymnasts (aged 17.1 ± 3.1 years) from different competition levels were selected. Three coaches evaluated the execution through an adaptation of the Code of Points. Significant direct and indirect associations were observed (p < 0.05): low adiposity index (rho = 0.643), take-off total time (rho = 0.619), flight total time (rho = - 0.596), maximum range of motion of the hips (rho = - 0.902), and maximum extension of ankles (rho = - 0.738). The assessment of penalties as well as the use of competitive level and Split Leap as specific tests, have demonstrated to be useful tools for evaluating performanc

Factor Structure of the Perceived Stress Scale (PSS) in a Sample from Mexico

The aim of this study was to analyze the cultural adaptation of the European Spanish version of the Perceived Stress Scale (PSS; Cohen, Kamarak, & Mermelstein, 1983), for its use in Mexican samples. Using a random sample of students, internal consistency was analyzed and the factor structure of the Spanish version of the PSS was compared with the factor structure found in the English version. Internal consistency was adequate (&#61665;&#61472;= .83) and confirmatory factor analysis corroborated the factor structure. Factor 1 explained 42.8% of the variance and Factor 2 accounted for 53.2%. The goodness-of fit measures also revealed an adequate fit. The cultural adaptation of the PSS was also evaluated with satisfactory results.El estudio tiene como propósito valorar la adaptación cultural realizada a la versión española de la Escala de Estrés Percibido (Cohen, Kamarak y Mermelstein, 1983), para ser utilizada en muestras de México. Se analizó la consistencia interna y la estructura factorial de la versión en español del PSS y se comparó con la estructura factorial encontrada para la versión en inglés, utilizando una muestra aleatoria de estudiantes. Los resultados indican una adecuada consistencia interna (&#61665;&#61472;= .83) y se confirma la estructura factorial al utilizarse análisis factorial confirmatorio; con el Factor 1 explicando un 42.8% de la varianza y el Factor 2, un 53.2%, así como estadísticos de ajuste aceptables en el AFC. Asimismo, se evaluó, con resultados satisfactorios, la adaptación cultural realizada para el PSS

"El Supermercado" : génesis, desarrollo y posibilidades de un proyecto de trabajo

El siguiente artículo resume una experiencia educativa llevada a cabo por dos maestras de Educación Infantil que, desde centros distintos, se proponen organizar en su aula el Rincón del Supermercado a partir de una metodología activa en la que el alumnado es el protegonista y motor de toda la experiencia. La síntesis de esta doble perspectiva y la diversidad de actividades y competencias trabajadas es un ejemplo de las posibilidades pedagógicas que permiten los enfoques constructivistas en esta etapa educativa.______________________________This article summarize an educative experiment that have been developer by two teachers with children between three and five years old. These two teachers, who work in different schools, organize the 'supermarket corner" in their classrooms. They work with an active methodology, so the pupil is the real protagonist in this experience. This central idea and the variety in activities and abilities developed show us the great pedagogical possibilities that the constructive ways of working have in the early educative ages

Mineralogical and Crystal-Chemical Constraints on the Glauconite-Forming Process in Neogene Sediments of the Lower Guadalquivir Basin (SW Spain)

Glaucony is a significant green marine facies in the northwestern passive margin of the Guadalquivir Basin (Spain), where glauconite formed authigenically on a sediment-starved continental shelf, with fecal pellets and benthic foraminiferal tests being the main glauconitized substrates. Results from a study using XRD, TGA-DSC, SEM-EDS, and EPMA have revealed that glauconite is remarkably heterogeneous in mineral composition and chemical maturity, even in a single grain, reflecting a complex interaction of micro-environmental factors, substrate influences and post-depositional alterations. In its early stage, the glauconitization process is consistent with the slow precipitation of a Fe-rich smectite phase, most likely intergrade between nontronite and Fe-montmorillonite end-members, which evolved to a regularly interstratified glauconite-smectite (Gl/S). The Fe-smectite-to-Gl/S transformation is interpreted as a diffusion-controlled reaction, involving sufficient Fe availability in pore water and the constant diffusive transport of seawater K + and Mg2+ ions towards the substrate. The pelletal glauconite is actually a highly evolved Gl/S consisting almost totally of mica layers, with 0.74 ± 0.05 apfu of K+ in the interlayer, while the Gl/S occurring as replacements of foraminiferal tests contains a mean of 7% of expandable layers in the walls and 16% in the chamber fillings, due to rate-limited ion diffusion.We thank Fernando Muñiz (University of Seville) for its collaboration during fieldwork, Josep Tosquella (University of Huelva) for helping with microfossil identification, and Jesús Díaz (University of Huelva) for assistance with thermal analysis. The authors greatly appreciate the quick and valuable review of the manuscript by three anonymous referees