Indicadores de competitividade empresarial para a formulação de estratégias

Constant environmental changes are challenges to organizations survival and com­petitiveness, as a result of its capability to develop strategies that follow the stan­dard behavior of other players. Companies are considered competitive if they reach positive results due to actions accepted and recognized in the environment they work, that is why most of them try to follow successful cases as behavior models. The main objective of this study is to identify sources of information in order to evaluate the international economy competitiveness and analyze the references to the competitive business behavior patterns in Brazil. It was used bibliographic infor­mation sources complemented by exploratory qualitative research about the sector data availability used by companies during the identification of their competitive­ness. As main results, one can stand out the recovery of the present conceptual discussion on business competitiveness and its evaluation procedures, as well as the identification of data sources available in Brazil and other countries.As constantes mudanças do ambiente desafiam as organizações à formulação de estratégias que lhes confiram competitividade e lhes permitam sobreviver, adequando-se aos padrões de conduta praticados em seu meio de ação. Empre­sas são consideradas competitivas se obtêm resultados satisfatórios a partir de práticas aceitas e valorizadas no ambiente em que atuam motivo pelo qual mui­tas procuram referenciar-se nos exemplos de sucesso. O objetivo principal deste estudo é identificar fontes de informação para avaliação da competitividade na economia internacional e analisar as referências aos padrões de comportamento empresarial competitivo no Brasil. Recorreu-se a fontes de informação bibliográ­fica complementada por pesquisa qualitativa exploratória sobre a disponibilidade de dados setoriais potencialmente utilizados pelas empresas na identificação de sua competitividade. Como principais resultados, destacam-se o resgate da atual discussão conceitual sobre a competitividade empresarial e suas formas de avalia­ção e a identificação de fontes de dados disponíveis no Brasil e em outros países que a possibilita

Indicadores de competitividade empresarial para a formulação de estratégias

Constant environmental changes are challenges to organizations survival and com­petitiveness, as a result of its capability to develop strategies that follow the stan­dard behavior of other players. Companies are considered competitive if they reach positive results due to actions accepted and recognized in the environment they work, that is why most of them try to follow successful cases as behavior models. The main objective of this study is to identify sources of information in order to evaluate the international economy competitiveness and analyze the references to the competitive business behavior patterns in Brazil. It was used bibliographic infor­mation sources complemented by exploratory qualitative research about the sector data availability used by companies during the identification of their competitive­ness. As main results, one can stand out the recovery of the present conceptual discussion on business competitiveness and its evaluation procedures, as well as the identification of data sources available in Brazil and other countries.As constantes mudanças do ambiente desafiam as organizações à formulação de estratégias que lhes confiram competitividade e lhes permitam sobreviver, adequando-se aos padrões de conduta praticados em seu meio de ação. Empre­sas são consideradas competitivas se obtêm resultados satisfatórios a partir de práticas aceitas e valorizadas no ambiente em que atuam motivo pelo qual mui­tas procuram referenciar-se nos exemplos de sucesso. O objetivo principal deste estudo é identificar fontes de informação para avaliação da competitividade na economia internacional e analisar as referências aos padrões de comportamento empresarial competitivo no Brasil. Recorreu-se a fontes de informação bibliográ­fica complementada por pesquisa qualitativa exploratória sobre a disponibilidade de dados setoriais potencialmente utilizados pelas empresas na identificação de sua competitividade. Como principais resultados, destacam-se o resgate da atual discussão conceitual sobre a competitividade empresarial e suas formas de avalia­ção e a identificação de fontes de dados disponíveis no Brasil e em outros países que a possibilita

BARRERAS E INCENTIVOS AL APRENDIZAJE ORGANIZATIVO: UN ESTUDIO DE CASO

O presente estudo constitui uma investigação científica cujo objetivo é observar e identificar os agentes que facilitam ou dificultam a aprendizagem organizacional em uma empresa. Principia pela contextualização do objeto e do objetivo do estudo, seguida da justificativa para a escolha do tema de pesquisa. Apresenta uma revisão do referencial teórico disponível, mediante análise conceitual e crítica dos aspectos mais relevantes pertinentes ao tema. Na sequência, descreve a opção metodológica da pesquisa de campo, realizada na modalidade de pesquisa qualitativa exploratória, que contempla um estudo de caso único. A investigação foi realizada na Petrobras, na qual se efetuaram análise documental, observação não participante e entrevistas com membros integrantes do corpo gestor da empresa. A visão dos entrevistados revela que a busca da empresa pela sobrevivência diante das contínuas mudanças e em um contexto evolutivo é propícia à aprendizagem, mas há situações em que a aprendizagem é dificultada por barreiras impostas intencionalmente ou não. Por se tratar de estudo de um caso específico, a pesquisa não possibilita que as conclusões sejam estendidas a outras organizações de  características  semelhantes, e tampouco que sejam generalizadas. Contudo, obteve-se uma visão sobre a forma pela qual o fenômeno da aprendizagem ocorre e pode ser facilitado ou prejudicado em uma organização.This study is a scientific research intended to observe and identify agents that facilitate or hinder organizational learning in a company. Initially, the objective and purpose of the study are addressed as well as the justification for the choice of the research theme. A review is made of theoretical references available with a critical conceptual analysis of aspects related to the theme. Then followed the methodology aspects of field research conducted in the form of an exploratory qualitative research including one case study. Research was carried out at Petrobras with documentary analysis, non-participant observations and interviews with members of management.  Interviews disclosed that the company's striving for survival, in view  of continuous  change and evolution, favors learning, however in  some situations, learning faces intentional or incidental hindrances. Since this is the study of a specific case, findings cannot be extended to other organizations of a similar nature nor generalized.  However an understanding was obtaine how the phenomenon of learning occurs and how it can be facilitated or hindered in an organization.El presente estudio constituye una investigación científica cuyo objetivo es observar e identificar los agentes que facilitan o dificultan el aprendizaje organizativo en una empresa. Comienza por la contextualización del objeto y del objetivo del estudio, seguido de la justificativa para la elección del tema de la investigación. Presenta una revisión del referencial teórico disponible mediante análisis conceptual crítico de los aspectos más relevantes pertinentes al tema. En la secuencia, describe la opción metodológica de la investigación de campo, realizada en la modalidad de investigación cualitativa exploratoria, que contempla un estudio de caso único. La investigación fue realizada en la Petrobrás, en la cual se efectuaron análisis documentales, observación  não participante y entrevistas con miembros integrantes del cuerpo gestor de la empresa. La visión de los entrevistados indica que la búsqueda de la empresa por la supervivencia delante de las continuas mudanzas y em un contexto evolutivo permite el aprendizaje, pero hay situaciones en que el aprendizaje se dificulta por barreras impuestas  intencionalmente o no. Por tratarse de estudio de un caso específico, la investigación no permite que las conclusiones sean extendidas a otras organizaciones de características semejantes, y tampoco que sean generalizadas.  Con todo, se logró una visión sobre la forma por la cual el fenómeno del aprendizaje ocurre y puede ser facilitado o perjudicado en una organizació

Estratégia para o desenvolvimento do mercado de gás canalizado em São Paulo: o papel do estado sob a ótica da liberdade econômica

Objective: The text reports an action by the Regulatory Agency for Public Services of the State of São Paulo (ARSESP) with the objective of promoting the development of the natural gas market channeled in its area of coverage and thus providing an impact on the competitiveness of distribution concessionaires.Methodological approach: Interventionist study of applied character, focusing on improvements and innovation to expand action d the efficiency and effectiveness of business, according to typical methodological procedures for projects dedicated to business problems solutions and taking advantage of opportunities.Originality and relevance:  The project innovates in stimulating the government to free competition in the market, promoting the expansion of the market with benefit to distributors and also to consumers, who now have access to a product not available in their region, with jobs and income generation.Main Results:  The solution realizes the expansion of the gas pipeline network and the consequent development of the piped gas market in the State of São Paulo, with competitive benefits provided to distributors, value creation for the Granting Authority through the geographic expansion of coverage of the natural gas distribution pipeline network and increase in the asset base, in addition to promoting development economic and social, for the generation of jobs and income and increase in the tax collection.Theoretical/Methodological Contributions:  We emphasize the learning of the agents involved, as a result of applying the method to solve problems and take advantage of market opportunities with a scientific basis and focus on business development, providing Innovative solutions. The description of the process enables replication in situations of a similar nature, experienced in other regulated sectors and involving other public services provided to society.Objetivo: El texto informa una acción de la Agencia Reguladora de los Servicios Públicos del Estado de São Paulo (ARSESP) con el objetivo de promover el desarrollo del mercado de gas natural canalizado en su área de cobertura y, por tanto, impactar la competitividad de las concesionarias distribuidoras.Enfoque metodológico: Estudio intervencionista de carácter aplicado, enfocado a mejoras e innovación para incrementar la eficiencia y eficacia del negocio, según procedimientos metodológicos típicos de proyectos para la resolución de problemas empresariales y aprovechamiento de oportunidades.Originalidad y relevancia: El proyecto innova en estimular al gobierno a la libre competencia en el mercado, promoviendo la expansión del mercado en beneficio de la competitividad de distribuidores y consumidores, quienes ahora tienen acceso a un producto no disponible anteriormente en su región, con generación de puestos de trabajo e ingresos.Principales Resultados: La solución da cuenta de la expansión de la red de gasoductos y el consiguiente desarrollo del mercado de gas canalizado en el Estado de São Paulo, con beneficios competitivos proporcionados a los distribuidores, creación de valor para la Autoridad Concedente a través de la expansión geográfica de la cobertura de la red de gasoductos de distribución de gas natural y aumento de la base de activos, además a promover el desarrollo económico y social, para la generación de empleos y rentas y el aumento de la recaudación tributaria.Contribuiciones teóricas / Metodológicas: Se enfatiza el aprendizaje de los agentes involucrados en el diseño e implementación del proyecto, como resultado del ejercicio de aplicar el método para resolver problemas y aprovechar las oportunidades del mercado con base científica y enfoque al desarrollo empresarial. , aportando soluciones innovadoras. La descripción del proceso permite replicar situaciones de similar naturaleza, vividas en otros sectores regulados y que involucran a otros servicios públicos prestados a la sociedad.Objetivo: O texto relata uma ação da Agência Reguladora de Serviços Públicos  do Estado de São Paulo (ARSESP), com o objetivo de promover o desenvolvimento do mercado de gás natural canalizado em sua área de abrangência e, assim, proporcionar impacto na competitividade das concessionárias distribuidoras.Abordagem Metodológica: Estudo intervencionista de caráter aplicado, com foco em  melhorias e inovação para ampliação da eficiência e eficácia dos negócios, segundo procedimentos metodológicos típicos de projetos de solução de problemas empresariais e aproveitamento de oportunidades.Originalidade e relevância: O projeto inova no estímulo do poder público à livre concorrência no mercado, promovendo sua expansão em benefício da competitividade de distribuidoras e consumidores, que passam a ter acesso a um produto outrora não disponível em sua região, e geração de empregos e renda.Principais Resultados: A solução concretiza o desenvolvimento do mercado de gás canalizado no Estado de São Paulo, com benefícios competitivos proporcionados às distribuidoras, criação de valor ao Poder Concedente pela expansão geográfica de cobertura da malha de gasodutos de distribuição de gás natural e aumento na base de ativos, além da promoção de desenvolvimento econômico e social, pela geração de empregos e renda e aumento na arrecadação tributária.Contribuições Teóricas/Metodológicas: Além do aprendizado dos agentes envolvidos na concepção e implementação do projeto, pelo exercício de aplicação do método para a solução de problemas e aproveitamento de oportunidades de mercado com fundamentação científica e foco no desenvolvimento de negócios, o projeto envolve soluções inovadoras. A descrição do processo possibilita replicação em situações de natureza semelhante, vivenciada em outros setores regulados e que envolvam outros serviços públicos prestados à sociedade

Ações estratégicas para o desenvolvimento de negócios em uma instituição de ensino privada: um relato de experiência de gestãoStrategic actions for business development in a private educational institution: a management experience report

O texto relata a ação intervencionista em uma instituição de ensino privada com o objetivo geral de formular e implementar estratégias para ampliar a eficácia de gestão em busca do desenvolvimento de negócios. Além das forças competitivas tradicionais as instituições educacionais privadas sofreram os efeitos da pandemia de COVID-19 no mercado. A análise das condições estruturais e das demandas de mercado possibilitou identificar aspectos que põem em risco sua sustentabilidade econômica. A partir da análise e diagnóstico da situação-problema, a intervenção proposta consiste em ações aplicadas à captação e redução da evasão de alunos e da inadimplência, por meio de adequações estruturais e, principalmente, da revisão do posicionamento estratégico. O projeto resultou em benefícios objetivos, ou mensuráveis, e subjetivos, que consistem em percepções de mudança comportamental. Dentre os objetivos, encontram-se o aumento da procura e concretização de matrículas. Quanto aos resultados não mensuráveis, observam-se melhorias perceptíveis na eficácia de gestão, favorecendo a competitividade do negócio. Os impactos já concretizados somam-se ao potencial de favorecimento da organização sob o ponto de vista (i) econômico; (ii) reputacional e (iii) comportamental. O relato da experiência, que resgata modelos propostos no ambiente acadêmico aplicados na prática, potencializa a expansão do conhecimento e evolução da tecnologia de gestão, por ser replicável em situações semelhantes, para criação de valor via oferta de soluções aos consumidores atendidos e à comunidade em geral, com satisfação de suas necessidades, ganhos em qualidade e geração de empregos

The influence of numerical variability in small-sided games on youth football goalkeepers’ tactical-technical behaviour

Purpose. The main purpose of this study was to investigate changes in the tactical-technical behaviour of football goal keepers (GKs) across 5 small-sided games (SSGs) formats with temporary numerical variability. Methods. The sample involved 4 male under-17 GKs from the same team aged 16.1 ± 0.52 years. Three sessions were held on 3 different days to collect information. On each day, the 10-minute SSGs exercise with temporary numerical vari ability was repeated twice. The numerical ratio of players changed every 2 minutes without interrupting the practice. The exercise always started with a situation of 3 vs. 3 + GK (‘+ GK’ for both teams in each format), going through 4 vs. 3 + GK, 5 vs. 3 + GK, 3 vs. 4 + GK, and 3 vs. 5 + GK. Results. The 3 vs. 3 + GK format and the numeric superiority by 1 and 2 (4 vs. 3 + GK and 5 vs. 3 + GK) induced fewer defensive tasks in comparison with numeric inferiority (3 vs. 4 + GK and 3 vs. 5 + GK). From an offensive perspective, 3 vs. 3 + GK caused more offensive tasks in comparison with numeric superiority by 1 and 2 (4 vs. 3 + GK and 5 vs. 3 + GK). However, the game formats in numeric inferiority (3 vs. 4 + GK and 3 vs. 5 + GK) induced more offensive tasks. Conclusions. This study suggests the use of temporary numerical variability SSGs to increase offensive and defensive GK tactical-technical behaviour.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

Speed and agility predictors among adolescent male football players

© 2022 by the authors. Licensee MDPI, Basel, Switzerland. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution (CC BY) license (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/).This study aimed to examine the associations between lower-body explosive strength (squat jump-SJ, and countermovement jump-CMJ), speed (10- and 35-m linear sprints), and agility (t-test) capacities, after controlling for crucial predictors such as chronological age (CA) and body composition. The sample was composed of 164 adolescent male football players from under 19, under 17, and under 15 age groups. Body fat percentage (BF%) was significantly and positively related to body mass, speed, and agility. In contrast, BF% was a significant negative predictor of lower-body explosive strength. Sprint and t-test times were significantly and negatively correlated with lower-body explosive strength. After controlling for CA and body composition, SJ was the most significant predictor, accounting for 36 to 37% of the variance observed in the 35 m linear sprint and the t-test performance. Our main results suggest that lower-body explosive strength, particularly in the SJ, is a significant predictor of male adolescent male football players' speed and agility capacities. Conversely, detrimental relationships between BF% and these outcomes were observed. Sports agents should consider lower-body explosive strength development as part of the youth football training process, particularly to improve maximal sprint and change of direction times, which are crucial to game performance.This work was supported by the Swiss National Centre of Competence in Research LIVES, “Overcoming Vulnerability: Life Course Perspectives,” granted by the Swiss National Science Foundation (Grant Number: 51NF40-185901). A.I. acknowledges support from the Swiss National Science Foundation (Grant Number: 10001C_189407). C.F. and E.G. acknowledges support from LARSyS—Portuguese national funding agency for science, research, and technology (FCT) pluriannual funding 2020–2023 (Reference: UIDB/50009/2020). This study is framed in the Marítimo Training Lab Project. The project received funding under application no. M1420-01-0247-FEDER-000033 in the System of Incentives for the Production of Scientific and Technological Knowledge in the Autonomous Region of Madeira—PROCiência 2020.info:eu-repo/semantics/publishedVersio

O EFEITO DO TIPO DE PRODUTO E DAS CAPABILIDADES LOGÍSTICAS SOBRE O CICLO DO PEDIDO

A logística admite liberdade na seleção de locais de produção como meio para vantagens competitivas. Graças a transporte rápido, armazenagem e sistema de informação é possível, por exemplo, em pleno inverno, adquirir frutas tropicais ou qualquer outro produto sazonal da América do Sul em países do hemisfério norte. Nesse sentido, as capabilidades logísticas assumem papel importante para a rapidez no atendimento e oferta de preços baixos aos consumidores. Com base nesse contexto, realizou-se este estudo com o objetivo de verificar o efeito do tipo do produto exportado (commodity ou industrializado) e das capabilidades logísticas sobre o ciclo do pedido. Para tanto, realizou-se uma pesquisa descritiva junto a 56 profissionais atuantes na gestão de logística e cadeias de suprimentos em empresas exportadoras de café, açúcar, soja, carne e bens de capital. A coleta de dados ocorreu por meio de um questionário que, antes da aplicação final, foi preliminarmente submetido a 7 gestores de empresas exportadoras de commodities e produtos industrializados a título de pré-teste, para refinamento e validação de conteúdo. Os dados, tratados pela técnica da ANOVA para dois fatores, evidenciaram não haver interação entre tipo de produto exportado e capabilidades logísticas. Este resultado levou a concluir que fatores externos, tais como deficiências em infraestrutura logística, relacionados a portos, rodovias, armazéns e terminais de transbordos, podem estar neutralizando os esforços na direção da eficiência logística

The relationship between different large-sided games and official matches on professional football players’ locomotor intensity

© 2022 by the authors. Licensee MDPI, Basel, Switzerland. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution (CC BY) license (https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/).Large-sided games (LSG) are commonly used in the training contexts for providing either technical/tactical or locomotor/physiological stimuli. Despite natural similarities with the official match, the locomotor profile seems to be different, which must be considered by the coaches to identify compensatory strategies for achieving the ideal dose of training. The aim of this study was two-fold: (1) to investigate the locomotor demands imposed by LSGs and the official matches; and (2) to compare the effect of different pitch sizes' LSG conditions in the locomotor demands. This study followed an observational design. Sixteen professional football players from the same team (26.3 ± 3.0 years old) were included. The study was conducted over four weeks. The same GK + 10 × 10 + GK play format with different pitch sizes (i.e., area per player ranging between 195 m2 to 291 m2) was analyzed. Three official matches were also collected in which the 10 most demanding minutes were considered for further comparisons. Only the same players who participated in matches were considered in comparison with the LSG. The data were obtained using a 10-Hz global positioning system technology. Total distance (TD) and mechanical work (MW) scores increased 20% and 23%, respectively, between the smallest and biggest pitch sizes (p < 0.001). There was a significant difference in locomotor intensity metrics between opponents from different positions on the table (p = 0.001). The biggest LSG (i.e., 291 m2 per player) was the only one that required similar levels of locomotor intensity as required in the official full match. The present study demonstrates that LSG pitch size variation requires different locomotor intensities. Bigger pitch sizes cause an increase in TD and MW. In addition, considering the position on the table, the level of opponents induces different TD covered. Finally, the largest LSG simulates the official match more accurately.This work was supported by the Swiss National Centre of Competence in Research LIVES, “Overcoming Vulnerability: Life Course Perspectives,” granted by the Swiss National Science Foundation (Grant Number: 51NF40-185901). A.I. acknowledges support from the Swiss National Science Foundation (Grant Number: 10001C_189407). R.C. and E.R.G. acknowledge support from LARSyS—Portuguese national funding agency for science, research, and technology (FCT) pluriannual funding 2020–2023 (Reference: UIDB/50009/2020). This study is framed in Marítimo Training Lab Project. The project received funding under application no. M1420-01-0247-FEDER-000033 in the System of Incentives for the Production of Scientific and Technological Knowledge in the Autonomous Region of Madeira—PROCiência 2020.info:eu-repo/semantics/publishedVersio