The phenomenological approach to investigate the teacher’s perception about the estuarine environment of Babitonga Bay, Santa Catarina, Brazil: contribution of the environmental education program of “Projeto Toninhas/Univille”

[Resumo] O estuário da Baía da Babitonga, litoral norte de Santa Catarina, Brasil, como em outras áreas litorâneas, vem sendo constantemente ameaçada pelas atividades humanas. A Baía da Babitonga abriga espécies ameaçadas, como a toninha (Pontoporia blainvillei), única espécie de golfinho ameaçado de extinção no Brasil, e um extenso manguezal, responsável pela grande produtividade da região (BRASIL, IBAMA, 1998). A percepção da comunidade escolar sobre a questão ambiental da baía e da espécie vem sendo estimulada pelo programa de Educação Ambiental (EA) do Projeto Toninhas/UNIVILLE que objetiva também dar visibilidade à espécie. Essa investigação almeja buscar a essência, a significação, que esta biodiversidade ambiental exerce na comunidade escolar da região, com metodologias qualitativas, por meio de uma abordagem fenomenológica que busca refletir e expressar as percepções dessa comunidade litorânea[Abstract] The estuary of Babitonga Bay, north coast of Santa Catarina, Brazil, as in other coastal areas, has been constantly threatened by human activities. The Babitonga Bay is home to endangered species such as the toninha (Pontoporia blainvillei), only dolphin species threatened with extinction in Brazil, and an extensive mangrove, responsible for the high productivity of the region (BRASIL, IBAMA, 1998). The school community perception about the environmental issue of the bay and the species has been stimulated by the Environmental Education Program of “Projeto Toninhas/UNIVILLE” which aims also give visibility to the species. The research aims to seek the essence, significance, that this environmental biodiversity has in the school community of the region with qualitative methodologies, through a phenomenological approach that seeks to reflect and express the perceptions of the seaside community

A pilot study of nurse-led, home monitoring for patients with chronic respiratory failure and with mechanical ventilation assistance.

We assessed the feasibility of telemedicine for home monitoring of 45 patients with chronic respiratory failure (CRF) discharged from hospital. The patients transmitted pulsed arterial saturation (pSat) data via a telephone modem to a receiving station where a nurse was available for a teleconsultation. A respiratory physician was also available. Scheduled and ad hoc appointments were conducted. Thirty-five patients were on home mechanical ventilation, 13 with invasive and 22 with non-invasive devices. The main diagnosis was chronic obstructive pulmonary disease (COPD). The follow-up period was 176 days (SD 69). In all, 376 calls for scheduled consultations were received and 83 ad hoc consultations were requested by the patients. The actions taken were: 55 therapy modifications, 19 hospitalizations in a respiratory department for decompensated CRF, three hospitalizations in an intensive care unit (ICU), 22 requests for further investigations, 25 contacts with the general practitioner (GP), 66 demands for respiratory consultations and 10 calls for the emergency department. The mean time recorded for the 459 calls was 16 min/patient/week. In 82% of calls, a pSat recording was received successfully. The nurse time required to train the users in the operation of the pSat instrument was high (mean time 30 min). However, the results showed that home monitoring was feasible, and useful for titration of oxygen, mechanical ventilation setting and stabilization of relapse

MONDO : Scalable modelling and model management on the Cloud

Achieving scalability in modelling and MDE involves being able to construct large models and domain-specific languages in a systematic manner, enabling teams of modellers to construct and refine large models in collaboration, advancing the state of the art in model querying and transformations tools so that they can cope with large models (of the scale of millions of model elements), and providing an infrastructure for efficient storage, indexing and retrieval of large models. This paper outlines how MONDO, a collaborative EC-funded project, has contributed to tackling some of these scalability-related challenges

Meaning of the Pap smear for health student

OBJECTIVE: To describe the meanings of the Pap smear for health students. METHODS: Descriptive study, qualitative approach, with 45 students from the health area of ​​a Higher Education Institution, in the Northeast of Brazil. Data were collected in 2017, by means of interviews, processed in the IRaMuTeQ software, and pushed by the Descending Hierarchical Classification. RESULTS: The students recognize that the education in health is the best strategy to prevent cervical cancer, as it is an essential tool in primary care and must be performed by health professionals. CONCLUSION: The meanings found by the students revealed a concern with their role in the Pap smear and, therefore, considers it very important to improve their knowledge in this area so that they can provide quality care to women seeking to prevent cervical cancer.OBJETIVO: Descrever os significados do exame de Papanicolaou para estudantes da saúde. MÉTODOS: Estudo descritivo, de abordagem qualitativa, com 45 estudantes da área de saúde de uma Instituição de Ensino Superior, no Nordeste do Brasil. Os dados foram coletados em 2017, por meio de entrevistas, processados no software IRaMuTeQ, e analisados pela Classificação Hierárquica Descendente. RESULTADOS: Os estudantes reconhecem que a educação em saúde é a melhor estratégia para prevenir o cancro do colo do útero, por ser uma ferramenta essencial na atenção básica e deve ser realizada por profissionais de saúde. CONCLUSÃO: Os significados atribuídos pelos estudantes revelaram uma preocupação com seu papel no exame de Papanicolaou e, portanto, consideram muito importante aprimorar seus conhecimentos nessa área para que possam prestar um atendimento de qualidade às mulheres que buscam a prevenção do cancro de colo do úteroinfo:eu-repo/semantics/publishedVersio

Biodiversidade, população e economia: uma região de mata atlântica [Biodiversity, Population, and Economy: a region of atlantic forest]

Minas Gerais; Rio Doce; mata atlântica; atlantic forest; sustainable development; conservation; regional development; environment

Biodiversidade, população e economia: uma região de mata atlântica [Biodiversity, Population, and Economy: a region of atlantic forest]

Minas Gerais; Rio Doce; mata atlântica; atlantic forest; sustainable development; conservation; regional development; environment

Biodiversidade, população e economia: uma região de mata atlântica [Biodiversity, Population, and Economy: a region of atlantic forest]

Minas Gerais; Rio Doce; mata atlântica; atlantic forest; sustainable development; conservation; regional development; environment

Ensinando química a alunos com necessidades especiais através dos cinco sentidos

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Ensinando Química através da abordagem CTSA: uma proposta para o tema Drogas

Este trabalho relata a experiência didática dos bolsistas do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (CAPES-PIBID) da UFRJ, que foi desenvolvido para alunos do 3º Ano do Ensino Médio, com carga horária de 2 tempos semanais (100 minutos) e apresentado à comunidade escolar. O tema central, selecionado pelos alunos da escola conveniada, foi Drogas. Este tema foi dividido em quatro tópicos: medicamentos, entorpecentes, bebidas alcóolicas e talidomida. Para cada tópico um bolsista CAPES-PIBID atuou como responsável, abordando diversos conceitos químicos como funções orgânicas e nomenclatura, isomeria, forças intermoleculares, algumas interações entre fármacos, teor alcóolico, etc. Os alunos da escola conveniada, sob orientação dos bolsistas CAPES-PIBID, elaboraram apresentações sobre os temas trabalhados, envolvendo exposições orais sobre o tópico em questão, além da elaboração de um jogo didático de tabuleiro abordando o tema talidomida, uma peça teatral abordando a automedicação e as interações medicamentosas e, também, a apresentação de alguns experimentos como destilação simples

Química e história: ensinando isomeria óptica através da talidomida

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