Vers une interface cerveau-ordinateur hybride pour la palliation du handicap moteur causé par la myopathie de Duchenne

National audienceDans cet article, nous présentons une ébauche d'Interface Cerveau-Ordinateur hybride (ICOh) conçue spécifiquement pour assister des personnes atteintes de myopathie de Duchenne (DMD : Dystrophie Musculaire de Duchenne). Dans un premier temps, nous décrivons la structure de l'interface et la stratégie de contrôle de trajectoire qui est à la base de son utilisation. Ensuite, nous présentons les différentes applications ludiques que nous avons développées en vue de permettre aux utilisateurs d'apprendre à utiliser le système. Enfin, nous présentons des résultats préliminaires de son utilisation par deux sujets atteints de DMD et comparons les performances obtenues par ces derniers lors de la réalisation d'une tâche de contrôle d'un jeu vidéo avec celles de dix sujets sains ayant réalisé la même tâche. Dans la version de l'interface décrite ici, l'utilisateur contrôle le système uniquement par son activité musculaire. Cependant, l'activité cérébrale est enregistrée simultanément pour permettre son analyse hors-ligne à des fins de validation

Vers une interface cerveau-ordinateur hybride pour la palliation du handicap moteur causé par la myopathie de Duchenne

National audienceDans cet article, nous présentons une ébauche d'Interface Cerveau-Ordinateur hybride (ICOh) conçue spécifiquement pour assister des personnes atteintes de myopathie de Duchenne (DMD : Dystrophie Musculaire de Duchenne). Dans un premier temps, nous décrivons la structure de l'interface et la stratégie de contrôle de trajectoire qui est à la base de son utilisation. Ensuite, nous présentons les différentes applications ludiques que nous avons développées en vue de permettre aux utilisateurs d'apprendre à utiliser le système. Enfin, nous présentons des résultats préliminaires de son utilisation par deux sujets atteints de DMD et comparons les performances obtenues par ces derniers lors de la réalisation d'une tâche de contrôle d'un jeu vidéo avec celles de dix sujets sains ayant réalisé la même tâche. Dans la version de l'interface décrite ici, l'utilisateur contrôle le système uniquement par son activité musculaire. Cependant, l'activité cérébrale est enregistrée simultanément pour permettre son analyse hors-ligne à des fins de validation

Towards a Multifunctional Electrochemical Sensing and Niosome Generation Lab-on-Chip Platform Based on a Plug-and-Play Concept

In this paper, we present a new modular lab on a chip design for multimodal neurotransmitter (NT) sensing and niosome generation based on a plug-and-play concept. This architecture is a first step toward an automated platform for an automated modulation of neurotransmitter concentration to understand and/or treat neurodegenerative diseases. A modular approach has been adopted in order to handle measurement or drug delivery or both measurement and drug delivery simultaneously. The system is composed of three fully independent modules: three-channel peristaltic micropumping system, a three-channel potentiostat and a multi-unit microfluidic system composed of pseudo-Y and cross-shape channels containing a miniature electrode array. The system was wirelessly controlled by a computer interface. The system is compact, with all the microfluidic and sensing components packaged in a 5 cm × 4 cm × 4 cm box. Applied to serotonin, a linear calibration curve down to 0.125 mM, with a limit of detection of 31 μ M was collected at unfunctionalized electrodes. Added sensitivity and selectivity was achieved by incorporating functionalized electrodes for dopamine sensing. Electrode functionalization was achieved with gold nanoparticles and using DNA and o-phenylene diamine polymer. The as-configured platform is demonstrated as a central component toward an “intelligent” drug delivery system based on a feedback loop to monitor drug delivery

Learning flight procedures by enacting and receiving feedback

International audienceLearning flight procedures is part of any pilot training. The conventional learning method consists in learning and practicing the procedure written on a sheet of paper along with printed images of the cockpit. The purpose of the present paper was to test the efficiency of a tactile interactive multimedia training tool designed to foster the self-regulated learning of flight procedures, especially through enacting relevant gestures and providing feedback. Results showed that learning with this tool did not lead to significant shorter learning times than with the conventional learning. However, on a delayed retention test in a real A320 cockpit simulator, learners of the experimental group performed the procedure more rapidly than those of the control group. Results suggested that a training tool that incites learners to perform similar gestures than those in the real environment and that provides feedback, helped learners to transform declarative into procedural knowledge

Autorité et pouvoir des personnels de direction, d’encadrement et de formation dans les politiques publiques contemporaines d’éducation

Ce dossier aborde la question de la recomposition des rapports de pouvoir et d’autorité au sein du système scolaire en interrogeant dans leur globalité les relations à l’œuvre entre les différents acteurs de l’institution scolaire chargés de définir, encadrer et mettre en œuvre les politiques publiques censées répondre aux défis du temps. En se centrant sur les personnels de direction, d’encadrement ou de formation, et en faisant valoir la multiréférentialité des sciences de l’éducation et de la formation, les textes de ce dossier se saisissent de cette question à la racine en envisageant les implications à l’échelle la plus globale et les incidences professionnelles les plus pratiques et quotidiennes. Saisies à partir de la situation de celles et ceux qui, dans le système éducatif, sont censés l’incarner au premier chef, les conditions et modalités concrètes de métamorphose de l’autorité institutionnelle révèlent alors combien l’exercice des responsabilités correspondantes est mis à l’épreuve par les politiques publiques contemporaines dites de responsabilisation et le lot d’incertitudes et d’injonctions paradoxales qu’elles charrient. This dossier addresses the issue of the recomposition of power and authority relationships within the school system by examining the relationships at work between the different actors of the school institu-tion responsible for defining, supervising and implementing public policies that are supposed to respond to the challenges of the time. By focusing on management, supervisory or training personnel, and by emphasizing the multi-referentiality of the sciences of education and training, the texts in this file take up this question at its roots by considering its implications on the most global scale, as well as its most practical and daily professional incidences. Seized from the situation of those who, in the educational system, are supposed to embody it first and foremost, the conditions and concrete modalities of the met-amorphosis of institutional authority reveal how the exercise of the corresponding responsibilities is put to the test by contemporary public policies of accountability and the batch of uncertainties and para-doxical injunctions that they bring with them

L'évolution des cyanobactéries: informations de l'enregistrement fossile

Cyanobacteria played an important role in the evolution of Early Earth and the biosphere. They are responsible for the oxygenation of the atmosphere and oceans since the Great Oxidation Event around 2.4 Ga, debatably earlier. They are also major primary producers in past and present oceans, and the ancestors of the chloroplast. Nevertheless, the identification of cyanobacteria in the early fossil record remains ambiguous because the morphological criteria commonly used are not always reliable for microfossil interpretation. Recently, new biosignatures specific to cyanobacteria were proposed. Here, we review the classic and new cyanobacterial biosignatures. We also assess the reliability of the previously described cyanobacteria fossil record and the challenges of molecular approaches on modern cyanobacteria. Finally, we suggest possible new calibration points for molecular clocks, and strategies to improve our understanding of the timing and pattern of the evolution of cyanobacteria and oxygenic photosynthesis. © 2019 The Author