A proposta metodológica no ensino e aprendizagem de jovens e adultos com necessidades educacionais especiais

Trabalho de Conclusão de Curso (especialização)—Universidade Aberta do Brasil, Universidade de Brasília, Faculdade de Educação, Curso de Especialização em Educação na Diversidade e Cidadania, com Ênfase em EJA, 2010.As adaptações curriculares são medidas pedagógicas adotadas em diversos âmbitos: no nível do projeto pedagógico da escola, da sala de aula, das atividades aplicadas ao aluno individualmente. Visam ao atendimento das dificuldades de aprendizagem e das necessidades especiais dos educandos e ao favorecimento de sua escolarização. Consideram os critérios de competência acadêmica dos alunos, tendo como referência o currículo regular e buscam maximizar as suas potencialidades, sem ignorar ou sublevar as limitações que apresentam e suas necessidades especiais. Essas medidas focalizam a diversidade da população escolar e pressupõem que o tratamento diferenciado pode significar, para os alunos que necessitam, igualdade de oportunidades educacionais. Desse modo, buscam promover maior eficácia educativa, na perspectiva da escola para todos. Nessas circunstâncias, constata-se que o aluno poderá ser beneficiado por conteúdos curriculares de caráter mais funcional e prático, na busca de promover-lhe o domínio de conhecimento que lhe permita o exercício de sua cidadania, no nível máximo de suas possibilidades

A Cop-8 nas folhas da Gazeta do Sul: o vitimismo como veneno jornalístico

Tobacco is largely responsible for the economy of the Rio Pardo Valley, in Rio Grande do Sul. Faced with this premise, we aim to verify how the most expressive newspaper in this region - Gazeta do Sul - discursivizes COP-8, which proposes to debate the control of this crop. Through the lens of Discourse Analysis, particularly the French branch, we analyzed the coverage of COP-8, held in Switzerland in 2018, and tried to identify the way that this subject is equalized in this context. In the end, we noticed that victimism prevails as an almost unisonous meaning in the reports. It was observed that the publication makes use of such a discursive strategy in order to ensure an imagined socioeconomic stability, while erasing antagonistic relations that compete with regard to the issue of tobacco.El tabaco es el principal responsable de la economía del Vale do Rio Pardo, en Rio Grande do Sul. Frente a esta premisa, pretendemos verificar cómo el periódico más expresivo de esta región - Gazeta do Sul - discursiviza la COP-8, que se propone a debatir el control de esta cultura. Con el apoyo de Discourse Analysis, de tendencia francesa, analizamos la cobertura de la COP-8, realizada en 2018, en Suiza, e intentamos identificar la forma en que este tema se equipara en este ámbito. Al final, notamos que el victimismo prevalece como un sentido casi unísono en los informes. Observamos que la publicación hace uso de tal estrategia discursiva para garantizar una estabilidad socioeconómica imaginada, al tiempo que borra relaciones antagónicas que compiten en torno al tema del tabaco.O tabaco é o principal responsável pela economia do Vale do Rio Pardo, no Rio Grande do Sul. Frente a essa premissa, objetivamos verificar como o jornal de maior expressividade desta região - a Gazeta do Sul - discursiviza a COP-8, que se propõe a debater o controle desta cultura. Sob o respaldo da Análise de Discurso, de tendência francesa, analisamos a cobertura da COP-8, realizada em 2018, na Suíça, e procuramos identificar o modo que este assunto se equaliza nesta arena. Ao final, reparamos que o vitimismo prevalece como sentido quase que unissonante nas reportagens. Observamos que a publicação lança mão de tal estratégia discursiva de maneira a garantir uma imaginada estabilidade socioeconômica, enquanto apaga relações antagônicas que concorrem no que diz respeito à questão do tabaco

Gene expression modulation by paraquat-induced oxidative stress conditions in Paracoccidioides brasiliensis

Paracoccidioides brasiliensis is a thermodimorphic fungus associated with paracoccidioidomycosis (PCM), the most common systemic mycosis in Latin America. the infection is initiated by inhalation of environmentally dispersed conidia produced by the saprophytic phase of the fungus. in the lungs, P. brasiliensis assumes the parasitic yeast form and must cope with the adverse conditions imposed by cells of the host immune system, which includes a harsh environment, highly concentrated in reactive oxygen species (ROS). in this work, we used the ROS-generating agent paraquat to experimentally simulate oxidative stress conditions in order to evaluate the stress-induced modulation of gene expression in cultured P. brasiliensis yeast cells, using a microarray hybridization approach. the large-scale evaluation inherent to microarray-based analyses identified 2070 genes differentially transcribed in response to paraquat exposure, allowing an integrated visualization of the major metabolic changes that constitute the systemic defense mechanism used by the fungus to overcome the deleterious effects of ROS. These include overexpression of detoxifying agents, as well as of molecular scavengers and genes involved in maintenance of the intracellular redox potential. Particularly noteworthy was to verify that the oxidative stress resistance mechanism of P. brasiliensis also involves coordinated overexpression of a series of genes responsible for chitin-biosynthesis, suggesting that this pathway may constitute a specific regulon. Further analyses aiming at confirming and understanding the mechanisms that control such regulon may provide interesting new targets for chemotherapeutic approaches against P. brasiliensis and other pathogenic fungi. (C) 2013 Elsevier Inc. All rights reserved.Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (FAPESP)Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq)Univ Mogi das Cruzes, Nucleo Integrado Biotecnol, BR-08780911 Mogi Das Cruzes, SP, BrazilUniversidade Federal de São Paulo, Inst Ciencia & Tecnol, BR-12231280 Sao Jose Dos Campos, SP, BrazilUniv Fed ABC, Ctr Ciencias Nat & Humanidades, BR-09210170 Santo Andre, SP, BrazilUniversidade Federal de São Paulo, Inst Ciencia & Tecnol, BR-12231280 Sao Jose Dos Campos, SP, BrazilWeb of Scienc

Controlo do tipo Takagi-Sugeno Difuso Robusto em sistemas não lineares não afins

A presente dissertação tem como objetivo principal a implementação de uma estrutura que visa o problema relacionado com controlo automático, apelando a uma abordagem difusa robusta baseada no modelo Takagi-Sugeno e em LMI¥s (Desigualdades Matriciais Lineares). A dinâmica do sistema considerado é a aproximação por modelos não-lineares, sob o conceito de desempenho em anel fechado, do qual se define os parâmetros dos controladores difusos do tipo PDC - (Compensação Paralela Distribuída) e do tipo Robusto. A abordagem desenvolvida é validada em um sistema MIMO de referência constituído por 3 tanques, onde se pretende um melhor desempenho de controlo em sistemas não lineares

O MITO DA DEMOCRACIA RACIAL NA VISÃO DE PROFESSORES DA RME-BH

Este artigo tem como objetivo refletir sobre a presença do discurso da democracia racial na fala de educadores da Rede Municipal de Ensino de Belo Horizonte diante das proposições da Lei n° 10.639/2003 que estabelecem o ensino/aprendizagem da Arte, da História e das Culturas afro-brasileiras e africanas no Ensino Básico no Brasil.  Para isso, tomamos as reflexões de GOMES: 2005, 2013; GUIMARÃES: 1999, 2002, 2005 e MUNANGA: 1999, para discutirmos o mito da democracia racial brasileira e as reflexões críticas da Análise do Discurso em VAN DIJK: 2003, ORLANDI: 2015, SILVA:2005, dentre outros. Os dados aqui apresentados foram coletados em áudio durante realização de grupo focal[1]com oito professores da RME-BH, sob o tema gerador “A redução da maioridade penal no Brasil -  PEC171/193”. Os argumentos utilizados pelos docentes por vezes reproduzem, por vezes questionam o mito da democracia racial brasileira, deixando ver seus posicionamentos sobre ações afirmativas e sobre as relações étnico-raciais no Brasil.[1] Grupo focal realizado durante a coleta de dados da dissertação de mestrado intitulada Lei nº 10.639/2003 – Deslocamentos Discursivos sobre a Educação das Relações Raciais no Brasil: Tensões e silenciamentos no Contexto Escolar da Rede Pública de Belo Horizonte no ano 2017, FaE/UFMG

Scaling up a Project Portfolio Selection Technique by using Multiobjective Genetic Optimization

This paper proposes a multiobjective heuristic search approach to support a project portfolio selection technique on scenarios with a large number of candidate projects. The original formulation for the technique requires analyzing all combinations of the candidate projects, which turns to be unfeasible when more than a few alternatives are available. We have used a multiobjective genetic algorithm to partially explore the search space of project combinations and select the most effective ones. We present an experimental study based on four real-world project selection problems that compares the results found by the genetic algorithm to those yielded by a non-systematic search procedure (random search). A second experimental study evaluates the best parameter settings to perform the heuristic search. Experimental results show evidence that the project selection technique can be used in large-scale scenarios and that the genetic algorithm presents better results than simpler search strategies

A DEPENDÊNCIA SIMBÓLICA NO DISCURSO DO FUMANTE

Com base no instrumental teórico da Análise do Discurso de linha francesa (AD), o presente artigo visa abordar o discurso dos atores envolvidos no Programa de Prevenção e Controle ao Tabagismo, realizado no período de abril de 2010 a março de 2013, na cidade de Três Lagoas, estado de Mato Grosso do Sul. Tendo em vista que pesquisas sobre o tema ainda se encontram em áreas ligadas à saúde, tratar da questão do controle e prevenção do tabagismo, na perspectiva discursiva, é uma forma de ressaltar a relevância política e social do tema – uma vez que os discursos se constituem como práticas sociais – na tentativa de compreender o modo pelo qual a sociedade se reconfigura nesse momento histórico de luta por qualidade de vida e saúde. Nosso objetivo é analisar como, ao dizer a partir da condição de fumante, o sujeito se posiciona em relação à necessidade ou à importância do cigarro para a sua sobrevivência e como essa necessidade se constitui enquanto uma dependência simbólica ou não. Investigar o uso do tabaco enquanto uma construção representacional histórica em relação à sociedade e à própria forma de subjetivação do indivíduo pode nos levar a compreender como se constrói essa representação simbólica. ABSTRACT: Based on the French Discourse Analysis (AD) theoretical instrument, this article aims to analyse the discourse of the actors involved in the Smoking Prevention and Control Program, held from April 2010 to March 2013, in the city of Três Lagoas, state of Mato Grosso do Sul. Taking into consideration that research on this subject is still in health-related areas, addressing the issue of tobacco control and prevention from a discursive perspective, is a way of highlighting the relevance of the political and social theme - since the discourses are constituted as social practices - in an attempt to understand the way society reconfigures itself in this historical moment of struggle for quality of life and health. Thinking from the smokers perspective, our objective is to analyze how the subject is positioned in relation to the need or importance of cigarettes for its survival and how this need is constituted as a symbolic dependence or not. The investigation of the use of tobacco as a historical representational construction in relation to society and the individual's own form of subjectivation can lead us to understand how this symbolic representation is constructed. KEYWORDS: Discourse Analysis, Smoker, Simbolic dependence, Nicotine addiction

Educação sexual na infância: pesquisando concepções de professores da cidade de Jataí, Goiás

A sexualidade infantil ainda se caracteriza como uma temática bastante complexa de ser abordada. Observa-se uma escassez de estudos voltados para educação sexual das crianças. O objetivo geral da presente pesquisa foi investigar junto aos professores da educação infantil e das series iniciais, das escolas da rede municipal e particular de Jataí – GO suas concepções e práticas a respeito das manifestações da sexualidade infantil em sala de aula. Os participantes foram 20 professores da rede pública e particular da cidade de Jataí – GO. Os dados foram coletados por meio de um questionário. A maioria dos participantes da amostra relatou um conceito de sexualidade adequado ao que é apontado pela literatura. Confirmou-se o despreparo que o professor possui para aceitar e trabalhar a sexualidade de seus alunos. Os educadores que participaram da pesquisa declararam-se conhecedores da proposta de trabalho dos PCNs sobre Orientação Sexual, contudo afirmaram a necessidade e a disponibilidade para estarem participando de novos cursos voltados para a temática. Pouco mais da metade dos professores afirmaram sentirem-se aptos e seguros para esclarecer as dúvidas e trabalhar este tema. Sugestões breves sobre como intervir de maneira prática junto aos alunos sobre sexualidade são tecidas no final. Palavras-chave: Educação sexual. Criança. Escola

O mito da democracia racial brasileira no discurso de educadores da RME-Belo Horizonte: Silenciamentos e Ausências

This paper presents reflections on the myth of Brazilian racial democracy in the discourse of educators of the Belo Horizonte County Schools Network. The data presented were collected in audio with eight educators from two schools, through interviews elaborated through semi-structured questions, aiming to know and discuss the pedagogical practices in accordance with the guidelines of the laws 10.639 / 03 and 11.645 / 08. For this, we will discuss the myth of the Brazilian racial democracy, taking the reflections of FLORESTAN FERNANDES, 1966; Gomes, 2005, 2013; GUIMARÃES, 1999, 2002, 2005; MUNANGA, 1999 and, the definitions of implicit and explicit racism, addressed by ROSEMBERG AND SILVA, 2003. Also, the reflections of Critical Discourse Analysis as in VAN DIJK 2003; ORLANDI 2015; Silva and Oliveira 2016, among others. It was noted the lack of teacher education to attend the laws and the absence of practices focused on ethnic-racial education, allied to the discourse of Brazilian racial democracy. The myth of racial democracy is unveiled in the teachers' speech through the denial of racism as well as in the absence of pedagogical practices that question its reproduction in schools.Este artigo apresenta reflexões sobre o mito da democracia racial brasileira no discurso de educadores da Rede Municipal de Ensino de Belo Horizonte. Os dados aqui apresentados foram coletados em áudio com oito educadores de duas escolas, através de entrevistas elaboradas através de questões semiestruturadas, tendo em vista conhecer e discutir as práticas pedagógicas em consonância com as diretrizes das leis 10.639/03 e 11.645/08. Para isso, será discutido o mito da democracia racial brasileira, tomando as reflexões de Florestan Fernandes, (1966); Gomes (2005), 2013; Guimarães (1999, 2002, 2005); Munanga (1999) e as definições de racismo implícito e explícito, abordados por Rosemberg e Silva (2003). E as reflexões críticas da Análise do Discurso em Van Dijk 2003; Orlandi (2015); Silva e Oliveira (2016), dentre outros. Foi notada a carência de formação e a ausência de práticas voltadas para a educação étnico-racial, aliadas ao discurso da democracia racial brasileiro. Verifica-se que o mito da democracia racial se desvela, nas falas dos professores, através da negação do racismo assim como na ausência de práticas pedagógicas que questionem a sua reprodução na escola

The physicians view on the performance of an obstetric nurse in the obstetric center of a teaching hospital in the city of RecifePE

Esta es una investigación hecha con el objetivo de analizar la visión de los obstetras acerca de la acción de las enfermeras obstetras en el centro obstetra de un hospital en la ciudad de Recife PE. Los datos recojidos fueron por medio de entrevista no estructurada con pregunta específica y cinco características del encuestado. Las entrevistas fueron grabadas, transcritas y agrupadas en tres categoría centrales: El reconocimiento de la importancia de la enfermera obstetra como profesional del equipo de salud; La dificultad en la definición del papel y de las responsabilidades legales en la asistencia de la gestante; Los cuestionamientos de los doctores acerca de la actuación de las enfermeras obstetras. Los resultados verificados fueron, entre otros, la falta de una legislación que respalda el ejercicio profesional de la enfermera obstetra, generando dificultad en la definición de los papeles de la enfermera obstetra que actua muy poco y que es vista más bien como una coadyuvante o una asistente.Trata-se de uma pesquisa descritiva exploratória com abordagem qualitativa objetivando analisar a visão dos profissionais médicos sobre a atuação das enfermeiras obstetras no centro obstétrico de um hospital escola da cidade do Recife-PE. Na coleta de dados utilizou-se um roteiro de entrevista não estruturado com uma questão norteadora. As entrevistas foram gravadas, transcritas na íntegra e agrupadas em três categorias centrais: O reconhecimento da importância da enfermeira obstetra como profissional da equipe de saúde; A dificuldade na definição dos papéis e responsabilidade legal na assistência à parturiente; Os questionamentos dos profissionais médicos quanto à atuação das enfermeiras obstetras. Nos resultados, verificou-se, entre outras coisas, a falta de conhecimento sobre a legislação que respalda o exercício profissional da enfermeira obstetra, gerando dificuldade na definição dos papéis e que a enfermeira obstetra é vista de forma pouco atuante, na maioria das vezes, como uma coadjuvante na assistência.This is a descriptive exploratory research with a qualitative approach objectifying to analyze obstetricians view on the performance of the Obstetric Nurses in an Obstetric Center of a teaching hospital in the city of Recife, Pernambuco State, Brazil. The data were collected through a non- structured interview with one specific question. The interviews were recorded, transcribed and grouped in three categories: The recognition of the importance of the Obstetric Nurse to the health team; The difficulty in defining roles and the obstetric nurse/mid-wifes legal responsibility. Physicans questioning on mid-wives practice. The results were: lack of knowledge on the legislation that backs up mid-wives practice, therefore generating a difficulty in role definition; obstetric nurses/mid wives are judged dispensable, having a supporting role in care rendering