The effect of dairy consumption with exercise and healthy eating on the metabolic profile in overweight/obese adolescent girls

Childhood obesity is a major health concern. Strategies to reduce this condition, including lifestyle modification with exercise and healthy nutrition, can reduce disease risk. Canada’s Food Guide (CFG) recommends a well balanced and healthy diet, however, children and adolescents are not meeting these recommendations, and this too is associated with poorer health. It has been proposed that the intake of dairy products can improve cardiometabolic risk factors in adults. However, research findings are inconsistent for dairy and cardiometabolic variables among adolescents. Therefore, this study aimed to determine the effect of dairy consumption, as part of a 12-week exercise and nutrition program, on fasting serum lipids (total cholesterol, LDL-c, HDL-c, triglycerides), insulin and glucose in overweight (OW) and obese (OB) adolescent girls. Twenty adolescents (10-18 years) were randomly assigned to two groups: recommended dairy (RDa, n=9) or low dairy (LDa, n=11). The RDa group consumed CFG’s recommended servings of dairy (4 servings/d), and the LDa group consumed ≤ 1 serving/d (reflecting habitual intakes). All participants followed an exercise program (three 60-minute sessions/wk) and a eucaloric weight management diet. There were no changes in the metabolic profile following the intervention, and no differences were seen between groups. Waist circumference (p=0.003) and fat mass (p<0.001) decreased and lean mass (p=0.01) increased after 12 weeks, with no differences between groups. Significant correlations were seen between body mass change and insulin change, waist circumference change and total cholesterol, insulin and HOMA-IR changes, and QUICKI change and body fat percent change. Further analysis with a larger sample size is required to determine the effect of increased dairy consumption as part of a lifestyle intervention on metabolic variables in OW/OB adolescent populations

Los dispositivos de la modernidad como problema. "A Negra" de Tarsila do Amaral y la fotografía del siglo XIX

Las maquinarias de la visualidad, como la fotografía o la pintura, establecieron complejas relaciones de poder entre los sujetos colonizadores y colonizados. Como demostró Edward Said en Orientalismo la cultura fue una valiosa aliada, sino la que más, en este complejo sistema imperial de dominación colonial. El presente texto trata de establecer conexiones entre la fotografía brasileña y la genealogía de A Negra (1923) de Tarsila do Amaral. A partir del convencimiento de que las imágenes son constructoras de realidades, pretendemos apuntar algunas relaciones y problemas que enlazan la fotografía de finales del siglo XIX y la pintura modernista de principios del siglo XX

O “ato da imagem” de Bredekamp: ontologia e presença dos artefatos visuais

Imagens são entidades vivas que assaltam os olhos. Essa é a ideia por trás do conceito de “ato da imagem”, desenvolvido pelo historiador de arte alemão Horst Bredekamp, que se propôs a repensar uma problemática nos estudos da imagem: a dependência de modelos baseados em teorias linguísticas. Em seu estudo sistemático dos mais variados artefatos visuais desde a pré-história, ele propõe três variações do ato da imagem – esquemática, substitutiva e intrínseca – que atuam  com sua potência latente específica sobre a visão e o corpo do espectador. Neste artigo buscamos apresentar tal conceito a partir de uma breve contextualização, explicando as suas três variações para, assim, evidenciar e concluir que há uma dimensão ontológica e uma autonomia inumana dos diversos artefatos visuais.Images are living entities that assault the eyes. This is the motto behind the concept of “image act” developed by German art historian Horst Bredekamp, who proposed to rethink a problematic topic in image studies: its dependence on linguistic theory-based models. On his systematic study of several visual artefacts since prehistory, he proposes three variations of this image act – schematic, substitutive and intrinsic –, which act individually, through a specific latent force, on the eyes and body of the spectator. In this study, we seek to introduce and contextualize this concept, explaining its three variations to, then, evidence and conclude the existence of both the ontological dimension of the visual artefacts and its inhuman autonomy

Tecendo experiência: vivências do estágio supervisionado I do curso de Pedagogia/UECE

The internship is the guide of the university student, because it allows the student to reflect and practice his future professional activity. Thus, we aim to present a reflection on the importance of the internship in the formation of the student in Pedagogy, as well as to show the results of observations and regent practices carried out in the classroom, in Early Childhood Education. It is a qualitative research, characterized as a case study, having as research unit the discipline of internship of the Pedagogy course at FECLESC/UECE. The research was developed during the discipline of Supervised Internship I. We used the experiences reported in the final report of the discipline. We result in the importance of the internship for the knowledge of the practice and a reflection of the experiences experienced. Therefore, we emphasize the need to conceive the internship as a practical, theoretical and reflective activity.O estágio é o norteador do estudante universitário, pois permite ao discente refletir e praticar sua futura atividade profissional. Deste modo, objetivamos apresentar uma reflexão sobre a importância do estágio na formação do discente em Pedagogia, assim como mostrar os resultados das observações e práticas regentes realizadas em sala de aula, na Educação Infantil. É uma pesquisa de cunho qualitativo, caracterizada como estudo de caso, tendo como unidade de pesquisa a disciplina de estágio do curso de Pedagogia na FECLESC/UECE. A pesquisa foi desenvolvida durante a disciplina de Estágio Supervisionado I. Utilizamos as experiências relatadas no relatório final da disciplina. Resultamos na importância do estágio para o conhecimento da prática e uma reflexão das experiências vivenciadas. Portanto, enfatizamos a necessidade de se conceber o estágio como uma atividade prática, teórica e reflexiva

O elo entre o conservador e o politicamente correto em imagens de entretenimento

Partindo de produtos do entretenimento que apresentam sociedades harmônicas, multiculturais e idealizadas compreenderemos como é possível a algumas imagens dar continuidade a uma fruição narcisista e excludente sem que isso gere qualquer tipo de ansiedade psicopolítica para aquele que vê. Em seguida vamos exemplificar como as imagens politicamente corretas comuns à paisagem visual do entretenimento midiático contemporâneo podem agenciar uma sensibilidade conservadora, purista e higienista

Uma lição da interpretação freudiana para a análise dos objetos da comunicação: o espetáculo como um sonho

In the Research Field about the Media Spectacle, among its fictions and aesthetics, how should one deal with the fantasies and phantoms of its manifest contents? Depending on the researcher aims, the Freudian interpretation technique of free association, as firstly schematized in ‘The Interpretation of Dreams’ (1900), seems to offer a contribution to this delicate métier. It suggests that is at the very point wherein we are affected by an object that we have the opportunity to “push the self to the background”, as Freud says, towards the writing of knowledge. This is what we will seek to evidence in the following paper, using, as an illustration, the case of the digitally retouched images often found in the media landscape.Keywords: Freudian interpretation, communication research and media interpretationNo campo da pesquisa em torno do espetáculo midiático, entre suas ficções e estéticas, como se posicionar diante das fantasias e fantasmas de seus conteúdos manifestos? A depender dos objetivos do pesquisador, a técnica interpretativa freudiana, conforme primeiramente esquematizada em ‘A interpretação dos sonhos’ (1900), parece fornecer uma contribuição para o seu delicado ofício. Ela sugere que é exatamente no ponto em que somos afetados pelo objeto – quando este se transforma em um ser de sentido – que temos a oportunidade de “empurrar o eu para segundo plano”, como dirá Freud, em direção à escrita do saber. É o que buscaremos evidenciar com o texto a seguir, tomando como ilustração o caso das imagens retocadas digitalmente com as quais nos deparamos constantemente na paisagem midiática. Palavras-chave: interpretação freudiana, pesquisa em comunicação e espetáculo

Relat?rio de est?gio supervisionado: obras lote da upa e alto da serra

Esse est?gio foi cedido pela empresa RB Constru??es, em Monteiro, Para?ba, ela est? h? pouco tempo no mercado, mas a empresa preza por muita credibilidade e qualidade. Nesse relat?rio foi apresentado sobre atividades ocorridas em 2 obras, uma localizada no lote da upa uma constru??o de casa de m?dio alto padr?o unifamiliar, e a outra obra uma recupera??o est?tica e estrutural outra casa unifamiliar de m?dio padr?o localizado no loteamento alto da serra. Na obra de m?dio alto padr?o, foram feitas diversas atividades como compacta??o de solo, corte e dobra de ferragem, armadura de pilares e colunas, fabrica??o de forma, concretagem, adensamento de concreto, desforma de pilares e vigas, levantamento de alvenaria entre outras atividades. E na obra do alto da serra foi feito a recupera??o da infraestrutura, recupera??o da superestrutura, troca de revestimento cer?mico, foi feito um novo piso da garagem, e troca da linha do telhado. Em vista disso o relat?rio ? uma atividade muito significava para o acad?mico, pois nesse momento voc? consegue associar, os conhecimentos te?ricos ao conhecimento pr?tico, al?m de facilitar a sua fixa??o

A vertente teórica dos letramentos acadêmicos no âmbito dos novos estudos do letramento

Este artigo, de base bibliográfica e inserido no campo de estudos da Linguística Aplicada, tem por objetivo situar a vertente teórica dos Letramentos Acadêmicos no âmbito da área dos Novos Estudos do Letramento, a fim de demonstrar que não se tratam de áreas distintas. Para atingir o objetivo proposto, tomamos como foco central da discussão os pressupostos teóricos do grupo de pesquisadores que integram essa área de pesquisa e investigam as práticas de escrita do contexto acadêmico. A partir da discussão proposta, percebe-se que a vertente teórica dos Letramentos Acadêmicos surgiu dos interesses de pesquisa dos Novos Estudos do Letramento

Interface para sistema de gestão educacional da rede pública de ensino do DF

Trabalho de Conclusão de Curso (graduação)—Universidade de Brasília, Instituto de Artes, Departamento de Desenho Industrial, 2017.Projeto que analisa o sistema e a interface pelo vies da exp do usuário e suablidae orietnado oao uso e a necescicdade s centrais de cada pessoa e da intiuição

Melhoria da Atenção à Saúde da Criança na UBS Domingas Rolim Mourão, Urucurituba-AM

Localizada no município de Urucurituba, estado do Amazonas, a UBS Domingas Rolim Mourão conta com duas equipes de saúde da família, responsáveis pelos cuidados de saúde de uma população carente de recursos financeiros, de saneamento básico, de infraestrutura urbana e de instrução. Diante de um fluxo constante de crianças doentes por meio demanda espontânea, pouca valorização da puericultura e por considerar a faixa etária pediátrica foco primordial para promover hábitos de vida saudável, foi realizada uma intervenção no programa Saúde da Criança da unidade para a área de abrangência da equipe Urbana II. A intervenção teve como objetivos: ampliar a cobertura do programa; melhorar a qualidade da atenção; aumentar a adesão ao programa; melhorar a qualidade dos registros das informações; realizar mapeamento de risco, promover saúde; ampliar a cobertura, melhorar a qualidade e aumentar adesão à saúde bucal; e promover saúde bucal. Par atingir tais objetivos foram traçadas metas e definidas ações, direcionadas para o programa e realidade da unidade. Foi alcançada cobertura de 73% com a intervenção e atingimos as metas de 100% para: monitoramento do crescimento e desenvolvimento; monitoramento das crianças com déficit e excesso de peso; avaliação de risco; orientações de promoção de saúde, como orientações nutricionais de acordo com a faixa etária, entre outras. Algumas metas não puderam ser atingidas por dificuldades que estavam além da governabilidade da equipe, caso da indisponibilidade do Teste da Orelhinha no município e falta de materiais para o consultório odontológico. Apesar das dificuldades, a intervenção trouxe organização para o serviço, ampliação da cobertura do programa e um novo paradigma – a de que crianças saudáveis podem e devem ser acompanhadas na UBS