Injuries in Physical Education of High School. A Problem?

El control de la incidencia de lesiones en la clase de Educación Física debe ser un factor prioritario para la salud pública. El objetivo de este estudio es analizar la incidencia de lesiones en las clases de Educación Física (EF) y cómo se relacionan con la falta de participación de los estudiantes. Estudio de cohortes prospectivo. Conglomerado de muestreo bi-etapa para un total de 637 estudiantes. Las ausencias y las lesiones se registraron durante el curso escolar. De 1.463 sesiones, solo el 4,58% registró ausencias causadas por lesión (0,33% de la participación total esperada). La tasa de lesiones producidas en las clases de Educación Física fue de 1,90 por cada 1.000 horas de participación. La frecuencia de ausencia en las clases de Educación Física debido a una lesión es muy baja en comparación con la participación general esperada; por lo tanto, no es un factor que influya significativamente en la tasa de participación de los estudiantesThe incidence of injuries in physical education class should be a priority factor for public health. The aim of this study is to analyze the incidence of injuries in Physical Education (PE) lessons and how they relate to lack of full student participation. Prospective cohort study. Conglomerate bi-stage sampling for a total of 637 students. Absence and injuries were recorded for the school year. Of 1463 lessons, only 4.58% were documented with identification of the causal incident (0.33% of the total participation expected). The rate of injuries produced in PE lessons was of 1.90 for every 1000 hours of participation. The frequency of absence of in PE lessons due to injury is very low compared to the overall expected participation; therefore it is not a factor that influences the rate of student participation significantl

Causes of absenteeism to Physical Education classes in Secondary Schools

Fundamento: El presente estudio valora la incidencia de las lesiones invalidantes en las clases de Educación Física en los alumnos de Educación Secundaria de la Comunidad de Madrid. Métodos: Se registran la no participación y sus causas en 38 grupos (926 alumnos) de 1º y 3º de ESO de la Comunidad de Madrid durante un mes del curso escolar. Resultados: Aparecen 8 (0,86%) alumnos lesionados en Educación Física y 31 (3,35%) alumnos lesionados fuera de las clases de Educación Física. Conclusiones: Los resultados demuestran la escasa incidencia de lesiones invalidantes producidas durante las clases de Educación Física, frente al número total de participaciones en clase. Las faltas de asistencia e inactividad debidas a enfermedades comunes y a lesiones producidas en actividades fuera de la clase de Educación Física superan a las producidas en las clasesBackground: This research tries to evaluate the incidence of disabling injuries during Physical Education (PE) classes in Secondary school students living in the Autonomous Region of Madrid. Methods: A total of 925 students (38 classes) attending grades 1 to 3 in Secondary Schools participated in the study. During one month, all events related to attendance or absence were analysed. Results: There was an 0.86% (8 students) injury incidence in PE classes compared to a 3.35% (31 students) injury incidence outside the PE classes. Conclusion: The results show a low injury incidence during PE classes at school. School non- attendance due to common diseases and injuries occurred during PE classes was in a relationship 4:

Atención integral del neonato con encefalopatía hipóxico-isquémica en España

Introducción Apenas conocemos cómo es la asistencia de los recién nacidos (RN) con encefalopatía hipóxico-isquémica (EHI) en hipotermia terapéutica (HT), especialmente si existen protocolos asistenciales, la neuromonitorización que se realiza o cómo es la aproximación al pronóstico neurológico. Este conocimiento permite detectar e implementar áreas de mejora asistencial. Método Estudio transversal de los 57 hospitales españoles que realizaban HT en 2015, mediante cuestionario sobre: 1) la disponibilidad de protocolos y de recursos tecnológicos; 2) el uso de herramientas de neuromonitorización; 3) los conocimientos de los profesionales; 4) la información pronóstica que se da los padres, y 5) el informe al alta y del plan de seguimiento. Resultados El 95% utiliza enfriamiento corporal-total servocontrolado y dispone de protocolos específicos de actuación. El 70% utiliza sedación y el 68% deja al paciente a dieta absoluta. La monitorización con electroencefalografía integrada por amplitud se utiliza en más del 80% de los centros, aunque solo en el 50% la enfermera es capaz de interpretarlo. La saturación de oxígeno cerebral es escasamente monitorizada (16%). Entre los estudios diagnóstico-pronósticos, la neuroimagen es universal, pero los neurobiomarcadores apenas se utilizan (29%). Solo el 21% ofrece información pronóstica antes de las 72 h de vida; sin presencia de la enfermera en el 70%. El seguimiento lo realiza el neuropediatra (84%), con una duración desigual entre centros. Conclusiones La asistencia del RN con EHI en España es adecuada, con áreas de mejora en: neuromonitorización, sedación, marco temporal de la información pronóstica, trabajo en equipo y estandarización de la duración del seguimiento

Spatial and temporal variability of periglaciation of the Iberian Peninsula

Active periglacial processes are currently marginal in the Iberian Peninsula, spatially limited to the highest mountain ranges. However, a wide variety of periglacial deposits and landforms are distributed in low and mid-altitude environments, which shows evidence of past periods of enhanced periglacial activity. The purpose of this paper is to summarize the present knowledge of past periglacial activity in the Iberian Peninsula. The chronological framework takes four main stages into account: the last glaciation, deglaciation, Holocene and present-day processes. This study focuses on the highest massifs (Pyrenees, Cantabrian Range, NW ranges, Central Range, Iberian Range, Sierra Nevada) as well as other lower elevation environments, namely the central Iberian Meseta. During the last glaciation the periglacial belt extended to much lower altitudes than today, reaching current sea level in the NW corner of the Iberian Peninsula. A wide range of geomorphological landforms and sedimentary records is indicative of very active periglacial processes during that phase, in some cases related to permafrost conditions (i.e., block streams, rock glaciers). Most of the inactive landforms and deposits in low and mid-elevations in Iberia are also related to this phase. The massive deglaciation of the Iberian massifs was caused by a gradual increase in temperatures. The deglaciation phase was only interrupted by a short period with colder conditions (the Younger Dryas) that reactivated periglacial processes in the formerly glaciated cirques of the highest lands, specifically with the widespread development of rock glaciers. During the Holocene, periglacial processes have been only active in the highest ranges, shifting in altitude according to temperature regimes and moisture conditions. The Little Ice Age saw the reactivation of periglacial activity in lower elevations than today. Currently, periglacial processes are only active in elevations exceeding 2500 m in the southern ranges and above 2000e2200 m in the northern massifs, higher in Sierra Nevada, in the south of Iberian Peninsula.info:eu-repo/semantics/publishedVersio