Perfil del retornado de segunda generación en Galicia a través de historias de vida

El artículo es el resultado de una investigación sobre la emigración de retorno de segunda generación en Galicia (España). Se comienza con una breve introducción al tema y se continúa exponiendo el marco conceptual del retorno: las teorías explicativas de este fenómeno, las tipologías que lo clasifican y una caracterización genérica de los emigrantes retornados en Galicia. Además, se realiza una presentación del marco metodológico del estudio. Este apartado sirve de contextualización a la última parte del artículo, donde se presentan los resultados específicos obtenidos de la investigación realizada.This article is the result of an investigation on second generation returned emigrants in Galicia (Spain). We begin with a brief introduction, and then present a conceptual framework which includes different explanatory theories of emigrants' return, as well as some typologies to classify different kinds of return, and a generic characterization of the returned emigrants in Galicia. We also present the methological frame of the study, as a contextualization to the last part of the article where we discuss the specific results obtained in the research

La determinación de la obligación tributaria en materia de precios de transferencia según la legislación ecuatoriana

La presente tesis realiza un análisis del régimen de precios de transferencia en el Ecuador desde el punto de vista de la determinación de la obligación tributaria. Su propósito es profundizar en la materia de los precios de transferencia, con un enfoque en la legislación ecuatoriana, estudiando los efectos que dicha materia produce en la determinación del impuesto a la renta - obligación tributaria que se ve directamente afectada por el denominado régimen de precios de transferencia – tanto la realizada por el sujeto pasivo (determinación pasiva) cuanto la efectuada por la Administración tributaria (determinación activa). El trabajo parte del estudio de los que hemos denominado “concepto básicos” en materia de precios de transferencia, dentro de lo cual se ha considerado la forma cómo la legislación ecuatoriana ha establecido la verificación del principio de plena competencia (Capítulo I). Posteriormente, en el Capítulo II, se analiza el alcance del régimen de precios de transferencia en el Ecuador, respecto a las partes y operaciones que se ven afectados por este régimen de acuerdo con la normativa ecuatoriana. Finalmente, y con base en los aspectos examinados en los capítulos anteriores, en el Capítulo III se efectúa un análisis de los efectos del régimen de precios de transferencia en un proceso de determinación tributaria, tanto pasiva como activa, tales como la realización de la declaración tributaria por parte del sujeto pasivo y una auditoría tributaria en materia de precios de transferencia, por parte del sujeto activo. En el análisis se incluyen procesos especiales de resolución de conflictos adoptados por la normativa del Ecuador

D:pro - El proyecto de diseño industrial, su planteamiento y desarrollo

La carrera de Diseño Industrial de la Pontificia Universidad Javeriana, establece que los estudiantes que quieran optar por el titulo de Diseñadores Industriales deben realizar una práctica pre- rofesional en alguna empresa desempeñando el papel de Diseñadores Industriales, estas empresas están clasificadas por sectores: Arquitectura y Diseño, Artesanías y Cultura, Digital y Medios, Escenografía y POP, Moda y Joyería, Producto y Producción, Servicios y Social. Independientemente del sector empresarial en el que se encuentren, los estudiantes son puestos constantemente a prueba en su capacidad para verse involucrados en proyectos y llevarlos a cabo de manera que cumplan los objetivos planteados. Se presenta una propuesta para que los estudiantes de Diseño Industrial y los profesionales que lo consideren necesario, reciban un apoyo de una herramienta metodológica para el planteamiento y desarrollo de sus proyectosDiseñador (a) IndustrialPregrad

Aplicación de la gamificación en la capacitación de inducción general de SSO en la empresa IGH PERU S.A. para el servicio de capacitación en la F&R MINSUR.S.A.

Frente a la crisis sanitaria actual las empresas dedicadas al servicio de capacitación y desarrollo humano como Inveritas Global Holdings S.A. enfrentan retos constantemente, uno de tantos ha sido impuesto junto con el estado de emergencia sanitaria actual, en el cual, se ha tenido que adaptar la tecnología en un ambiente que se ha mantenido clásico y ordinario por mucho tiempo como las capacitaciones de inducción general de Seguridad y Salud Ocupacional para un público no muy joven y algunas veces renuente al cambio. Gran parte de esta adaptación tecnología ha deshumanizado las capacitaciones, convirtiéndolas cada vez más en un entorno cada vez más rico en información gracias al internet, pero con niveles de aprendizaje muy básico y de poca calidad en cuando a retención y enseñanza refiere. Planteado ese escenario este informe de suficiencia profesional mostrara el uso de una metodología llamada gamificación la cual proyectara una mejora visible que alce los niveles de aprendizaje y retención para el beneficio de la seguridad dentro de la planta de F&R Pisco Minsur a fin de lograr aplacar los problemas antes planteados.Faced with the current health crisis, companies dedicated to training and human development services such as Inveritas Global Holdings SA constantly face challenges, one of the many that has been imposed together with the current state of health emergency, in which there has been to adapt the technology in an environment that has remained classic and ordinary for a long time, such as general induction training on Occupational Health and Safety for a not very young audience. I try to achieve a better interaction. However, much of this technological adaptation has dehumanized training, turning it into an environment increasingly rich in information thanks to the internet but with very basic levels of learning and of low quality in terms of retention and teaching. Faced with this scenario, this professional sufficiency report will show the use of a methodology called gamification which will project a visible improvement that increases the levels of learning and retention for the benefit of safety within the F&R Pisco Minsur plant to alleviate the issues raised above.Campus Arequip

Propuesta de un plan de emergencia para prevenir y mitigar los riesgos de origen natural y antrópico en las instalaciones de fundiciones Bonilla, ubicada en la ciudad de Ibarra

Proponer un Plan de Emergencia y Contingencia en las instalaciones de Fundiciones Bonilla, para la prevención y mitigación de los riesgos de origen natural y antrópicos, basado en el formato del Cuerpo de Bomberos del Distrito Metropolitano de Quito.El presente proyecto de investigación fue realizado en la empresa FUNDICIONES BONILLA ubicada en la provincia de Imbabura, cantón Ibarra, la cual se dedica a la producción y comercialización de productos en base a hierro fundido. El proyecto inicia con el desarrollo de los fundamentos teóricos que se utilizaron para realizar esta investigación, luego se presenta el análisis de la situación actual de las instalaciones de la empresa utilizando herramientas de Ingeniería Industrial para el levantamiento de información y evaluación de riesgos a través del Método de Riesgo por Colores, William Fine, MESERI y Matriz IPER en donde se identificó la presencia de riesgos naturales y antrópicas tanto internas como externas causantes de daños no solo a las personas y bienes, sino también a los procesos y actividades de producción, posteriormente en base a los problemas detectados se determina que es necesario establecer una propuesta de un plan de emergencia. El desarrollo de la propuesta del plan de emergencia se enfocó en la mejora de las capacidades de prevención y mitigación del personal de la empresa ante la presencia de amenazas naturales y antrópicas, con el fin de disminuir la vulnerabilidad tanto de instalaciones, personas y recursos ante situaciones de emergencia. Dentro del Plan de Emergencia, se establece acciones específicas a desarrollar para el control de las emergencias que se puedan producir en las instalaciones de la empresa, logrando así salvaguardar la vida de los ocupantes y conservación de los bienes materiales ante los posibles riesgos naturales o antrópicos que puedan materializarse. Se realizó un análisis económico sobre los costos que incurriría en la implementación del Plan de Emergencia, en donde se llegó a determinar que la empresa debe realizar una inversión total de 1649 dólares para el establecimiento de las mejoras y del Plan de Emergencia

CARACTERISTICAS EPIDEMIOLOGICAS, CLÍNICAS Y TERAPEUTICAS DE LAS MALFORMACIONES ANO-RECTALES EN EL HOSPITAL REGIONAL HONORIO DELGADO, AREQUIPA 2011 - 2015

MALFORMACIÓN ANO RECTAL OBSTRUCCIÓN INTESTINAL EN EL RECIÉN NACIDO COLOSTOMÍA ANOPLASTIA MALFORMACIONES ANORECTALES EMBRIOLOGIA Y ANATOMIA DEL RECTO-ANO EPIDEMIOLOGIA DE LAS MAR ETIOLOGÍA DE LAS MAR CLINICA DE LAS MAR CLASIFICACIÓN DE LAS MAR DIAGNÓSTICO DE LAS MAR TRATAMIENTO DE LAS MAR EVOLUCION DE LAS MAR ANALISIS DE ANTECEDENTES INVESTIGATIVOS RESULTADO

FORTALECIMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA PARA LA IMPLEMENTACIÓN DE LA JORNADA ÚNICA ESCOLAR EN EL DEPARTAMENTO DEL VALLE DEL CAUCA

Tomando como punto de partida que una educación asertiva se basa en tres pilaras que son, Recursos, Infraestructura, Docentes y teniendo en cuenta el objeto de estudio de este documento La reforma y/o mejora en infraestructura para mejorar la educación en Colombia es un gran esfuerzo que realiza el gobierno para mejorar nuestra situación respecto a educación; mas sin embargo con la implementación de la jornada única escolar acompañada de una infraestructura acorde a las necesidades podría no tener el impacto esperado si no se tiene en cuenta el talento humano (docentes) que llevara a cabo esta misión, estos deben estar alineados con los intereses de los programas educativos y cuenten con las competencias requeridas. De no ser así la implementación de esta jornada única tendrá como resultado en su mayoría alumnos que pasan más tiempo en aulas de clases y no un aumento significativo en su calidad educativa.El pasado gobierno colombiano, en cabeza del entonces presidente Juan Manuel Santos, estableció en el Plan Nacional de Desarrollo (PND) 2014-2018 la meta de hacer de Colombia el país mejor educado de América Latina para el año 2025. En el PND se señala que una educación de calidad para todos los ciudadanos constituye . De manera que, se requiere que la educación preescolar, básica y media brinde una formación eficiente y efectiva para todos los estudiantes. Por eso, en el PND 2014 - 2018 se dio prioridad a la implementación gradual de la Jornada Única, una estrategia con la que se busca “aumentar el tiempo de permanencia de los estudiantes en la institución educativa, incrementar las horas lectivas y fortalecer el trabajo académico” (p.6). Es así como se pretende mejorar las competencias básicas de los estudiantes, ampliando el tiempo de estancia educativa para que los niños y jóvenes realicen actividades que les permitieran seguir potenciando sus conocimientos y habilidades a la vez que se reduce la posibilidad de la delincuencia juvenil y el consumo de sustancias psicoactivas, puesto que no pueden estar al mismo tiempo en la calle