The effect of confinement on the deformation of microfluidic drops

We study the deformation of drops squeezed between the floor and ceiling of a microchannel and subjected to a hyperbolic flow. We observe that the maximum deformation of drops depends on both the drop size and the rate of strain of the external flow and can be described with power laws with exponents 2.59 +/- 0.28 and 0.91 +/- 0.05 respectively. We develop a theoretical model to describe the deformation of squeezed drops based on the Darcy approximation for shallow geometries and the use of complex potentials. The model describes the steady-state deformation of the drops as a function of a non-dimensional parameter Ca d^2, where Ca is the capillary number (proportional to the strain rate and the drop size) and d is a confinement parameter equal to the drop size divided by the channel height. For small deformations, the theoretical model predicts a linear relationship between the deformation of drops and this parameter, in good agreement with the experimental observations.Comment: 6 pages, 7 figure

Dynamical spacetimes and gravitational radiation in a Fully Constrained Formulation

This contribution summarizes the recent work carried out to analyze the behavior of the hyperbolic sector of the Fully Constrained Formulation (FCF) derived in Bonazzola et al. 2004. The numerical experiments presented here allows one to be confident in the performances of the upgraded version of CoCoNuT's code by replacing the Conformally Flat Condition (CFC) approximation of the Einstein equations by the FCF.Comment: 4 pages, 7 figures. Accepted for publication in Journal of Physics: Conference Series, Proceedings of the 8th Edoardo Amaldi Conference on Gravitational Wave

Reducir, una acción obligatoria de todos

María Margarita Cordero, Licenciada en Psicología, en la Unphu. Especialidad en Evaluación Psicológica, en la Universidad de Puerto Rico (UPR). Maestría en Gestión y Docencia, en la Universidad Católica Santo Domingo. Se desempeñó como psicóloga de varios colegios, tanto nacionales como internacionales. Desde 1990 se desempeña como profesora en la Unphu, Unibe, Unapec, Católica Santo Domingo y Universidad Abierta para Adultos. En la Unphu se desempeñó como encargada del Departamento de Orientación y de la Prueba de Admisión PAU. Actualmente trabaja como directora del Departamento de Ciencias Sociales de Unapec. Ha publicado varios artículos sobre el desarrollo psicológico del niño, en diversos periódicos locales. Autora del trabajo de investigación “La dislexia en las escuelas de Santo Domingo, evaluación y tratamiento”. Ha trabajado en la adaptación de algunas pruebas de evaluación psicológica escolar, para nuestro país

La ética y la identidad docente.

María Margarita Cordero (biografía): Licenciada en Psicología, en la Unphu. Especialidad en Evaluación Psicológica, en la Universidad de Puerto Rico (UPR). Maestría en Gestión y Docencia, en la Universidad Católica Santo Domingo. Se desempeñó como psicóloga de varios colegios, tanto nacionales como internacionales. Desde 1990 se desempeña como profesora en la Unphu, Unibe, Unapec, Católica Santo Domingo y Universidad Abierta para Adultos. En la Unphu se desempeñó como encargada del Departamento de Orientación y de la Prueba de Admisión PAU. Actualmente trabaja como directora del Departamento de Ciencias Sociales de Unapec. Ha publicado varios artículos sobre el desarrollo psicológico del niño, en diversos periódicos locales. Autora del trabajo de investigación “La dislexia en las escuelas de Santo Domingo, evaluación y tratamiento”. Ha trabajado en la adaptación de algunas pruebas de evaluación psicológica escolar, para nuestro país.En este artículo tratamos de correlacionar la identidad docente y la ética, tomando en cuenta los valores profesionales como elementos inherentes a la identidad del profesional docente. Se parte de una reflexión sobre el vínculo de la identidad docente con los valores, para argumentar que constituyen el núcleo de esa identidad. También se habla de la identidad como resultado de la representación que de sí mismo hace el docente, y la representación que hacen los otros (cómo lo ven los demás). En términos generales, la identidad docente es la definición de sí mismo que hace el docente sobre la base de un conjunto de atributos, cualidades, valores, características y rasgos que reconoce como propios. La identidad docente ha sido analizada desde diferentes perspectivas teóricas que permiten conocer las distintas dimensiones que comprende, así como el conjunto de factores y elementos que influyen en la comprensión y definición que de sí mismo hace el docente

El consumerismo como medida de acción en España. Responsabilidad, ética y solidaridad

Estamos al corriente de lo que simboliza el consumismo, pero ¿y si se pregunta por el término consumerismo, sabríamos explicar lo que representa? Para entender el surgimiento de esta expresión habría que remontarse al origen de la sociedad de consumo en la América de principios del siglo XX, con la apertura de la etapa Fordista, el inicio de la publicidad y el capitalismo. El cambio cultural consumista al que se dio pie, la asociación de los productos y servicios con valores emocionales y sociales, la debilitación del estado de bienestar y la explotación descontrolada de los recursos, marcó un camino que ha conllevado paralelamente a la necesidad de manifestación por parte de los consumidores para reclamar un cambio en las relaciones del mercado, para actuar como consumeristas. Este movimiento social impulsado por los ciudadanos, lleva en auge en España desde la década de los 80 y lucha por acrecentar su poder en la economía en relación con los medios de producción y distribución establecidos. Aboga por un consumo ético y solidario en el que lo que se adquiere se hace bajo el juicio de criterios racionales, atendiendo a consideraciones medioambientales y de producción. Debido a la necesidad de cambio actual en la soberanía del mercado, regida por las organizaciones, se hace imperante dar a conocer cuáles son los derechos y obligaciones de los usuarios y cuál es el marco normativo e institucional que les ampara. En 2002, se llevó a cabo en Andalucía un estudio sociológico dirigido por Antonia Ramírez Pérez, Clemente J. Navarro y Manuel Trujillo, cuyo culmen fue el artículo de investigación: “Consumerismo y movimiento de los consumidores en Andalucía”. Establecieron perfiles poblacionales del centro y la periferia consumeristas empleando criterios socioestructurales, culturalistas y situacionales. La finalidad era evaluar la extensión e intensidad de las actitudes, opiniones y comportamientos consumeristas. El propósito del presente trabajo ha sido actualizar dichos valores a nivel nacional para justificar la evolución consumerista en nuestro país. Se ha elaborado para su fin una encuesta e hipótesis de partida, cuyos resultados han sido analizados descriptivamente y se ha contribuido con recomendaciones de mejoraUniversidad de Sevilla. Grado en Administración y Dirección de Empresa

Importancia de los estudios generales

María Margarita Cordero (biografía): Licenciada en Psicología, en la Unphu. Especialidad en Evaluación Psicológica, en la Universidad de Puerto Rico (UPR). Maestría en Gestión y Docencia, en la Universidad Católica Santo Domingo. Se desempeñó como psicóloga de varios colegios, tanto nacionales como internacionales. Desde 1990 se desempeña como profesora en la Unphu, Unibe, Unapec, Católica Santo Domingo y Universidad Abierta para Adultos. En la Unphu se desempeñó como encargada del Departamento de Orientación y de la Prueba de Admisión PAU. Actualmente trabaja como directora del Departamento de Ciencias Sociales de Unapec. Ha publicado varios artículos sobre el desarrollo psicológico del niño, en diversos periódicos locales. Autora del trabajo de investigación “La dislexia en las escuelas de Santo Domingo, evaluación y tratamiento”. Ha trabajado en la adaptación de algunas pruebas de evaluación psicológica escolar, para nuestro país.En este artículo se analiza la importancia de la inclusión de los estudios generales en las universidades de América Latina, como una forma de compensar el deterioro en la formación de los educandos.Universidad APE

Maximal slicings in spherical symmetry: local existence and construction

We show that any spherically symmetric spacetime locally admits a maximal spacelike slicing and we give a procedure allowing its construction. The construction procedure that we have designed is based on purely geometrical arguments and, in practice, leads to solve a decoupled system of first order quasi-linear partial differential equations. We have explicitly built up maximal foliations in Minkowski and Friedmann spacetimes. Our approach admits further generalizations and efficient computational implementation. As by product, we suggest some applications of our work in the task of calibrating Numerical Relativity complex codes, usually written in Cartesian coordinates.Comment: 25 pages, 6 figure

On the convexity of Relativistic Ideal Magnetohydrodynamics

We analyze the influence of the magnetic field in the convexity properties of the relativistic magnetohydrodynamics system of equations. To this purpose we use the approach of Lax, based on the analysis of the linearly degenerate/genuinely non-linear nature of the characteristic fields. Degenerate and non-degenerate states are discussed separately and the non-relativistic, unmagnetized limits are properly recovered. The characteristic fields corresponding to the material and Alfv\'en waves are linearly degenerate and, then, not affected by the convexity issue. The analysis of the characteristic fields associated with the magnetosonic waves reveals, however, a dependence of the convexity condition on the magnetic field. The result is expressed in the form of a generalized fundamental derivative written as the sum of two terms. The first one is the generalized fundamental derivative in the case of purely hydrodynamical (relativistic) flow. The second one contains the effects of the magnetic field. The analysis of this term shows that it is always positive leading to the remarkable result that the presence of a magnetic field in the fluid reduces the domain of thermodynamical states for which the EOS is non-convex.Comment: 14 pages. Submitted to Classical and Quantum Gravit

Censura y Traducción en España: el caso de "Manhattan Transfer"

Censorship during Franco’s regime was an obstacle to the publication and circulation of books in Spain, particularly until the late 1950’s, when certain signs of a change in attitude were visible, and censors started to authorize previously censored or banned books. Such censorship also had an impact on the publication of translated works by the direct intervention of censors when pronouncing their opinions upon application for permission by publishers. This article deals with the results of our research into the censorship files at the Archivo General de la Administración in Alcalá de Henares regarding the publication in Spain of the translation of John Dos Passos’s Manhattan Transfer.La censura del régimen de Franco afectó a la publicación y circulación de libros en España, especialmente hasta finales de los años 50, cuando los censores comenzaron a aceptar gradualmente obras que hasta entonces habían sido censuradas, total o parcialmente. Esta censura afectó también de forma directa a las obras traducidas que se pretendían publicar en España durante esos años. En nuestro trabajo presentamos los resultados de la investigación llevada a cabo en el Archivo General de la Administración de Alcalá de Henares en relación con los expedientes de censura referidos a la traducción al español de Manhattan Transfer, de John Dos Passos