Proyecto De Intervención Pedagógica “Pienso, Me Comunico Y Me Divierto Expresando Mis Emociones” Habilidades De Pensamiento Y Habilidades Comunicativas En Niños Y Niñas Del Grado Transición

En el presente documento, se describirá la propuesta de intervención pedagógica “pienso, me comunico y me divierto expresando mis emociones” llevada a cabo en la institución educativa Rodolfo Llinás con niños y niñas de transición con un rango de edades entre cinco a siete años, logrando para ellos y ellas ambientes que permitieron abordar sus emociones y con ella la mejora de las habilidades comunicativas y habilidades de pensamiento. Allí se ofrecieron espacios y tiempos para el juego, el pensamiento y la libre expresión. La propuesta presenta una alternativa a la educación infantil; A la idea implantada de guardar silencio en el aula, a la noción encasillada de no expresar lo que se siente y de no poder escribir lo que se quiere. A través de la implementación de la propuesta de intervención “PIENSO, ME COMUNICO Y EXPRESO MIS EMOCIONES” se reconoció a los niños y las niñas como sujetos con necesidades de libre expresión y con una comunicación verbal que va más allá de la memoria, como niños y niñas que tienen intereses piensan y quieren expresar. Para dar desarrollo a lo anterior; el documento cuenta con cuatro apartados que inician primero con una contextualización; en la que se describe la ubicación del colegio, su historia, algunos ítems del PEI, descripción de la estructura física, los proyectos institucionales y la caracterización de los niños y niñas, esto con el fin de introducir al lector al contexto educativo en el cual se desarrolló de la propuesta. El segundo apartado, aborda la problemática de cómo la escuela está formando niños y niñas basándose en una educación “tradicional”, en donde no se permite que ellos puedan desarrollar sus habilidades Licenciatura en pedagogía infantil “Pienso, me comunico y me divierto expresando mis emociones” 8 comunicativas, sus habilidades de pensamiento y el cómo ellos son productores de textos, involucrando estas habilidades. También dentro de este apartado se presentan la justificación y los objetivos que guiaron la propuesta. En el tercer apartado; se expone el marco referencial en donde se habla sobre los antecedentes (referentes teóricos), marco legal y metodológico. El cuarto capítulo; se centra la descripción de la propuesta pedagógica la cual cuenta con cinco fases; Fase de observación y evaluación de necesidades, fase de diseño de la propuesta, fase de aplicación de las intervenciones, fase de análisis de la propuesta y fase de conclusiones. Luego de haber terminado la propuesta, se finaliza con la bibliografía apéndices y anexos entre los que se destacan las elaboraciones de algunos niños y niñas sobre su vivencia en los espacios de intervención.Universidad Libre – Facultad de Ciencias de la Educación – Programa Licenciatura en Pedagogía Infanti

Validación del cuestionario de miedo dental en niños de población mexicana.

En la práctica odontológica se ha observado que aquellos niños que asisten poco o casi no acuden al consultorio dental tienen una salud oral en peores condiciones que los que si asisten, generalmente ocasionada por el miedo dental, el cual es considerado como potencialmente problemático para el manejo de la conducta de los niños. La escala "Dental Subscale of the Children´s Fear Survey Schedule" CFSS-DS que evalúa el miedo dental infantil, ha sido la más usada, de mayor precisión, validez y por lo tanto una de las escalas "Gold Standard" que cubre los aspectos dentales para evaluar el miedo dental

Basal oxidation of conserved cysteines modulates cardiac titin stiffness and dynamics

Titin, as the main protein responsible for the passive stiffness of the sarcomere, plays a key role in diastolic function and is a determinant factor in the etiology of heart disease. Titin stiffness depends on unfolding and folding transitions of immunoglobulin-like (Ig) domains of the I-band, and recent studies have shown that oxidative modifications of cryptic cysteines belonging to these Ig domains modulate their mechanical properties in vitro. However, the relevance of this mode of titin mechanical modulation in vivo remains largely unknown. Here, we describe the high evolutionary conservation of titin mechanical cysteines and show that they are remarkably oxidized in murine cardiac tissue. Mass spectrometry analyses indicate a similar landscape of basal oxidation in murine and human myocardium. Monte Carlo simulations illustrate how disulfides and S-thiolations on these cysteines increase the dynamics of the protein at physiological forces, while enabling load- and isoform-dependent regulation of titin stiffness. Our results demonstrate the role of conserved cysteines in the modulation of titin mechanical properties in vivo and point to potential redox-based pathomechanisms in heart disease.This work was supported by the Ministerio de Ciencia e Innovación grants BIO2014-54768-P, BIO2017-83640-P, RYC-2014-16604 to JAC and PGC2018-097019-B-I00 to JV, the Regional Government of Madrid grants S2018/NMT-4443 and PEJ16/MED/TL-1593 to JAC and the Instituto de Salud Carlos III (Fondo de Investigación Sanitaria grant PRB3 (PT17/0019/0003- ISCIII-SGEFI /ERDF, ProteoRed), and “la Caixa” Banking Foundation (project code HR17-00247) to JV. We acknowledge funding from the European Research Area Network on Cardiovascular Disease through grant MINOTAUR to SS (The Austrian Science Fund – FWF, I3301) and JAC (ISCIII-AC16/00045). The CNIC is supported by ISCIII, the Ministerio de Ciencia e Innovación and the Pro CNIC Foundation, and was a Severo Ochoa Center of Excellence (SEV-2015-0505). IMM was the recipient of a CNIC-ACCIONA Masters Fellowship and holds a fellowship from “La Caixa” Foundation (ID 100010434, fellowship code LCF/BQ/DR20/11790009). CSC is the recipient of an FPI-SO predoctoral fellowship BES-2016-076638. We thank Wolfgang A. Linke and Pablo García-Pavía for critical feedback. We are also thankful for the insights of three anonymous reviewers.S

Universidad y sociedad: comunicación e integración en empresas e instituciones públicas y organizaciones no lucrativas: innovación y progreso

Depto. de Teorías y Análisis de la ComunicaciónFac. de Ciencias de la InformaciónFALSEsubmitte

Albiglutide and cardiovascular outcomes in patients with type 2 diabetes and cardiovascular disease (Harmony Outcomes): a double-blind, randomised placebo-controlled trial

Background: Glucagon-like peptide 1 receptor agonists differ in chemical structure, duration of action, and in their effects on clinical outcomes. The cardiovascular effects of once-weekly albiglutide in type 2 diabetes are unknown. We aimed to determine the safety and efficacy of albiglutide in preventing cardiovascular death, myocardial infarction, or stroke. Methods: We did a double-blind, randomised, placebo-controlled trial in 610 sites across 28 countries. We randomly assigned patients aged 40 years and older with type 2 diabetes and cardiovascular disease (at a 1:1 ratio) to groups that either received a subcutaneous injection of albiglutide (30–50 mg, based on glycaemic response and tolerability) or of a matched volume of placebo once a week, in addition to their standard care. Investigators used an interactive voice or web response system to obtain treatment assignment, and patients and all study investigators were masked to their treatment allocation. We hypothesised that albiglutide would be non-inferior to placebo for the primary outcome of the first occurrence of cardiovascular death, myocardial infarction, or stroke, which was assessed in the intention-to-treat population. If non-inferiority was confirmed by an upper limit of the 95% CI for a hazard ratio of less than 1·30, closed testing for superiority was prespecified. This study is registered with ClinicalTrials.gov, number NCT02465515. Findings: Patients were screened between July 1, 2015, and Nov 24, 2016. 10 793 patients were screened and 9463 participants were enrolled and randomly assigned to groups: 4731 patients were assigned to receive albiglutide and 4732 patients to receive placebo. On Nov 8, 2017, it was determined that 611 primary endpoints and a median follow-up of at least 1·5 years had accrued, and participants returned for a final visit and discontinuation from study treatment; the last patient visit was on March 12, 2018. These 9463 patients, the intention-to-treat population, were evaluated for a median duration of 1·6 years and were assessed for the primary outcome. The primary composite outcome occurred in 338 (7%) of 4731 patients at an incidence rate of 4·6 events per 100 person-years in the albiglutide group and in 428 (9%) of 4732 patients at an incidence rate of 5·9 events per 100 person-years in the placebo group (hazard ratio 0·78, 95% CI 0·68–0·90), which indicated that albiglutide was superior to placebo (p<0·0001 for non-inferiority; p=0·0006 for superiority). The incidence of acute pancreatitis (ten patients in the albiglutide group and seven patients in the placebo group), pancreatic cancer (six patients in the albiglutide group and five patients in the placebo group), medullary thyroid carcinoma (zero patients in both groups), and other serious adverse events did not differ between the two groups. There were three (<1%) deaths in the placebo group that were assessed by investigators, who were masked to study drug assignment, to be treatment-related and two (<1%) deaths in the albiglutide group. Interpretation: In patients with type 2 diabetes and cardiovascular disease, albiglutide was superior to placebo with respect to major adverse cardiovascular events. Evidence-based glucagon-like peptide 1 receptor agonists should therefore be considered as part of a comprehensive strategy to reduce the risk of cardiovascular events in patients with type 2 diabetes. Funding: GlaxoSmithKline

Reducing the environmental impact of surgery on a global scale: systematic review and co-prioritization with healthcare workers in 132 countries

Abstract Background Healthcare cannot achieve net-zero carbon without addressing operating theatres. The aim of this study was to prioritize feasible interventions to reduce the environmental impact of operating theatres. Methods This study adopted a four-phase Delphi consensus co-prioritization methodology. In phase 1, a systematic review of published interventions and global consultation of perioperative healthcare professionals were used to longlist interventions. In phase 2, iterative thematic analysis consolidated comparable interventions into a shortlist. In phase 3, the shortlist was co-prioritized based on patient and clinician views on acceptability, feasibility, and safety. In phase 4, ranked lists of interventions were presented by their relevance to high-income countries and low–middle-income countries. Results In phase 1, 43 interventions were identified, which had low uptake in practice according to 3042 professionals globally. In phase 2, a shortlist of 15 intervention domains was generated. In phase 3, interventions were deemed acceptable for more than 90 per cent of patients except for reducing general anaesthesia (84 per cent) and re-sterilization of ‘single-use’ consumables (86 per cent). In phase 4, the top three shortlisted interventions for high-income countries were: introducing recycling; reducing use of anaesthetic gases; and appropriate clinical waste processing. In phase 4, the top three shortlisted interventions for low–middle-income countries were: introducing reusable surgical devices; reducing use of consumables; and reducing the use of general anaesthesia. Conclusion This is a step toward environmentally sustainable operating environments with actionable interventions applicable to both high– and low–middle–income countries

Lingüistica aplicada. Adquisición del español como Lengua Extranjera

La colección Ámbito ELE está dirigida a profesionales del mundo educativo, a estudiantes que se forman para ser profesores de lengua y a formadores de profesores. Tiene como objetivo principal proporcionar los fundamentos básicos para el desarrollo de la labor docente a través de los últimos aportes teóricos sobre la enseñanza de idiomas, así como ejemplos prácticos. Sus autores son todos reconocidos especialistas de diferentes universidades. Español como Lengua Extranjera. Niveles de la lengua y actividades comunicativas es una herramienta indispensable para estudiar, reflexionar y profundizar en torno a la lengua española cuando esta ha de ser observada y comprendida desde la perspectiva de quien la enseña a estudiantes no nativos. A través de numerosas posibilidades metodológicas, propuestas de aula y temas para la refl exión, nos permite comprender los mecanismos que defi nen y regulan su funcionamiento.2020-2

Diversas temáticas desde las disciplinas antropológicas. 74 (2019) Vol. 26 enero-abril. Cuicuilco Revista de Ciencias Antropológicas

- Comentario editorial por Francisco de la Peña Martínez. - Cambiando el tema: sobre el matrimonio entre primos y otras cosas por JAdam Kuper. - Obreros artesanos. Una nueva división del trabajo en Santa Clara del Cobre por Angélica Navidad Morales Figueroa. - Prácticas discursivas en la construcción de la identidad: remembranzas de vida de una mujer yaqui por Zarina Estrada Fernández y María Rebeca Gutiérrez Estrada. - Intersexualidad e intertextualidad. Sentido común y políticas corporales como desafío cultural por Alberto Torrentera. - La creencia (religiosa) en perspectiva pragmatista: un diálogo entre James y Peirce por Philippe Schaffhauser. - Los muros callejeros hechos altares. La Virgen de Guadalupe pintada en muros en colonias populares en la ciudad de San Luis Potosí, México por José Guadalupe Rivera González. - Desaparición, esclavitud y trata de personas: situación de las mujeres en México por Scherezada López Marroquín. - El paisaje cultural de los pai pai, kiliwa y cucapá. Sitios ceremoniales yumanos por Alejandro González Villarruel y Natalia Gabayet González. - Dimensión emocional y política de las desapariciones en contextos de violencia por María José Lucero. - Etnografía simétrica. Una propuesta para entender los intercambios, conflictos y resistencias desde la perspectiva del otro por Juan Manuel Rivera Acosta. - Para pensar la historia: Éric Taladoire y la apología de la etnohistoria por José Rafael Romero Barrón. - Aportes recientes a la investigación de las prácticas musicales de México por Roberto Campos Velázquez

Memoria del cuarto simposium sobre historia, sociedad y cultura de México y América Latina. Encuentro internacional sobre democracia

Dentro de la Memoria del cuarto simposium sobre historia, sociedad y cultura de México y América Latina. Encuentro internacional sobre democracia, se presentan 23 trabajos expuestos en el evento académico homónimo, realizado entre el 14 y el 16 de octubre de 2008. En ellos se aborda el tema de la democracia desde diferentes perspectivas y en relación con distintos periodos históricos y naciones