Propiedades estructurales y dinámicas de polímeros activos en confinamiento

42 páginas.Trabajo de Máster Universitario en Simulación Molecular. Directores: Chantal Valeriani ; Valentino Bianco. Este trabajo es un estudio de la estructura y de la dinámica de un polímero activo en confinamiento en un canal corrugado, en comparación con el caso de un polímero activo en el bulk. El polímero se simula através de una dinámica browniana y está formado por monómeros activos, cuya actividad se simula mediante una fuerza paralela al esqueleto del polímero. El canal se caracteriza por un radio máximo y un radio mínimo, y es periódico. Para realizar el análisis del comportamiento del polímero se calculan el radio de giro, el desplazamiento cuadrático medio y el coeficiente de difusión del centro de masa del polímero. Y se analiza cómo cambian estos valores modificando la actividad, la geometría del canal y la longitud del polímero. Podemos observar que el radio de giro aumenta conforme aumenta la longitud del polímero, en una relación de escala. El efecto de la actividad es disminuir el radio de giro del polímero, haciéndolo más compacto. Además, la actividad también disminuye el valor del exponente de escala. Puesto que la actividad disminuye el radio de giro, se observa que cuanto mayor es la actividad tanto menor es el efecto del confinamiento del polímero. Al comparar el radio de giro del polímero confinado con el radio de giro en el bulk, se observa que el radio de giro aumenta dentro del confinamiento. Esto se debe a que, para moverse por las partes estrechas del canal, el polímero debe estirarse, aumentando así su radio de giro

Percepción del consumidor en el alimento vehículo de fibra alimentaria

[ES] En los últimos años, han aparecido en el mercado una gran cantidad de nuevos alimentos que incorporan una serie de ingredientes o sustancias que aportan beneficios para la salud. Uno de los componentes más utilizados en estos nuevos alimentos es la fibra dietética, que se ha adicionado a una gran variedad de alimentos. Normalmente, es sabido que los consumidores aprecian de modo positivo la presencia de fibra en los alimentos y reconocen los beneficios que aportan en su nutrición. Lo que no es tan conocido es si esperan encontrarla sólo en algunos tipos de alimentos y si su presencia resulta incongruente o poco natural en otros. La metodología de Ciencia del Consumidor denominada Napping permite conocer de forma espontánea las similitudes y diferencias que existen dentro de un grupo de alimentos según la opinión del consumidor. En el presente trabajo se estudiará un conjunto amplio de alimentos de distinta naturaleza pero todos con alto conteniendo en fibra. La aplicación del Napping o Mapa Proyectivo permitirá conocer cuál es el mensaje que las personas reciben sobre la fibra y cómo la consideran en relación con los distintos alimentos que actúan como su vehículo. El objetivo del presente estudio es conocer la percepción del consumidor respecto de la idoneidad de distintos alimentos como vehículos de fibra dietética.[EN] In the last years, in the market there are more and more new products with healthy ingredients. One of this is dietetic fiber. Normally, consumers appreciate positively fiber. Normally, consumers appreciate positively presence of fiber in foods and recognize benefits that it contributes in their nutrition. But it is not known is if they expect to find it only in some food or if its presence is incongruous or no natural in others. A new tool named Napping®, originally derived from psychology and previously used in qualitative market research, is used with consumers to obtain spontaneous associations between products. In this study, different kinds of foods with high fiber content were evaluated. Napping tool will allows knowing which is the message received by consumers about fiber and how they consider it in the different high fiber food evaluated.[CA] En els últims anys, han aparegut en el mercat una gran quantitat de nous aliments que incorporen una sèrie d'ingredients o substàncies que aporten beneficis per a la salut. Un dels components més utilitzats en estos nous aliments és la fibra dietètica, que s'ha addicionat a una gran varietat d'aliments.Normalment, és sabut que els consumidors aprecien de manera positiva la presència de fibra en els aliments i reconeixen els beneficis que aporten en la seua nutrició. El que no és tan conegut és si esperen trobar-la només en alguns tipus d'aliments i si la seua presència resulta incongruent o poc natural en altres. La metodologia de Ciència del Consumidor denominada Napping® permet conéixer de forma espontània les similituds i diferències que existixen dins d'un grup d'aliments segons l'opinió del consumidor. En el present treball s'estudiarà un conjunt ampli d'aliments de distinta naturalesa però tots amb alt contingut en fibra. L'aplicació del Napping® o Mapa Projectiu permetrà conéixer quin és el "missatge" que les persones reben sobre la fibra i com la consideren en relació amb els distints aliments que actuen com el seu vehicle. L'objectiu del present estudi és conéixer la percepció del consumidor respecte de la idoneïtat de distints aliments com a vehicles de fibra dietètica.Gallardo Abad, I. (2016). Percepción del consumidor en el alimento vehículo de fibra alimentaria. http://hdl.handle.net/10251/71920.TFG

Study of the Predictive Validity of the Special Examination for the Students’ Admission to the Psychology Program

Con el fin de evaluar la validez predictiva del Examen Especial de Admisión paralos postulantes a la Carrera de Psicología en la Universidad de Chile, se llevó a cabo una investigación que consistió en un estudio de seguimiento de 121 estudiantes que ingresaron a la carrera en dos promociones consecutivas.Los resultados obtenidos indicaron, en concordancia con la hipótesis planteada, quela proporción de estudiantes con desórdenes mentales resultó significativamente inferior a la proporción presentada por la población de referencia, que ascendía a un 15.9%.A su vez, el análisis de las diferentes instancias de examinación aplicadas (psicometría, entrevistas y dinámicas grupales) indicó que dentro de éstas, el test de Zulliger fue el que de manera más significativa aportó a la predicción de desórdenes contraindicados en los estudiantes.In order to evaluate the predictive validity of the admission special examinationtests for students entering the Psychology program at the University of Chile, afollow up study of 121 students was carried out during two consecutive years.The results showed, according to the hypotesis, that a significant proportion ofstudents had lower indicators of mental disorders, as compared to the percentageof a referent population, (15.9%).An analysis of the different instruments used at this examination (such as tests,interviews and focus groups), showed that the Zulliger test most significantlycontributed to this mental disorder prediction in students

A template for the audio introduction of operas: A proposal

Audio Introductions (AI) consist of a brief description of the plot, history and technical aspects of an audiovisual product and are generally presented at the beginning of an operatic event. Despite their prevalence, literature related to the elaboration of AI in audio description (AD) guidelines is scarce. Continuing the investigation carried out by the research group Transmedia Catalonia in the field of AD for opera, this article focuses on the role of AI in opera, not only as an access service for the blind and visually impaired audience, but also for all audience members. Furthermore, a template for AIs is put forward, in which the contents that AIs should cover for the appropriate presentation of the information relevant to the opera are detailed and explained. The article delves into these contents and underscores their importance for enhancing the experience of the opera for both the visually impaired and the general audience. The creation and distribution of a template draws attention to the potential of standardisation of this access service. The article is based on the analysis of a template used at the Gran Teatre del Liceu of Barcelona by the audio describer, also a co-author of the article, employed in the production of AIs throughout the opera season 2016/17. The creation of AIs by means of the template improved the workflow by providing a clear understanding of the topics to be covered beforehand and by outlining the time constraints during the live performance on the contents.Las audiointroducciones (AI) consisten en una breve descripción del argumento, la historia y los aspectos técnicos de un producto audiovisual y generalmente se encuentran al principio de los eventos operáticos. A pesar de su uso frecuente, poco se ha escrito sobre la elaboración de AI para audiodescripción (AD). En línea con la investigación llevada a cabo por el grupo de investigación Transmedia Catalonia en el campo de la audiodescripción para ópera, este artículo trata el papel de la AI para ópera no solo como servicio de accesibilidad para personas ciegas o con baja visión sino también como recurso para todo tipo de público. Se propone, además, una plantilla para AI en la que se explican y detallan los contenidos que una AI debería tener para una adecuada presentación de la información relevante de la ópera. Este artículo analiza estos contenidos y remarca la importancia que tienen a la hora de mejorar la experiencia operática tanto para el público ciego o con baja visión como para el público general. La creación y distribución de esta plantilla pone de relieve el potencial de estandarización de este servicio de accesibilidad. El artículo se basa en el análisis de una plantilla utilizada por el audiodescriptor, también coautor del artículo, en el Gran Teatre del Liceu de Barcelona para la producción de AI durante la temporada de ópera 2016/17. La creación de AI a través de esta plantilla mejoró el ritmo de trabajo ya que ofrece una visión clara de los temas que se deben tratar y de las restricciones de tiempo que afectan a los contenidos durante las funciones en directo

Implementación de la guía PMBOK 5 para optimizar la eficiencia de los proyectos de la jefatura de informática y sistemas de la Municipalidad Provincial de Cajamarca, 2017

El autor no autorizó la publicación de la tesis

La ópera accesible del siglo XXI: nuevos servicios, nuevas posibilidades

This article describes the challenges faced by a team of audio describers to take existing access services at Liceu Opera House in Barcelona to a new level by offering more access services, more features to personalise, and in various languages. The first part of the article will describe Liceu existing access services. The second part will analyse, on the basis of tests with end users performed in 2014 and 2015 by UAB and RNIB, the possibilities offered by wireless connections and the many challenges of the new mobile opportunities.El presente artículo describe los retos a los que se ha enfrentado un equipo de audiodescriptores al recibir el encargo de incrementar y mejorar los servicios de accesibilidad en el Gran Teatre del Liceu, añadiendo nuevos mecanismos que personalicen cada servicio y ofreciéndolos en varios idiomas. La primera parte del artículo describe los servicios preexistentes en dicho teatro. La segunda parte analiza las posibilidades que ofrecen las conexiones inalámbricas y los móviles de última generación tomando como referentes estudios llevados a cabo con usuarios finales en 2014-2015 por parte de la UAB y RNIB

El confinamiento por Covid-19: repercusión en el desarrollo socioemocional y rendimiento académico en estudiantes de 7º curso del Colegio Menor

The pandemic caused by the SARS-COV 2 virus has generated important transformations in all spheres of social life that have significantly impacted the lives of human beings. The confinement generated brought with it that the educational scenario was transferred to the homes and the traditional ways of organizing the teaching-learning processes changed substantially, facts that have influenced the socio-emotional development and academic results of the students, which is why this study of a descriptive and comparative nature of time has been carried out,   whose objective  was to identify the impact that the confinement by COVID-19  has had on the socio-emotional development and academic performance of the students of the 7th year of General Basic Education (EGB) at Colegio MENOR,  Campus Samborondón. The results achieved show that social-emotional development does not appear as a negative aspect in our research. In general, the students surveyed reflect emotional stability and their personal relationships, despite the confinement, have passed in an acceptable way, in which undoubtedly the influence of the family environment and living conditions have influenced. Furthermore, it was also shown that the academic performance was superior compared to the period 2019-2020.La pandemia ocasionada por el virus SARS-COV 2, ha generado importantes transformaciones en todas las esferas de la vida social que han impactado significativamente en la vida de los seres humanos. El confinamiento generado trajo consigo que el escenario educacional se trasladara a los hogares y las formas tradicionales de organizar los procesos de enseñanza- aprendizaje cambiaran sustancialmente, hechos que se plantea han influido en el desarrollo socioemocional y resultados académicos de los estudiantes, razón por la cual se ha realizado este estudio  de carácter descriptivo y comparativo de tiempo, cuyo objetivo fue identificar el impacto que ha tenido el confinamiento por la COVID- 19 en el desarrollo socioemocional y rendimiento académico de los estudiantes de 7mo curso de Educación Básica General (EGB) del Colegio MENOR, Campus Samborondón. Los resultados alcanzados muestran que el desarrollo socioemocional no figura como un aspecto negativo en la población estudiada, de manera general los alumnos encuestados reflejan estabilidad emocional y sus relaciones personales, pese al confinamiento, han transcurrido de manera aceptable; el rendimiento académico fue superior en comparación con el período 2019-2020, en todo ello indudablemente ha incidido la influencia del ambiente familiar y las condiciones de vida de estos estudiantes

A standard for the audio introduction of operas

This paper is part of the NEA project (http://pagines. uab. cat/nea/), reference code FFI2015-64038-P (MINECO/FEDER, UE), whose first specific aim is to research audio description from both an inter and an intralinguistic perspective

Genetic variants in KCNJ11, TCF7L2 and HNF4A are associated with type 2 diabetes, BMI and dyslipidemia in families of Northeastern Mexico: A pilot study

Abstract. The aim of the present study was to investigate whether genetic markers considered risk factors for metabolic syndromes, including dyslipidemia, obesity and type 2 diabetes mellitus (T2DM), can be applied to a Northeastern Mexican population. A total of 37 families were analyzed for 63 single nucleotide polymorphisms (SNPs), and the age, body mass index (BMI), glucose tolerance values and blood lipid levels, including those of cholesterol, low-density lipoprotein (LDL), very LDL (VLDL), high-density lipoprotein (HDL) and triglycerides were evaluated. Three genetic markers previously associated with metabolic syndromes were identified in the sample population, including KCNJ11, TCF7L2 and HNF4A. The KCNJ11 SNP rs5210 was associated with T2DM, the TCF7L2 SNP rs11196175 was associated with BMI and cholesterol and LDL levels, the TCF7L2 SNP rs12255372 was associated with BMI and HDL, VLDL and triglyceride levels, and the HNF4A SNP rs1885088 was associated with LDL levels (P<0.05)