Monitoring water-soil dynamics and tree survival using soil sensors under a big data approach

ArticleThe high importance of green urban planning to ensure access to green areas requires modern and multi-source decision-support tools. The integration of remote sensing data and sensor developments can contribute to the improvement of decision-making in urban forestry. This study proposes a novel big data-based methodology that combines real-time information from soil sensors and climate data to monitor the establishment of a new urban forest in semi-arid conditions. Water-soil dynamics and their implication in tree survival were analyzed considering the application of di erent treatment restoration techniques oriented to facilitate the recovery of tree and shrub vegetation in the degraded area. The synchronized data-capturing scheme made it possible to evaluate hourly, daily, and seasonal changes in soil-water dynamics. The spatial variation of soil-water dynamics was captured by the sensors and it highly contributed to the explanation of the observed ground measurements on tree survival. The methodology showed how the e ciency of treatments varied depending on species selection and across the experimental design. The use of retainers for improving soil moisture content and adjusting tree-watering needs was, on average, the most successful restoration technique. The results and the applied calibration of the sensor technology highlighted the random behavior of water-soil dynamics despite the small-scale scope of the experiment. The results showed the potential of this methodology to assess watering needs and adjust watering resources to the vegetation status using real-time atmospheric and soil datainfo:eu-repo/semantics/publishedVersio

El caso Vox: análisis de la comunicación de la campaña a las elecciones nacionales

El siguiente trabajo pretende realizar un análisis sobre la comunicación durante la campaña electoral a las Elecciones Generales celebradas el 28 de abril de 2019 del partido político Vox y como ésta ha ayudado a cumplir sus objetivos electorales. A pesar de ser un tema en auge la investigación va a descomponer su estrategia comunicativa y su mensaje a partir de documentación actual de forma que se pueda entender el proceso que ha seguido esta opción política hasta convertirse en un partido con representación en todos los estratos de poder. Se van a analizar tácticas comunicativas y la publicidad política de Vox en los medios y el contenido de su mensaje demostrando como una campaña política bien planteada es capaz de conseguir el voto de una parte importante de la sociedad.Departamento de Historia Moderna, Contemporánea y de América, Periodismo y Comunicación Audiovisual y PublicidadGrado en Publicidad y Relaciones Pública

La eficiencia del sector educativo en Michoacián desde la óptica del índice de educación municipal, 2000 y 2005

En la presente investigación se estudian los aportes teóricos y metodológicos del Análisis de la Envolvente de Datos (DEA); así mismo se realiza una revisión de diversos estudios que han aplicado esta técnica al sector educativo, caracterizando al Índice de Educación (IE). En un segundo apartado se realiza una contextualización del sistema educativo básico en el estado de Michoacán, enfocándonos a nivel primaria y revisando los niveles del IE existentes en el estado. En la tercera parte se presenta la aplicación de la metodología DEA a 9 municipios seleccionados, relacionándolo con sus niveles de IE. Finalmente se muestran las conclusiones a que se llegan en el estudi

Fish Oil Valorization using Supercritical Carbon Dioxide

Trabajo presentado en: 17th European Meeting on Supercritical Fluids. 2019, 8-11 de abril, Ciudad RealMINECO(CTQ2012-39131-C02-01), JCyL(BU301P18) and ERDF I also owe my gratitude to MINECOfor financing my predoctoral contract (BES-2013-063937

Innovación, cultura y poder en las instituciones educativas

La investigación que se presenta en este artículo pretende poner de manifiesto la relevancia de las interacciones entre los distintos componentes sistémicos de la realidad social y escolar, a la hora de entender y promover los procesos de innovación. Este propósito se ha materializado en el estudio del denominado "mundo de la vida" de varios centros educativos de primaria y secundaria. Se ha prestado especial atención a la influencia o "colonización" que ejercen los subsistemas sociales sobre ese "mundo de la vida" propio de cada institución. Por otra parte, algunas evidencias también ilustran la capacidad de las personas y los grupos para actuar de forma independiente respecto de esa presión social. Este estudio confirma que la innovación educativa es una construcción poliédrica y compleja, y a la vez, que es contextualmente posible. Debe estar guiada por un objetivo profundamente ético: la mejora de las prácticas de enseñanza y de la calidad de los aprendizaje

Vacunas de las hepatitis viricas: de la A a la E

En los últimos cuarenta años el desarrollo del conocimiento de los virus causantes de hepatitis ha sido impresionante y hoy DIAGNOSTICAMOS al menos cinco tipos de virus, dos de transmisión oral y tres de transmisión parenteral y sexual( Figura 1 ).Estos virus – A,B,C,D y E - están en el origen mas del 95% de los casos de hepatitis víricas vistas en clínicas. Así mismo se han obtenido vacunas para los virus A,B,D y probablemente E y tratamientos farmacológicos para tratar los virus de transmisión parenteral – fundamentalmente el VHC - y su conocimiento ha permitido hacer hincapié en la importancia del desarrollo de la salubridad del agua de bebida y la depuración de aguas residuales como medida preventiva de las hepatitis de transmisión oral, sobre todo en los países menos desarrollados

Innovación, cultura y poder en las instituciones educativas : la complejidad en el cambio de educación

Aquesta aportació recull la síntesi d'una recerca que pretén posar en evidència la complexitat i, a la vegada, la viabilitat de la innovació educativa a partir de l'exploració de les idees hegemòniques presents en les institucions educatives. Aquesta investigació s'ha desenvolupat simultàniament a un procés d'assessorament col·laboratiu en el context dels «marges del sistema econòmic, social, cultural i escolar normalitzat».This article summarizes a research that aims to evidence the complexity and the viability of educational innovation. It explores the hegemonic ideas which exist in educational institutions. The research has been developed at the same time as a collaborative coaching process in the context of «the margins of the economic, social, cultural and educational normalized system».La presente aportación recoge la síntesis de una investigación que pretende poner en evidencia la complejidad y, a la vez, la viabilidad de la innovación educativa a partir de la exploración de las ideas hegemónicas presentes en las instituciones educativas. Esta investigación se ha desarrollado simultáneamente a un proceso de asesoramiento colaborativo en el contexto de los «márgenes del sistema económico, social, cultural y escolar normalizado»

KneoWorld: An Educational Program towards Educational Equity

KneoWorld is an educational program of Assign- - Go3 Designed for the support of childhood cognitive development that stimulates literacy mathematical processes and socio-emotional learning in students teachers and families at a national and international level An educational proposal that generates spaces in which significant experiences are made visible These experiences are promoters of recognizing practices of educational equity school research family education and improving the quality of education For K n eoWorld educational equity is separate from equality in the teaching-learning process in this way thinking about equity must transcend theoretical discourses and become a life practice in the educational community and society It must be built with the voices of a cohesive community According to DeCuir and Dixon 2004 equality refers to the assumption that every person has the same opportunities and shares the same experiences Equity by contrast underlines the fact that not everyone is at the same place or begins at the same starting point but rather it assures that everyone will receive the necessary support to succeed once the opportunity is presente

The #YoSoy132 movement and the struggle for media democratization in Mexico

In this article, we analyze through a political economy of communication lens the historical and political contexts in which the #YoSoy132 movement emerged, the concentration of Mexican media system and the possibilities offered by social media to young people, situating the issue of media democratization at the centre of the #YoSoy132 struggle. Drawing on two group and four individual interviews, we also focus on the dimension of students’ communication practices in order to provide a more nuanced evaluation of the role played by digital media inside the movement. By blending a political economy analysis with an exploration of media practices, we offer an in-depth understanding of how communication technologies were used and appropriated in order to democratize mainstream media, foster pluralism and trigger important processes related to political culture within the Mexican context. We conclude by assessing the achievements as well as the challenges of #YoSoy132