Estudis sobre el cinema: Valencia Film Publishin, Inc.

La producció d'estudis contemporanis sobre cinema desenvolupats des de València ha pres forma particularment en múltiples publicacions, fins al punt de constituir un potent focus editor. Aquest article se centra en les publicacions sobre cinema a València, durant les tres darreres dècades. Contextualitzant el sorgiment de múltiples plataformes d'edició amb la llarga tradició cinematogràfica de València del segle XX (des del naixement de CIFESA els anys trenta fins a les recents revistes universitàries, passant per Cartelera Turia i l'experiència de Fernando Torres Editor durant els anys de la transició política), l'autor intenta recollir les diverses línies d'estudi que han articulat les diferents sèries de llibres i revistes del període.The large number of recent Valencian studies on cinema has led to so many publications that Valencia is considered an important source of publications on the subject. The present article focuses on the last three decades of Valencian publications on cinema. By describing the context underlying the establishment of various publishing platforms, with long cinematographic traditions, in Valencia during the 20th century—from the birth of Compañía Industrial Film Español, S.A. (CIFESA) in the 1930s; to Cartelera Turia and the experience of publisher, Fernando Torres, in the years of political transition; to university journals of the present—the author provides an overview of the diverse lines of study forming the content of the various books and journals of the period

El placer de lo real. Equívocos y derivas de la comedia cinematográfica

El presente texto analiza la función del gag en la risa cinematográfica.En este sentido, procede a una distinción entre lo cómico y la comedia, estableciendo las relaciones entre narración y explosión cómica

Cinema: el somni ha acabat

Estudio sobre la situación del cine en la ciudad de Valencia: producción, salas de exhibición, públicos, transformaciones debidas a la industria del vídeo..

Una escritura del tiempo

Desde la perspectiva de la escritura naturalista, Greed (E. von Stroheim, 1924) constituye un caso ejemplar. Censurada por la productora, el estado del montaje permite, no obstante, analizar el método del realizador. El estudio de la metáfora, de la puesta en escena y la dimensión del tiempo son los elementos analizados en este texto

Sierra de Teruel: el compromiso, el texto

Podríamos, pues, definir, en conclusión, la película de Malraux-Aub como la construcción textual de un sujeto de la enunciación -popular, militante y de clase- colectivo. En esa empresa, que comparte con algunos títulos clásicos del cine soviético, alcanza Sierra de Teruel sus mejores logros

Perception and Demands of Pregnant and Breastfeeding Women Regarding Their Role as Participants in Environmental Research Studies

A significant proportion of scientific studies consider pregnant and breastfeeding women as vulnerable subjects. The objective of this study was to analyse the perception of pregnant and breastfeeding women regarding their participation in environmental research studies. Our work is a descriptive and interpretative observational study that has been developed under the qualitative research paradigm following a phenomenological and ethnographic perspective. The study involved 173 women selected intentionally in two Spanish autonomous communities. To obtain the primary data, we relied upon 111 interviews, four focused ethnographies and eight focus groups. The data encoding and analysis was carried out with the help of NVivo 12 software (QSR International, Boston, MA, USA). We evidenced the need of pregnant and breastfeeding women for more detailed and accurate information on the risk of environmental pollutant exposure during their crucial life stage. In addition, these women claimed for a more participatory role in research studies. Pregnant and breastfeeding women in Spain ask for greater interaction with researchers and propose a dialogical relationship between valid partners. We conclude that our pregnant and breastfeeding women claim more research focused on their collective, as well as clearer, more accessible and structured information on the risks of exposure to environmental contaminants. In addition, they do not want to simply be informants; rather, they ask to be active and empowered members by providing their opinions and arguments throughout the research process.Fundación Pública Andaluza Progreso y Salud de la Junta de Andalucía, Spain (reference: AP-0139-2017)Ministry of Health of the Junta de Andalucía, Spain - A-0043-2018Ramón y Cajal programme (RYC-2016-20155, of the Ministry of Economy, Industry and Competitiveness, Spain)

Para una metodología de la enseñanza del cine : ¡Viene el rinoceronte!

El estudio del cine en las aulas universitarias debe partir de una concepción no teleológica de su historia, haciendo hincapié en sus períodos de transformación/transición y los diferentes modos de representación con los que interpela al espectador a lo largo del tiempo. El análisis formal –que no formalista– de las películas introduce la problemática del sujeto en la obra y reivindica unos valores humanistas, cuya ausencia resulta devastadora en la llamada sociedad de la información._________________________________Film studies at universityshould start from a non teleological conception of film history, stressing the periods of transformation/transition and the different representation modes which have been aimed at the spectator through the years. The formal (non formalist) analysis of films introduces the problem of subject in films and reivindicates humanist values, whose absence is devastating in the so called «information society»

Una experiencia docente internacional para la elaboración de material docente práctico sobre la Farmacología

La Farmacología es una asignatura árida y difícil de comprender. Desde hace pocos años se realizan sesiones prácticas de problemas que facilitan a los estudiantes la comprensión y aprendizaje esta asignatura. En colaboración con profesores del área de Farmacología de las universidades de Montevideo (Uruguay) y la Nacional de Tucumán (Argentina), nos planteamos la elaboración de nuevos problemas que comprendieran todas las ramas de la Farmacología, con mayor o menor dificultad, para que pudieran ser útiles a estudiantes de Ciencias de la Salud, ya sean de grado o de postgrado, y estudiantes de Ciencias sociales y Jurídicas. Los problemas se han aplicado a estudiantes de grado en la Universidad de Alicante (Grado en Enfermería y Grado en Criminología) y en la Universidad de Tucumán (Grado en Odontología). En la Universidad de Montevideo los problemas han sido presentados a los estudiantes de dos Maestrías: Medicina de Familia y Comunitaria, y Farmacología Clínica. La calidad del aprendizaje se midió de forma cuantitativa (grado de acierto a las preguntas que se realizaban después de cada problema) y de forma cualitativa (valoración de las actitudes mediante encuesta con escala Likert). Resultados preliminares muestran una valoración positiva de los problemas en las tres universidades

Perception and Demands of Pregnant and Breastfeeding Women Regarding Their Role as Participants in Environmental Research Studies

A significant proportion of scientific studies consider pregnant and breastfeeding women as vulnerable subjects. The objective of this study was to analyse the perception of pregnant and breastfeeding women regarding their participation in environmental research studies. Our work is a descriptive and interpretative observational study that has been developed under the qualitative research paradigm following a phenomenological and ethnographic perspective. The study involved 173 women selected intentionally in two Spanish autonomous communities. To obtain the primary data, we relied upon 111 interviews, four focused ethnographies and eight focus groups. The data encoding and analysis was carried out with the help of NVivo 12 software (QSR International, Boston, MA, USA). We evidenced the need of pregnant and breastfeeding women for more detailed and accurate information on the risk of environmental pollutant exposure during their crucial life stage. In addition, these women claimed for a more participatory role in research studies. Pregnant and breastfeeding women in Spain ask for greater interaction with researchers and propose a dialogical relationship between valid partners. We conclude that our pregnant and breastfeeding women claim more research focused on their collective, as well as clearer, more accessible and structured information on the risks of exposure to environmental contaminants. In addition, they do not want to simply be informants; rather, they ask to be active and empowered members by providing their opinions and arguments throughout the research process.This research was funded by Fundación Pública Andaluza Progreso y Salud de la Junta de Andalucía, Spain (reference: AP-0139-2017). Dr M. Company Morales obtained a scholarship for the intensification of work in this research (A-0043-2018, from the Ministry of Health of the Junta de Andalucía, Spain). Dr J.P. Arrebola is contracted within the Ramón y Cajal programme (RYC-2016-20155, of the Ministry of Economy, Industry and Competitiveness, Spain).Ye