SCOCUGLIA, Afonso Celso. A história das ideias de Paulo Freire e atual crise de paradigmas. 4. ed. João Pessoa, PB: Ed. Universitária UFPB, 2003.

Este texto tem por finalidade apresentar uma resenha do livro A  história das ideias de Paulo Freire e a atual crise de paradigmas, do doutor Afonso Celso Scocuglia, publicado em 2003.

O Controle Difuso de Constitucionalidade o Julgamento da Reclamação n.º 4.335 – AC

The key problem is the controversy generated during the judgement of the Complaint 4.335 - AC, which divided the votes of the ministers of the STF and provided, in constitutional law, the debate of issues such as constitutional mutation, the expansion of the effects in diffuse judicial review decisions and the Federal Senate. The research has as a theoretical goal to analyze the entire content of the Complaint No. 4.335 – AC, as well as the analysis of the writings jurists as Lenio Streck and Marcelo Cattoni. It was used to carry out this work a theoretical methodology and literature review.A problemática se dá a partir da polêmica gerada no julgamento da Reclamação 4335 - AC, que dividiu os votos dos ministros do STF e propiciou, no âmbito do Direito Constitucional, o debate de temas como mutação constitucional, teoria da abstrativização dos efeitos da decisão e o papel do Senado Federal. A pesquisa tem como marco teórico a análise do inteiro teor da Reclamação n.º 4.335-AC, além da análise dos escritos de juristas como Lenio Streck e Marcelo Cattoni. Utilizou-se para a realização do presente trabalho uma metodologia teórica e de revisão bibliográfica

Revisão integrativa da literatura sobre gestão do regime terapêutico em pacientes com doença pulmonar obstrutiva crônica

Com este estudo pretende-se identificar qual a melhor estratégia de intervenção de enfermagem na promoção da gestão do regime terapêutico em pacientes com Doença Pulmonar Obstrutiva Crônica no ambiente hospitalar. Realizamos uma revisão integrativa da literatura dos anos 2006 a 2009. A partir da análise dos dados, constatamos que os estudos utilizam diferentes elementos e diferentes indicadores de efetividade para avaliarem as estratégias de intervenção utilizadas. Baseando-se nas evidências disponíveis, não é possível identificar qual a melhor estratégia. Desta revisão emerge a definição dos indicadores de resultado mais consensuais na avaliação da efetividade das estratégias de intervenção. Torna-se agora necessário desenvolver, implementar e avaliar a efetividade das estratégias de intervenção de enfermagem, recorrendo a estes indicadores, para definir qual a melhor estratégia de intervenção, baseada na evidência.Con este estudio, pretendemos identificar cuál es la mejor estrategia de intervención de enfermería en la promoción del manejo del régimen terapéutico en pacientes con Enfermedad Pulmonar Obstructiva Crónica, en el ambiente hospitalario. Realizamos una revisión integradora de la literatura de los años 2006 a 2009. A partir del análisis de los datos, constatamos que los estudios utilizan diferentes elementos y diferentes indicadores de efectividad para evaluar las estrategias de intervención utilizadas, no siendo posible identificar cuál es la mejor estrategia basada en la evidencia disponible. De esta revisión surge la definición de los indicadores de resultado más consensuales en la evaluación de la efectividad de las estrategias de intervención. Se vuelve ahora necesario desarrollar, implementar y evaluar la efectividad de las estrategias de intervención de enfermería, recurriendo a tales indicadores, para definir cuál es la mejor estrategia basada en la evidencia.The objective of this study is to identify which is the best nursing intervention strategy to promote treatment management in patients with Obstructive Chronic Pulmonary Disease in the hospital setting. An integrative literature review was performed for the years 2006 to 2009. The data analysis revealed that the studies used different elements and specific effectiveness indicators to evaluate the intervention strategies that were addressed. Based on current evidence, it is not possible to identify the best strategy. The present review points out the need to define more consensual outcome indicators to evaluate the effectiveness of intervention strategies. Hence, it is necessary to develop, implement, and evaluate the effectiveness of nursing intervention strategies, turning to those indicators, to define the best evidenced-based intervention strategy

ELASTIC WAVE BAND GAPS IN A TWO-DIMENSIONAL MAGNETOELECTROELASTIC PHONONIC CRYSTAL

In this study we investigated the band structure of elastic waves propagating in a magnetoelectroelastic phononic crystal (MPC), consisting of a polymer matrix reinforced by BaTiO3”“CoFe2O4 inclusions in a square, triangular and honeycomb lattices. We also studied the influence of the inclusion geometry cross section ”“ circular, hollow circular, square and rotated square with a 45° angle of rotation with respect to the x, y axes. The plane wave expansion (PWE) method was used to solve the constitutive equations of a magnetoelectroelastic material considering the wave propagation in the xy plane (longitudinal-transverse vibration, XY mode, and transverse vibration, Z mode). The complete band gaps between the XY and Z modes were observed to all types of inclusion and the best performance depends on the lattice. For square lattice, the best performance was found for square inclusion in lower frequencies, for triangular lattice, the circular, square and rotated square present, approximately, the same behavior and for honeycomb lattice, the best performance was found for circular inclusion

Assessment of compacted-cementitious composites as porous restrictors for aerostatic bearings

Cementitious composites reinforced with silica, silicon carbide or carbon microfibres are designed, manufactured, characterised and tested as porous restrictor for aerostatic bearings. Carbon microfibres are residues obtained from the cutting process of carbon fibre-reinforced polymers. Porosity, permeability, flexural strength and stiffness are quite relevant in the design of aerostatic porous bearings. A 3141 full factorial design is carried out to identify the effects of particle inclusion and water-to-cement ratio(w/c) factors on the physical and mechanical properties of cementitious composites. Higher density material is achieved by adding silicon carbide. Higher porosity is obtained at 0.28 w/c level when silica and silicon carbide are used. Carbon microfibres are not effective under bending loads. Higher compressive strength is reached especially when silica particles are combined with 0.33 or 0.35 w/c. According to the permeability coefficient values the cementitious composites consisted of CMF (0.28 w/c), silica (0.30 w/c) or silicon carbide (0.30 w/c) inclusions are promising as porous restrictor; however, carbon microfibre porous bearings achieved the lowest air gap variation under the tested working conditions

Orthodontic bracket bonding techniques and adhesion failures : a systematic review and meta-analysis

This systematic review compared the bonding failures of orthodontic brackets bonded by indirect or direct techniques. Data sources: The searched databases were Cochrane Library, LILACS, BBO, PubMed, Scopus, Web of Science. A search for randomized clini

Bases teóricas e reflexões preliminares sobre democracia e gestão educacional

This essay aims to present a review of the democratic management model used in education, approaching its relations in human formation. The proposed investigation had as general objective to investigate the main characteristics of the democratic model of management and its implications for the pedagogical process in the formation of the human being, with a focus on educational management and organization, using Professional and Technological Education as an example. Methodologically, this essay is characterized as a bibliographic review research, with a qualitative approach of a reflexive descriptive character, based on authors such as Ana (2018), Bastos (2012), Libâneo (2015) and Saviani (2012). The historical, social and legal developments for the effectiveness of democratic management in the educational context are discussed. From these surveys, it was possible to show that the management of democratic schools includes active social actors, such as managers, teachers, students, parents and the local community; jointly encompassing political, cultural and economic discussions. It can be understood that decisions or referrals related to education must be comprehensive, with legal knowledge of shared responsibility between federative entities (union, states and municipalities), and these should not be restricted to a few people. Through the research, the fundamental role of pedagogical leadership for democratic school management became evident, so that it can positively influence school performance and ensure effective administrative management for the accomplishment of good academic work in the various dimensions of education. It is concluded that the consolidation of democratic participation mechanisms, aiming at the benefit of social and collective development, becomes essential for an effective democratic educational management.Este artículo tiene como objetivo presentar una revisión del modelo de gestión democrática utilizado en la educación, abordando sus relaciones en el desarrollo humano. La investigación propuesta tuvo como objetivo general indagar las principales características del modelo de gestión democrática y sus implicaciones para el proceso pedagógico en la formación del ser humano, centrándose en la gestión y organización educativa, tomando como ejemplo la Educación Profesional y Tecnológica. Metodológicamente, este ensayo se caracteriza por ser una investigación de revisión bibliográfica, con abordaje cualitativo de carácter descriptivo reflexivo, a partir de autores como Ana (2018), Bastos (2012), Libâneo (2015) y Saviani (2012). Se abordan los desarrollos históricos, sociales y jurídicos para la efectividad de la gestión democrática en el contexto educativo. A partir de estas encuestas fue posible evidenciar que la gestión de las escuelas democráticas incluye actores sociales activos, como directivos, docentes, estudiantes, padres de familia y comunidad local; que abarcan conjuntamente debates políticos, culturales y económicos. Puede entenderse que las decisiones o remisiones relacionadas con la educación deben ser integrales, con conciencia jurídica de la responsabilidad compartida entre las entidades federativas (federal, estados y municipios), y estas no deben estar restringidas a unas pocas personas. A través de la investigación se evidenció el papel fundamental del liderazgo pedagógico para la gestión escolar democrática, de manera que pueda influir positivamente en el desempeño escolar y garantizar una gestión administrativa eficaz para el logro de un buen trabajo académico en las diversas dimensiones de la educación. Se concluye que la consolidación de mecanismos de participación democrática, visando el beneficio del desarrollo social y colectivo, se vuelve indispensable para una efectiva gestión educativa democrática.Este artigo visa apresentar uma revisão do modelo democrático de gestão utilizado na educação, abordando suas relações na formação humana. A investigação proposta teve como objetivo geral investigar as principais características do modelo democrático de gestão e suas implicações para o processo pedagógico na formação do ser humano, com foco na gestão e organização educacional, utilizando como exemplo a Educação Profissional e Tecnológica. Metodologicamente, este ensaio se caracteriza como uma pesquisa de revisão bibliográfica, com abordagem qualitativa de caráter descritivo reflexiva, baseada em autores como Ana (2018), Bastos (2012), Libâneo (2015) e Saviani (2012). São abordados os desdobramentos históricos, sociais e legais para a efetivação da gestão democrática no contexto educacional. A partir desses levantamentos foi possível evidenciar que a gestão das escolas democráticas inclui atores sociais ativos, tais como gestores, docentes, estudantes, pais e comunidade local; englobando conjuntamente discussões políticas, culturais e econômicas. Pode-se compreender que as decisões ou encaminhamentos relativos à educação devem ser abrangentes, com ciência legal da responsabilidade compartilhada entre os entes federativos (união, estados e municípios), não devendo estas serem restringidas a poucas pessoas. Por meio da pesquisa tornou-se evidente o papel fundamental da liderança pedagógica para a gestão escolar democrática, de modo que esta possa influenciar positivamente o desempenho escolar e garantir uma gestão administrativa eficaz para a realização de um bom trabalho acadêmico nas várias dimensões da educação. Conclui-se que a consolidação de mecanismos de participação democráticos, visando o benefício do desenvolvimento social e coletivo, torna-se essencial para uma gestão educacional democrática eficaz

DECOMPOSITION OF LEAF LITTER IN THE BRAZILIAN CERRADO, CERRADÃO AND FOREST ENVIRONMENTS IN THE AMAZON, BRAZIL

The soils of the Amazon region, despite being under one of the densest forests in the world, are mostly characterized by low nutrient availability, with litter being the main nutrient input route. The present work aimed to evaluate the litter decomposition in forest, Cerrado and Cerradão environments in the Amazon. The litter decomposition rate was estimated by mass loss analysis using litter bags. The collections were performed at intervals of 30, 60, 90, 120, 150, 180, 210, 240, 270 and 300 days, with four replications. Once collected, the material contained in each litter bag was placed to dry to obtain the dry mass. And so, the remaining mass percentage, the decomposition rates (k) and the half-life time (t1/2) are estimated. During the studied period, the Cerrado environment presented the lowest constant k (0.0017 g g-1 day-1) and consequently longer half-life (407 days). The monthly deposition in Cerrado input ranged from Mgha-1mother1 (June to September). Among the evaluated environments, the forest presented the highest decomposition speed and Cerrado presented the lowest one. It was evidenced that the decomposition process for all studied environments occurred with greater intensity in the rainy season

Prevalence of Chlamydia trachomatis infection among women candidates for in vitro fertilization at a public institution of the State of São Paulo, Brazil

PURPOSE: To evaluate the prevalence of Chlamydia trachomatis (CT) and Neisseria gonorrhoeae (NG) among women candidates to in vitro fertilization (IVF) in a reference public service in southeastern Brazil. METHODS: Women who were referred for IVF from April 1st, 2008 to December 31st, 2009 were enrolled sequentially in the study. A ginecological-obstetrical background questionnaire was applied and endocervical swab samples were obtained to search for CT and NG using hybrid capture and PCR. The variables studied were: age, color, education, duration of infertility, number of pregnancies and living children, history of miscarriage, ectopic pregnancy, number of sex partners, pelvic inflammatory disease (PID), pelvic surgery, manipulation of the uterine cavity, smoking, and illicit drug use. The women were distributed according to the presence/absence of confirmed chlamydia infection and descriptive analysis was employed. RESULTS: Among 176 women tested the prevalence of CT infection was 1.1% and there was no NG infection. Two thirds of the women were &gt;30 years old, with schooling &gt;8 years and <5 years of infertility, and 56.2% had no children. The main background data were pelvic surgery (77.8%), manipulation of the uterine cavity (62.5%) and PID (27.8%). The tubal factor was the most prevalent, 73.3% of women (from 129), 37.5% had been sterilized, 35.8% had not been sterilized, and other factors had a prevalence <30%. CONCLUSIONS: CT and NG infections had a low prevalence in this sample. Studies at other centers in the country are needed to confirm the prevalence of infection in this particular group of infertile women.OBJETIVO: Avaliar a prevalência de infecção por Chlamydia trachomatis (CT) e Neisseria gonorrhoeae (NG) em mulheres candidatas ao tratamento tópico e de fertilização in vitro (FIV) em serviço público de referência da Região Sudeste do Brasil. MÉTODOS: Mulheres que tiveram indicação de FIV, no período de 1º de abril de 2008 a 31 de outubro de 2009, foram admitidas sequencialmente no estudo. Foi aplicado um questionário sobre antecedentes ginecológicos e obstétricos e coletada amostra de swab endocervical para pesquisa de CT e NG através de captura híbrida e PCR. As variáveis estudadas foram: faixa etária, cor, escolaridade, tempo de infertilidade, número de gestações e filhos vivos, antecedentes de aborto, gestação ectópica, número de parceiros, Doença Inflamatória Pélvica (DIP), cirurgia pélvica, manipulação de cavidade uterina, tabagismo e uso de drogas ilícitas. As mulheres foram distribuídas segundo presença ou não de infecção por clamídia e a análise foi descritiva. RESULTADOS: Entre as 176 mulheres estudadas a prevalência de infecção por CT foi de 1,1%, não houve infecção por NG. Dois terços das mulheres tinham idade &gt;30 anos, escolaridade &gt;8 anos, <5 anos de infertilidade e 56,2% não tinham filhos. Os principais antecedentes foram cirurgia pélvica (77,8%), manipulação de cavidade uterina (62,5%) e DIP (27,8%). O fator tubário foi o mais prevalente, em 129 mulheres (73,3%), 37,5% com e 35,8% sem laqueadura, os demais fatores tiveram prevalência <30%. CONCLUSÕES: As infecções por CT e NG tiveram baixa prevalência na amostra estudada e são necessários estudos em outros centros do país para confirmar a prevalência de infecções nesse grupo particular de mulheres inférteis.425431Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP