Historia del experimento barométrico

Ciertos problemas hidráulicos planteados por el ingeniero Baliani hacía 1630 culminaron en el experimento barométrico realizado por el matemático Torricelli en 1644. Este último, ferviente galileano, pensaba la matemática como lenguaje con que la naturaleza habla a los hombres. Con este soporte teórico del mundo realizó un experimento físico con el que calibró la presión atmosférica y comprobó la existencia del vacío

La teoría de la acción social en Erving Goffman

El presente artículo ofrece una reflexión sobre una figura clave en sociología como es Goffman. Proponemos un viaje a través de su obra con el fin de profundizar en su modelo dramatúrgico. Acción ubicada, presentación del self, frames o interacción social, son elementos abordados a través de la comparativa con otros autores, entre los que se encuentran Parsons, Durkheim e incluso el propio Freud. La obra de Goffman se ha analizado desde múltiples perspectivas, dando lugar a diversas interpretaciones, pero sin lugar a dudas lo que emerge de ella es una continua pretensión de dibujar el difícil y complejo encuentro entre lo micro y lo macro, sin poder encasillarse en ninguna corriente teórica conocida.This article is a reflection on an outstanding figure in Sociology: Goffman. We suggest a view of its works in order to go deeply into its dramatist model. Located action, presentation of self, frame on social interaction are some of the elements we dead with though a comparative with other authors, such as Parsons, Durkheim and even Freud. Goffman's work has been analysed from numerous perspectives, offering several interpretations, but what remains still is, without any doubt, a constant aspiration of drawing the difficult and complex encounter between the micro and the macro, without being categorized in any of the well-knowm theoretical trends

El valor de la documentación en el Centro de Ciencias Humanas y Sociales del CSIC. El fondo fotográfico Luis Lladó.

Jornadas Archivando: la valoración documental. León, 7 y 8 de noviembre 2013. Actas de las VI Jornadas. León: Fundación Sierra Pambley, 2014, pp. 191-201.Se analizan las peculiaridades del proceso de valoración documental en los archivos científicos tomando como referencia el fondo del fotógrafo Luis Lladó del Archivo de Ciencias Humanas y Sociales. Cabe destacar la labor de los archivos en la recuperación del patrimonio documental y la preservación de la memoria "social".Peer reviewe

Performances contenciosa: la intensidad de la protesta en Argentina 1998-2005

Los estudios sobre acción colectiva contenciosa, ya sea olas, ciclos o campañas, prestan atención al menos a dos dimensiones de los eventos de protesta: por un lado a la extensión de las interacciones contenciosas, y por otro lado, a la intensidad de las mismas. Si respecto a la primera se trata, pues, de ‘contar’ el número de eventos de protesta como manifestación de la contienda política, la segunda supone analizar la forma que esta asume. El interés de este trabajo es dar cuenta de las razones que orientan las elección de la performances, asumiendo que dicha elección es producto de un penoso proceso de deliberación al interior del sector más movilizando de las organizaciones. En concreto se trata de reconstruir ‘la cocina’ de la puesta en escena, y por tanto dar cuenta de los motivos por los que los actores colectivos escogen intervenir en el escenario público mediante tecnologías de protesta más o menos intensas. Y para ello se ha estudiado el periodo contencioso 1998-2005 en Argentina, comprendiendo que se trata de un caso ‘ejemplar’.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educació

Estrategias de Enseñanza para el abordaje de la redacción de textos argumentativos en séptimo grado

Actualmente un tema ampliamente discutido en la educación secundaria es la dificultad que presentan los alumnos en comprensión textual y producción escrita. Esto obliga a los maestros de lengua y literatura a renovar las prácticas educativas referidas a la interpretación y redacción de textos. En este marco de acción, la presente investigación se centró en el tema: Estrategias de enseñanza para la redacción como competencia básica en lengua y literatura. Para iniciar el estudio referido se orientó a un grupo de alumnos de séptimo grado de secundaria la producción de un texto argumentativo que permitiera diagnosticar el nivel de competencia discursiva. En el análisis de los escritos diagnósticos se identificaron dificultades de coherencia y cohesión textual: tales como: falta de conexión entre las ideas de los párrafos y entre párrafos, progresión temática, signos de puntuación y falta de conectores. A partir de estos resultados se diseñó y se implementó estrategias metodológicas que contribuyeran a desarrollar habilidades de pensamiento crítico, a través de la lectura de textos argumentativos hasta llegar a la producción de los mismos. Durante el desarrollo de la unidad didáctica se trabajó en parejas para posibilitar la discusión activa y la puesta en práctica de las características del texto argumentativo. En el proceso de redacción, los alumnos recibieron en cada fase la ayuda oportuna del maestro, quien orientó y supervisó cuidadosamente toda la etapa que englobó el proceso de escribir textos argumentativos. Se pretendió que al finalizar la unidad didáctica, los alumnos superaran las dificultades encontradas en la prueba diagnóstica y entregaran un producto coherente y cohesionado

Moléculas de origen natural con capacidad anti agregante de α-sinucleina in vitro

Tesis (Tecnólogo Médico, mención bioanálisis clínico, inmunohematología y banco de sangre)La Enfermedad de Parkinson es uno de los trastorno neuro-degenerativo progresivo del sistema nervioso central que afecta aproximadamente a 4 millones de personas en todo el mundo[1]. Esta enfermedad se caracteriza por la degeneración selectiva de las neuronas dopaminérgicas y debido a la pérdida de función pre sináptica de la proteína α-sinucleína, proceso clave en el desarrollo de la enfermedad [2]. Cuando falla el plegamiento correcto de esta proteína, se produce una agregación anormal dando origen a inclusiones denominados cuerpos de Lewy, los cuales se encuentran en el cerebro de pacientes con la enfermedad de Parkinson [3]. Estos cuerpos contribuyen colectivamente a los síntomas motores de la enfermedad de Parkinson, tales como: temblor en reposo, bradicinesia, y rigidez del tono muscular de las personas que presentan la enfermedad[4]. Estudios han revelado que estas proteínas defectuosas pueden trasladarse a otras células, afectando de esta forma las células sanas que las rodean causando su destrucción[5]. Hasta ahora el método de referencia para el tratamiento en pacientes que sufren síntomas de Parkinson es Levodopa, sin embargo, en tratamientos prolongados los pacientes presentan manifestaciones secundarias como disquinesia comprometiendo más la calidad de vida de estos pacientes [6]. A pesar de los esfuerzos desplegados, no ha sido posible desarrollar un tratamiento no sólo efectivo sino que no presente efectos secundarios para los pacientes. Hasta ahora existen evidencias al menos in vitro, de que las moléculas aisladas de origen natural, tales como polifenoles, poseen un efecto 8 sobre la agregación de α sinucleína [7] [3], aspecto importante dentro del desarrollo de la enfermedad, a pesar que aún no posible elucidar claramente como estas moléculas estarían interactuando con determinados residuos de α-sinucleína, al menos evitarían que estos mismos continúen siendo tóxicos ([3]). Por lo tanto, proponemos en esta unidad de investigación mediante ensayos de fluorescencia por ThT, determinar la capacidad inhibitoria de polifenoles tipo catecoles, sobre el proceso de agregación de la α-sinucleína. En donde uno de los compuestos a utilizar que fue la clovamida obtuvo los efectos antiagregantes que se esperaban, mientras que el otro compuesto que fue el ácido rosmarino no presento actividad antiagregante

Determination of Pharmaceuticals in Coastal Systems Using Solid Phase Extraction (SPE) Followed by Ultra Performance Liquid Chromatography – tandem Mass Spectrometry (UPLC-MS/MS)

This paper describes the optimization and validation of an analytical method for the determination of 83 pharmaceutically active compounds (PhACs) in aqueous samples using solid-phase extraction (SPE) followed by ultra performance liquid chromatography-triple quadrupole mass spectrometry (UPLC-QqQ-MS/MS). First, several experiments were conducted to optimize different SPE extraction parameters such as pH, elution solvents, and Na2EDTA addition. Extraction recovery percentages were between 17 and 146%, being higher than 70% for 47 target analytes. The effect of salinity in the extraction efficiency proved to be negligible ( 90%), and the precision of the method, calculated as the relative standard deviation (RSD) of replicate extractions and analyses, was less than 20%. The optimized method was successfully applied to the analysis of real water samples in estuarine and coastal systems from SW Spain (Cadiz Bay and Huelva Estuary). 49 out of 83 target compounds were found in 75% of samples. Ibuprofen, atenolol, gemfibrozil and caffeine were the most commonly detected substances, reaching concentrations up to 195 ng L-1

Rethinking socio-educational action in postmodern society: For the Social Educator in times of COVID

Tras la situación de crisis sociosanitaria ocasionada por el Covid-19, la Educación social ha sido repensada. Ha adaptado las intervenciones tradicionales a la época actual, orientándolas hacia acciones innovadoras donde las nuevas tecnologías cobran un papel fundamental. De esta manera se han mejorado los mecanismos, estrategias y herramientas para que, cualquier persona independientemente de sus particularidades, tuviera acceso digno a recursos y servicios considerados como esenciales. En este escenario de continuo cambio e incertidumbre social, la sociedad postmoderna, el individualismo que este genera y la globalización en la que nos encontramos inmersos han producido formas de vivir licuadas en las que tanto las desigualdades, como las situaciones de precariedad están a la orden del día. Desencadenando así el relativismo moral como base de pensamiento en la que todo tiene su propia justificación. Vivir en un mundo tan flexibilizado es muy complejo. Por ello, no podemos perder de vista la acción socioeducativa de la Educación social como un aliento esperanzador hacia el cambio de mirada y de perspectiva que pretende generar conciencia social, sobre todo, en momentos como el actual en el que se necesita cohesión ciudadana y empatía con los demás. A continuación, se tratan los aspectos anteriormente señalados a través de un paradigma naturalista con el que se indaga, analiza y se contrasta teóricamente la figura del Educador y de la Educadora social frente a dicha emergencia sociosanitaria global. Así como sentimientos encontrados, acciones llevadas acabo para atender a los/as usuarios/as y las dinámicas de coordinación interprofesionales existentes durante el período crítico de la pandemia