Histomorfometria testicular do morcego Phyllostomus discolor (Chiroptera: Phyllostomidae) em áreas de Mata Atlântica de Pernambuco

This study analyzed the reproductive condition, by histomorphometry, of P. discolor collected in forest fragments of the South Coast of Pernambuco during the dry and rainy seasons. The animals are Collection and were classified according to the position testicular (descendants and not descendants). For histomorphometric analysis, 18 were randomly selected specimens during the rainy and dry seasons, being (n = 11) with descendant testicles and (n = 7) with testicles no descendant. The results showed that the highest area average occupancy of the seminiferous tubules were in the rainy season, regardless of the present specimens the testes descendant or not. This may be related to a greater investment in sperm production, since the rainy season, there is a greater availability of food due to rainfall. © 2014, Universidade de Sao Paulo. Faculdade de Medicina Veterinaria e Zootecnia, All rights reserved

Os desafios do professor na sala de aula em tempos pandêmicos da COVID-19: um olhar para a educação do campo do município de Vitória de Santo Antão - PE: The challenges of the teacher in the classroom in pandemic times of COVID-19: a look at field education in the municipality of Vitória de Santo Antão - PE

A concepção da educação do campo é formulada como resultado das lutas dos trabalhadores do campo em movimentos populares, que buscaram uma educação direcionada à população campesina. O cotidiano da educação do campo sempre foi relacionado aos desafios da condição de trabalho dos professores devido à falta de investimentos e políticas públicas. A pandemia da Covid-19 traz um debate para além dos sintomas, pois as vidas das pessoas mudaram drasticamente, sobretudo na educação. O ensino remoto de caráter emergencial ocupou o lugar das aulas presenciais sem que houvesse uma preparação antecipada. O presente trabalho traz um estudo que evidencia os desafios dos professores em duas escolas do campo durante a pandemia da Covid-19 no Município de Vitória de Santo Antão, Pernambuco. Para tanto, foi realizada uma pesquisa com os professores por meio de um questionário com perguntas abertas e de múltipla escolha. Os resultados indicaram sérios problemas relacionados à falta de aparelhos tecnológicos e internet, principalmente pelos estudantes, o que torna difícil o processo de ensino e aprendizagem. A maioria dos professores afirmar que a escola deveria retornar com as aulas presenciais, uma vez que os estudantes estavam com o acesso limitado a uma educação eficaz. Além disso, os professores se consideravam exaustos e cansados durante o exercício da função. É nítida a urgência da necessidade de novas políticas públicas para a educação do campo, visto que estamos distantes de um processo educacional justo e igualitário

Histomorfometria testicular do morcego Phyllostomus discolor (Chiroptera: Phyllostomidae) em áreas de Mata Atlântica de Pernambuco

Esse estudo analisou a condição reprodutiva, por meio da histomorfometria, de P. discolor coletados em fragmentos de Mata Atlântica do litoral sul de Pernambuco, durante as estações seca e chuvosa. Os animais são de coleção e foram classificados de acordo com a posição testicular (descendentes e não descendentes). Para as análises histomorfométricas, foram selecionados aleatoriamente 18 espécimes durante as estações seca e chuvosa, dos quais (n = 11) com testículos descendentes e (n = 7) com testículos não descendentes. Os resultados demonstraram que as maiores médias da área de ocupação dos túbulos seminíferos foram na estação chuvosa, independente dos espécimes apresentarem os testículos descendentes ou não. Isso pode estar relacionado a um maior investimento em produção espermática, já que na estação chuvosa, existe uma maior disponibilidade de alimentos devido às precipitações pluviométricas.This study analyzed the reproductive condition, by histomorphometry, of P. discolor collected in forest fragments of the South Coast of Pernambuco during the dry and rainy seasons. The animals are Collection and were classified according to the position testicular (descendants and not descendants). For histomorphometric analysis, 18 were randomly selected specimens during the rainy and dry seasons, being (n = 11) with descendant testicles and (n = 7) with testicles no descendant. The results showed that the highest area average occupancy of the seminiferous tubules were in the rainy season, regardless of the present specimens the testes descendant or not. This may be related to a greater investment in sperm production, since the rainy season, there is a greater availability of food due to rainfall

Histomorfometric Analysis of the Endochondral Ossification of the limbs of Rats submitted to Usnic Acid from Cladonia Substellata (AHTI) encapsulated in Plga-Microspheres / Análise Histomorfométrica da Ossificação Endocondral dos membros de Ratos submetidos ao Ácido Úsnico de Cladonia Substellata (AHTI) encapsulado em Microesferas de Plga

The aim of this study was to evaluate the histology and morphometry of endochondral ossification in limbs of rats submitted to usnic acid from Cladonia substellata (AHTI) encapsulated in PLGA-microspheres. It was used 12 pregnant Wistar rats that were randomly distributed in the control groups (n = 6), which received 1.0 mL of saline solution; and treated (n = 6), that received 25 mg/kg/day of encapsulated usnic acid in PLGA microspheres by oral administration. It was analyzed six fetuses from each rat under study. At the 20th day of gestation were euthanized the females and their fetuses removed for histomorphometric analysis of the anterior and posterior limbs. The results showed the epiphyseal discs of the animals with cell alterations, as in the morphology and numbers of chondrocytes. It also showed a decrease in the amount of collagen type I collagen in bone tissue. However, this study showed low toxicity of the encapsulated usnic acid on bone development, when compared to its conventional dosage form. In this way, the toxicity of usnic acid can be reduced by encapsulation in PLGA-microspheres

Família e escola: a importância desse elo no processo de ensino e aprendizagem de crianças nas series iniciais de uma escola pública no município de Vitória de Santo Antão - PE: Family and school: the importance of this link in the teaching process and children's learning in the early grades of a school public in the county of Vitória de Santo Antão - PE

A presente pesquisa de campo tem por objetivo analisar a importância da família na vida educacional da criança, considerando, ainda, a complexidade no processo de ensino, fazendo um elo entre a aprendizagem de crianças que possuem o acompanhamento da família no seu desenvolvimento escolar em comparação com aquelas que não possuem essa participação. A coleta de dados foi feita em modelo de entrevista, por meio de questionário estruturado com oito (8) perguntas, com 24 pais e responsáveis, voluntariamente, com filhos regularmente matriculados na Escola X. A referida abordagem enfatiza a real importância da família no contexto escolar, ambas devem andar de mãos dadas, com o objetivo de contribuir com o desenvolvimento moral, intelectual e na formação do indivíduo

Experimento en ciencias: tomando nota de la relación entre teoría y práctica en la enseñanza de genética en una escuela pública de la ciudad de Vitória de Santo Antão - PE

No Ensino de Ciências, geralmente as aulas ocorrem de forma conteudista e dissociadas do cotidiano, dificultando a aprendizagem significativa e o interesse por parte dos alunos. Em vista disso, o presente estudo teve como objetivo verificar a eficácia de aulas práticas e experimentais no Ensino de Genética, em uma escola pública da rede municipal de Vitória de Santo Antão – PE. Para realização da pesquisa foram utilizados questionários pré-teste e pós-teste com perguntas relacionadas aos conteúdos abordados em sala. Os resultados observados mostraram a importância de atividades práticas e experimentais durante as aulas, possibilitando uma participação mais ativa na construção do conhecimento dos alunos e tornando o processo de ensino-aprendizagem mais dinâmico e significativo. Nessa perspectiva, percebemos que é fundamental estabelecer uma relação das aulas práticas com o conteúdo teórico abordado, e assim contribuir para a formação do conhecimento dos alunos.In science teaching, classes usually occur in a traditional form, distant from daily live experiences, which discourages learning and interest by students. In view of this situation, this study aimed to verify the effectiveness of practical and experimental classes in the Teaching of Genetics in a public school located in the town of Vitória de Santo Antão - PE. Theoretical-practical classes were conducted and a pre-test and post-test questionnaires related to the content of genetic were applied in class. The results show the importance of practices and experimental activities during the class, with more active participation in the construction of knowledge by students and more dynamic and meaningful teaching-learning process. In that perspective, we realize that it is essential to establish a relationship between practical classes and the theoretical content in order to improve the quality of basic education.En Ciencias de la Educación, por lo general, se producen las clases de forma teórica y separadas de la vida cotidiana, lo que dificulta el aprendizaje significativo y el interés de los estudiantes. En vista de esto, el presente estudio tuvo como objetivo verificar la eficacia de las prácticas y las clases experimentales de la Enseñanza de Genética en una escuela pública en el municipio de Vitória de Santo Antão - PE Se realizaron clases teóricas y prácticas, cuestionarios pre-test y post-test, ambos  relacionados con el contenido de Genética. Los resultados observados mostraron la importancia de las actividades prácticas y experimentales en la clase, permitiendo una participación más activa en la construcción del conocimiento de los estudiantes y obteniendo que el proceso de enseñanza-aprendizaje sea más dinámico y significativo. En esta perspectiva, nos damos cuenta de que es esencial establecer una relación de las clases prácticas con contenido teórico cubierto, y así  mejorar la calidad de la educación básica

Histomorfometria testicular do morcego Phyllostomus discolor (Chiroptera: Phyllostomidae) em áreas de Mata Atlântica de Pernambuco

Esse estudo analisou a condição reprodutiva, por meio da histomorfometria, de P. discolor coletados em fragmentos de Mata Atlântica do litoral sul de Pernambuco, durante as estações seca e chuvosa. Os animais são de coleção e foram classificados de acordo com a posição testicular (descendentes e não descendentes). Para as análises histomorfométricas, foram selecionados aleatoriamente 18 espécimes durante as estações seca e chuvosa, dos quais (n = 11) com testículos descendentes e (n = 7) com testículos não descendentes. Os resultados demonstraram que as maiores médias da área de ocupação dos túbulos seminíferos foram na estação chuvosa, independente dos espécimes apresentarem os testículos descendentes ou não. Isso pode estar relacionado a um maior investimento em produção espermática, já que na estação chuvosa, existe uma maior disponibilidade de alimentos devido às precipitações pluviométricas